年度校本研修工作總結(jié)

1、年度校本研修工作總結(jié)為了提升我校的辦學(xué)品位，切實(shí)搞好我校的校本研修，鼓勵(lì) 教師做有思想、有目標(biāo)、有追求的人，讓校園成為師生共同成長(zhǎng) 的精神家園。今年，我校著重從以下四個(gè)方面，引領(lǐng)教師專業(yè)成 長(zhǎng)。一、引領(lǐng)教師閱讀，轉(zhuǎn)變教育觀念1、本學(xué)期，我校讀書班的老師閱讀了新教育的一至七 章，在閱讀過(guò)程中，老師們都能圍繞閱讀思考題撰寫讀書心得， 并貼到學(xué)校教研博客。每月的月底，召開一次讀書交流會(huì)，交流 讀書感悟，分享讀書心得。2、讀名師博客：朱永新、李鎮(zhèn)西、許新海、吳非以及新 教育論壇。我們要求老師利用工作之余，經(jīng)常瀏覽名師博客，為 了方便老師們?yōu)g覽，我們將這些名師博客與學(xué)校博客鏈接，并鼓 勵(lì)老師們?cè)诤竺娓?/p>

2、。二、搭建研修平臺(tái)，提升業(yè)務(wù)技能1、鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客。本學(xué)期，我校已有十多位老師建 立了自己的個(gè)人博客，利用這一博客平臺(tái)，收集整理自己的教學(xué) 資料，記錄自己的教學(xué)反思。在本學(xué)期的博客評(píng)比中，李和芳、 毛桂香、李春江、戴秀芳四位老師榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。2、同課異構(gòu)。本學(xué)期的教研活動(dòng)，我校主要采用同課異構(gòu)的 形式。每次活動(dòng)，我們都要求上課的老師精心準(zhǔn)備，上一節(jié)能體 現(xiàn)自己最高水平的課。在上課老師的確定上，我們采用新老搭配 的形式，讓年輕老師與老教師上同一內(nèi)容，同一課時(shí)，有利于年 輕老師的快速成長(zhǎng)。3、專題沙龍。圍繞老師們工作中常見(jiàn)的問(wèn)題或困惑，我校還 定期舉行專題沙龍。要求所有老師圍繞問(wèn)題，談?wù)勛约旱?/p>

3、看法。 老師們通過(guò)交流和碰撞，也許最終都不會(huì)形成統(tǒng)一的意見(jiàn)，但每 個(gè)人都會(huì)找到屬于自己的答案。4、外出聽(tīng)課。古人說(shuō)，博學(xué)而無(wú)友，孤陋而寡聞。我校盡力 利用一切機(jī)會(huì)，讓老師們走出去，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開闊眼界。今年， 我們組織部分骨干教師，參加了新教育的年會(huì)；去南京參加親近母 語(yǔ)種子教師的培訓(xùn)；去常州、南京參加省數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)；去連 云港參加美術(shù)教學(xué)觀摩活動(dòng)；另外，我市組織的所有教研活動(dòng)，我 們都按照要求指派老師參加。我們要求所有外出學(xué)習(xí)的老師，每 人都要寫一篇學(xué)習(xí)心得，并在一定范圍內(nèi)交流，最大限度的讓所 有老師分享他的學(xué)習(xí)成果。三、抓好課題研究，明確研修方向1、做好市課題研究工作，確保順利結(jié)題。我校

4、申報(bào)了 2個(gè)大 市級(jí)課題，4個(gè)小市級(jí)課題，均已開題，正進(jìn)入研究階段，通過(guò)課 題研究，來(lái)解決我校教育教學(xué)工作中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我們感 覺(jué)，這樣的研究更具有實(shí)效性和針對(duì)性。2、鼓勵(lì)教師參加論文撰寫評(píng)選工作。在平時(shí)的工作中，我們 要求老師們勤思考，常動(dòng)筆，及時(shí)記錄自己教育教學(xué)中的收獲， 這一方式為老師們撰寫論文提供了豐富的素材。當(dāng)這些素材積累 到一定的程度，只要稍加梳理和提升，其實(shí)就是一篇很好的論 文。今年，我校有好幾位老師的論文在中國(guó)教育報(bào)、當(dāng)代 教育家、語(yǔ)文世界、中小學(xué)校長(zhǎng)、基礎(chǔ)教育論 壇、河南教育、七彩語(yǔ)文、泰州教育、語(yǔ)文主 題學(xué)習(xí)、教學(xué)參考等正規(guī)刊物發(fā)表。還有好多老師的論文 在市級(jí)以上評(píng)選中

5、獲一二等獎(jiǎng)。3、鼓勵(lì)教師參加微型課程建設(shè)與研究。今年我校將社團(tuán)活動(dòng) 與微課程的開發(fā)與研究結(jié)合起來(lái)。我校共開設(shè)了二十多個(gè)社團(tuán)， 每個(gè)社團(tuán)我們都要求輔導(dǎo)老師自定內(nèi)容，自編教材。在我市教育 局基教科組織的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)選中，我校有好多社團(tuán)已形成了比較 完善的課程體系。4、“主題學(xué)習(xí)的實(shí)踐與推廣。我校是首批參加主題學(xué)習(xí)實(shí) 驗(yàn)的學(xué)校，共有六個(gè)班級(jí)參加試驗(yàn)。今年由于暑期教師的交流， 好幾個(gè)班的實(shí)驗(yàn)工作無(wú)法得以延續(xù)，這是我校校本研修工作的一 大缺憾。四、建立激勵(lì)機(jī)制，提高研修效益為了提高老師參與研修的積極性，我校定期開展教師的業(yè)務(wù) 技能競(jìng)賽。今年我校開展了 “讀書先進(jìn)個(gè)人評(píng)選” “練字先進(jìn)個(gè) 人評(píng)選”“教研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選”“優(yōu)秀個(gè)人博客評(píng)選”等活動(dòng)， 這些活動(dòng)的開展，既是對(duì)老師業(yè)務(wù)技能的一次集中展閱，也是對(duì) 部分優(yōu)秀老師的鼓勵(lì)和肯定。總之，今年的校本研修，我校根據(jù)計(jì)劃，基本完成了研修任 務(wù)，也取得了