中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院

1、中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院 級(jí)學(xué)術(shù)型研究生學(xué)位論文開題報(bào)告論文題目： 題目要求：中文黑體，英文Times New Roman，三號(hào)，居中研究生姓名： 學(xué)生類型： 碩士 博士 一級(jí)學(xué)科： 專 業(yè)： 中文：宋體，英文：Times New Roman，四號(hào)，左對(duì)齊研究方向： 培養(yǎng)單位：填寫各所、中心單位名稱導(dǎo)師姓名： 開題日期： 填表日期： 年 月 日（固定格式） 13填 寫 說 明一、開題報(bào)告的填寫和排版要求：（1）標(biāo)題和正文標(biāo)題：中文黑體，數(shù)字及字母用Times New Roman。一級(jí)標(biāo)題黑體小三，加粗；二級(jí)標(biāo)題黑體四號(hào)，加粗；三級(jí)標(biāo)題用黑體小四號(hào)，加粗；四級(jí)標(biāo)題黑體小四號(hào)。正文：中文宋體、數(shù)字及字母

2、用Times New Roman，小四號(hào)，行間距1.5倍。段首縮進(jìn)2字符。（2）關(guān)于文中的圖和表l 開題報(bào)告中的插圖采用計(jì)算機(jī)軟件繪制。要求線條均勻、圖面整潔美觀。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下面的居中處。圖序按照?qǐng)D在文章中出現(xiàn)的順序用阿拉伯?dāng)?shù)字依次排列（如圖1，圖2）l 開題報(bào)告中的表格采用三線表，每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方正中。表序后空一格寫表題。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表XXX”；l 圖題、表題應(yīng)給出中英兩種文字，圖題、表題使用五號(hào)黑體字。二、填寫不下的欄目可另加附頁。三、開題報(bào)告一式3份，用A4紙雙面打印。

3、四、研究生選題基本情況請(qǐng)?jiān)谝韵卤砀裰腥鐚?shí)填寫。選題基本情況本研究課題為： 導(dǎo)師課題一部分 ( ) 自選 ( )課題分類基礎(chǔ)研究 ( )應(yīng)用基礎(chǔ)研究( )應(yīng)用研究( )選題來源國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目( )自然科學(xué)基金項(xiàng)目( )省部級(jí)科研項(xiàng)目( )其它項(xiàng)目( )（注：此表請(qǐng)用“”標(biāo)注）一、立題依據(jù)和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀（一級(jí)標(biāo)題，黑體小三號(hào)，加粗）1.1研究的目的和意義（二級(jí)標(biāo)題，黑體四號(hào)，加粗）正文（中文宋體，小四號(hào)，1.5倍行間距）1.2國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)（博士5000-6000字，碩士3000-4000字，不計(jì)參考文獻(xiàn)的字?jǐn)?shù)）（二級(jí)標(biāo)題，黑體四號(hào)，加粗）1.2.1 （三級(jí)標(biāo)題，黑體，小四號(hào)，加粗）1

4、.2.1.1（四級(jí)標(biāo)題，黑體，小四號(hào)）正文（中文宋體，小四號(hào)，1.5倍行間距）參考文獻(xiàn)：（黑體，小四號(hào)）正文（中文宋體，五號(hào)字體，1.5倍行間距，懸掛縮進(jìn)2字符）引用期刊類文章【格式】作者.篇名J.刊名，出版年份，卷號(hào)(期號(hào))：起止頁碼.引用專著類【格式】作者.書名M.出版地：出版社，出版年份：起止頁碼.引用論文集【格式】作者.篇名C.出版地：出版者，出版年份：起始頁碼.引用研究報(bào)告【格式】作者.篇名R.出版地：出版者，出版年份：起始頁碼.模板1：中英文按序混排，正文中只出現(xiàn)文獻(xiàn)的序號(hào)。例如： 1 周連童, 黃榮輝. 中國(guó)西北干旱、半干旱區(qū)感熱的年代際變化特征及其與中國(guó)夏季降水的關(guān)系J. 大氣

