2021年五年級語文下學(xué)期期中知識點整理復(fù)習(xí)專項提升練習(xí)語文S版含答案

1、2021年五年級語文下學(xué)期期中知識點整理復(fù)習(xí)專項提升練習(xí)語文S版含答案班級：_ 姓名：_ 拼音集訓(xùn)1. 看拼音，寫漢字shui jio hu lng zh zi bn shu b hn si hng q zh t tu 2. 看拼音，寫詞語。chun sho yo he min yng do go hu xio bn dng tng b jn m 3. 看拼音寫詞語，努力做到筆畫正確，結(jié)構(gòu)勻稱美觀。gng yn d j xing tng chn du sh fu bo fu c xing rng xng hu long nn kn 4. 讀拼音，寫詞語。mio xio xing mo s rn

2、g chun cng rng y qn fn png zhng bng wn 5. 看拼音，寫詞語。bn do shu wn zh zo bn zh shu jin sh fu bo f shu tn ji r du ki yn li 詞語補(bǔ)充6. 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）昏（_）花 心急如（_） 無（_）之寶（_）直（_）壯 完（_）歸（_） （_）無不（_）（_）背（_）腰 （_）強(qiáng)（_）壯 淋（_）盡致7. 把詞語補(bǔ)充完整，再選擇其中一個寫句子。（_）瓜（_）熟 如（_）似（_） （_）不猶（_）（_）言（_）喻 牽（_）掛（_） 別（_）心（_） 一（_）半（_） （_）心（_）血

3、我選的詞語：_句子：_8. 把詞語補(bǔ)充完整。良辰（_）（_） 一聲（_）（_） 隨心（_）（_）不懷（_）（_） 久別（_）（_） 若有（_）（_）馬革（_）（_） 碧波（_）（_） 躍躍（_）（_）（_）（_）起敬 （_）（_）而盡 （_） （_）自得9. 將詞語補(bǔ)充完整，再完成下面的練習(xí)。手（_）眼（_） 精神（_）（_） （_）面（_）天（_）大（_）粗 推拉（_）（_） 蹦來（_）（_）1描寫外貌的詞：_2描寫神態(tài)的詞：_3描寫動作的詞：_4任選一個詞寫一句話。_10. 把詞語補(bǔ)充完整。一（_）而（_）結(jié)（_）成（_）（_）（_）害命自（_）自（_）請（_）自（_）踉踉（_）（_）（_

4、）生（_）力三（_）不過（_）句子對對碰11. 按要求寫句子。1牛棚被牛郎打掃得干干凈凈。（改為“把”字句）_2海力布說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確”。（改為轉(zhuǎn)述句）_3圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）_4大家非常后悔。 （擴(kuò)寫句子）_5侵略者放火燒了圓明園。我們再也看不到圓明園昔日的景觀了。（用關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話）_12. 按照要求改寫句子。1.在同學(xué)遇到困難的時候，我們要幫助他。（改為反問句）_2.教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行，朗讀更加感人。（修改病句）_3.我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。（修改病句）_4.我們要在青少年中進(jìn)行愛國主義。（修改病句）_5.這是一艘最大的我國制造的

5、遠(yuǎn)洋貨輪。（修改病句）_13. 按要求寫句子。1.外祖父鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。（改為“把”字句）_2.船長喊道，向海里跳！快！不跳他就開槍了?。ǜ臑橹笔鼍洌3.吾矛之利，于物皆陷也。（改為雙重否定句）_4.牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。（仿寫擬人句）_14. 句子游戲。1這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問句）_2一條清澈見底的小溪終年潺潺地環(huán)繞著恬靜的村莊。（縮句） _3海力布急得掉下了眼淚，說:“我可以發(fā)誓我說的千真萬確。”（改為轉(zhuǎn)述句）_4太陽升起，小鳥飛出樹林。（把句子寫具體）_15. 按要求寫句子。1我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝

