幼兒園托班班務計劃精選.doc

1、幼兒園托班班務計劃精選幼兒通過上學期的學習與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了 很多經驗，發(fā)現了下一步工作的方向與目標。幼兒園托班班務計劃范文如下，快隨 小編一起來了解下吧。幼兒園托班班務計劃范文一、班級情況分析：本學期我們托班有男生15名，女生13名。經過一個假期，老生對幼兒園乂會 產生一定的不適應，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學 期的學習與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經驗，發(fā)現了 下一步工作的方向與目標。在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解，但有些方 面還達不到U標，沒有一貫性。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫 助等。

2、許多仍沒有一定的規(guī)則意識，不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加 集體活動，不能主動與人交往；曲于孩子多，上學期存在的問題，新年伊始，我們會 根據園務訃劃、保教計劃、教研組汁劃要求，切合本班的實際情況，擬訂本學期更 為完善的工作計劃。二、本學期教育教學目標健康領域1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健知識，學習保護自己。4、喜歡參加體育活動。動作協調、靈敬。語言領域1、愿意與人交談，講話禮貌。2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。3、能清楚地說出自己想說的事。4、喜歡聽故事、看圖書。5、能聽懂和會說普通話。社會領域1、能

3、主動地參與各項活動，有自信心。2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國?？茖W領域1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。4、能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意 識。藝術領域1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現

4、自己的情感和體驗。3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。三、具體工作要求和措施：1、新學期開始，穩(wěn)定孩子惜緒，創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡 快與教師建立依戀關系。復習上學期學習的內容，回憶過年的情景，逐步納入新的 教學計劃。2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：(1) 教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。(2) 掌握洗手的方法，先學習挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手，洗手時不玩 水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛 巾擦手。提醒男孩小便時尿進盆里，養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗 手的習慣。(3) 安靜就座，愉快就餐

5、，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神 吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放 凳子。(4) 午睡時，進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學脫外套 放在腳頭，安靜入睡，起床時自己穿鞋，學穿外套。(5) 學會自己保護自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶 外活動時按老師的指令做游戲。(7)學習收放玩具。3、提高保育質量加強傳染病的預防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做 好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒 多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現象。春季多讓幼兒曬太陽

6、、多散步, 呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇 有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加 集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室 內、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味， 保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶 外活動時間和運動量。四、家長工作教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠 情況、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公布班務計劃，征求家長的意見和建 議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調

7、整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起 床去幼兒園的習慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣，養(yǎng)成坐姿端正、 正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。請家長定期為孩 子剪指中，教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能 力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了 解孩子的情況、學習內容、需家長配合的事項，回家后要主動與孩子交談幼兒園的 事情，引導幼兒盡量用復合句完整表述。為孩子提供交往的機會，關心孩子結交新 朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一些自 主的空間，保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊

8、游注意保證孩子足量飲水, 合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學習。幼兒園托班班務計劃范文一、班級情況分析：我班孩子共有17名孩子，男孩11名，女孩6名。班級共有三名保教人員，其 中一名是剛從學校畢業(yè)的新教師，保育員已有多年的工作經驗，相信在三位保教人 員的同心協力下，能夠將班級工作順利開展。兩到三歲孩子，在各方面能力上是相 當欠缺的，特別是第一次離開自己的家庭到幼兒園這個集體中來，肯定是有一個很 不適應的過程，他們會在剛開學時哭鬧，要依賴自己的家人，所以針對這些特點來 確定我們的教養(yǎng)原則。二、教養(yǎng)原則：幼兒園托班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體 生活的重

9、要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展托班教養(yǎng)活動 必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一” 的觀點。以綱要為指導思想，以保教指南為指導策略，將各項工作環(huán)節(jié)踏 踏實實地開展下來，并從中發(fā)現問題，尋找解決問題的捷徑，從而培養(yǎng)幼兒喜歡幼 兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在 快樂的游戲和生活中健康成長。三、具體工作及措施：(一) 共同生活方面：1、讓孩子喜歡上幼兒園：扌昔施：(1) 帶幼兒參觀我們的幼兒園，讓他們能夠喜歡上幼兒園。(2) 認識幼兒園的老師及新朋友，消除他們的恐懼感。(3) 帶他們玩各類活動，游戲等，讓

10、他們覺得幼兒園是個很好玩、很開心的地方。2. 培養(yǎng)一日常規(guī)：措施：(1) 通過說說、教教來讓幼兒學會正確的洗手方法，擦嘴的方法。(2) 看標記來確認自己的小毛巾、小杯子、小椅子。(3) 學會小便后拉自己的褲子。(4) 愉快進餐，學會自己用調羹吃飯，并且保持桌面、地面的整潔。3. 建立初步的常規(guī)意識：措施:(1) 在老師的提醒下，會輕松拿放小椅子。(2) 通過“玩具寶寶要回家”引導幼兒玩完玩具之后要把玩具放回原處。(3) 能夠自己入睡，不吵醒他人，保持良好的睡姿和午睡習慣。(4) 通過故事、談話，讓幼兒知道同伴之間要團結友愛，玩玩具不掙不搶，有關 心同伴和他人的意識。(二) 學習方面：針對托班幼

