2019初中老師教學(xué)總結(jié)工作報(bào)告優(yōu)秀范文5篇

1、2019 初中老師教學(xué)總結(jié)工作報(bào)告優(yōu)秀范文 5 篇轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的工作 結(jié)束了，身 處教師崗位的你，那初中老 師教學(xué)總結(jié)工作報(bào)告有哪些呢 ?以下是學(xué) 習(xí)啦小編為 大家收集整理的初中老 師教學(xué)總結(jié)工作 報(bào)告的全部?jī)?nèi)容了，僅供參考， 歡迎閱讀參考 !希望能夠幫助到您。一個(gè)學(xué)期就快 結(jié)束了，在 過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我 認(rèn)真的履行了教 師的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)生也能 夠積極的按照我的要求完成作 業(yè)，對(duì)此我也是十分的高 興。在學(xué)期 結(jié)束之前，我寫處了自己的教學(xué)工作 報(bào)告。當(dāng)了這么多年老 師，每一年每一個(gè)學(xué)期都有不同的感受。 時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在 進(jìn)步，我的認(rèn)識(shí)也在不斷的提高當(dāng)中，我相信我能 夠不斷的提高自己的素

2、 質(zhì)和教學(xué)水平，成 為一名越來(lái)越有能力的老 師。面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新 觀念，回 顧自己一學(xué)期來(lái)的工作和學(xué) 習(xí)，自己 覺(jué)得要很好地適應(yīng)當(dāng)今的教育事 業(yè)就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這 一學(xué)期來(lái)，本人能 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原 則，擁護(hù)黨的方針政策，忠 誠(chéng)黨的教育事 業(yè)，有敬 業(yè)愛(ài)崗的思想，全面 貫徹執(zhí) 行黨的教育方 針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，能自 覺(jué)遵守社會(huì)公德和教 師的行為規(guī)范，平 時(shí)能關(guān)心時(shí)政黨的有關(guān)文件和法規(guī)，平時(shí)能嚴(yán)于律己，以共 產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，能牢固 樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服 務(wù)的思想。也許是性格的原故，我并不是一個(gè)善于和學(xué)生 較勁的老 師，更沒(méi)有要控制他 們的意愿，無(wú)論是課堂教學(xué) 還是

3、對(duì)班級(jí)的管理，我都更愿意跟學(xué)生平等共 處，在一種溫和 寬松的氛 圍中求得相互的 進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他 們的能力，不 輕易抹煞、扭曲、置 換學(xué)生的 積極性，也無(wú)意 樹(shù)立一面唯老 師論的大旗，因此， 時(shí)時(shí)提醒自己，并且 時(shí)時(shí)實(shí) 踐著的。因 為我希望多年以后我的學(xué)生在回眸初中生活 時(shí)，不至于拋出 諸如暗無(wú)天日之 類的斷語(yǔ)。所以我希望他 們傾向于以合作的方式來(lái)解決 問(wèn)題 ;我還希望他 們每個(gè)人都勇于 堅(jiān)持、敢于言說(shuō)自己合理的意 見(jiàn)，同時(shí)并不吝惜向他人展露求同存異的 寬容笑顏 ;我更希望每當(dāng)他 們提筆為文時(shí)，心中仍然會(huì) 對(duì)語(yǔ)文保有一份溫情的 懷念。大概是因 為很想對(duì)自己刻苦的學(xué)生 時(shí)代有個(gè)

