重慶大學(xué)青年教師崗位申請表

1、重慶大學(xué)青年教師崗位申請表姓名：應(yīng)聘二級單位：重慶大學(xué)人事處制表青年教師 201704表一：個人及家庭基本信息（應(yīng)聘人填寫）姓名性別民族國籍 /地區(qū)（港澳臺）出生年月出生地婚姻狀況照片E-mail政治面貌聯(lián)系地址聯(lián)系電話主要學(xué)歷 （從大學(xué)填起，包括國外學(xué)歷）起止年月學(xué)校專業(yè)學(xué)位博士論文題目和方向?qū)煵┦亢笱芯糠较驅(qū)熤饕?jīng)歷 （包括國外經(jīng)歷）起止年月單位職務(wù)工作內(nèi)容現(xiàn)有職稱評聘單位獲得時間是否已購買社保購買依托單位已購社保項目主要兼職 （重要學(xué)術(shù)團體或?qū)W術(shù)刊物的兼職）起 止 年 月兼職單位名稱兼職職務(wù)家庭主要成員情況關(guān)系姓名年齡政治面貌學(xué)習(xí)或工作單位國籍或戶籍所在地1青年教師201704表二：

2、學(xué)術(shù)成果及獎勵（應(yīng)聘者填寫）（備注：若申請人同時為第一作者和通訊作者，請按照通訊作者計算）三、近 5 年代表性論文和著作目錄作者排名序請列出所有作者（通訊作者用 * 標(biāo)注，本人姓名下面劃橫線） 、論文題(一作 /通訊期刊級別文章見刊當(dāng)論文他引數(shù)二次轉(zhuǎn)載情號目、刊物名稱、出版日期、卷號、頁號作者/其他年影響因子況作者排名 )2青年教師201704近 5 年領(lǐng)域內(nèi)高水平國際會議代表作作者排名序請列出所有作者（通訊作者用 * 標(biāo)注，本人姓名下面劃橫線） 、論文題(一作 /通訊會議在領(lǐng)域論文他引數(shù)收錄召開地點號目、會議名稱和界別、出版日期、卷號、頁號作者/其他內(nèi)的重要性檢索號作者排名 )3青年教師20

3、1704專著代表作作者排名序(一作 /通訊出版社本人本人專著名稱作者/其他出版日期承擔(dān)字?jǐn)?shù)號承擔(dān)部分作者排名 )近 5年發(fā)表論著情況：論文總量篇，期刊論文篇，會議論文篇（其中 EI檢索會議論文篇）。專著部。近 5年以第一作者或通訊作者發(fā)表論文的檢索情況：SCI/SCIE篇（其中 1區(qū)篇，2區(qū)篇，3區(qū)篇），SSCI篇，A&HCI篇，EI核心期刊篇， CSCD核心篇，CSSCI核心（其中重大權(quán)威期刊篇，重大重要期刊篇），CSSCI擴展篇。近 5 年以其他作者排名發(fā)表論文的檢索情況：SCI/SCIE篇（其中 1 區(qū)篇， 2 區(qū)篇， 3 區(qū)篇），SSCI篇， A&HCI篇， EI 核心期刊篇， CSC

4、D 核心篇，CSSCI 核心（其中重大權(quán)威期刊篇，重大重要期刊篇）， CSSCI 擴展篇。其若因?qū)W科差異，申請人在其學(xué)科領(lǐng)域中另有其它有影響力的學(xué)術(shù)成果在以上表格中無法體現(xiàn)，請自行補充，并請?zhí)峁┫嚓P(guān)依據(jù)：它成果4青年教師 201704表二：學(xué)術(shù)成果及獎勵（應(yīng)聘者填寫） （續(xù)）四、主持的科研項目序項目名稱及編號項目來源起止時間經(jīng)費本人排名及任務(wù)號參研的科研項目（限5 項）序項目名稱及編號項目來源起止時間經(jīng)費本人排名及任務(wù)號五、獲得的發(fā)明專利（限本人排名前三名）序項目名稱發(fā)明專利專利號本人獲批時間號國別排名專利轉(zhuǎn)讓信息：六、獲得的科研成果獎勵（限省部級以上）序獎勵名稱獎勵等級本人項目名稱頒獎單位獲

5、獎時間號排名5青年教師 201704表三：學(xué)術(shù)報告及課程試講（單位填寫）學(xué)術(shù)報告題目主要內(nèi)容及 評 價考核組長：年月日課程試講名稱主要內(nèi)容及評價考核組長：年月日6青年教師 201704表四：學(xué)院學(xué)術(shù)評議及推薦意見（單位填寫）參會人員列席人員投票結(jié)果：應(yīng)到人，實到人同意票，反對票，棄權(quán)票（根據(jù)應(yīng)聘者提交的書面材料、面試情況，對其學(xué)術(shù)背景、研究方向、學(xué)術(shù)水平以及合作精神等方面進(jìn)行綜合評價：（1）學(xué)術(shù)背景和經(jīng)歷是否與學(xué)院對于該學(xué)科的要求相符合？（ 2）學(xué)術(shù)水平達(dá)到了什么層次？從哪些具體的證據(jù)上體現(xiàn)了這個層次？（ 3）學(xué)術(shù)潛力如何？（ 4）學(xué)院對于引進(jìn)該申請人的給予哪些配套條件措施？（ 5）學(xué)術(shù)委員會

6、投票詳細(xì)信息采集及最終的結(jié)論。學(xué)術(shù)評價意見主任簽字：年月日7申請人與學(xué)科規(guī)劃和隊伍建設(shè)規(guī)劃契合程度學(xué) 院推 薦意 見學(xué) 院青年教師 201704須寫明申請人與學(xué)院學(xué)科規(guī)劃和隊伍建設(shè)規(guī)劃的契合程度，同時要表明該學(xué)科規(guī)劃和隊伍建設(shè)規(guī)劃與學(xué)院規(guī)劃是否吻合。該申請人研究方向為，擬引進(jìn)至我單位（一級學(xué)科）下的（二級學(xué)科或方向），該學(xué)科是我院學(xué)科建設(shè)中（請描述現(xiàn)狀和規(guī)劃），該方向師資隊伍（請描述現(xiàn)狀和規(guī)劃），該申請人作為（請描述該申請人在該方向師資隊伍中所處的層次和擬起的作用）。（須包括：根據(jù)青年教師所在學(xué)科特點和本人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)， 1、制定較為詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、歸屬的學(xué)科方向、歸屬的團隊、指導(dǎo)教師， 2、擬聘職位的詳細(xì)工作任務(wù)，如教學(xué)、科研和公共服務(wù)安排， 3、聘用方式， 4、建議科研啟動經(jīng)費額度， 5、統(tǒng)籌安排辦公室、實驗室等工作條件）負(fù)責(zé)人簽字：（單位公章）年月日（二級單位黨委負(fù)責(zé)人應(yīng)與引進(jìn)人才本人進(jìn)行談話，對其思想素質(zhì)等情況給出書面意見；應(yīng)通過各種渠道了解其在原單位時的師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)誠信8青年教師 201704和工作表現(xiàn)等情況，形成書面說明；對人文社科類引進(jìn)人才，還應(yīng)對其學(xué)黨 委術(shù)思想方面進(jìn)行重點審查； ）意 見負(fù)責(zé)人簽字：（單位公章）年月日9青年教師 201704表五：學(xué)部