中考語(yǔ)文專題：字形

1、字形1. 【2015 貴州畢節(jié)】下列詞語(yǔ)書寫有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A.置之不理仙露瓊漿滄海桑田B.精巧絕倫疲憊不堪呼朋引伴C.芒刺在背低眉順眼浩瀚無垠D.草長(zhǎng)鶯飛刻盡職守天衣無縫1.【解析】本題考查對(duì)漢字字形正誤的辨識(shí)。“格物至知”的“至”應(yīng)為“致”?！敬鸢浮緿2.【2015 貴州銅仁】下列詞語(yǔ)中書寫正確的一項(xiàng)是（)A.狼籍斑斕左右逢緣克盡職守B.鏤空唏噓張皇失措婦嬬皆知C.蕃籬嶙峋苦心孤義長(zhǎng)吁短嘆D.蟄伏招徠長(zhǎng)途跋涉因地制宜微不足道來勢(shì)洶洶隨聲附和格物至知D項(xiàng)中“刻盡職守”的“刻”應(yīng)為“恪”；2. 【解析】 本題考查對(duì)漢字字形正誤的辨識(shí)。A項(xiàng)中的“狼籍”應(yīng)為“狼藉”，“左右逢緣”應(yīng)為“左右逢源”，

2、“克盡職守”應(yīng)為“恪盡職守”；B項(xiàng)中的“婦嬬皆知”應(yīng)為“婦孺皆知”；C項(xiàng)中的“苦心孤義”應(yīng)為“苦心孤詣”?！敬鸢浮緿3.【2015 貴州黔南】F列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（)A.斷章取義融會(huì)貫通言簡(jiǎn)意賅恪盡職守B.腦羞成怒玲瓏剔透分道揚(yáng)鑣根深蒂固C.涕泗橫流彌留之際一杯黃土睡眼惺忪D.吹毛求疵一瀉千里遍稽群籍冥思遐想1.【解析】本題考查對(duì)漢字字形正誤的辨識(shí)。C項(xiàng)中“一杯黃土”的“杯”應(yīng)為“抔【答案】C（2015 江蘇揚(yáng)州市）6.根據(jù)拼音寫漢字。（用正楷依次寫在方格內(nèi)，4分）在曲折坎坷的生命I &途中，在花花綠綠的喧xi do光影下，我們需要培養(yǎng)一種姿態(tài)，那 就是優(yōu)雅。優(yōu)雅保證我們?cè)谌魏吻闆r下，

3、都能從容自若，t d然處之，不至于狼狽不 kdn,更不會(huì)丑態(tài)百出。6. 旅、囂、泰、堪?？键c(diǎn)：本題是對(duì)漢字辨認(rèn)和書寫能力的考查。思路點(diǎn)撥：解答這題要注意兩點(diǎn)：一是要讀準(zhǔn)字音，注意與形近字和同音字的區(qū)別，如“囂”就不能寫成“器”；“泰”不能寫成“太”。二是注意字形，不能寫錯(cuò)字，如“堪” 不能把土字旁寫成提手旁或漏掉土字旁。（3分）A.懲（ch缶g ）罰B. 棧（zh m）橋C. 訣（ju e）別D .庇（b 1）護(hù)（2015 江蘇徐州市）2.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形完全正確的一組是（忍俊不禁（j in） 談笑風(fēng)生（shaig） 婦儒（r d）皆知 引經(jīng)劇（j U）典星宿（xi u） 因地

4、制（zh 1）宜 附和（h e）根深蒂（d i）固木訥（n 膾（ku ci ）炙人口 遒勁（j in ） 叱咤（zh C）風(fēng)云2. Bo考點(diǎn)：本題是對(duì)字音和字形正確辨識(shí)能力的考查。思路點(diǎn)撥：A項(xiàng)中的“懲”字，正確的讀音應(yīng)該是“cheng” ; C項(xiàng)中“婦儒皆知”的“儒” 應(yīng)該改為“孺”；D項(xiàng)中“遒勁”的“勁”字，正確讀音是“ j ing”； “引經(jīng)劇典”的“劇” 字應(yīng)該改為“據(jù)”。A項(xiàng)中“驚慌失錯(cuò)”的“錯(cuò)”應(yīng)為“措”，（2015 廣州市）2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（3分）A.秩序井然驚慌失錯(cuò)期期艾艾波光嶙嶙B.氣充斗牛鍥而不舍頂禮摹拜芒刺在背C.精巧絕綸物競(jìng)天澤踉踉蹌蹌無可置疑D.長(zhǎng)途

