線上學(xué)習(xí)總結(jié)

1、線上學(xué)習(xí)總結(jié)范文一在“延長的假期 ”里， “停課不停學(xué) ”成為“宅家學(xué)生族 ”的假期學(xué)習(xí)新模式。為了早日戰(zhàn)勝 新型冠狀病毒肺炎1、因新型冠狀病毒的肆虐，我們不能去返校上學(xué)。但是，我們沒有因為疫情，而停下學(xué)習(xí) 的腳步。線上學(xué)習(xí)十分有趣，新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間，無不吸引著我們。老師通 過錄播的方式， 給我們傳授知識。 線上學(xué)習(xí)也十分便捷， 不用出門就可以獲取知識。 但同時， 線上學(xué)習(xí)考驗我們自覺性和耐心。 沒有老師面授時的監(jiān)督， 沒有和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)討論的氛 圍，讓一些同學(xué)發(fā)出了 “想回歸教室 ”的心聲。我認為，線上教學(xué)的效果，主要還是取決于同 學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度2、在疫情期間，作為學(xué)生的我們

2、要緊抓學(xué)習(xí)并做好新學(xué)期規(guī)劃。新冠病毒雖然阻止了我們 正常上課，卻無法阻止我們對學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)院積極應(yīng)對開展了網(wǎng)絡(luò)授課，我們通過 “學(xué)習(xí) 通”平臺網(wǎng)絡(luò)視頻課程學(xué)習(xí)新知識，合理安排學(xué)習(xí)時間，在老師指導(dǎo)下更高效的完成學(xué)習(xí)任 務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之余，大家還可以利用在家的時間學(xué)習(xí)其他自己感興趣3、與傳統(tǒng)的教學(xué)方式大有不同，線上教學(xué)可以說是一個全新的教學(xué)模式。我們的老師采用 了“學(xué)習(xí)通 ”平臺學(xué)習(xí) +線上討論等方式授課。為了讓同學(xué)們更好地吸收知識，每次上完線上 課程，老師們都會收集4、經(jīng)過近期的線上學(xué)習(xí)，我的假期生活開始有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律。線上的課堂生動有趣， 每門課程都有不同的風(fēng)格。 老師們幾乎全天在線，

3、同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問隨時可以在線向老師提 問，老師耐心解答，在老師們悉心的指導(dǎo)下，我掌握了新的知識，學(xué)習(xí)上有了較大提升，每 一天都過得很充實。 在疫情期間同學(xué)們每天都能享受到知識帶來的力量， 我相信這也是為網(wǎng) 課教學(xué)辛苦著的每位老師的心愿。 希望疫情能夠盡快結(jié)束， 早日回到校園與老師、 同學(xué)們相 見。5、線上教學(xué)作為一種新型教育6、延遲開學(xué)是打贏 “防疫戰(zhàn) ”的重要環(huán)節(jié)，學(xué)院為我們開展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。老師們采用多樣的 教學(xué)方式，豐富了我們的知識。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)讓我們有更加充沛的時間學(xué)習(xí)， 提高了學(xué)習(xí)的效率。 學(xué)院為全體同學(xué)開設(shè)了一門 “新型冠狀病毒安全公益課 ”，讓我們充分了解疫情， 從自身做起， 講究衛(wèi)

4、生， 做好防護。 線上還有很多其他優(yōu)秀的課程資源， 我們可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu) 質(zhì)教育資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)自學(xué)7、習(xí)慣了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，要接受網(wǎng)上學(xué)習(xí)，同學(xué)們難免會迷茫和不適應(yīng)，但我們沒有停 止對學(xué)習(xí)的熱愛， 老師和同學(xué)都在共同努力。 線上學(xué)習(xí)時， 我們的任課老師每天按時在線授 課，并通過QQ、微信8、以前在教室上課的時候，大家同在一塊黑板面前?，F(xiàn)在手機和電腦 范文二自從班主任老師通知 今天一早，我就端坐在電腦前，在抗疫宣傳片的播放中等待著課程的開始。很快，隨著x年級x老師的一聲 同學(xué)們好”把我的思緒帶入了課堂中。幸福指導(dǎo)課上，老師分享了疫情 下如何加強自我保護的小知識 ;健康活動課上，我們

