第4課明清君主專制的加強

1、第4課明清君主專制的加強【考綱課標解讀】1考綱內(nèi)容：明清君主專制的加強2課標內(nèi)容：了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響?！究键c概括梳理】一、明朝君主專制的加強1廢除，權(quán)分。至此，秦以來一直實行的宰相制度宣告廢除，君主專制進一步加強。2設置:明太祖朱元璋廢除丞相后，全國重大政務都由他親自處理，政務繁多，故設置內(nèi)閣，作為侍從顧問。后來張居正任首輔時，大權(quán)盡歸內(nèi)閣，六部幾乎變成內(nèi)閣的下屬機構(gòu)。但內(nèi)閣始終不是法定的中央一級的行政機構(gòu)或決策機構(gòu)，而是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機構(gòu)，是 強化的產(chǎn)物，不能對皇權(quán)起到制約作用。二、清朝君主專制發(fā)展到頂峰1. 清初： ，議政王

2、大臣會議限制皇權(quán)。2. 康熙：設 參與決策起草諭旨3. 雍正：的設置(1) 目的：辦理;加強皇權(quán)。(2 )特點：機構(gòu)簡單，有官無吏；品級不高，皇帝裁決，跪受筆錄；保密性強。(3)影響：提高了行政效率；全國軍政大權(quán)完全集中到皇帝手中，君主專制加強， 得到進一步鞏固(君主專制發(fā)展到 )。三、君主專制的加強對中國社會產(chǎn)生的影響1 積極作用：有利于多民族國家的統(tǒng)一和鞏固，社會安定，經(jīng)濟發(fā)展和文化繁榮，為康乾 盛世的出現(xiàn)提供政治保障。2消極作用：皇權(quán)的極度膨脹，又成為阻礙社會進步的重要因素，尤其是明清時期，妨礙了資本主義萌芽的成長， 束縛了社會生產(chǎn)力， 嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步，是造成中國落后于西

3、方的主要原因之一。【重點難點突破】閱讀下列材料，回答問題材料一丞相者，朕之股肱，所與共承廟宇，統(tǒng)理海內(nèi)，輔朕之不逮，以治天下也。漢書孔光傳引漢哀帝語材料二 以天下之廣、四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量、宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。貞觀政要引唐太宗語材料三 今我朝罷丞相，設五府（五軍都督府） 、六部、都察院、通政司、大理寺等衙 門，分理天下庶務，彼此頡頏，不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當。以后子孫做皇帝時， 并不許立丞相，臣下敢有奏請設立者，文武群臣即時劾奏，將犯人凌遲，全家處死。明太祖皇明祖訓祖訓首章請回答：（ 1）根據(jù)材料一、二，概括丞相的主要作用

4、。（2）根據(jù)材料三，概括明朝政治制度的主要特征。（3）根據(jù)以上材料，并結(jié)合所學知識，概括我國古代政治制度改革的發(fā)展趨勢?？键c強化訓練 】、選擇題1春聯(lián)是日常生活中書畫藝術(shù)的實用。 “春聯(lián)之設，自明太祖始。 ”朱元璋農(nóng)始令春聯(lián)用朱砂紙作底，用黑墨寫字，并取名為“萬年紅” 于A. 強調(diào)“朱”姓的尊貴顯赫B，因“紅”與“朱”義同。朱元璋此舉用意在.期盼專制政權(quán)的長治久安C.營造紅紅火火的新年氣氛D.改革節(jié)日的風俗習慣在宋以前有三公坐2. 歷史專家吳晗在朱元璋一書中曾這樣描述我國古代的君臣關(guān)系：而論道的說法到宋朝便不然了。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，到了明代，不但不許坐，站著都不行

5、，得跪著說話了”。君臣關(guān)系從坐而站而跪,說明中國古代中央政治制度演變的重要特點是A. 中央對地方的管理日益加強B.內(nèi)閣制度日漸成熟C.中央的權(quán)力日益向帝王集中D丞相權(quán)力被六部分割3. 明太祖實錄載： “夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔城中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣。”上述材料反映出明太祖A.要抑制清除權(quán)臣，加強皇權(quán)B.要解除地方割據(jù)C.明了皇權(quán)與相權(quán)的沖突D要改革官制4. 電視劇宰相劉羅鍋播出后，人們認識了清朝官吏劉墉。但是，有歷史學家認為這個 電視劇的名稱有違背歷史真實的地方，最有可能的理由是A.劉墉不是駝背，所