6、術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。（縮句）_2老人叫住我說：“是我打擾了你嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_3游隼向下俯沖時的速度更快，超過320千米每小時。它俯沖時的速度比任何一種動物奔跑時的速度都要快。（用簡短的話概括主要意思）_4秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。（改為雙重否定句）_5根據(jù)提示，用“生氣”的不同意思造句。因不合心意而不愉快：_生命力、活力：_6仿照例句，把“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。例：左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。喋喋不休：_課文內(nèi)容填空16. 根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空。1四時田園雜興是詩人退居

7、家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩，共六十首描寫農(nóng)村春、夏、_、冬四個季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活，同時也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的_。本課所學(xué)是其中的一首描寫農(nóng)村夏日生活中的一個場景?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！边@句表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的_。2稚子弄冰這首詩中“敲成玉磬穿林響忽作玻璃碎地聲”運用了_的修辭手法，表現(xiàn)了童真童趣。全詩突出一個“_”字。稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴(yán)冬的寒冷，保持他們一如既往的活力和快樂。3村晚是一首描寫農(nóng)村_的詩。詩人即景而寫，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村_圖。全詩有靜有動，_，描繪出很美妙的鄉(xiāng)村傍晚美景。我們不由自主地想到了唐朝詩人王維的春中田園作，詩中寫道：“屋上春鳩鳴，

8、村邊杏花白。_?！?7. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1課文回放：通過課文的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了_ 的海力布，_的藺相如；知道了“白鷺實在是一首詩，_”；明白了“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，_”。2詩詞吟誦：大好山河被金人占領(lǐng)了，南宋統(tǒng)治者卻不思收復(fù)失地，只求茍且偷安，詩人林升厲聲質(zhì)問：“山外青山樓外樓，_？”愛國詩人陸游一生最大的遺憾是“_”；此時的國家亟需“_，非是藉秋風(fēng)”的人才。3名言警句：珍惜時間就是珍愛生命。大詩人陶淵明奉勸我們：“_，歲月不待人?！泵麑⒃里w告誡我們：“莫等閑，_，空悲切?！币淮鷤ト嗣珴蓶|則號召我們以時不我待的緊迫感和使命感積極迎接挑戰(zhàn)：“一萬年太久，_?！?8. 詩文回顧。1默寫張繼的楓橋夜泊

9、。_，_。_，_。2美無處不在。四季之美中在作者眼里四季最美的時間分別是_、_、_、_。3勸同學(xué)珍情時間，可以用“不飽食以終日，_”，也可以用“及時當(dāng)勉勵，_”。勸同學(xué)要勤儉，可以引用名句“一粥一飯，_；半絲半縷，_”。19. 課內(nèi)知識積累。1關(guān)于我國的民間傳說故事，除了牛郎織女，你還知道有哪些？（寫出三個）_ _ _2作為中國少年，我們要知道：少年智則國智，_，_，_，_，_，少年勝于歐洲則國強(qiáng)于歐洲，_。3寫出一句珍惜時間的名言。_4七夕今宵看碧霄，_。_，穿盡紅絲幾萬條。5愛國是一個亙古不變的話題，“_，_。”寫出了詩人龔自珍對當(dāng)時死氣沉沉的局面的批判。6每當(dāng)夏季，聽到蟬鳴聲，就想到虞世

10、南的詩句：“居高聲自遠(yuǎn)，_?！?0. 根據(jù)積累填空。1明月松間照，_。2_，白了少年頭，空悲切。3_，_，是知也。4詩中有家國情懷：納蘭性德的長相思中“山一程，水一程，_，_”抒寫對故土的依戀，詩中有愁緒：張繼楓橋夜泊中“_，_”的秋夜江景，滿懷愁思；詩中有真理：朱熹觀書有感中“_，_”告訴我們要不斷接受新知識，才能不斷進(jìn)步。5關(guān)于讀書，朱熹告訴我們“讀書有三到，_、_、_；冰心告訴我們讀書的“九字”真經(jīng)：_，_，_。課外閱讀21. 課外閱讀。國粹漢字（節(jié)選）我們說漢字是國粹，其一，是它載負(fù)著厚重的中華民族的歷史與文明。當(dāng)初自倉頡造字，漢族的心靈、祖先的記憶與希望以及紛繁各異的大千世界方有了著