5、跋涉紅裝素裹裊裊煙云孜孜不倦【解析】本題考查對(duì)漢字字形正誤的辨識(shí)。“波光嶙嶙”的“嶙嶙”應(yīng)為“粼粼”；B項(xiàng)中“氣充斗?！钡摹俺洹睉?yīng)為“沖”，“頂禮摹拜”的“摹”應(yīng)為“膜”；C項(xiàng)中“精巧絕綸”的“綸”應(yīng)為“倫”，“物競(jìng)天澤”的“澤”應(yīng)為“擇”。【答案】D（2015 黑龍江哈爾濱）2 .（ 3分）下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（大砌大悟 拖泥帶水 更勝一疇勇往直前A. 一葉孤舟剛毅不屈B.怏怏不樂精血誠(chéng)聚C.齊心協(xié)力一反既往D.恪盡職守轉(zhuǎn)彎抹腳2. B考點(diǎn)：本題是對(duì)字形把握能力的考查。思路點(diǎn)撥：題中“大砌大悟”的“砌”應(yīng)為“徹”；“更勝一疇”的“疇”應(yīng)為“籌”；題中“轉(zhuǎn)彎抹腳”的“腳”應(yīng)為“角”；第

6、一個(gè)錯(cuò)在了形似字、后面兩個(gè)均是在同音異形字 除了問題。(2015 云南昆明市）4.卜面兩組詞語(yǔ)中，每組都有個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（2分)（1）妖嬈絢麗承偌中流砥柱心曠神怡（2）驚詫抉擇儒雅悔人不倦人跡罕至(1)改為(2)改為【答案】 偌改為諾（2）悔改為誨【解析】“諾”是漢朝時(shí)期下人答應(yīng)的聲音， 表示同意。后起義有答應(yīng)，允諾，諾言等含義。 “偌”讀ru b,意為“這么，那么”，“承諾”不能寫作 “承偌”。“誨人不倦”的“誨” 有“教導(dǎo)，明示”之意，“悔”則一般表示懊惱過去做得不對(duì)。（2015 河南?。?.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【】（ 2 分）A.惻隱訂書機(jī)頂禮膜拜默守成規(guī)B.宣泄擋箭牌

7、開源節(jié)流綿里藏針C.坐落震攝力婦孺皆知開誠(chéng)布公D.家俱發(fā)祥地輕歌曼舞憑心而論2.【解析】本題考查對(duì)漢字字形正誤的辨識(shí)。A項(xiàng)中“默守成規(guī)”的“默”應(yīng)為“墨”，C項(xiàng)中“震攝力”的“攝”應(yīng)為“懾”，D項(xiàng)中“家俱”的“俱”應(yīng)為“具”，“憑心而論”的“憑”應(yīng)為“平”。【答案】 B（ 2 分）（2015 江蘇蘇州市）2.下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（ 4 分）穿過狹窄幽深的小巷，進(jìn)入保圣寺，豁然開朗前面是“清風(fēng)亭”， 我常為這樣雅至 的文字叫好， 我仿佛因此觸摸到那個(gè)座落在水鄉(xiāng)澤國(guó)的江南古鎮(zhèn)的靈魂。 眼前那顆千年銀杏， 枝葉窸窣，像是在細(xì)說往夕歲月的芬芳【解析】本題考查對(duì)漢字

