(完整版)《生活方式與健康》教學(xué)設(shè)計.doc

1、生活方式與健康的教案興仁中學(xué)郭建虎教學(xué)目標(biāo)：1. 讓學(xué)生知道戒煙戒酒、合理飲食、適量運動、心理平衡都是健康的生活方式。2. 引導(dǎo)學(xué)生用健康的生活方式維護(hù)自身健康和促進(jìn)他人健康。教學(xué)重點：讓學(xué)生知道戒煙戒酒、合理飲食、適量運動、心理平衡都是健康的生活方式。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生用健康的生活方式維護(hù)自身健康和促進(jìn)他人健康。教學(xué)準(zhǔn)備：短文內(nèi)容和課件教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課我們每個同學(xué)都希望自己身體健康，健康的生活方式能夠維護(hù)健康，健康的生活方式有哪些？怎樣維護(hù)自身健康？老師和同學(xué)們一起研究。二、學(xué)習(xí)新課1. 教師用多媒體播放畫面（健康的生活方式）2. 學(xué)生看畫面，說出自己的感受：一定要用健

2、康的生活方式維護(hù)健康。3. 教師用多媒體放映短文生活方式與健康內(nèi)容4. 學(xué)生讀短文5. 學(xué)生想一想： 健康的生活方式有哪些？怎樣維護(hù)自身健康？6. 指名回答、集體齊說（戒煙戒酒、合理飲食、適量運動、心理平衡都是健康的生活方式。 ）三、課堂小結(jié) （指導(dǎo)學(xué)生的行為）戒煙戒酒、合理飲食、適量運動、心理平衡都是健康的生活方式，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要求家長戒煙戒酒，自己做到合理飲食、適量運動、保持心理平衡。四、 作業(yè)布置1. 說一說：健康的生活方式有哪些？怎樣維護(hù)自身健康？2. 寫字快的同學(xué)圍繞“生活方式與健康”這個話題寫一篇健康知識小短文，寫字不快不慢的同學(xué)最好寫一篇小短文，寫字慢的同學(xué)寫帶橫線

3、的一句話。附：健康知識小短文在今天的健康課上，我學(xué)到的健康知識是：戒煙戒酒、合理飲食、適量運動、心理平衡都是健康的生活方式。我要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，用健康的生活方式維護(hù)自身健康，促進(jìn)他人健康。五、板書設(shè)計：生活方式與健康戒煙戒酒、合理飲食、適量運動、心理平衡是健康的生活方式。生活方式與健康的說課興仁中學(xué)郭建虎我運用“多種感官學(xué)習(xí)法”進(jìn)行教學(xué)，開展創(chuàng)新實踐，促進(jìn)學(xué)生的健康素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生維護(hù)自身健康和促進(jìn)他人健康的內(nèi)在動力?！岸喾N感官學(xué)習(xí)法”是這樣操作的：首先聯(lián)系學(xué)生的生活與學(xué)生談話，設(shè)計有價值的中介話題，用這個中介話題很自然地導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。然后學(xué)習(xí)新課，具

4、體做法是：用多媒體播放畫面，讓學(xué)生看畫面，說說自己的感受。再用多媒體放映課文內(nèi)容， 讓學(xué)生讀課文， 教師提出有價值的問題，啟發(fā)學(xué)生思考，最后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生用看、讀、想、說相結(jié)合的方法探究， 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，運用眼睛、嘴巴、大腦、耳朵等多種感官參與學(xué)習(xí)活動，積極主動地獲取新的健康知識，從而促進(jìn)學(xué)生的健康素養(yǎng)，提高學(xué)生維護(hù)自身健康和促進(jìn)他人健康的內(nèi)在動力。教學(xué)生活方式與健康這課時，可以聯(lián)系學(xué)生的生活與學(xué)生談話，我們每個同學(xué)都希望自己身體健康，健康的生活方式能夠維護(hù)健康，健康的生活方式有哪些？怎樣維護(hù)自身健康？用這兩個中介話題很自然地導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。然后學(xué)習(xí)新課，具體做

5、法是：用多媒體播放畫面（戒煙戒酒、合理飲食、適量運動、心理平衡），讓學(xué)生看畫面，說說自己的感受：戒煙戒酒、合理飲食、適量運動、心理平衡都是健康的生活方式，我們要用健康的生活方式生活。再啟發(fā)學(xué)生思考：健康的生活方式有哪些？怎樣維護(hù)自身健康？引導(dǎo)學(xué)生用看、讀、想、說相結(jié)合的方法探究，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，勸說家長戒煙戒酒，自己做到合理飲食、適量運動、保持心理平衡，能夠用健康的生活方式維護(hù)自身健康。健康生活方式是當(dāng)代人主要生活方式，什么叫健康？很多人說首先是沒有病，這是對的。但是人們?nèi)绾位乇懿涣际群?？人必須和社會相適應(yīng)，人也要和環(huán)境相和諧，要有健康的人生觀和世界觀。人們應(yīng)該用健康的生活方式維護(hù)

6、自身健康， 要積極主動地戒煙戒酒、合理飲食、適量運動、保持心理平衡。生活方式與健康教學(xué)反思興仁中學(xué)郭建虎教學(xué)生活方式與健康這課時，首先聯(lián)系學(xué)生的生活與學(xué)生談話，我們每個同學(xué)都希望自己身體健康，健康的生活方式能夠維護(hù)健康，健康的生活方式有哪些？怎樣維護(hù)自身健康？用這兩個中介話題很自然地導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。然后學(xué)習(xí)新課，具體做法是：用多媒體播放畫面（戒煙戒酒、合理飲食、適量運動、心理平衡），讓學(xué)生看畫面，說說自己的感受：戒煙戒酒、合理飲食、適量運動、心理平衡都是健康的生活方式，我們要用健康的生活方式生活。教師用多媒體放映短文內(nèi)容（生活方式與健康） ，讓學(xué)生看畫面、讀短文，教師提出問題：健康的生活方式有哪些？怎樣維護(hù)自身健康？啟發(fā)學(xué)生思考，最后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生用看、讀、想、說相結(jié)合的方法探究，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，勸說家長戒煙戒酒，自己做到合理飲食、適量運動、保持心理平衡，能夠用健康的生活方式維護(hù)自身健康，促進(jìn)他人健康。引導(dǎo)學(xué)生用看、讀