年高級中學工會工作總結

1、年高級中學工會工作總結在大力推進新課程的今天，學校面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。省前中近幾年發(fā)展始終保持著良好的態(tài)勢，面對新的教育形勢，我們銳意改革為學校注入新的活力，倡導創(chuàng)新為學校贏得發(fā)展機遇。我們遵循（ ）同志教育要“三個面向”和培養(yǎng)“四有”新人的方針，按照“面向21世紀教育振興行動計劃”和新課程理念，落實黨的教育方針，深入貫徹黨的全心全意依靠教職工辦學的指導思想，最大限度地調(diào)動和發(fā)揮廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，全面實施素質教育，努力把我校建設成為富有朝氣活力、廣有社會美譽的省五星級普通高中。一、以教師隊伍建設為核心，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展教師是學校發(fā)展的根本，根不深則葉不茂。沒有一支熱愛學生、業(yè)務精

2、湛、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的師資隊伍，就不會有學生的成才、學校的發(fā)展。尤其是在新課程背景下，沒有“新”的教師，就沒有“新”的課程。加強教師隊伍建設，更新教育觀念，激發(fā)教師教育教學改革的熱情，是學校發(fā)展的重中之重。(一)強化以“愛生”為核心的師德建設1、師德的核心是“愛生”，組織老師觀看永遠的雪梅，積極開展“學習殷雪梅，關愛貧困生”的捐款活動。工會積極要求廣大教師確立“以學生發(fā)展為本”的教育理念，在發(fā)揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻等傳統(tǒng)的師德風尚的同時，還要樹立勇于探索、敢于創(chuàng)新、善于合作、講究效率、具有人格力的新時期教師形象。2、積極開展“形象工程”，樹立人民教師的光輝形象，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先

3、進的風氣；在教師中營造“講學習、講政治、講正氣”和“比業(yè)務、比奉獻、比實績”的輿論氛圍。3、堅持依法治教和依德治教的有機統(tǒng)一，規(guī)范教學行為，增強實施素質教育的自覺性。4、制訂教師師德達標目標，把學生評教師、家長評教師、同行測評等有機結合，每年評選和樹立一批師德高尚、學生愛戴的教師典型。制訂一系列規(guī)范教師行為的規(guī)定，使師德建設進一步納入法治的軌道。5、完善德育隊伍，樹立每個教師都是德育工作者的理念，建設一支專兼結合、功能互補、信念堅定、業(yè)務精湛的德育隊伍。充分發(fā)揮班主任、中層干部、全體教職員工這三支德育隊伍的作用。(二)確立以“學高”為目標的教師專業(yè)發(fā)展“學高”是指教師具有先進的教學理念、精湛的

4、教學水平、厚實的文化功底、過硬的專業(yè)知識、較高的研究能力以及準確把握新課程的能力。1、加強全體教師的理論學習，切實轉變教師的教育觀念，在教師中確立起以現(xiàn)代教育理念為核心的教育教學思想，在實施素質教育的認識上統(tǒng)一思想，真正行動起來。2、強師基于學科教學的研究與探討，鼓勵教師結合我校教育理念和學校特點，用現(xiàn)代教育思想去分析總結教育中的問題，骨干教師、學科帶頭人等在工會小組中發(fā)揮模范帶頭作用，每年至少上一節(jié)示范課，命一份試卷，開一門選修課，在省級以上刊物發(fā)表一篇教育教學論文；主編或參與編寫校本課程，并指導學生開展研究性學習。3、繼續(xù)實施“名師工程”。對教師進行有計劃的培訓，從職業(yè)道德、課堂教學、課題

5、研究、論文寫作等方面提出具體的要求。學校創(chuàng)造更多的條件，提供教師接受繼續(xù)學習的機會，不斷輸送中青年教師到高校進修或報考研究生。繼續(xù)實施省前中骨干教師學術性津貼制度，以制度促進骨干教師的不斷自我提高。4、設立特級教師工作室，為特級教師自身發(fā)展創(chuàng)造條件，使“名師”早日成為“名家”。發(fā)揮特級教師專長，加大教育科研和培養(yǎng)青年教師工作的力度，重點開展校本培訓，帶動一批教師早日成為“名師”。(三)加快中青年教師培養(yǎng)的進程1、建立青年教師校本培訓系統(tǒng)，進一步落實“青藍工程”的各項措施。每位青年教師進校后每學年至少開兩次公開課，第一次為匯報交流課，第二次為教學評比課，加速青年教師的成長。2、建立“教師成長檔案