8、字形正誤的辨識(shí)?！把胖痢钡摹爸痢皯?yīng)為“致”；“座落”的 “座”應(yīng)為“坐”；銀杏樹的量詞不應(yīng)是“顆”，應(yīng)為“棵”；“往夕歲月”的“夕”應(yīng)為 “昔”?！敬鸢浮恐?- 致；座 - 坐；顆 - 棵；夕 - 昔1. （ 2015 山東臨沂市） 下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字 的一項(xiàng)是（ ）A滯礙座落明察秋毫頂禮膜拜B提綱媒介險(xiǎn)象迭生尋人啟示C誆騙饋贈(zèng)重蹈覆轍張皇失措D羈絆掂量風(fēng)餐陸宿眼花繚亂1. 【解析】 本題考查對(duì)漢字字形正誤的辨識(shí)。A項(xiàng)“座落”應(yīng)為“坐落”； B項(xiàng)“尋人啟示”應(yīng)為“尋人啟事”；D項(xiàng)“風(fēng)餐陸宿”應(yīng)為“風(fēng)餐露宿”?！敬鸢浮?C2. （ 2015 山東德州市） 下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一句是（）（2

9、分）A. 他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，歷盡心血。B. 站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)宗相連。C. 設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。D. 我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走 去。2. 【解析】本題考查對(duì)漢字字形正誤的辨識(shí)。A項(xiàng)中“歷盡心血”的“歷”應(yīng)為“瀝”，B項(xiàng)中“錯(cuò)宗相連”的“宗”應(yīng)為“綜”，C項(xiàng)中“各個(gè)不同”中的“各個(gè)”應(yīng)為“各各”?！敬鸢浮?D3.(2015 四川樂山市）下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A褻讀吊唁群蟻排衙有例可援B.拮據(jù)逞辯萬貫家私如坐針氈C襁褓寒禁不容置疑世外桃

10、園D.泯滅蓬蒿 輕飛慢舞奄奄一息3. 【解析】本題是對(duì)字形正誤判斷能力的考查。解答這題，要特別注意同音字的區(qū)別，如A項(xiàng)中“褻讀”的“讀”字，正確的寫法應(yīng)是“瀆”；C項(xiàng)中“世外桃園”的“園”字，正確的寫法應(yīng)是“源”；D項(xiàng)中“輕飛慢舞”的“慢”字，正確的寫法應(yīng)是“曼”?！敬鸢浮緽.4. （ 2015 浙江杭州市） 下列詞語(yǔ)中沒有別字的一項(xiàng)是（3分）（）A. 霎時(shí)荒繆重巒疊嶂 怒不可遏 B.汲取惻隱粗制爛造巧妙絕倫C.頹唐告罄駭人聽聞 碌碌終生 D.禁錮執(zhí)拗冥思遐想通霄達(dá)旦4. 【解析】本題是對(duì)字形正誤辨識(shí)能力的考查。A選項(xiàng)中的“荒繆”應(yīng)為“荒謬”；B選項(xiàng)中的“粗制爛造”應(yīng)為“粗制濫造”；D選項(xiàng)中“

11、通霄達(dá)旦”“通宵達(dá)旦”?！敬鸢浮緾o5. （ 2015 山東濟(jì)寧市） 閱讀下面的文字，完成（1）（ 2）題。那片浩翰洶涌的水，仍舊盡日橫沖直滾，倒懸飛濺，洶涌澎湃，雷鳴山崩；那些虹霓仍 舊在它下面一百英尺的空中彎亙橫跨。太陽(yáng)照在它上面的時(shí)候，它仍舊像玉液金波，晶縈清澈。天色暗淡的時(shí)候，它仍舊像玉霰瓊雪，紛紛飛灑；像輕屑細(xì)末，從白堊質(zhì)的懸崖峭璧上 陣陣剝落；像如絮如棉的濃煙，從山腹幽岫里蒸騰噴涌。題目：文中畫線的詞語(yǔ)，書寫正確的一項(xiàng)是（2分）A. 晶縈清澈B 浩翰C.懸崖峭璧D.虹霓5. 【解析】（2）本題考查對(duì)漢字字形正誤的辨識(shí)能力。A項(xiàng)中“晶縈”的“縈”應(yīng)為“瑩”；B項(xiàng)中“浩翰”的“翰”應(yīng)為