4、交待， 對(duì)現(xiàn)在初中生學(xué) 習(xí)的艱辛有一個(gè)交待，對(duì)家長(zhǎng)望子成 龍的殷切期望有個(gè)交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好 課一直是我心里的重 頭戲，任何 時(shí)候，都不肯懈怠。一堂 課上下來(lái)，感 覺(jué)好的話，整整一天，我都會(huì)歡欣鼓舞，反之， 則萌生羞 見(jiàn)江東父老的沮 喪。細(xì)細(xì)想來(lái)，我最在意的是 課堂上學(xué)生對(duì)我的呼 應(yīng)程度， 為此，不 論是語(yǔ)文課堂教學(xué)， 還是數(shù)學(xué) 課堂教學(xué)，我竭力回避那種自 說(shuō)自話的講課方式，而更多地把 時(shí)間還給 學(xué)生， 讓他們自己思考，以 喚醒學(xué)生 積極參與的意識(shí)，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自 覺(jué)性，從而點(diǎn)燃他 們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?？偠灾?對(duì)學(xué)生不是一味地 壓制，而是從尊重他 們出發(fā)，講究剛?cè)?/p>

5、相濟(jì)。我 現(xiàn)在來(lái)到班里，感 覺(jué)到舒服、自在，那些我 “管教 ”過(guò)的學(xué)生反倒成了我身 邊最鐵的朋友， 連我自己都感到驚奇。當(dāng)多年后回首自己的人生歷程時(shí)，要做到無(wú)憾于心。我知道現(xiàn)在自己就 應(yīng)主動(dòng)作為，于是申 報(bào)了如何利用 遠(yuǎn)程教育 資源提高學(xué)生快速作文能力的區(qū)級(jí)研究課題，同 時(shí)也萌生了去耕 別人的一 畝三分地的想法，于是向?qū)W校提出了再任一個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的請(qǐng)求，進(jìn)行先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的數(shù)學(xué) 課題研究。也 許，這樣做不被一些同志理解，于是有了這樣還 那樣的看法，不 過(guò)我自己知道自己在做什么，是為了能進(jìn)行有益的教學(xué)改革，探索一條雙減的教學(xué)之路 既減輕學(xué)生的學(xué) 習(xí)負(fù)擔(dān)，又能減 輕教師的教學(xué) 負(fù)擔(dān)，但又要

6、做到減負(fù)不減質(zhì)。也知道 進(jìn)行教學(xué)改革，可能成功，也可能失 敗，因此心里也很坦然。 雖苦雖累，但能苦中求 樂(lè)，累中求趣。學(xué)校按排我 負(fù)責(zé)課題 的研究管理工作，可是，在作文教學(xué)的研究過(guò)程中，沒(méi)能很好地帶動(dòng)我校全體 語(yǔ)文教師共同參與， 組織的力度不 夠大，開(kāi)展工作不 夠細(xì)，帶動(dòng)不力。數(shù)學(xué)教學(xué)研究更是孤 軍作戰(zhàn)，所以教學(xué)效果很差， 這一切我都深感自 責(zé)。也許主要原因 還是自己的思想不 夠開(kāi)放，擔(dān)心自己能力低下，不能 帶動(dòng)其他教 師，也怕其他教 師因此而降低了教學(xué)成 績(jī)，這是其一 ;其二，也是自己 責(zé)任心還不夠強(qiáng)的原因，沒(méi)能很好地向教 師們學(xué)習(xí)，聽(tīng)他們的課，從中吸取有益的信息， 為自己的教學(xué)改革， 課題

7、研究提供幫助。從語(yǔ)文教學(xué)到數(shù)學(xué)教學(xué)，以及在自己分管的工作中，此中有失落的苦楚、有收悅，也有未來(lái)盟 動(dòng)的希望。獲的喜相信，在下期的工作中，自己 應(yīng)該更大膽一些，主 動(dòng)一些，愿與大家一起共同探索有益的教學(xué)改革之路，愿與大家一道共同 進(jìn)步，努力提高石鞋中學(xué)的教學(xué) 質(zhì)量，維護(hù) 學(xué)校的聲譽(yù)?？傊?，一份耕耘，一份收 獲，有成 績(jī)也有不足。感 謝全體教 師對(duì)我工作的支持，也希望教師們批評(píng)指正。我一定再接再 厲，把工作做得更好。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，喜悅是大于悲傷的，許多同學(xué)在我的教學(xué)幫助下，成績(jī)都有了很好的改 觀，我真的是很欣慰。可是也有一些同學(xué)沒(méi)有能 夠提高自己，在原有的成 績(jī)寫退步了，我也很痛心，我多次找