6、以不能稱為“劉羅鍋”B. 丞相制度早在明太祖時已經(jīng)被廢除，所以稱“宰相劉羅鍋”會誤導觀眾C. 劉墉既不是駝背，也不是宰相，所以劇名錯誤D. 他沒有理由，只不過是嘩眾取寵5明史記載：“（明太祖）革中書省，歸其政于六部，置殿閣大學士，而其官不備， 其人亦無所表見 （表現(xiàn)）。燮理 （治理）無聞，何關(guān)政本，視前代宰執(zhí) （指宰相 ） ，迥乎異矣。 殿閣大學士與宰相“迥乎異矣”主要表現(xiàn)在A.殿閣大學士僅供顧問，而無實權(quán)B殿閣大學士實際上并未設置C.殿閣大學士地位實際上與六部等同D擔任殿閣大學士的人沒有辦事能力6.明清君主專制強化給中國社會帶來的影響是有利于統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展壓制了商品經(jīng)濟的發(fā)展壓制了民

7、主思想的發(fā)展是導致近代中國的落伍的重要原因A7明代內(nèi)閣和清代軍機處的共同之處是A統(tǒng)領(lǐng)六部，處理各種政務參與決策，并負責朝廷日常事務C參與機要政務，但沒有決策權(quán)負責各地的軍政事務8A.帝國的彷徨B中華的榮耀 C 東方的曙光 D 王朝的振興二、非選擇題9閱讀下列材料材料一 雍正年間，用兵西北， 以內(nèi)閣在大和門外， 保直（官吏值班） 者多慮漏泄事機，始設軍需房于隆宗門內(nèi)，選內(nèi)閣中書之謹密者入直繕寫。 后名軍機處， 地近宮廷， 便于宣召。為軍機大臣者，皆親臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。趙翼檐曝雜記 ?軍機處材料二 軍機處名不師古， 而絲綸出納， 職居密勿。軍國大計， 罔不總攬， 自雍正、乾隆后，

8、百八十年，威命所寄，不予內(nèi)閣，而于軍機處，蓋隱然執(zhí)政之府矣。清史稿材料三 機務及用兵皆軍機大臣承旨，天子無日不與（軍機）大臣相見，無論宦寺（宦官）不得參，即承旨諸臣（軍機大臣）亦只供傳達繕撰，而不能稍有贊畫于其間也。清史稿 ?軍機大臣年序表請回答：1）軍機處最初設置的直接原因是什么？軍機處設立及發(fā)展的根本原因是什么？2）軍機處的職能后來發(fā)生了什么變化？學習了明清史后，有四位同學分別以下列主題作了演講，你認為哪一個概括了這段歷史的全過程3）綜觀材料概括軍機處的主要特點。（4）結(jié)合軍機處的特點分析其影響?！?高考真題再現(xiàn) 】1. （2009 年 浙江文綜 16 題）關(guān)于明代內(nèi)閣，下列表述正確的是A

9、.明太祖罷除丞相職位，設內(nèi)閣制E.內(nèi)閣成員的權(quán)勢和地位有過提高C.內(nèi)閣正式成為統(tǒng)帥六部百司的機構(gòu)D.司禮監(jiān)最終取代了內(nèi)閣2. （2009 年 廣東歷史 5 題）君主專制在從秦到清不斷強化的過程中偶有特殊情況。 能反映 這一情況的是A. 戰(zhàn)國時期秦國以王為首，統(tǒng)一后秦王稱皇帝B. 漢武帝以身邊近臣組成中朝執(zhí)掌決策權(quán)，隋代實行內(nèi)史、門下、尚書三省制C. 唐代決策、審議、執(zhí)行權(quán)分離，宋代中央機構(gòu)形成全面的權(quán)力牽制體系D. 明初廢除宰相，清初“軍國政事”有議政王大臣會議決定3. （2009 年 廣東歷史 20 題）下列王朝，不曾設置丞相的是A.清B.明C.漢D.秦參考答案【 考點概括梳理 】宰相 六部

10、 內(nèi)閣 君主專制 軍機處 西北軍務 中央集權(quán) 發(fā)展到頂峰【 重點難點突破 】【解析】 本題通過三則材料考查丞相制度發(fā)展演變的趨勢及特征，解題時需要學生閱讀材料后將丞相制度的產(chǎn)生、 發(fā)展和廢除的過程的相關(guān)知識再現(xiàn)出來并且能概括材料中的內(nèi)容。 第（1）問主要考查學生的概括能力，從材料可以看出宰相的作用主要是輔佐皇帝處理全國政務，率領(lǐng)百官籌劃全國政務，減少皇帝的決策失誤等；第（2）問通過材料概括主要特征，注意語言要精煉；第（ 3）問由材料可以看出主要是講述宰相制度的演變過程，因此反映了 皇權(quán)不斷加強的發(fā)展趨勢?！敬鸢浮浚?）丞相輔佐皇帝處理全國政務， 率領(lǐng)百官籌劃全國政務， 減少皇帝的決策失誤等。（