11、兒年齡的特點，他們注意集中力的時間短，好奇心強，我們將通過 各主題活動，釆取游戲形式，讓幼兒寓教于樂在游戲中，從中獲得知識。措施：1、通過各主題活動：開心寶寶我喜歡我自己等其他活動來幫助幼兒 獲取知識和經驗。2、在美術方面，首先培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，托班第一學期主要以涂色為主，老 師根據班級孩子發(fā)展水平來開展層次性的涂色活動，山簡到難，山一種顏色到多種 顏色。通過涂色活動來提高幼兒對色彩的敬感度。還可以讓幼兒“玩”顏料，如手 指點畫，手掌印畫，報紙印染畫等，從而讓幼兒體驗美術活動的快樂。在手工方面, 托班幼兒以撕貼為主，從而發(fā)展他們的小手肌肉，鍛煉手指的靈活性。3、會唱簡單的歌曲，會念兒歌，樂意

12、聽故事。會隨著老師一起看圖書，理解圖 書內容，從而培養(yǎng)早期閱讀的習慣和意識。4、嘗試開展區(qū)域活動，如娃娃家、圖書角、生活區(qū)、益智區(qū)、建構區(qū)等。5、開展豐富多彩且有意義的周末活動，促進孩子更好地成長。（三）安全工作：托班幼兒年齡小，安全工作體現得更為重要，我們重點從以下兒個方面進行：1、教師學習相關的安全知識，知道緊急情況的緊急措施。2、每周檢查班內有無安全隱患，如有及時采取措施。3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。4、教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟、受傷等現象的發(fā)生。（四）家長工作：1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習 慣、飲食情況等。并在入園

13、前召開家長會，向家長介紹托班孩子的教育理念，介紹 孩子入園時需要帶的物品等，從而促進家園配合。2、建立幼兒個人成長檔案，根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如： 做一些家庭記錄，收集相應的資料（照片）等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。 通過成長檔案更進一步讓家長了孩子在園的活動情況。3、向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，參與班級論壇的帖子的交 流與討論。鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、開放日等活動。四、各月安排：九月份：1、創(chuàng)設班級環(huán)境，穩(wěn)定幼兒情緒。2、召開家長會，制訂好各項計劃，做好家訪小結工作等。3、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動，充分體驗節(jié)日的氣象。十月份：1、

14、引導幼兒積極參與游戲活動。2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會用簡單的禮貌語句與他人打招呼。3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。4、家長配合工作：制作多種體育器械玩具。十一月份：1、組織幼兒秋游活動。2、開展“小小運動會”活動。3、開展“家長開放日”活動。4、家長工作：鼓勵家長參加新生“家長學校”活動。十二月份：1、與家長合作創(chuàng)設環(huán)境，開展“迎新”活動。2、教育幼兒在活動中愛護玩具。一月份：1、整理幼兒個人成長檔案材料。2、幼兒發(fā)展評估。二月份：1、期末結束工作2、資料整理，班級整理，寒假。20xx年托班班務計劃一、班級情況分析：我們班的幼兒，他們都是2歲左右的孩子，他們都是第一次離開

15、家庭，開始集 體生活。他們在家里養(yǎng)成了自山散漫、任性、霸道的個性和不良的生活習慣。對家 人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應。因此，我們要給他們更多的呵護，足夠 的愛。從穩(wěn)定的情緒，來培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，使他們能盡快地適應幼兒園生 活，為以后的生活、學習打下良好的基礎。二、本學期教育教學目標本學期，我們的工作要體現”養(yǎng)教并重”的原則，特別是要加強保育工作，精 心呵護每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育作為重點工 作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好 的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒能左鍵習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒，引起孩 子愉悅的情緒

16、反應，盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。1、生活常規(guī)新生入園是跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規(guī)教育的關鍵期。因此， 我們把常規(guī)教育納入工作重點我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進，持之以恒地 指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，入洗手、入廁、吃飯等。要多給 他們時間進行反復練習，多給予贊美和鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習慣。具 體做到：高高興興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。逐漸 養(yǎng)成飯前便后要洗手，主動向老師表示大小便，學會上廁所。自己學會用勺子吃 飯，能自己主動表示想喝水。會拿小椅子，主動玩完玩具要收拾。在老師的 幫助下能安靜的午睡。在老師的帶領下，手扶把

17、桿一級一級上下樓梯。2、教育教學本學期，我們將通過五大領域來開發(fā)幼兒智力，教學內容貼近幼兒生活。運用 游戲形式，讓幼兒在教師的引導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。具 體做到： 健康領域：身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快;生活、衛(wèi)主習慣良好, 有基本的生活自理能力;喜歡參加體育活動，動作協調、靈敏。 語言領域：愿意與人交談，講話禮貌;注意傾聽對方說話，能理解日常用語; 能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話。 社會領域：愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國；能主動地參 與各項活動，有自信心;樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心;樂意與 人

18、交往，學習互助、合作和分孚，有同情心;能努力做好力所能及的事，不怕困難, 有初步的責任感。 科學領域：對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲;能運用各種器 官，動手動腦，探究問題;能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果;能從生活 和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣;愛護動植物，關心周圉環(huán) 境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 藝術領域：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美;喜歡參加藝術活動, 并能大膽地表現自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。三、家長工作教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠 情況、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公布班務計劃，征求家長的意見和建 議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起 床去幼兒園的習慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣，養(yǎng)成坐姿端正、 正確使用餐具、細