8、 過(guò)他們，了解情況，希望下學(xué)期他 們能夠回到正確的學(xué) 習(xí)軌道中來(lái)。但是在 過(guò)去的一個(gè)學(xué)期是功大于 過(guò)，好大于壞的， 雖然有瑕疵和 紕漏，但總體是好的，這不能否 認(rèn)。所以我的工作 還是得到了成功的，我會(huì) 繼續(xù)吸取教 訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平，相信下學(xué)期我的工作會(huì)越來(lái)越好。這就是我的教學(xué) 總結(jié)工作報(bào)告。201x 年本人本學(xué)期擔(dān)任初二數(shù)學(xué) 課教學(xué)和數(shù)學(xué) 興趣小組活動(dòng)。一學(xué)期的工作已 經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ，尋找不足。 現(xiàn)將一學(xué)期的工作 總結(jié)如下 :一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想 認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念 。 堅(jiān)持每周的政治學(xué) 習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新 課程，嘗試新教法的目 標(biāo)，不斷更新教學(xué)

9、 觀念。注重把學(xué) 習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的 結(jié)合起來(lái)。通 過(guò)學(xué)習(xí)新的 課程標(biāo)準(zhǔn)， 認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理 論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新 觀念，豐富知 識(shí)，提高能力，以全新的素 質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一 輪課程改革浪潮的 “洗禮 ”。二、新課改通過(guò)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步 領(lǐng)會(huì)到 “一切 為了人的 發(fā)展”的教學(xué)理念。 樹(shù)立了學(xué)生主體 觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和 諧平等的新型 師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生 觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異， 積極創(chuàng)造和提供 滿足不同學(xué)生學(xué) 習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到 實(shí)處。將學(xué)生的 發(fā)展作為教學(xué)活 動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重 視了學(xué)生獨(dú)

10、立性，自主性的培養(yǎng)與 發(fā)揮，收到了良好的效果 。三、教學(xué)研究。教學(xué)工作是學(xué)校各 項(xiàng)工作的中心，也是 檢驗(yàn)一個(gè)教 師工作成 敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新 課程理念學(xué) 習(xí)和應(yīng)用的同 時(shí)，我積極探索教育教學(xué) 規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校 現(xiàn)有的教育教學(xué) 資源，大膽改革 課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明 顯效果，具體表現(xiàn)在:(一 ) 發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握 難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的 時(shí)，非常注意學(xué)生的 實(shí)際情況。教案 編寫認(rèn)真，并不斷 歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn)。2、注重 課堂教學(xué)效果。 針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，

11、不搞 滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生 為主體，教 師為主導(dǎo)、教學(xué) 為主線，注重 講練結(jié) 合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研 討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶 貴經(jīng)驗(yàn) ，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教 師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起 討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi) 課多次，自己 執(zhí)教二節(jié)公開(kāi)課，尤其本學(xué)期，自己 執(zhí)教的公開(kāi) 課 , 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶 貴的建議，使我明確了今后 講課的方向和以后數(shù)學(xué) 課該怎么教和怎么 講 。本年度外出聽(tīng) 課 12 節(jié)，在校內(nèi)聽(tīng) 課 32 節(jié) 。4、在作 業(yè)批改上， 認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在 訂正，及 時(shí)了解學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況，以便在 輔導(dǎo)中做到有的放矢。