6、”，促進教師發(fā)展。學校舉行比武課和對外大型公開課，并且舉行專業(yè)知識考查，高一、高二教師要參加同年級的同步考試，成績載入教師成長檔案袋。每位教師每一學年應至少撰寫一份教學反思報告，主動探索課堂教學改革和提高課堂教學質量的有效途徑。3、加強教研組和備課組建設。在工會小組中弘揚合作、互助、交流的和諧的同事關系。備課組內(nèi)繼續(xù)執(zhí)行每周一次集體備課、每周一次組內(nèi)公開課制度，加強學科專題研究，平時統(tǒng)一進度，統(tǒng)一講義，促進青年教師迅速成長。二、以加強教代會規(guī)范化建設為契機，進一步深化學校民主建設教代會是以教師為主體的教職工代表大會，是學校民主管理的基本形式，是學校管理體制的重要組成部分。建立和完善教職工代表大

7、會制度是落實黨全心全意依靠工人階級方針在學校工作中的具體體現(xiàn)，對于充分發(fā)揮教職工在學校的主人翁作用，最大限度地保護和調(diào)動廣大教職工的工作積極性有著重要意義。我校充分發(fā)揮教代會常設機構的作用，認真籌備并組織召開了五屆一次、五屆二教代會。成功進行了換屆選舉、校長民意測評、中層競聘，教代會從會議申請到召開，從內(nèi)容到形式，都注重了規(guī)范性和實效性。學校黨政領導對教代會認識高度一致，校長和全體中層都在教代會上向全體代表進行述職、述廉報告，接受職工的審議、監(jiān)督和測評，增強了工作的透明度，營造了民主氛圍，煥發(fā)了教職工熱愛集體、關心集體的主人翁熱情。工會正在積極籌備五屆三次教代會，審議學校三年主動發(fā)展規(guī)劃，審議

8、材料將在會前一周發(fā)至每一個代表，同時征集提案，動員、組織教職工更積極地參與學校的改革和建設，積極建言獻策。我們將在今后的工作中加強和改進教代會代表提案工作，變會前、會上提案為全年提案，并加大提案落實力度，發(fā)揮提案工作在學校民主管理工作中的作用。教職工代表大會制度是學校管理體制的重要組成部分，是學校實行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，是教職工行使民主管理和民主監(jiān)督權利的機構，也是學校各級領導聽取教職工意見，與教職工進行民主協(xié)商，溝通信息的重要渠道。加強教代會建設，是學校黨政工組織和教職工群眾的共同責任，也是積極推進我校民主政治建設的重要舉措。堅持實行校務公開，落實教職工在學校重大問題上的知情權、評

9、議權、監(jiān)督權和決定權。我們建立了工作通報制度，讓教職工充分了解學校在干什么，要干什么，準備怎么干，從知情到參與，集思廣益，民主討論。通過校務公開，一方面集中群眾的智慧，避免決策失誤，提高學校管理水平和辦學水平，另一方面更有效地調(diào)動教職工為學校改革和發(fā)展獻計出力的積極性。同時，通過溝通情況，增進了解，及時有效地消除誤解、化解矛盾，處理好廣大群眾關心的熱點、難點問題，建立起人盡其言，人盡其能的工作機制，為學校的建設和發(fā)展營造一個和諧、寬松的環(huán)境。三、依法維護教師合法權益，營造良好的發(fā)展環(huán)境在教育發(fā)展和學校改革力度不斷加大，勞動關系和利益格局調(diào)整的新形勢下，我校工會從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，切實