11、落和寄托。翻開一部辭源或辭海，風(fēng)雨日月光，各成一世界。比如一個“雨”字，古神州天顏的千變?nèi)f化、美麗的霜雪云霞、駭人的雷電霹雹等便悉在其中了。我們看到的無非是神的好脾氣與壞脾氣，氣象臺百讀不厭、門外漢百思不解的百科全書。五千多年來，多少往事都已如淡煙流水，模糊于歷史的塵埃中，唯有雍容厚重的漢字，雖幾經(jīng)磨難卻愈顯圓潤，幾經(jīng)坎坷卻更加成熟，而見證著一個古老民族的興衰，顯示著一個偉大民族的堅強(qiáng)不息的生命力。其二，是它的形體之健美。比如一個“水”字，雨水或點點滴滴，或滂滂沱沱，或淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。視覺上的這種美感，豈是什么英文也好拉丁文也好所能勝任的？端莊工整、四滿方正的_是漢字，它

12、點點如桃，撇撇如刀，提、按、行、頓如松如鐘，沉著穩(wěn)重，是中華民族人格精神的象征與寫照；體勢放縱、連環(huán)回繞的_是漢字，它離合聚散大起大落，變化多端，使人如立高山之巔，心胸曠達(dá)，神情瀟灑；筆畫一波三折的_是漢字，它曲中有直，直中有曲，充滿了線條美和柔性美，且又形象豐富生動，書寫從容自然酣暢；行筆緩留、結(jié)構(gòu)緊密的_是漢字，它筆畫分布均勻?qū)ΨQ，平直安穩(wěn)，給人一種團(tuán)聚友愛的精神享受；書寫便捷、靈活多變的_是漢字，其下筆收筆起承轉(zhuǎn)合，多順勢而為，一帶而過，觀之使人賞心悅目，如飲醍醐。其三，是它內(nèi)涵的豐富與深邃?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”，平平仄仄的音律跳躍的是“字字敲得響”的聲韻美；“柳庭風(fēng)靜人眠

13、晝，晝眠人靜風(fēng)庭柳”，獨特的回文詩詠出的是一唱三嘆的精妙；以及“君不見黃河之水天上來”的豪爽、“夜長衾枕寒”的感傷、“長河落日圓”的凄然總之，世間的一切情感都可以寄寓于漢字。能讓二八女子執(zhí)紅牙檀板輕唱悲歡離合、風(fēng)流韻事的是漢字；能使關(guān)西大漢執(zhí)鐵板銅琵琶吟誦黍離之悲、亡國之痛的也是漢字，試問世上有哪個國家的文字能有如此之深厚內(nèi)涵？1將“隸書、楷書、草書、小篆、行書”填到文中的橫線上。2寫出下面詞語的近義詞。磨難（_）厚重（_）3我們說漢字是國粹的原因是：_、_、_。4文中用了許多疊音詞，請把它們找出來。_5讀了此文，你對書寫好漢字有了什么新的認(rèn)識？_22. 課外閱讀。地球上到底有多少種鳥類,并沒

14、有確切數(shù)字,估計大約有近萬種,分為3個總目。據(jù)統(tǒng)計,北極的鳥類共有120多種,其中多為候鳥,常駐的鳥類有十余種,不到總數(shù)的十分之一。南極的鳥類只有40多種,永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗而已。生活在北半球的所有鳥類,大約有六分之一要到北極繁衍后代。據(jù)一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥類專家說,光在阿拉斯加北極地區(qū),就有來自世界各地的候鳥在這里安家落戶。北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土。這是因為,北極不僅有遼闊的草原,豐富的食物,而且還有安靜而干凈的環(huán)境,很少有人類干擾。南極則沒有這個條件,南極的候鳥只能在附近作短距離的南北遷移,飛得最遠(yuǎn)的是信天翁,可以繞南極作長距離的遷移,但卻并不往

