四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷及答案全面

1、四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷及答案全面（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yng mng to q zhng hu ji mn j z ti sh hu p qi 二、 比一比，再組詞。級(jí)（_） 齒（_） 鯽（_） 掩（_）極（_） 齡（_） 即（_） 淹（_）三、 補(bǔ)全下列四字詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。無(wú)（_）無(wú)故 人山人（_） 若（_）若現(xiàn) 百（_）百中憤憤不（_） 疑（_）不解 心急如（_） 膽（_）心驚1.仔細(xì)觀察第一行的詞語(yǔ)的特點(diǎn)，再照樣子寫(xiě)兩個(gè)：_、_。2.第二行的四個(gè)詞語(yǔ)都是描寫(xiě)人物的_的，我還能再一個(gè)：_。3.像畫(huà)“ ”的那樣AABC式結(jié)構(gòu)

2、的詞語(yǔ)我能再寫(xiě)兩個(gè)：_、_。4.用其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。_四、 用“”劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。懈?。╦i xi） 朦朧（ mng mng） 口腔（qing kng）慷慨（ki gi） 攆走（nn nin） 崗位（gng gng）五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)里。只有才 因?yàn)樗?雖然但是1安靜（_）是個(gè)盲童，（_）她的心中充滿(mǎn)著陽(yáng)光和希望。2（_）勤學(xué)苦練的人，（_）能到達(dá)勝利的巔峰。3（_）種子的力量是無(wú)限的，（_）它能沖破堅(jiān)硬的外殼。六、 句子游樂(lè)場(chǎng)。1西門(mén)豹是魏國(guó)國(guó)君派遣去管理漳河鄴地的官員。（縮句）_221世紀(jì)，是人類(lèi)來(lái)呼風(fēng)喚雨。（根據(jù)加點(diǎn)詞把句子改為設(shè)問(wèn)句）_3蝴蝶禁不起這猛烈的風(fēng)雨。（改

3、為反問(wèn)句）_4他一聽(tīng)到這個(gè)消息，_。（把句子補(bǔ)充完整）5老師介紹了許多小明的事跡。（修改病句）_七、 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1.一場(chǎng)秋雨_， 十場(chǎng)秋雨_。2.即使是聰慧的人，也是要學(xué)習(xí)和向別人求教的，正如漢代王充所說(shuō):“智能之士，_，_?！?.讀詩(shī)讓人欣賞到不同的美景，“一道殘陽(yáng)鋪水中，_”描繪的是暮江景色，“返景人深林，_”描繪的是深林余暉;讀詩(shī)也能讓人領(lǐng)悟到深刻的哲理，“不識(shí)廬山真面目，_”告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。4.我們跟隨課文欣賞了許多美景:有被稱(chēng)為天下奇觀的_，有巴金筆下夜空中的_；我們還認(rèn)識(shí)了許多神話(huà)人物:有_的精衛(wèi)，有_的盤(pán)古，還有_的普羅米修斯。八、 課外閱讀。游黃山

4、人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！蔽揖挂灿袡C(jī)會(huì)來(lái)到黃山，觀賞黃山壯麗的景色。我看見(jiàn)過(guò)冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山，瀏覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這“云奇山異”的黃山。黃山可真奇啊，一座座山峰玲瓏俊秀，有的像雕紋精美的香爐，有的像層層疊疊的彩緞，有的像含苞欲放的蓮花說(shuō)不盡的千姿百態(tài)、奇魂艷美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。黃山可真高啊，一座座連綿起伏、聳入云端，從山頂向下一看，云在腳下飄拂，人在山上好像仙人那樣能騰云駕霧，悠然而去似的。黃山可真險(xiǎn)啊，我平生以來(lái)還從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石橫如斷，幾乎是九十度垂直的石梯，隔老遠(yuǎn)也

5、讓人心驚肉跳，似乎一失足就會(huì)從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。1結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思。含苞欲放：_2文中作者用什么山和黃山作比較，說(shuō)明黃山“云奇山異”。_3這篇短文寫(xiě)出了黃山的三個(gè)特點(diǎn)，你能分別用一個(gè)字概括一下嗎？(1)_(2)_ (3)_4摘錄你喜歡的好詞好句。_九、 快樂(lè)作文。題目：小小“動(dòng)物園” 如果你把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪種動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺(jué)怎么樣？將你的家人和動(dòng)物聯(lián)系起來(lái)，給家里的每個(gè)人都寫(xiě)上一段吧。_答案1、勇猛 淘氣 忠厚 解悶 局促 姿態(tài) 侍候 脾氣2、年級(jí) 牙齒 鯽魚(yú) 掩護(hù) 積極 年齡 即使