12、“瀚”；C項(xiàng)中“峭璧”的“璧”應(yīng)為“壁”?！敬鸢浮緿6. （ 2015 湖南株洲市） 閱讀下面的文字，完成后面的題目。這（ ）勞動(dòng)者的憂郁面孔上（）罩著消沉的陰影，滯留著愚鈍和壓抑：在他臉上找不到一點(diǎn)奮發(fā)向上的靈氣，找不到精神光（），找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之間那種像大理石穹頂一樣緩緩隆起的非凡器宇。題目：依次給上面文段中括號(hào)內(nèi)填入漢字，字形全部正確的一組是（）A. 付 蘢 采 B. 副 籠 彩C.副籠 采 D.付 蘢 彩6. 【解析】此題考查選詞填空與字形辨析。選詞時(shí)須結(jié)合所給語(yǔ)段的內(nèi)容選擇正確的字詞。通讀這段話，再結(jié)合給出的四個(gè)選項(xiàng)，很明顯這段話應(yīng)該是“這副勞動(dòng)者憂郁的面孔上 籠罩著消沉的

13、陰影精神光彩。”故選擇B項(xiàng)。【答案】B （2分）7. （ 2015 江蘇南京市） 請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)用正楷字或行楷字抄寫下面的對(duì)聯(lián)。（4分）一片湖光比西子千秋樂府唱南朝（清李堯棟題莫愁湖光華亭）1，一 |11 l|1il1N1111141._| |111|-11111111111】H|i l!111I11非|7. 【解析】本題考查對(duì)漢字的書寫。題干要求從“正楷體”和“行楷體”中任選一種字 體抄寫兩句詩(shī)，抄寫時(shí)必須只選擇一種字體抄寫，不要兩種字體混雜， 更不能選擇其他字體抄寫。字千萬不可寫錯(cuò)?！敬鸢浮浚?分）示例：正楷： 比瀚鼻，亍行楷：年獄氐裔矚南關(guān)（用正楷字或行楷字書寫,1分；書寫正確，1分；端正

14、，1分；美觀，1分）8. （ 2015 湖北黃岡市）請(qǐng)將下面語(yǔ)句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地寫在下面的田字格中。3分）投軀報(bào)明主，身死為國(guó)殤。8. 【解析】本題是對(duì)漢字書寫能力的考查。解答這題，要注意在田字格中的規(guī)范性和美觀 性，不能寫錯(cuò)字，處理好漢字的間架結(jié)構(gòu)。【答案】評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：準(zhǔn)確1分、規(guī)范1分，美觀1分。9. （ 2015 江蘇南京市） 對(duì)下面這幅書法作品解說不正確 的一項(xiàng)是（ ）（2 分）永+*眾年決A簣集東工初壞 孑耆舛上會(huì)元簡(jiǎn)耳嶄赫寧 專賢華點(diǎn)為窩X-缸誠(chéng)妙 饒廉率*債仰 一盤敦取*據(jù)池福 .f密堂旳 我B-WM 敲祇祁-feJhn 和皆t-零幫他不咼喘任檢/ 北施爲(wèi)珈汗鉗+*#,臼曼木 4

15、克*I#香及u t軌悅啊 弘 fl,k也.1 曩 斂此問之汎rt并 詳系*豈艸搓沒浦Mfi佟箱 為金k戻丄-t貳處tb dfr士或老 訓(xùn)養(yǎng)L1S為秦北復(fù)空魂X 丄笳卜噸祝瘩-*.弭M成即尺魅阿詁二 1 丄 Krj W t/F 3Qf | *71 JE /u 0A. 線條奔放，筆力雄健。BC.氣韻貫通，展現(xiàn)書者胸襟。D（2 ）請(qǐng)用規(guī)范的正楷字將“為人民服務(wù)”答：U 1）【呑陽(yáng)】DK） f 4 * f伸*駆耳丄* Jt席是一*盛*的卞休.常耳it歌乞盧宣斜 為崔耐兒樟竝*眾哪基易倒片丈字綸點(diǎn)茶科；（*）氛【答第丨D*# 逼認(rèn)豪質(zhì)葩曹t* H -五斤仝幵江代走滾孑帯胃廈丈罟）AT rt 轟日幅豐參一