5、又和老師互動溝通了怎樣才能在我們的 家庭小空間里更好地鍛煉身體。 午后稍作休息， 我們?nèi)鄥R聚在了網(wǎng)上音樂課堂， 在那美妙 的音樂中，我似乎能感受到了我們疫情即將勝利的希望和美好。 感嘆第一天的網(wǎng)課讓我的時間過得如此飛快， 可給我的感受頗深。 我真正體會到了什么是 “停 課不停學(xué) ”，信息化教育可不是一句空話， 豐富的內(nèi)容實實在在地走入了我們孩子們的內(nèi)心， 而沒有了老師和周邊同學(xué)目光聚焦的我們， 交流的欲望似乎更強烈。 學(xué)校和家庭總是我們大 的保護盾，父母給了我們安寧的生活，而學(xué)校則給我們營造了一片自由發(fā)揮的天地。 即便我們都身處在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中， 可我們依舊能無憂無慮地享受著每天知識賦

6、予我 們的力量，我相信這也是為我們網(wǎng)課教學(xué)辛苦著的每一位老師的心愿。范文三我是一名老師， 在疫情期間，我不能像醫(yī)生一樣沖鋒在一線治病救人， 為國家分憂，但 好在我可以在自己的教育本職工作上， 盡心盡力講好一節(jié)課， 改好一次作業(yè)， 給黨的教育事 業(yè)獻上自己綿薄之力，讓自己的一方教育天空，潔凈靚麗，讓家長朋友們看到老師的努力， 黨的溫暖，為中國這個有深厚底蘊 ,有擔(dān)當(dāng)團結(jié)一心的國度而自豪。我是一名老師， 我宣誓， 我一定高質(zhì)量完成疫情期間各項任務(wù)，不辱使命， 利用好各項教學(xué) 資源，做好家長的工作，停課不停學(xué)，給家長交上一份滿意的答卷。首先，我要認真領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的會議精神，上好研討課，不會的技術(shù)問題

7、虛心向別人請教， 并學(xué)習(xí)實踐到自己的教學(xué)中，這個假期，每個人、每天，都在五味雜陳中度過。有欽佩，有 感動，有心痛， 有焦慮。更多的，我相信是對生命與健康的領(lǐng)悟， 以及對未來與希望的堅定。 今天，是新學(xué)期第一天。有的有 “網(wǎng)絡(luò)開學(xué)典禮 ”，有的將進行 “網(wǎng)絡(luò)直播 ”，有的組織學(xué)生以 其他形式學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我把自己上直播課的感悟和反思 最后，我愿疫情早日結(jié)束，恢復(fù)正常上課，生活，祝福新學(xué)期不因疫情而誤課 !范文四2020 年春節(jié) 在全國齊心協(xié)力阻擊疫情的關(guān)鍵時刻， 市回民中學(xué)周密部署， 教師們用責(zé)任、 用愛心和孩子 溝通交流，在疫情期間實施網(wǎng)上授課，真正做到了 “停學(xué)不停課 ”，解決了家長的后顧之憂

8、， 作為家長，我們真的是非常感動、感激和感謝。對于網(wǎng)上授課這種新型授課模式， 我和孩子都感到陌生。 作為家長， 我們該怎樣跟老師配合， 微信家長群里也是疑問不斷。好在班主任 xx 老師非常耐心地為家長解答各種疑問，家長們 這才放下心來。 2103 班的任課老師每到自己的授課時間，都及時把學(xué)生們學(xué)習(xí)要用到的課 件、教案、學(xué)案、習(xí)題等發(fā)布到學(xué)生學(xué)習(xí)群里。見不到老師，微信學(xué)習(xí)群里每天師生們也是 熱火朝天地討論，有時都持續(xù)到晚上十一點， 家長們看在眼里，感動在心里，這些負責(zé)的老 師，真讓我們家長非常感動。網(wǎng)上授課， 學(xué)生要使用電腦、 手機等設(shè)備才能完成學(xué)習(xí)， 平時家長最擔(dān)心的就是怕孩子沉迷 于電子設(shè)備

