主題班會開展程序

1、主題班會開展程序 班會內容： 本課是作為起始年級的高一年級形成性教育的一個重要環(huán)節(jié)， 通 過學生的自我省察， 及與其他同學的討論， 使同學們對自己的未來有 所設想，對自己的生活有所憧憬，對自己現(xiàn)在的不足有所認識，并引 導學生訂立適合自己的學習計劃、生活計劃。 學生情況： 1、經過一個學期的學習，同學們已經基本適應了高中生活，由 一個初中生的心態(tài)調整為一個高中生的心態(tài)了， 從而成為一個真正意 義上的高中生了。 那么，怎樣才能使他們渡過充實而有意義的高中生 活，帶著最少的遺憾走進自己理想的大學呢？他們對這些還未深入地 思考過，但他們應該有這樣的一個思考過程。 2、同時，作為高一的學生，個體生命意識

2、已經覺醒，已經不適 合師長說什么、自己做什么的受教育方式；作為教育者，在對其進行 教育時應該充分地發(fā)揮他們的主體意識， 發(fā)揮他們的主體性作用， 以 一種“春風化雨”的方式進行教育。 班會目標： 1、運用“目標教育”理論，結合網絡手段，充分調動學生積極 性并利用各種有用信息，使學生認識到自己的目標在哪里； 2、本課的核心意義在于使學生有一個平心靜氣地反省自身的機 會，在反省和與同學們的交流中，重新認識自己、認識生活，調整自 己的學習、生活計劃，朝著自己理想的方向前進。 3、同時，給學生試著自己規(guī)劃自己的未來的機會，畢竟，他們 自己的未來，主要的還得他們自己來把握。 班會準備： 教師：利用網絡查找

3、相關資料并下載； 結合班會設計制作相應的 課件；進行問卷調查“如果遇到剛畢業(yè)的師兄師姐， 我們會問他們什 么問題”，統(tǒng)計匯總，并利用網絡查找相關答案。 學生：熟悉網絡使用；建立自己班級的 BBS或校友錄、聊天室， 給同學們隨時交流提供一個網絡平臺。 班會過程： 班會環(huán)節(jié)教師活動學生活動網絡運用設計意圖 活動導入 一、開始語；了解同學們上高中的目的。 開始語：經過一個月的相處，我們已經適應了高中的生活，已經 成為了一個真正的高中生了，所以，很想問大家兩個問題：第一個是 三年后， 你在哪？請同學們在網上的幾個選項中選擇。 同學們在 網上投票（A、念大學；B、工作；C在家待著） 1、放映相應的課件（

4、標題） ；播放音樂。 2、網絡投票使學生對自己和同學們上高中的目的有一個粗淺的 認識。 二、活動過程： （一）、介紹中國主要大學情況?？磥硗瑢W們的意見比較統(tǒng)一； 我再問大家第二個問題： 三年后你在什么樣的大學讀書？大家對國內 的大學情況和專業(yè)實力還不了解， 我先來介紹一下， 同學們適當做些 記錄。聆聽教師介紹，根據(jù)自己的需要做適當記錄。 1、展示介紹中國大學資料的網頁。 2、播放音樂提供相關資料，使學生對中國主要大學的特點和專 業(yè)實力有一個基本的認識，以便于下面的討論。 3、問卷調查：三年后，我在什么樣的大學讀書。 1、發(fā)放問卷， 安排組織學生活動。 2、組織同學展開討論，對學生回答所體現(xiàn)出的

5、 正確的個人追求給予及時肯定，形成班會的第一個高潮。 1、各組同 學填寫問卷。 （二）、各小組同學組內討論；選出發(fā)言代表發(fā)言，全班同學參 與討論。（高潮一） 1、放映相應的課件。 （問卷題目及討論要求） 2、播放音樂。 1）給學生自我反省的機會。 2）給學生相互交流的機會，使其互相了解學習目標，促使其認 識身邊的競爭其實是很激烈的。 3）為了實現(xiàn)三年后的目標，明確現(xiàn)在應該采取的具體行動?？?來同學們都對自己的將來有所規(guī)劃， 不僅希望上大學， 而且希望上理 想一點的大學，理想一點的專業(yè)；那為了實現(xiàn)三年后的目標，我們現(xiàn) 在應該怎樣做呢？；安排組織學生討論，引導學生達成共識。各組同 學討論；將歸納出

6、的認識通過BBS發(fā)表到網上；全班同學參照大屏幕， 歸納我們現(xiàn)在應該做好哪些事，達成共識。1、利用BBS（或校友錄） 使同學們的意見能迅速的傳遞。 4）放映相應的課件。 （討論題目及要求） ；播放音樂。 同學們在討論的過程中，不斷地參照 BBS（或校友錄）上同學們 的信息，就會促使其不斷地更新自己小組的意見。 （三）、網絡互動。 1 、我們談得已經很好了，但也許有些同學覺 得我們畢竟還沒參加過高考，還沒上大學，談得未必對；好，那我們 就請已經考上了理想大學的哥哥姐姐們來談談他們的體會！ 2、組織同學與師兄師姐們通過網絡攝像（或聊天室或郵件）討 論。 1）聆聽已經畢業(yè)的哥哥姐姐們的感慨之言。 2）

7、與師兄師姐通過網絡攝像（或聊天室或電子郵件進行交流或 請師兄師姐現(xiàn)場答疑； 如出現(xiàn)網絡臨時不可用的情況， 則將準備活動 中同學們提出的要問師兄師姐的問題擇要解答，代替這個過程） （高 潮二） 1、播放音樂。 2、利用攝像和網絡，與清華、北大學子面對面交流。 （或請他們 到班里的聊天室來現(xiàn)場解答同學們的疑問） 3、利用網絡準備好相關的影音文件及優(yōu)秀畢業(yè)生的學習事跡和 體悟。哥哥姐姐們的意見， 既有經驗教訓， 又很親切， 便于學生接受。 三、歸納總結。 結語：同學們要堅定地朝著自己理想的大學努力， 但這不只是學 習方面的努力。你們知道嗎？同學們， 我們不僅要把學習生活安排好， 還應該有多方面的興趣

8、， 具備多方面的才藝， 擁有豐富多彩的高中生 活；同學們，為了我們美好的明天，努力吧！基本構建成自己在高中 畢業(yè)時應達到的目標； 請部分同學談感受。 放映相應的課件（結束語）； 播放音樂。 在班會臨近結束時，告訴同學們關于 CD的信息，令其震驚，從 而對培養(yǎng)自己多方面的興趣有更深的觸動。 活動延伸： 制定自己的學習、生活計劃。請每位同學課下寫一份自己的學習、 生活計劃，以匿名的形式發(fā)送到班級 BBS上，相互鼓勵、競爭，共同 進步。要求：按照老師的要求，結合自己的實際情況，制定相應的 學習、生活計劃。將計劃上傳到本班 BBS上。在生活中，具體實 行計劃。參閱其他同學的計劃，結合自己實行個人計劃的情況，不 斷