15、北飛行。南半球的許多候鳥寧可遙遙數(shù)萬千米飛到北極來越冬,也不愿意到南極去送死。1給文段擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不超過10個字)_2文段主要運用了_、_兩種說明方法。3“北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土”一句中“幾乎”一詞是否可以刪去,為什么?_4為什么說“北極是世界幾乎所有候鳥的樂園和故土”?_23. 閱讀短文，回答問題。特別的愛媽媽對兒女的愛各不相同，我媽媽對我的愛就很特別。小時候。我摔了跤，媽媽從不扶我一把，非要我自己爬起來。學(xué)校組織春游，媽媽不給我冰糕錢，叫我?guī)畨?。平時，不管是扣子掉了，帶子斷了，還是鞋襪臟了，媽媽都叫我自己處理。從我上幼兒園的時候起，媽媽就逼著我到機(jī)關(guān)食堂去買早餐。我

16、家住在六樓，每天早晨六點半鐘，我就被媽媽從夢中叫醒，無可奈何地揉揉眼睛，嘟著小嘴，拖著無力的雙腿走向食堂一個冬天的早晨，天特別地冷，我兩手端著盛滿燙稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走著，進(jìn)了宿舍，快上樓了，我兩手發(fā)燙，雙臂酸疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了一身。我燙得跳了起來，邊哭邊看，兩只手背都燙紅了一大塊。哭聲驚動了底樓的王婆婆 呀 不得了 王婆婆急忙返身拿出她家的燙傷藥 直往我手背上抹 她邊抹邊說 你媽媽也真是的 叫這么小的孩子去打早飯 今天要不是穿得厚 身上準(zhǔn)會燙起泡 我哭得更傷心了。媽媽聞迅跑下樓來，拉著我的手看了看說：“沒事，不就是燙紅了一點皮嗎？路路是個勇敢的孩子，這點小事算不了什

17、么，快回家洗一洗，換身衣服，重新去打早飯?！蔽蚁耄簨寢屧趺催@么不心疼我呢？晚上在床上，不知什么時候，我被痛醒了。聽見隔壁房間爸爸媽媽在議論著什么，只聽媽媽說：“一個人就是要多吃點苦頭，多受點磨難，才能成為強(qiáng)者。我這樣對孩子，雖然無情了點兒，但培養(yǎng)了她堅忍不拔的性格，獨立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神，這會使她終生受益的”說話聲漸漸沒有了。我感覺到媽媽來到我身邊，替我把被子蓋嚴(yán)后，輕輕走出了房間。頓時，我的淚水禁不住順著眼角流了出來，我想：原來，媽媽就是這樣在愛著我的。我該怎樣做個媽媽所希望的孩子呢？1給文中畫線部分加上標(biāo)點符號。2用“ ”畫出一處描寫人物內(nèi)心活動的句子。3用“|”線把第一自然段分為

18、兩層。4寫出有“”號的自然段的段意。 5填空。1.“原來，媽媽就是這樣在愛我”中的“這樣在愛我”是指 2.文中兩次出現(xiàn)的“特別”一詞，意思不同。第一次的意思是 ，第二次的意思是 。3.本文著重記敘了一個冬天的早晨 的事，說明了我的媽媽是一個 。24. 閱讀短文，完成練習(xí)。那些年爸媽為你吹過的牛放假回家，鄰居家的小妹妹專程來了一趟我家，給我展示她的日本旅行計劃，并邀請我這個日語“大神”一起去玩。“大神？”A我努力擠出一個微笑，我頓時明白，我媽又在外面吹了多大的一個牛。在她心里，看我喜歡看日本動漫就默認(rèn)了我懂日語，而我懂日語就意味著我是自學(xué)成才、精通日語的大好青年后來和朋友聊起爸媽為自己吹過的牛，

19、發(fā)現(xiàn)其實很多父母像粉絲一樣，把孩子看作最耀眼的明星，（憧憬 幻想）最值得期待的未來。記得剛上大學(xué)時，有一次春節(jié)聚會，一個叔叔非要給我敬酒。他聽說某種植物的藥用價值很高，而我爸媽講我就讀于業(yè)界公認(rèn)的王牌醫(yī)藥專業(yè)，他想問問我的投資意見。什么！投資？意見？B一連串的詞聽得我都呆住了，我端著酒杯喝也不是，不喝也不是。這么多年過去了，當(dāng)時空氣凝固、我嚇得快窒息的感覺依然宛如昨日?。『髞砗脦啄甑募彝ゾ蹠?，辟（p b）謠成了我的一項重要活動。我要努力向親戚解釋，我不是行走在醫(yī)藥行業(yè)前沿的科學(xué)家，能拿到諾貝爾獎也希望（渺茫 迷茫），我只是一個普普通通的研究生。現(xiàn)在想想，（ ）是自家孩子，爸媽的眼睛（ ）十級

