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瑞雪圖教學(xué)設(shè)計(jì)劉關(guān)寨中心小學(xué) 劉運(yùn)麗教材分析:本課用生動(dòng)、優(yōu)美的語言為我們勾畫了一幅瑞雪圖:描述膠東半島的第一場(chǎng)雪,雪前、雪中和雪后的美景。教學(xué)目標(biāo):1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 感受瑞雪大而美麗,體會(huì)作者的喜悅之情,感悟“瑞雪豐年”的豐富內(nèi)涵。3. 滲透按一定順序觀察,有條理地描寫景物的寫作方法。教學(xué)重、難點(diǎn).精讀課文四、五自然段,想象感悟雪后的景象。教學(xué)重、難點(diǎn)突破方法:多讀、多想、同學(xué)之間合作探究。一、 復(fù)習(xí)1、 詞語2、 順序二、閱讀質(zhì)疑 自主探究【閱讀提示】 邊默讀邊思考,這場(chǎng)雪有什么特點(diǎn)?請(qǐng)?jiān)谡n文中劃出能表現(xiàn)這場(chǎng)雪特點(diǎn)的語句,并用簡(jiǎn)單的詞語把你想到的特點(diǎn).三、多元互動(dòng) 合作探究* 1.小組合作、交流(1)、讀一讀,找一找。(2)、想一想、寫一寫。(3)、讀一讀,品一品。黃昏時(shí)分,風(fēng)停了,那鵝毛般的大雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從半空中降落下來了??唇?,那些落光了葉子的樹木上,掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒,那些冬夏常青的松樹和柏樹上,掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。 玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng),在清晨的陽光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。四、訓(xùn)練檢測(cè) 目標(biāo)探究:寫出下雪時(shí)、下雪后的小標(biāo)題板書設(shè)計(jì):瑞
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