6、淹沒(méi) 3、緣 海 隱 發(fā) 平 惑 焚 戰(zhàn) 無(wú)影無(wú)蹤 不知不覺(jué) 心情 驚魂未定 竊竊私語(yǔ) 依依不舍 早上有霧，遠(yuǎn)處的山峰若隱若現(xiàn)。4、ji mng kng gi nn gng5、雖然 但是 只有 才 因?yàn)?所以6、西門(mén)豹是官員。 21世紀(jì)，是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨？是人類(lèi)。 蝴蝶怎能禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？ 就高興得跳了起來(lái) 老師介紹了小明的許多事跡。7、一場(chǎng)寒 要穿棉 不學(xué)不成 不問(wèn)不知 半江瑟瑟半江紅 復(fù)照青苔上 只緣身在此山中 錢(qián)塘江大潮 繁星 性情剛烈、堅(jiān)韌執(zhí)著 英勇頑強(qiáng)、開(kāi)天辟地 不畏強(qiáng)權(quán)、勇于犧牲8、1形容花將開(kāi)而未開(kāi)時(shí)的樣子。本文指山峰的形狀就像即將開(kāi)放的蓮花。2 長(zhǎng)白山 香山 3 奇 高 險(xiǎn)

7、 4黃山可真奇啊，一座座山峰玲瓏俊秀，有的像雕紋精美的香爐，有的像層層疊疊的彩緞，有的像含苞欲放的蓮花說(shuō)不盡的千姿百態(tài)、奇魂艷美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。9、示例：小小“動(dòng)物園”我的家就像一個(gè)小小的“動(dòng)物園”，每個(gè)家庭成員都是一只與眾不同的動(dòng)物。我的奶奶像一只“喜鵲”，不但個(gè)子矮矮的、胖胖的萌極了，而且她的嘰嘰喳喳總是挽救要犯錯(cuò)的我。清晨，我正準(zhǔn)備上學(xué)去，奶奶用憐愛(ài)的目光看著我說(shuō)：“外面冷，多穿點(diǎn)衣服，別凍著?！蔽覞M(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我怕熱不怕冷。”奶奶的熱臉貼上了冷屁股。她不甘心地又說(shuō)：“現(xiàn)在都秋天了，趕緊把衣服穿上，感冒了可不要怪我?！蔽乙幌氲侥强嗫嗟乃幘陀X(jué)得難受，

8、只好穿上衣服出門(mén)了，一股冷風(fēng)撲面而來(lái)，我心想：“多虧有了奶奶，要不然我一定會(huì)感冒的，有這個(gè)奶奶真好！”我的爺爺像一只可愛(ài)的小“蜜蜂”，不但天天哼著歌曲跟開(kāi)演唱會(huì)似的，而且還十分會(huì)做“蜂蜜(飯)”。一天，我從學(xué)校放學(xué)回來(lái)，還沒(méi)有進(jìn)家門(mén)就聞到了一股誘人的香味，這使我深深地吸了一口氣。難道是花香嗎？哦，原來(lái)是爺爺做的飯菜香?？矗瑺敔斪笫帜弥?，右手拿著炒菜鏟子，眼睛死死地盯著菜，好像要把菜和鍋看透一樣，炒菜時(shí)更是認(rèn)真，只見(jiàn)他拿著鏟子一點(diǎn)點(diǎn)地翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，似乎正在玩弄珍貴的寶物一樣，爺爺時(shí)不時(shí)撒入各種調(diào)料。所以呀，吃爺爺做的飯簡(jiǎn)直美妙極了，我想：“所有的小饞貓都希望有一個(gè)這樣的爺爺吧！”我的媽媽像一只溫和的“海豚”，不但是白衣天使樂(lè)于助人，而且十分理解別人的心。有一次，我拿著考得比較差的卷子傷心地交給媽媽?zhuān)僖踩滩蛔⌒闹械睦⒕?，淚水嘩嘩直流。媽媽仔細(xì)地看了一遍卷子，不動(dòng)聲色地看了看我，想開(kāi)口說(shuō)些什么又閉上了，過(guò)了一會(huì)兒媽媽用溫和的口氣說(shuō)：“沒(méi)事的，下次考好就行了，趕緊把這些錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上吧！記得把錯(cuò)的原因?qū)懗鰜?lái)?！闭f(shuō)著，便把一個(gè)漂亮的大本交給我，我驚訝極了，把錯(cuò)題流利的寫(xiě)了一遍，啊，這就是我以德