20、美顏濾鏡。朋友一直對自己的單眼皮不滿意，她媽媽會說：“你這是世界上最有味道的單眼皮！不用割！”等她把眼皮割好，她媽媽又不遺余力地贊嘆：“看看這雙眼皮！感覺世上沒幾個能這么自然的！”當(dāng)然在父母眼里，自家孩子（ ）是最美的，（ ）是事業(yè)最成功的。小時候，我們總因為“別人家的孩子”而憤憤不平，長大后，爸媽隨時能把我們包裝成“別人家的孩子”。我小姨就是個標(biāo)準(zhǔn)的“炫子狂魔”。有次家庭聚會時，二舅說現(xiàn)在工作不好找，他兒子好不容易進(jìn)了一個小公司。小姨立馬接話：“小公司也是公司啊，我女兒在幾萬人的上市公司不也一樣上班嘛?！痹捯袈涞兀砻枚疾桓姨ь^看二舅的表情。還有一次 小姨和朋友聊天 朋友說 我家孩子是重點大

21、學(xué)畢業(yè)的 工資一個月才5000塊女生在一線城市很辛苦的 你女兒也是吧 小姨回答道 辛苦是辛苦 但我家女兒努力 一畢業(yè)月薪就9000多啦 據(jù)表妹發(fā)回的現(xiàn)場報（到 道），那天的氣氛十分微妙，歡聲笑語里帶著淡淡的緊張，感覺圍觀了一場成年人之間的高手過招。上周我去看演唱會，在現(xiàn)場的粉絲展現(xiàn)出了極大的熱情，他們熱情地?fù)]舞熒光棒，激動地全程大喊。我突然意識到，爸媽不也是這樣嘛！在家操碎了心，在外花式吹捧，他們總能給我們隨時隨地打氣投票，還要在外人面前為我們時時點贊。雖然有時我們們覺得尷尬不已，但不得不承認(rèn)，爸媽是這世界上最忠實的粉絲。1用“ ”選出文中正確的讀音和詞語。2在文章第小節(jié)中填上合適的標(biāo)點。3聯(lián)

22、系上下文解釋下列詞語的意思。（1）不遺余力_（2）憤憤不平_4在文中空白處填入合適的關(guān)聯(lián)詞。5文章圍繞“那些年爸媽為我們吹過的牛”寫了哪些內(nèi)容，家長們吹了哪些牛？請你用簡潔的語言概括其中四件。_6聯(lián)系上下文，填空。（1）從第小節(jié)的A字句加點的字可以看出“我”很_（2）從第小節(jié)B句中加點字可以看出“我”當(dāng)時_，因為_（3）讀第小節(jié)，朋友的孩子單眼皮時，她媽媽認(rèn)為_；孩子雙眼皮時，她媽媽又認(rèn)為_。看起來自相矛盾的話語其實是因為_。7回答問題。（1）“過招”，原指用招數(shù)進(jìn)行較量或比賽，文中的“成年人的高手過招”是指什么？_（2）結(jié)合生活實際，理解“雖然有時我們覺得尷尬不已，但不得不承認(rèn)，爸媽是這世界