11、2）主要特征：廢除丞相，設五府六部等分理全國軍政行政等國事；各部門互相監(jiān)督和牽 制，保證全國大權(quán)集中到皇帝手中。（3）趨勢：皇帝專制權(quán)力越來越大，中央集權(quán)制度發(fā)展到絕對君主專制?！究键c強化訓練 】一、選擇題1【解析】 本題結(jié)合明清時期的階段特征，與同時期的世界歷史對比，在各個選項的特殊詞語上下功夫?！罢衽d”與“榮耀”等提法，都是一些歷史現(xiàn)象 ; “曙光”頗有新意但并非出現(xiàn) 于東方；“彷徨”一說，含有“振興” “榮耀”等現(xiàn)象，也反映出落后于世界潮流的趨勢。 【答案】 A2【解析】明初廢丞相制度以后權(quán)分六部，直接對皇帝負責，軍國大事全由皇帝一人裁決， 為了解決政事繁多的問題而設置內(nèi)閣， 作為皇帝的

12、秘書班子， 職責與功能就是輔政的； 清初 軍機處初名軍需房， 是雍正年間為了方便對西北用兵而設置的， 地點在隆宗門內(nèi)， 成員都是 皇帝親信的臣子，或手握重權(quán)的人，軍機大臣只對皇帝一人負責，皇權(quán)大大的得到加強?！敬鸢浮?C3【解析】 君主專制加強有兩方面的影響， 一方面是積極影響： 有利于封建經(jīng)濟文化的發(fā)展， 對祖國疆域的奠定、 鞏固國家統(tǒng)一， 以及形成以華夏族為主體的中華民族， 還有奠定了中國 兩千多年封建社會政治制度的基本格局； 另一方面是消極影響： 絕對君主專制， 使皇帝的決 策具有個人獨斷和隨意性， 難免出現(xiàn)失誤， 同時使大小官吏只能唯上是從， 助長了官場的因 循守舊風氣，極大地妨礙社會

13、的進步?！敬鸢浮?D4【解析】仔細閱讀材料，從材料中殿閣大學士“官不備”，無“表現(xiàn)” ，“無聞”，“無關(guān)政本”，可見其地位與位高權(quán)重的宰相是不可同日而語的?！敬鸢浮?A5【解析】 1380 年明太祖朱元璋廢除宰相權(quán)分六部，至此，秦以來一直實行的宰相制度宣 告廢除，君主專制進一步加強。由此可以看出選項B 是正確的?！敬鸢浮?B6【解析】 本題要求有一定的文言文閱讀能力，從所選材料中可以看出，明太祖所擔心是權(quán) 臣上下蒙蔽，專權(quán)自恣，從而使皇帝無法躬覽庶政，也就是權(quán)臣的權(quán)力已經(jīng)影響了皇權(quán)了， 這是朱元璋無法接受的，所以他要限制權(quán)臣的權(quán)力而突出皇權(quán)。故先 A【答案】 A7【解析】 通過材料所述宰相與皇

14、帝關(guān)系的變化， 可以看出宰相的地位越來越低， 而君主的 地位越來越尊。透過這一現(xiàn)象，我們能夠得出中央權(quán)力日益向帝王集中這一結(jié)論?！敬鸢浮?C8【解析】解答本題的關(guān)鍵是要讀懂和理解材料。從材料“萬年紅”和“紅”“朱” 義同可得出結(jié)論?！敬鸢浮?B二、非選擇題9【解析】 此題主要考察學生的史料分析和運用能力。閱讀材料可以看出三段材料分別反映了軍機處設立的原因、主要職能及其特點，第（1）（2）（ 3）問從材料并結(jié)合課文中對軍機處的表述，不難得出答案；第（ 4）問結(jié)合特點和課文中所學內(nèi)容可得出答案，一定注意軍 機處的設置使專制主義中央集權(quán)發(fā)展到頂峰?！敬鸢浮浚?）為用兵西北，防止泄露軍事機密。根本原因：加強專制皇權(quán)、鞏固封建君主專 制制度 （封建統(tǒng)治 ） 的需要。（2）由一個暫設軍事機構(gòu)，發(fā)展成為位居內(nèi)閣等中樞機構(gòu)之上、 皇帝之下的常設政務機構(gòu)。 （3）保密性強，機構(gòu)精干，辦事效率高，軍機大臣主要是承旨、 繕撰、傳述。 （ 4）加強皇權(quán)，使專制主義中央集權(quán)發(fā)展到頂峰?！?高考真題再現(xiàn) 】1【解析】設置內(nèi)閣制的是明成祖朱棣，A 項錯誤。內(nèi)閣設立之初以官位較低的官員入午門內(nèi)的文淵閣當值，后來入閣官員的權(quán)勢和地位逐漸提高， B 項說法正確。內(nèi)