10、維護教職工在政治民主、經(jīng)濟生活和精神文化方面的合法權益，把廣大教職工的合法權益維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好。高度重視學校人事、分配制度的改革，加大源頭維護力度，著重通過參與各項改革方案的制訂，切實反映廣大教職工的呼聲和合理要求。發(fā)揮工會在監(jiān)督、調(diào)解勞動關系矛盾和聯(lián)系教職工群眾的橋梁紐帶作用，促進教育改革的健康發(fā)展。群眾利益無小事。凡是涉及職工群眾切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦。工會努力成為教職工的貼心人，履行好基本職責，圍繞教職工最現(xiàn)實、最關心、最直接的利益，把維護教職工合法權益貫穿到工會工作各個方面，貫穿到推動改革、促進發(fā)展、積極參與、大力幫扶的全過程。工會不僅做”錦上添花”的事，

11、推動學校各項事業(yè)不斷發(fā)展，更要做“雪中送炭”的事，為學校分憂，為職工群眾解難，使他們切實感受到黨的關懷與溫暖，不斷增強工會組織的吸引力和凝聚力。關心教職工的生活，積極開展“送溫暖辦實事”活動。努力為教職工多辦得人心、暖人心、聚人心的好事、實事。重點關注教職工困難戶、弱勢群體、新引進人員和高職稱群體的一些特殊問題和需求，有針對性地做好排憂解難工作。語文組袁小文老師今年10月份換腎，校工會多次到他家進行慰問，從精神上、物質上對袁老師進行鼓勵，現(xiàn)在袁老師恢復情況良好。對到邊遠地區(qū)支教的徐兆海老師的家庭，工會也積極進行慰問，幫助解決實際生活中的困難。加強教職工校園文化建設，開展全民健身活動。鞏固和發(fā)展

12、“教工之家”建設的成果，推動校園精神文明建設，針對我校一校兩區(qū)、青年老師偏多的實際情況，堅持以工會小組為主、分散活動的思路，開展“我健康、我快樂”的全民健身活動。通過各工會小組舉辦體育單項比賽和文化活動，達到活躍教職工業(yè)余文化生活，促進強身健體的目的。今年與退教協(xié)合作又編印了生命與健康兩本手冊并發(fā)至每位教師的手中，促使廣大教職工樹立“健康第一”的理念；組教工到前黃進行體檢，組織一級以上教師和40歲以上教師到武進醫(yī)院進行體檢。繼續(xù)開展為一線教師送書的活動。積極為教師假期外出學習、參觀作好后勤服務工作。工會一如既往關心離退休教師，開學初工會和校行政給德高望重的特級教師如周伯宏教師和獲得國家級榮譽稱

13、號的老教師如楊繼震教師、陳永和教師、李培森教師等拜年，了解他們的生活狀況和對學校的意見和要求，還專門為楊繼震老師90大壽進行了慶祝活動。關心離退休教師的福利，多次就離退休教師的房帖等問題和他們進行溝通，并到房改辦為他們爭取政策上的優(yōu)惠。積極支持離退休教師協(xié)會的工作，上半年、下半年分別組織退休老師回校活動，向他們匯報學校取得的優(yōu)異成績。四、加強和改進工會自身建設，進一步開創(chuàng)工會工作新局面。主動適應加強黨的執(zhí)政能力建設的需要，加強和改進工會自身建設。新一屆工會干部堅定不移地以“三個代表”重要思想為指導，不斷提高思想政治水平；進一步改進思想和工作作風，自覺地把工會工作放到學校工作的大局中去思考、把握和推進。努力練好四個基本功：一是在熟悉、了解教職工方面下功夫，努力做到對教職工的工作、生活情況了如指掌，使工會在履行職責時有堅實的基礎，工作有針對性；二是在熟悉學校的教學、科研、管理及涉及教職工切身利益的法律法規(guī)和政策方面下功夫。使工會履行職責時有依據(jù)、有實效；三是在提高教職工素質方面下功夫，建設高素質的教職工隊伍，更好地發(fā)揮教職工的主力軍作用；四是在提高宣傳效果方面下功夫，增強工會的感召力，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，化解消極因素，堅持不懈地抓好工會規(guī)