23、上最忠實的粉絲。”這句話的意思。_25. 課外閱讀。我愛曇花我愛曇花。三年前的春天，朋友親自給我送來一株曇花，種在白瓷壺里，枝葉鐵青如劍，精心系上的紅絲帶臨風(fēng)飄拂。我高興極了！不久，我便依照朋友的囑咐，把這株曇花移植到花盆里，天天澆水，日日松土，不時除草，但由于陽光不足，長得很慢。我有點兒心急了，但急有何用？一天一天過去，一年一年到來，一直未見她結(jié)蕾開花。這株曇花長勢還算正常，從原來的一枝發(fā)成三枝，葉子變得厚實起來，三年時間差不多長高三倍。時間久了，心情也就淡然了，花開不開任由她去吧。我心想，她終是一株曇花在生長著，只要她能延續(xù)生命，也就可以了。今年中秋佳節(jié)將臨的前幾天，我突然發(fā)現(xiàn)最長的那枝已

24、冒出小蕾來，每隔一天就大了許多。農(nóng)歷八月十三日，我來到花架邊觀察，只見嫩綠的花苞低首含羞，微啟小口。我立即預(yù)感到，今夜曇花終于要怒放了。大約到晚上九時，她便開始悄然開放。原先柔軟下垂的筒狀萼部，徐徐向上翹升，作白天鵝抬頭狀。隨之花瓣緩緩展開，如玉女提裙起舞，清香陣陣，優(yōu)美絕倫。啊，她就是“月下美人”??！過去未見曇花開放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳顏。以前看到的都只是畫家筆下的清影和攝影家鏡頭下的清艷，見不到她的動態(tài)美姿，也聞不出她的清香。今夜如愿以償，真正見到鮮活美麗的曇花怒放，真是歡喜欲狂！這朵曇花，花冠碩大，高雅潔麗，雍容華貴，香氣清新誘人。皓月當(dāng)空，一家人在花架邊，盡情欣賞“月下美人

25、”，乃是今秋最美好的享受。種曇花三年，不開屬自然，開了亦屬自然，何必計較時間的遲早？里爾克說：“有何勝利可言，挺立就意味著一切?！贝四苏胬砻?。她一年不開，兩年不開，第三年終于怒放了。世上一切美好的事物，只要能堅持，鍥而不舍，就能開花結(jié)果。曇花的品性令人感佩：她不急功近利，不爭寵于群芳，只求一瞬的輝煌就已滿足。曇花的生命力可謂強(qiáng)矣！她隨處能夠生存，葉可青萬年，花可放萬年！我愛曇花。1在橫線上填寫表明作者心情隨曇花的生長而變化的詞語。_有點兒心急_2“時間久了，心情也就淡然了，花開不開任由她去吧。”這句話中，“心情也就淡然了”的原因是什么？_3“種曇花三年，不開屬自然，開了亦屬自然”，這里的“自

26、然”是指：_。4請談?wù)勀銓ξ闹挟嫛癬”的句子的理解。_5文章開頭和結(jié)尾都寫了“我愛曇花”。這種寫法叫_，作用是_。6結(jié)合“我”從曇花三年才怒放中悟出的道理，談?wù)勀銓Τ晒Φ目捶?。_作文26. 習(xí)作。從小到大，哪位同學(xué)給你留下的印象最為深刻？是古靈精怪的“開心果”，還是足智多謀的“智多星”？是才華橫溢的“藝術(shù)家”，還是逢考必勝的“小學(xué)霸”？先想想這位令你印象深刻的同學(xué)有什么特點，再選擇一兩個能突出其特點的具體事例來寫。題目自擬。不少于400字。_27. 寫作科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了巨大的變化，同時，也給我們帶來了新問題、新困惑?？萍及l(fā)展是利大，還是弊大？請你以對于科技發(fā)展，我有話說為題目

27、進(jìn)行作文。作文開頭，先表明你的觀點，再用生活中的兩三個事例證明你的觀點。要求恰當(dāng)運用學(xué)過的表達(dá)方法，條理清楚，語句通順。文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。不少于400字。_28. 習(xí)作。題目：我懂得了_提示：一學(xué)期就這樣匆匆流逝，歲月讓我們得到成長，你有哪些新的收獲、感悟？懂得了什么呢？橫線上可以填感恩、珍惜、堅持、寬容、父母的愛等。要求：通過具體的事例來反映自己的成長，語句通順，層次清楚，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實感。_答案1、摔跤 喉嚨 侄子 扳手 疤痕 腮紅 欺詐 剃頭2、船艄 吆喝 綿羊 禱告 嘩笑 板凳 停泊 駿馬3、耕耘 妒忌 胸膛 顫抖 師傅 包袱 慈祥 榮幸 喉嚨 難堪4、渺小 相貌 絲

