班主任工作中的賞識(shí)教育PPT學(xué)習(xí)教案_第1頁(yè)
班主任工作中的賞識(shí)教育PPT學(xué)習(xí)教案_第2頁(yè)
班主任工作中的賞識(shí)教育PPT學(xué)習(xí)教案_第3頁(yè)
班主任工作中的賞識(shí)教育PPT學(xué)習(xí)教案_第4頁(yè)
班主任工作中的賞識(shí)教育PPT學(xué)習(xí)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

會(huì)計(jì)學(xué)1班主任工作中的賞識(shí)教育班主任工作中的賞識(shí)教育農(nóng)民種莊稼的思想和作風(fēng):農(nóng)民種莊稼的思想和作風(fēng): 不管莊稼長(zhǎng)勢(shì)好與不好,農(nóng)民總是從自身找原因不管莊稼長(zhǎng)勢(shì)好與不好,農(nóng)民總是從自身找原因,想方設(shè)法把莊稼種好,一般不會(huì)去埋怨莊稼。,想方設(shè)法把莊稼種好,一般不會(huì)去埋怨莊稼。 班主任的工作思想和方法:班主任的工作思想和方法: 不管學(xué)生好與不好,不要總是埋怨學(xué)生,也要從不管學(xué)生好與不好,不要總是埋怨學(xué)生,也要從自己身上找找原因,想方設(shè)法把學(xué)生教好。自己身上找找原因,想方設(shè)法把學(xué)生教好。 第1頁(yè)/共23頁(yè)第2頁(yè)/共23頁(yè)第3頁(yè)/共23頁(yè)第4頁(yè)/共23頁(yè)安全、保障需要社交、歸屬需要生 理 需 要尊重需要自我實(shí)現(xiàn)需要3、人的本性需要得到尊重和欣賞 第5頁(yè)/共23頁(yè)第6頁(yè)/共23頁(yè)第7頁(yè)/共23頁(yè)第8頁(yè)/共23頁(yè)第9頁(yè)/共23頁(yè)第10頁(yè)/共23頁(yè)第11頁(yè)/共23頁(yè)第12頁(yè)/共23頁(yè)第13頁(yè)/共23頁(yè)第14頁(yè)/共23頁(yè)第15頁(yè)/共23頁(yè)第16頁(yè)/共23頁(yè)第17頁(yè)/共23頁(yè)第18頁(yè)/共23頁(yè)第19頁(yè)/共23頁(yè)第20頁(yè)/共23頁(yè)第21頁(yè)/共23頁(yè)第22頁(yè)/共23頁(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論