16、植.語(yǔ)文專項(xiàng)集訓(xùn)（三十一綜合測(cè)試（A#）、積累與運(yùn)用。（32分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（)(3 分)A.懲罰（Cheng）提防（d i）緋紅（f ei ）首當(dāng)其沖（ch eng）B.剔透（t i）僥幸（jico）腦髓(su 1)扣人心弦 （xu cn）C.愜意（qi e）污穢(hu i)殉職（x tn）隨聲附和（h e）D.允許（y Cn）憎惡（wu）祈禱（q i）一碧萬頃 （q in g）藥品不斷提高政，橫亙(6分)2.下列句子中的空缺處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)將修改現(xiàn)行藥品定價(jià)辦法， 藥品價(jià)格監(jiān)管范圍,價(jià)格核定方式，政府定價(jià)程序，社

17、會(huì)公眾參與藥品價(jià)格管理積極性，府管理醫(yī)藥價(jià)格的科學(xué)性和透明度。A.調(diào)整規(guī)范改進(jìn)提高B.調(diào)整改進(jìn)規(guī)范提高C.規(guī)范改進(jìn)提高調(diào)整D.規(guī)范調(diào)整提高改進(jìn)3. 下面句子中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 他這種只顧自己高興而不管他人感受的行為，讓大家深惡痛絕.。B. 大家都喜歡聽小紅讀書，她讀書不僅讀得字正腔圓，而且讀得抑揚(yáng)頓挫C. 小明的寫作棒極了，他的作文平淡無奇.，讀了給人以深深的啟迪。D. 他做事干凈利落，從不拖泥.帶.水.。4. 下面語(yǔ)段空白處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是（）（3分）在海南島，我登上了高高的尖峰嶺。瞧那遼闊，深邃汪洋似的林海， 在眼前，那情調(diào)是多么粗獷。A. 莽莽蒼蒼，層層疊疊，涌著

18、無垠的綠濤B. 每一棵樹木都挺拔昂揚(yáng)，一個(gè)勁地拼命向上長(zhǎng)，閃爍著生命的光華C. 濃綠的松柏，淡綠的楊柳，大葉的楊樹，小葉的槐樹，成行并列D. 橫如帳幔的林墻，邃如深淵的林窟，密如樁柱的林干5. 下面語(yǔ)段中有三個(gè)病句，請(qǐng)找出其中的任意兩句，并加以改正。并倡導(dǎo)消費(fèi)者重拎布袋子、重國(guó)家發(fā)改委列舉了使用塑料購(gòu)物袋所造成的種種危害,提菜藍(lán)子。超薄塑料購(gòu)物袋已經(jīng)被列為淘汰類產(chǎn)品，禁止在全國(guó)生產(chǎn)、使用和銷售。國(guó)家發(fā)改委領(lǐng)導(dǎo)表示，對(duì)執(zhí)法不力者，要依法追究有關(guān)主管部門和執(zhí)法機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及相關(guān)責(zé)任人。同時(shí)，全社會(huì)要營(yíng)造大力限產(chǎn)限售限用塑料購(gòu)物袋的良好氛圍。第句，修改意見： 第句，修改意見： 6. 默寫古詩(shī)文中的名句

19、名篇。（6分） 三人行，。（論語(yǔ)） 芳草鮮美，。（陶淵明桃花源記） ，草色入簾青。（劉禹錫陋室銘） 不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飛來峰） 夕陽(yáng)西下，。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思） ，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍己亥雜詩(shī)）7. 綜合性學(xué)習(xí)。（共8分）針對(duì)目前學(xué)生中出現(xiàn)的一種時(shí)髦現(xiàn)象一一上學(xué)帶手機(jī)，初三（1）班以“學(xué)生上學(xué)該不該帶手機(jī)”為題，舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。支持學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的同學(xué)搜集到了下面兩則材料，請(qǐng)你從這些材料中提取相關(guān)信息作為依據(jù)，為正方寫一段發(fā)言。要求說出帶手機(jī)上學(xué)的好處，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔明了。（4分）材料一中小學(xué)生使用手機(jī)是大勢(shì)所趨，勢(shì)在必行。手機(jī)不僅可以代替手表掌握作息時(shí)間以利學(xué) 習(xí)，而且還可以