12、四、工作中存在的問(wèn)題1、教材挖掘不深入。2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引 導(dǎo)、啟發(fā)不足。3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。 對(duì)學(xué)生的自主學(xué) 習(xí) , 合作學(xué) 習(xí) , 缺乏理 論指導(dǎo) 。4、差生末抓在手。由于 對(duì)學(xué)生的了解不 夠，對(duì)學(xué)生的學(xué) 習(xí)態(tài)度、思 維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講 的都講了，學(xué)生掌握的情況怎 樣，教師心中無(wú)數(shù)。 導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。5、教學(xué)反思不 夠。五、今后努力的方向1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材， 進(jìn)一步把握知 識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。3、多聽(tīng) 課，學(xué)習(xí)同科目教 師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大

13、教學(xué)投入。一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始 終堅(jiān)持黨的教育方 針，面向全體學(xué)生，教 書育人，為人師表，確立 “以學(xué)生 為主體 ”， “以培養(yǎng)學(xué)生主 動(dòng)發(fā)展 ”為 中心的教學(xué)思想，重 視學(xué)生的個(gè)性 發(fā)展，重 視激發(fā)學(xué)生的 創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、 勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從 領(lǐng)導(dǎo)的分工 積極做好本 職工作， 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及 時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好 課后輔導(dǎo)工作，廣泛 獲取各種知 識(shí)，形成比 較完整的知 識(shí)結(jié) 構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生， 發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并 順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一

14、些體會(huì)：1、要提高教學(xué) 質(zhì)量，關(guān) 鍵是上好 課。為了上好 課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面， 優(yōu)化教學(xué)方法，按常 規(guī)做好課前、課中、課后的各 項(xiàng)工作， 認(rèn)真鉆研教材， 課堂教學(xué)真正體 現(xiàn) “教師為 主導(dǎo)，學(xué)生 為主體 ”的教學(xué)思想，并 結(jié)合學(xué)生 實(shí)際，發(fā)展學(xué)生心理 ;創(chuàng)設(shè)情境， 誘發(fā)學(xué)生的 認(rèn)知需求和 創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思 維和行為上主動(dòng)參與學(xué) 習(xí);以學(xué)生 創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課 堂教學(xué)活 動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主 動(dòng)參與、主 動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主 動(dòng)操作、主 動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟 發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn) 學(xué)習(xí)、合作學(xué) 習(xí)等方法，在教學(xué)中求 創(chuàng)新，在活 動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重 視學(xué)生的 訓(xùn)練，精心 設(shè)

15、計(jì)練習(xí) 作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度， 對(duì)學(xué)生的作 業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作 業(yè)習(xí)慣。端正 認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué) 習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困 難的精神。根據(jù)學(xué)生的 實(shí)際情況進(jìn)行集體 輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有 組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效 ;重視對(duì)學(xué)生的知 識(shí)考查，做好學(xué)生的 補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn) 進(jìn)行德育滲透， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。2、要提高教學(xué) 質(zhì)量，還要做好 課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自 覺(jué)性，經(jīng)常不能按 時(shí)完成作 業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作 業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就 進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。 樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，在 課堂上我有意 識(shí)地通過(guò)一些淺 顯易懂的 問(wèn)題為 他們提供

16、發(fā)言機(jī)會(huì)， 給他們自我表 現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同 時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴 進(jìn)步，我都 給以表 揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他 們逐步樹(shù)立起學(xué) 習(xí)的信心。 這樣一來(lái)他 們也體會(huì)到成功感，學(xué) 習(xí)成績(jī)也不斷提高。3、積極參加教研 組的活動(dòng)，活動(dòng)中積極發(fā)言、共同探 討問(wèn)題 。參與聽(tīng) 課、評(píng)課，虛心向有 經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。4、與班主任、家 長(zhǎng)密切配合。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主 動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通 過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康 發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí) ，主動(dòng)

17、與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家 長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家 長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。一份耕耘，一份收 獲， 通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離 較大，中差生 較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后，我決心 發(fā)揚(yáng)優(yōu) 點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改 進(jìn)教學(xué)方法，加 強(qiáng)對(duì)中下生的 輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成 績(jī)有更大的提高， 為教育事 業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。從畢業(yè)到現(xiàn)在，我已 經(jīng)工作半年了。參加工作以來(lái)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各種 規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)， 嚴(yán)格約束自己，教 書育人， 為人師表，服從 領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事、學(xué)生關(guān)系融洽。在日常工作中