28、絨 船艙 榮譽(yù) 侵犯 屏障 榜文 5、扳倒 手腕 鑄造 絆住 刷漿 師傅 包袱 水桶 揪耳朵 揩眼淚6、頭 眼 焚 價 理 氣 璧 趙 戰(zhàn) 勝 虎 熊 身 體 漓7、滾 爛 饑 渴 毫 豫 不 而 腸 肚 出 裁 知 解 嘔 瀝 牽腸掛肚 書中的故事情節(jié)常常使我牽腸掛肚。8、美景 不吭 所欲 好意 重逢 所思 裹尸 萬頃 欲試 肅然 一飲 悠然9、疾 快 抖 擻 素 朝 傻 黑 拽 頂 蹦 去 傻大黑粗 精神抖擻 手疾眼快 推拉拽頂 蹦來蹦去 小明蹦來蹦去像個頑皮的猴子。10、飲 盡 伙 隊 謀 財 言 語 勿 誤 蹌 蹌 平 氣 碗 岡11、牛郎把牛棚打掃得干干凈凈。 海力布說，他可以發(fā)誓，

29、他說的話千真萬確。 圓明園是皇家園林。 大家看見海力布變了成石頭，都非常后悔。 因為侵略者放火燒了圓明園，所以我們再也看不到圓明園昔日的景觀了。12、在同學(xué)遇到困難的時候，難道我們不要幫助他嗎？ 教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行，同學(xué)們的朗讀更加感人。 我們正在觀看優(yōu)美的舞蹈。 我們要在青少年中進(jìn)行愛國主義教育。 這是我國制造的最大的一艘遠(yuǎn)洋貨輪。13、外祖父把一卷白杭綢包著的東西鄭重地遞給我。 船長喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！” 吾矛之利，于物無不陷也。 花兒的姿態(tài)婀娜多姿，一陣風(fēng)吹來，仿佛跳起了舞。14、這里的桂花再香，難道比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？ 小溪環(huán)繞著村莊。 海力布急得掉下了眼淚，說他可以

30、發(fā)誓他說的千真萬確。 太陽冉冉升起，成群結(jié)隊的小鳥歡快地飛出郁郁蔥蔥的樹林。15、瑰寶、精華化為灰燼。 老人叫住我說，是她打擾了我嗎。 游隼俯沖時的速度非?？?。 秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。 示例：媽媽看到我調(diào)皮又生氣了。 示例：一條公路修進(jìn)山里，給荒涼的山村帶來了生氣。 示例：這次期末考試沒有考好，媽媽每天都不停地教訓(xùn)我，說我平時沒有好好學(xué)習(xí)，已經(jīng)教訓(xùn)我好幾天了，不知道什么時候才能停止。16、秋 困苦 天真情趣 比喻 晚景 晚景 有聲有色 持斧伐遠(yuǎn)揚 荷鋤覘泉脈17、舍己為人 勇敢機(jī)智 一首韻在骨子里的散文詩 少年獨立則國獨立 西湖歌舞幾時休 但悲不見九州同 居高聲自遠(yuǎn) 及時當(dāng)勉勵 白了少年頭 只爭朝夕18、楓橋夜泊 （唐）張繼 月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠 姑蘇城外寒山寺 夜半鐘聲到客船 春天的黎明 夏天的傍晚 秋天的黃昏 冬天的早晨 不棄功于寸陰 歲月不待人 當(dāng)思來處不易 恒念物力維艱19、梁山伯與祝英臺 白蛇傳 孟姜女 少年富則國富 少年強(qiáng)則國強(qiáng) 少年獨立則國獨立 少年自由則國自由 少年進(jìn)步則國進(jìn)步 少年雄于地球則國雄于地球 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 牽?？椗珊訕?家家乞巧望秋月 九州生氣恃風(fēng)雷 萬馬齊喑究可哀 非是