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文檔簡介
1、13.2 畫軸對稱圖形課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué).1 課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí).23課后鞏固課后鞏固.4能力培優(yōu)能力培優(yōu).5 核心目標(biāo)核心目標(biāo).核心目標(biāo)核心目標(biāo) 掌握作軸對稱圖形的方法,掌握坐標(biāo)平面內(nèi)關(guān)于坐標(biāo)軸的對稱點的坐標(biāo)特點,會在坐標(biāo)平面內(nèi)作出有關(guān)軸對稱圖形課前預(yù)習(xí)1由一個平面圖形得到它關(guān)于某條直線對稱的圖形,這個圖形與原圖形的_完全相同2幾何圖形都是由點組成,對于某些圖形,只要作出圖形中的一些_的對稱點,連接這些對稱點,就可以得到原圖形的軸對稱圖形3點A(2,3)關(guān)于x軸的對稱點的坐標(biāo)是_, 關(guān)于y軸的對稱點的坐標(biāo)是_形狀、大小特殊點(2,3)(2,3)課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)知識點1:作軸對稱圖形【例1】如下圖
2、,作出ABC關(guān)于直線MN對稱ABC.【解析】利用軸對稱性質(zhì),作出ABC的各個頂點關(guān)于直線MN的對稱點,順次連接,即得到關(guān)于直線MN軸對稱的對應(yīng)圖形課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)【點拔】作軸對稱后的圖形的依據(jù)是軸對稱的性質(zhì),基本作法是:先確定圖形的關(guān)鍵點;利用軸對稱性質(zhì)作出關(guān)鍵點的對稱點;按原圖形中的方式順次連接對稱點【答案】解:所作圖形如下所示:課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)對點訓(xùn)練一1如下圖,在所給正方形網(wǎng)格上有一個ABC. 畫出格點ABC關(guān)于直線DE對稱的A1B1C1.A1B1C1課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)知識點2:關(guān)于X軸和Y軸對稱的點的坐標(biāo)特點【例2】已知點A(a,2018)與點B(2019,b)關(guān)于x軸對稱,則ab的值為
3、()A. 1 B. 1 C. 2 D. 3【解析】A(a,2018)與點B(2019,b)關(guān)于x軸對稱,a2019,b2018,ab1.故選B.課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)【答案】B【點拔】此題主要考查了關(guān)于x、y軸對稱點的坐標(biāo)特點,關(guān)鍵是掌握點的坐標(biāo)的變化規(guī)律課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)對點訓(xùn)練二2點A(1,2)關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)是() A(1,2) B(1,2) C(1,2) D(1,2)3點P(3,4)關(guān)于y軸的對稱點的坐標(biāo)是() A(3,4) B(3,4) C(3,4) D(4,3)4在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(a,5)和B(1,b)關(guān)于y軸對稱,則ab的值是() A6 B4 C4 D6DCC課堂導(dǎo)學(xué)課
4、堂導(dǎo)學(xué)知識點3:作關(guān)于坐標(biāo)軸對稱的圖形【例3】如下圖,已知ABC的三個頂點在格點上(1)作出與ABC關(guān)于x軸對稱的圖形A1B1C1;(2)求出ABC的面積【解析】(1)根據(jù)關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)特點畫出A1B1C1即可;(2)根據(jù)SABC正方形的面積減去三個頂點上三角形的面積即可課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)【答案】解:(1)如下圖所示(2)SABC22 11 12 12 1 12 21 12 21 12 23 32 2【點拔】作已知圖形關(guān)于坐標(biāo)軸的對稱圖形,關(guān)鍵要明確點關(guān)于x軸、y軸對稱點的坐標(biāo)變化規(guī)律,然后正確描出對稱點的位置課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)對點訓(xùn)練三5如下圖,在平面直角坐標(biāo)系中(1)求出ABC的面積;
5、(2)在圖中作出ABC關(guān)于y軸對稱的圖形A1B1C1,并寫出A1,B1,C1的坐標(biāo)(1)5B1C1A1(2)A1(3,4),B1(1,2),C1(5,1)課后鞏固課后鞏固6在平面直角坐標(biāo)系中,點(4,3)關(guān)于y軸對稱的點的坐標(biāo)是()A(4,3) B(4,3)C(4,3) D(4,3)7若點A關(guān)于x軸的對稱點為(2,3),則點A關(guān)于y軸的對稱點為()A(2,3) B(2,3)C(2,3) D(2,3)A AB B課后鞏固課后鞏固8已知點P1(a1, 5 )和P2 (2, b1 ) 關(guān)于x軸對稱,則(ab)2009()A. 0 B. 1 C. 1 D. (3 )20099已知點P(a1,2a4)關(guān)
6、于x軸的對稱點在第一象限,則a的取值范圍是()A. a1 B. 1a2C. 2a1 D. a2B BB B課后鞏固課后鞏固10已知ABC在直角坐標(biāo)系中的位置如下圖所示,如果ABC與ABC關(guān)于y軸對稱,則點A的對應(yīng)點A的坐標(biāo)是()A(3,2) B(3,2)C(3,2) D(3,2)B B課后鞏固課后鞏固11如上圖,AOB內(nèi)一點P,P1、P2分別是P關(guān)于OA、OB的對稱點,P1P2交OA于M,交OB于N,若P1P25cm,則PMN的周長是()A. 3cm B. 4cm C. 5cm D. 6cmC C課后鞏固課后鞏固12如下圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,ABC的三個頂點分別在格點上請在網(wǎng)格
7、中按要求作出下列圖形,并標(biāo)注相應(yīng)的字母(1)將ABC向右平移6個單位得到A1B1C1;(2)ABC關(guān)于直線l對稱的A2B2C2.A1B1C1A2B2C2課后鞏固課后鞏固13如下圖,四邊形ABCD各頂點的坐標(biāo)分別為A(2,3)、B(3,1)、C(1,2)、D(2,2)(1)畫出四邊形ABCD關(guān)于y軸對稱的四邊形ABCD;(2)求四邊形ABCD的面積1414A1B1C1D1課后鞏固課后鞏固14在下列方格紙上畫出所給圖形關(guān)于直線l對稱的圖形課后鞏固課后鞏固15如下圖,在網(wǎng)格紙上,畫出所給圖形關(guān)于直線l對稱的圖形課后鞏固課后鞏固16在33的正方形格點圖中,有格點ABC和DEF,且ABC和DEF關(guān)于某直線成軸對稱,請在下面給出的圖中畫出4個這樣的DEF.EDFEDFDEFEFD能力培優(yōu)能力培優(yōu)17如下圖,EFGH為長方形臺球桌面,現(xiàn)有一白球A和一彩球B.應(yīng)怎樣擊打白球A,才能使白球A碰撞臺邊EF,反彈后能擊中彩球?畫出球A所經(jīng)過的路線(尺規(guī)作圖,保
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