20、通過手機(jī)加強(qiáng)同父母的交流和聯(lián)系。材料二順應(yīng)通訊工具發(fā)展的潮流，中小學(xué)生使用手機(jī)好處多多。首先是增加了同教師交流的渠 道。平時(shí)一聲問好，增進(jìn)師生友誼。學(xué)習(xí)有困難，及時(shí)取得老師的幫助，一旦有過錯(cuò)，第一時(shí)間獲取教師的諒解。其次是遇有特殊情況或突發(fā)事件，可以向家長(zhǎng)、學(xué)校或公安機(jī)關(guān)報(bào)告,以便及時(shí)取得幫助。再次是可以加強(qiáng)同學(xué)間的交流聯(lián)系，以利相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。正方發(fā)言后，由反方同學(xué)發(fā)言。他們搜集到了以下兩則材料，請(qǐng)你根據(jù)這兩則材料，擬寫出一段辯論辭。要求寫出反方的兩點(diǎn)理由。（4分）材料一英國(guó)星期日泰晤士報(bào) 發(fā)表的一份研究報(bào)告提醒人們，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機(jī)時(shí)，

21、大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%而一位從事職業(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因而特別容易受到手機(jī)輻射的影響。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)腦部神經(jīng)造成損害，弓I起頭痛，導(dǎo)致記憶力減退和睡眠失調(diào)。材料二中小學(xué)生的自制能力較差， 如果學(xué)生在上課時(shí)間打電話或發(fā)短信，所帶來的聲響將直接影響老師授課的質(zhì)量。有些學(xué)生的虛榮心較強(qiáng)，盲目追逐手機(jī)的新款式、新功能，更容易形成攀比之風(fēng)。手機(jī)是貴重物品，上體育課或搞其他活動(dòng)時(shí)難以保管，萬一丟失就會(huì)給老師和學(xué)生增加不必要的麻煩。二、閱讀下面文字，完成 8 13題。（24分）送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還

22、。天大 寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余 因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá) 執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖 愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。 至舍，四肢僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮 肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，煜然若 神人；余

23、則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之 勤且艱若此。&解釋加點(diǎn)詞。（8分） 錄畢，走送之（） 同舍生皆被.綺繡（） 既加冠，益慕圣賢之道（） 又患無碩師名人與游（）9.下列句中的“ / ”表示朗讀時(shí)的停頓，其中讀法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.余幼時(shí)/即嗜學(xué) B益慕圣賢/之道C.腰/白玉之環(huán).D.門人弟子/填其室10. 加點(diǎn)詞意義用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A. 家貧無從致書以.觀B. 略無慕艷意C. 足膚皸裂而.不知D. 四支僵勁不能動(dòng)域民不以 封疆之界人物略不相睹國(guó)險(xiǎn)而民附詘右臂支船，而豎其左膝11. 選文寫了作者幼時(shí)求學(xué)的艱難和成年后求師艱難這兩方面的內(nèi)

24、容，其中“求師的艱難”表現(xiàn)在哪三個(gè)方面？ （ 3分）12 .翻譯下列句子。（3分）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。4分）13 . “先達(dá)”對(duì)弟子“未嘗稍降辭色”，你認(rèn)為這種態(tài)度對(duì)嗎？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。（三、閱讀下列文段，完成14 17題。（15分）眾星探月“嫦娥”殊 嫦娥奔月的美麗傳說一直牽引著中華民族的追月夢(mèng)。如今，這個(gè)千年夢(mèng)想，已經(jīng)隨著“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星于2007年11月7日順利進(jìn)入繞月工作軌道二變成了現(xiàn)實(shí)。同年11月26日，國(guó)家航天局正式公布了衛(wèi)星傳回的第一幅月面圖像，標(biāo)志著中國(guó)首次月球探測(cè)工 程取得圓滿成功。這一壯舉使我國(guó)成為世界上第五個(gè)能夠發(fā)射探月航天器的國(guó)家。通前四者比較起來，我國(guó)