9、，不好好學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在孩子可以冠冕堂皇地使用手機、電腦了，家長就更擔(dān)心了。x 月 xx 日第一天網(wǎng)上上課， 因為擔(dān)心孩子用手機學(xué)習(xí)的過程中不自覺， 打開與學(xué)習(xí)無關(guān)的頁 面，我全程陪同孩子學(xué)習(xí)。結(jié)束一天的學(xué)習(xí)后，我跟孩子做了交流，孩子反饋的信息是內(nèi)心 浮躁，學(xué)不下去，聽課的效率不高。我把學(xué)習(xí)信息及時和劉老師反饋，劉老師安慰我說，可 能是換了一種學(xué)習(xí)方式，孩子也需要時間接受。再到后來， 學(xué)校統(tǒng)一使用釘釘群， 各科老師開始親自直播授課， 班主任老師每天在微信群里 發(fā)布每個學(xué)生聽直播課的時間， 誰沒有聽課， 時時督促著孩子們的學(xué)習(xí)， 催促學(xué)生們早讀打 卡，看到老師們這樣對孩子辛苦付出， 讓我們這些家長都感

10、覺遇到這樣的老師真是孩子的福 氣?，F(xiàn)在， 十幾天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有很多變化。從一開始的學(xué)不下去， 內(nèi)心 浮躁， 到后來慢慢接受， 能夠沉下心來對待網(wǎng)上學(xué)習(xí)，其實也是孩子學(xué)習(xí)自覺性的改變。對 孩子來說， 從小到大的學(xué)習(xí)過程中， 他們最需要和最重要的能力， 就是自主學(xué)習(xí)的能力，這 種學(xué)習(xí)能力將滲透到孩子個人發(fā)展的各個方面。 按照學(xué)校的學(xué)習(xí)課程時間表， 什么時候早讀， 什么時候直播聽課， 什么時間做作業(yè)，每天都是清清楚楚的， 有老師的督促，有同學(xué)的相互 鼓勵，慢慢地，孩子的自主學(xué)習(xí)、自我管理能力得到了很大提升。為市回民中學(xué)的 “停學(xué)不停課 ”點贊， 是老師們在堅守自己的崗位， 讓我們

11、做家長的對孩子的學(xué)習(xí)放心， 是學(xué)校的周密安排讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活盡量不受疫情的影響。市回民中學(xué)在這場 “戰(zhàn)疫”中勇敢逆行， 為祖國加油獻力。 我們相信， 眾志成城， 要不了多久， 人們終將迎來這場 “戰(zhàn) 疫”的勝利。范文五記得往年春節(jié)團圓氣氛濃厚， 一大家子到處串門吃飯， 但今年這個春節(jié)是不平凡的， 年 關(guān)前夕一場沒有硝煙的病毒戰(zhàn)爭開始了， 其傳播速度極快， 嚴(yán)重影響著我們的生活， 讓我們 不能外出、不能走親訪友、不能正常的開學(xué)上課。病毒無情但人卻有情， 疫情之下無數(shù)醫(yī)生、 軍人、 警察等無數(shù)具有擔(dān)當(dāng)精神的人奔赴抗疫前 線。同時我們待在家里也是在為國家做貢獻。 往年的這個時候， 我們已經(jīng)和同學(xué)們歡

12、聚一堂， 坐在教室里聽著老師們給我們傳授知識， 疫情之下雖然我們不能去學(xué)校上課， 但我們學(xué)習(xí)的 步伐卻不能停校自 x 月 xx 日起開始了線上課程學(xué)習(xí)，老師在線上給我們傳授知識。白天同學(xué)們面對著電 腦、手機等設(shè)備認真聽講，積極主動發(fā)言 ;課間休息也能和同學(xué)們聊聊天和老師互動 ;課后布 置的作業(yè)也能認真及時的完成。 如果課堂上不懂的知識點， 課后老師也會留有特定的時間為 我們答疑解惑。我們上課地點雖然改變了，但是一點也不降低我們熱愛學(xué)習(xí)的熱情。 經(jīng)過了一周的線上教學(xué)， 先來說說線上教學(xué)的好處吧。 線上教學(xué)增強了我們自主學(xué)習(xí)的能力， 讓我們自己自覺學(xué)習(xí)，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。 而且，線上教學(xué)的資 源大部分是學(xué)的優(yōu)秀老師的視屏，同時指導(dǎo)老師又可以從旁指導(dǎo)，結(jié)合了兩個老師的優(yōu)點， 達到了對資源進行充分的利用， 更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。 線上學(xué)習(xí)可以隨處學(xué)習(xí)， 全體學(xué)生 可通過在線交流 ,探討問題，老師通過班級公告 每件事情都有利有弊， 線上教學(xué)也有些不好的地。