5、科學(xué)，2008, 32(06): 1276-1288.2 Pozo, M.J. & Azcon-Aguilar, C. Unravelling mycorrhiza-induced resistance J. Currrent Opinion in Plant Biology, 2007, 10: 393-398.3 馮起, 李宗禮, 高前兆等. 石羊河流域民勤綠洲生態(tài)需水與生態(tài)建設(shè)J. 地球科學(xué)進(jìn)展，2012, 27(07): 806-814.4 Bennett, A.E., Alers-Garcia, J. & Bever, J.D. Three-way interactions amon

6、g mutualistic mycorrhizal fungi, plants, and plant enemies: hypotheses and synthesis J. American Naturalist, 2006, 167: 141152.5 Abdel Latef, A. Influence of arbuscular mycorrhizal fungi and copper on growth, accumulation of osmolyte, mineral nutrition and antioxidant enzyme activity of pepper (Caps

7、icum annuum L.) J. Mycorrhiza, 2011, 21: 495-503.模板2：按照作者姓氏的首字母排序，正文中需要標(biāo)出作者的姓氏及論文發(fā)表的年代。英文文獻(xiàn)和中文文獻(xiàn)分開出現(xiàn) 例如：Abdel Latef, A. Influence of arbuscular mycorrhizal fungi and copper on growth, accumulation of osmolyte, mineral nutrition and antioxidant enzyme activity of pepper (Capsicum annuum L.) J. Mycorr

8、hiza, 2011, 21: 495-503.Bennett, A.E., Alers-Garcia, J. & Bever, J.D. Three-way interactions among mutualistic mycorrhizal fungi, plants, and plant enemies: hypotheses and synthesisJ. American Naturalist, 2006, 167: 141152.Pozo, M.J. & Azcon-Aguilar, C. Unravelling mycorrhiza-induced resistance J. C

9、urrrent Opinion in Plant Biology, 2007, 10: 393-398.馮起, 李宗禮, 高前兆等. 石羊河流域民勤綠洲生態(tài)需水與生態(tài)建設(shè)J. 地球科學(xué)進(jìn)展，2012, 27(07): 806-814.二、研究的主要內(nèi)容、重點(diǎn)解決的關(guān)鍵科學(xué)問題，預(yù)期結(jié)果（一級(jí)標(biāo)題）2.1研究的主要內(nèi)容（二級(jí)標(biāo)題）2.1.1 （三級(jí)標(biāo)題）正文2.2 重點(diǎn)解決的科學(xué)問題（二級(jí)標(biāo)題）正文2.3 預(yù)期結(jié)果（二級(jí)標(biāo)題）正文三、研究方案及可行性分析（一級(jí)標(biāo)題）3.1 擬采取的研究方法 （二級(jí)標(biāo)題）正文 （格式要求同上）3.2技術(shù)路線正文 （格式要求同上）3.3可行性論證正文 （格式要求同上

10、）3.4研究工作的預(yù)期進(jìn)度正文 （格式要求同上）四、本研究的創(chuàng)新點(diǎn)正文 （格式要求同上）五、前期研究基礎(chǔ)及已具備的研究條件（一級(jí)標(biāo)題）5.1前期研究基礎(chǔ)正文 （格式要求同上）5.2已具備的研究條件（設(shè)備條件或文獻(xiàn)資料基礎(chǔ)）正文 （格式要求同上） 六、開題報(bào)告情況開題報(bào)告論證小組成員姓 名技術(shù)職稱姓 名技術(shù)職稱開題報(bào)告論證會(huì)提出的主要問題及專家組表決結(jié)果。專家組是否同意該研究生開題（請(qǐng)劃）（同意， 不同意）組長(zhǎng)簽字： 年 月 日七、科研業(yè)務(wù)能力考核評(píng)分（此欄填寫各評(píng)委打分的平均值）考核要素考核內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分文獻(xiàn)查閱及綜合分析能力文獻(xiàn)閱讀量的大小；對(duì)本領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)了解程度，綜合分析文獻(xiàn)能力；開題報(bào)告的撰寫情況。30論文選題與研究思路選題的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值；研究目的、思路和方案的可行性；關(guān)鍵科學(xué)問題是否明確；研究?jī)?nèi)容的創(chuàng)新性；試驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。40科研素養(yǎng)獲取科研信息資源