25、探月工程雖然實(shí)施時(shí)間較晚，但技術(shù)起步比較高。 首先，探測(cè)月球的方式比較先進(jìn)。前蘇聯(lián)1959年1月2日發(fā)射的第一個(gè)探月器“月球一號(hào)”，從距月球6000公路處一掠而過，僅是遠(yuǎn)距離地進(jìn)行了探測(cè)；同年9月12日發(fā)射的“月球二號(hào)”，兩天后在月面硬著陸，利用撞毀前的短暫時(shí)間對(duì)月球進(jìn)行了探測(cè)；直到1966年3月31日發(fā)射的“月球十號(hào)”才進(jìn)入了繞月軌道開展探測(cè)工作。美國(guó)從1961年8月23日至1965年3月24日發(fā)射的“徘徊者”系列九個(gè)探月器，都是采用硬著陸的方式， 直到1966年8月10號(hào)發(fā)射的“月球軌道器一號(hào)”才進(jìn)入繞月軌道。而我國(guó) 2007年10月 24日發(fā)射的首個(gè)探月器“嫦娥一號(hào)”一開始即此阿勇繞月飛

26、行方式開展科學(xué)探測(cè)，起點(diǎn)就 實(shí)現(xiàn)了技術(shù)上的跨越。 其次，“嫦娥一號(hào)”在眾多的首個(gè)探月器中重量最大。前蘇聯(lián)的“月球一號(hào)”僅重361.3公斤。美國(guó)的首個(gè)“徘徊者”僅重306公斤。日本1990年1月24日發(fā)射的第一個(gè)探月器“飛天號(hào)”僅重209.2公斤，歐空局2003年9月27日發(fā)射的至今唯一的探月器“智慧一號(hào)”僅重370公斤。上述四個(gè)首發(fā)探月器重量之和為1246.5公斤，而“嫦娥一號(hào)“衛(wèi)星本身就重2350公斤，幾近前者總量的兩倍， 這說明我國(guó)首個(gè)探月器能攜帶更多的科學(xué)儀器， 能完成更多的探測(cè)任務(wù)。事實(shí)上，”嫦娥一號(hào)“的有效載荷達(dá)130公斤，計(jì)有六套25件科學(xué)儀器，同前四個(gè)首發(fā)探月器相比，它承擔(dān)的探測(cè)

27、任務(wù)是最繁重的。其中探明月球14中元素含量和分布規(guī)律的一項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)就達(dá)到了國(guó)際領(lǐng)先水平。 再次，首次發(fā)射即獲圓滿成功。前蘇聯(lián)的“月球一號(hào)”原計(jì)劃是要在月面實(shí)現(xiàn)硬著陸的，可惜未能擊中。美國(guó)的徘徊者系列探月器，前六個(gè)都發(fā)射失敗。日本發(fā)射第二個(gè)探月器才獲得成功，僅比中國(guó)早 40天。迄今人類共向月球發(fā)射了 124個(gè)探月器，計(jì)俄羅斯 64個(gè)， 美國(guó)56個(gè)，日本2個(gè)，歐空局1個(gè)，中國(guó)1個(gè)，其中失敗63個(gè)，成功率還不到 50%,失 敗的原因60%緣于運(yùn)載火箭故障。我國(guó)首次發(fā)射即獲圓滿成功，贏得了國(guó)際輿論的廣發(fā)好評(píng)。原計(jì)劃“嫦娥一號(hào)”維系在地月轉(zhuǎn)移軌道階段要進(jìn)行兩至三次中途修正，由于飛行路線精確，實(shí)際只做了一

28、次，本84中故障，曾制定了 148個(gè)相應(yīng)的對(duì)策，結(jié)果直到它進(jìn)入繞月工作軌道，所有的預(yù)案都沒有實(shí)施。14. 填空題：第一段中，加點(diǎn)的短語(yǔ)“這一壯舉”指的是 。（3 分）15. 為什么說我國(guó)的探月工程技術(shù)起步較高？ （4分）16. “嫦娥一號(hào)”的探月方式先進(jìn)在什么地方？作者是怎樣說明的？ （4分）17. 扼要回答，劃線句中的“預(yù)案”指什么？所有預(yù)案都沒有實(shí)施說明什么？ （4 分）四、閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。（19分）陽(yáng)光心態(tài)金正昆心態(tài)這個(gè)問題，指的是一個(gè)人的心理狀態(tài)。人是有思想的，人和獸的一大區(qū)別就是人有感情，有思想。每個(gè)人在人際交往中，還有一個(gè)與別人和睦相處的能力，這就需要一種心理 狀態(tài)的平