18、虛心向老教師學(xué)習(xí)。現(xiàn) 就我的工作 總結(jié)如下：一、思想政治方面本人能積極參加政治學(xué) 習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事， 擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原 則，擁護(hù)黨的各 項(xiàng)方針政策，遵守 勞動(dòng)紀(jì) 律，團(tuán)結(jié)同志， 熱心幫助同志 ;教育目的明確， 態(tài)度端正， 鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦 ;關(guān)心學(xué)生， 愛(ài)護(hù)學(xué)生， 為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。二、教學(xué)工作方面在這半年的教學(xué)工作中，我擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，挖掘教材，思索教法，研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想 覺(jué)悟，順利的完成了教育教學(xué)任 務(wù)。1.備課

19、深入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參 閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目 標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的 實(shí)際情況。教案 編寫認(rèn)真，并不斷 歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn)。2.注重課堂教學(xué)效果， 針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以互 動(dòng)教學(xué)為主，不搞 滿堂灌， 堅(jiān)持學(xué)生為主體，教 師為主導(dǎo)、教學(xué) 為主線，注重 講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破 難點(diǎn)。在整個(gè)課堂教學(xué)中，充分 調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的 積極性，不忽略每一個(gè) 細(xì)節(jié)，力圖在 45 分鐘掌握本節(jié)課的所有知 識(shí)點(diǎn)。3.課后作業(yè)認(rèn)真挑選，精選精煉，不搞 題海戰(zhàn)術(shù) 。并且注意學(xué)生 實(shí)際情況， 實(shí)行分層作業(yè)，即在基本作 業(yè)的情況下，有能力的同學(xué)布置提高 題。4.在教

20、學(xué)和 輔導(dǎo)之外，我 還注重課后的回 顧反思，挖掘 講課中的薄弱點(diǎn)，不斷完善。不斷思考怎 樣的教學(xué)方式是最有效的。5.參加教研活 動(dòng)是提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。我 認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活 動(dòng)，虛心向同 組的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。在作 業(yè)批改上， 認(rèn)真及 時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及 時(shí)了解學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況，以便在 輔導(dǎo)中做到有的放矢。 堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué) 習(xí)組里老師的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。注重教育理 論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂 ,做到學(xué)有所用。另外，我 還積極參加各 級(jí)培訓(xùn)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，在工作中我 樹(shù)立了終身學(xué) 習(xí)的理念，多 閱讀書 籍和網(wǎng)上 資

21、源，增 強(qiáng)自己的文化底 蘊(yùn)，加強(qiáng)教學(xué)基本功的 訓(xùn)練，使自己在教育理念、管理能力、教育教學(xué)技能方面等 穩(wěn)步提高。作為一名教 師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能 實(shí)現(xiàn)自己在 業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。中考制度的改革 對(duì)數(shù)學(xué)教 師的素 質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將 嚴(yán)格要求自己，努力工作， 發(fā)揚(yáng)優(yōu) 點(diǎn)，開(kāi)拓前 進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。本人是旦八初 級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教 師，本學(xué)期擔(dān)任七年級(jí) (3 、 4) 班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及七年級(jí)(4) 班班主任工作。一學(xué)期來(lái)，我不斷加 強(qiáng)政治學(xué) 習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論和業(yè)務(wù)水平，不斷的充 實(shí)自己。教學(xué)中，