29、衡。我喜歡開玩笑，脾氣不太好，但我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是不大愛生氣。雖然脾氣不好，但是 輕易不生氣，為什么呢？我喜歡講兩句話：第一句是，我從來不拿別人折磨自己，意即善待自己。說實(shí)話，在人際交往中，別人給你臉色看，別人非議你，這種事情常有。平心而論，哪個(gè)背后不說人，哪 個(gè)背后無人說？類似這樣的事情你要想得通。別人罵你兩句，你就會(huì)死嗎？別人說你兩句， 你就不活了嗎？如果對(duì)方提的意見和建議是對(duì)的， 有則改之， 無則加勉。 如果我認(rèn)為我沒有 錯(cuò)，而且實(shí)踐證明我沒有錯(cuò)， 我何必把對(duì)方的非議當(dāng)真呢？古之先賢尚且有人非議， 圣人也 難免被人詬病，何況我等凡人？別人有時(shí)候給你臉色看，可能是有原因的。有時(shí)候我回家，

30、我老婆就給我臉色看。 是不是因?yàn)樗那椴缓媚兀拷o我臉色看就給我臉色看吧， 罵我兩句就 罵我兩句吧。我經(jīng)常給自己臺(tái)階下，罵我是看得起我，是她愛我。別人想讓她罵，還沒有機(jī) 會(huì)呢。有時(shí)候，你要善于給自己一個(gè)自我調(diào)整的機(jī)會(huì)。我講的第二句話是，我從來不拿自己折磨別人，意即善待別人。當(dāng)你折磨別人的時(shí)候， 你必遭報(bào)應(yīng)。你對(duì)人家不好，人家憑什么對(duì)你好？人際交往是互動(dòng)的， 擁有一種健康、 陽(yáng)光 的心態(tài)，是利己利人的。有一次，我碰到一個(gè)哲學(xué)家，研究交際哲學(xué)的，是個(gè)美國(guó)人。他跟我講，有的時(shí)候，從 宏觀角度看，人真的很不容易。他說，美國(guó)人的平均壽命是80 歲，就按 81 歲算吧，他把人生分為三段。前一段，就是 1 歲

31、到 27 歲，這個(gè)階段叫“沒有自由階段”，也就是無自由階 段，關(guān)鍵詞是“甲”。別人管你， 爸爸媽媽管你， 老師管你。讓你干什么， 你就得干什么。 讓你睡，你不敢站；讓你穿開襠褲，你穿不了關(guān)襠褲；讓你上幼兒園，你不敢逃學(xué)?？傊?比較壓抑。好不容易到了中間這一段， 27 歲到 54 歲，大學(xué)畢業(yè)了，找到工作了，這個(gè)叫什 么呢？叫“為別人活階段”。關(guān)鍵詞是“ 乙 ”。為什么呢？因?yàn)槟阌屑矣锌?。上有老人，需要你贍養(yǎng)； 下有小孩子， 需要你培養(yǎng)。 你必需委曲求全， 干一些不想干的工作。 廣義上講， 是為社會(huì)作貢獻(xiàn)；狹義上講，就是養(yǎng)家糊口。好不容易到了最后一階段了，54 歲到 81 歲，熬出來了， 孩子被你養(yǎng)大了， 老人也被你送走了， 差不多了。 然而卻不好了， 不好在哪里呢？ 體力和精力不支，智力也衰退，身體也不佳，在疾病的折磨中，在世人的逐漸疏遠(yuǎn)中，凄慘 地離開人世。這一階段，他稱之為“淡出社會(huì)階段”。關(guān)鍵詞是“ 丙 ”。我們要學(xué)會(huì)笑對(duì)人生，開心每一天。其實(shí)，要宏觀地看待一生，是很不容易的。所以， 一個(gè)真正有教養(yǎng)、受過良好教育的人，應(yīng)該善待自己和善待別人。 這樣的話，有助于你擁有 一種陽(yáng)光、健康的心態(tài)。 （選自格言 2007 第六期）18. 在文中 甲 、乙 、丙處填入“責(zé)任”“被控制”