22、我做到 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)反思，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，課余時(shí)間及時(shí)批改、 講評(píng)作業(yè)，并做好 課后輔導(dǎo)工作， 嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，使他們把學(xué)習(xí)落到實(shí)處，做到 細(xì)處，學(xué)在明 處。 順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任 務(wù)?，F(xiàn)具體匯報(bào)如下：一、思想政治本學(xué)期，我 認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡 總書記 代表十六屆中央委 員會(huì)所作報(bào)告和十七大 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 有能力減 輕學(xué)生課業(yè)負(fù) 擔(dān)等，并將理 論與教學(xué) 實(shí)踐相結(jié)合，應(yīng)用到教學(xué)中，在推進(jìn)素質(zhì)化教育及新 課改的同 時(shí)進(jìn)一步的更新了教育教學(xué)理念， 對(duì)教學(xué)起到了促 進(jìn)作用。二、教學(xué)工作a、根據(jù)學(xué)校的 實(shí)際情形和學(xué)生具體情況，制定有效的教學(xué) 計(jì)劃，并付 諸于實(shí)踐 ;備課時(shí)抓住教材重點(diǎn)、 難點(diǎn)，

23、并 結(jié)合新課程理念，確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。同 時(shí)，在集體 備課活動(dòng)中，積極征求其他 3 位任科教 師的意見(jiàn)，提出個(gè)人不同的 見(jiàn)解，進(jìn)行討論、分析，采 納合理的意 見(jiàn)和好的、有效的教學(xué)方法。在 課堂教學(xué)中充分 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué) 習(xí)積極性 ,充分體現(xiàn)學(xué)生主體性。學(xué)生在學(xué) 習(xí)過(guò)程中充分 發(fā)揮個(gè)人的潛力和 創(chuàng)造力，在熟 練掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，感受數(shù)學(xué)學(xué) 習(xí)的樂(lè)趣。b、按照學(xué)校工作管理 規(guī)定，認(rèn)真寫好教案，努力上好每一 節(jié)課 。除此外，我 還查閱各種資料，上網(wǎng) 尋找好的教學(xué)材料，教學(xué) 課件，數(shù)學(xué)故事等，把它 們和我所 帶的科目 結(jié)合起來(lái)，更好的促 進(jìn)學(xué)生學(xué) 習(xí)，幫助學(xué)生理解。c、完成本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)1、

24、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取賀基旭老 師的數(shù)學(xué)史 專題講 座 ，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，擴(kuò)展學(xué)生的數(shù)學(xué) 視野。2、學(xué)生 動(dòng)手做幾何體 為自己的商品 設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的包裝盒， 鍛煉學(xué)生的操作能力的同 時(shí)為自己樹(shù)立一個(gè)理想。3、講數(shù)學(xué)小故事利用課前 1 2 分鐘給他們講一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的趣事，調(diào)動(dòng)他們上課的情緒。三、班務(wù)管理a、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓 ”。一開(kāi)學(xué)我就 組織學(xué)生重新學(xué) 習(xí)中學(xué)生守 則和中學(xué)生日常行 為規(guī)范，在此基礎(chǔ)上，訂出切實(shí)可行的、 為絕大部分學(xué)生所能遵守的班 級(jí)制度，盡可能 貼近學(xué)生的生活，所出臺(tái)的 懲罰條例更有人情味，容易 為學(xué)生接受。比如有學(xué)生 違反課堂紀(jì)律，除了寫說(shuō)明書和批評(píng)扣分外， 還要提水打 掃衛(wèi)生，讓違者明白做 錯(cuò)事要付出一定代價(jià)的。我嚴(yán)格落實(shí)中學(xué)生日常行 為規(guī)范的要求，特 別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗 儀式、衛(wèi)生值日等方面。早在 報(bào)名期間，我密切關(guān)注學(xué)生的 頭發(fā)，如果有某個(gè)男生留 長(zhǎng)發(fā) 或染發(fā)，我暫時(shí)不給他報(bào)名，直到他聽(tīng)從 勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重 儀容儀表，不允 許學(xué)生穿短 褲、拖鞋來(lái)學(xué)校。由于本地人文化素 質(zhì)低，我 們的學(xué)生口不遮 攔，滿嘴粗話。于是我著手整治和