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第一步：有順序地看第一步：有順序地看時(shí)間時(shí)間 地點(diǎn)地點(diǎn)人物人物事情事情第二步：察第二步：察觀察細(xì)節(jié)觀察細(xì)節(jié)第三步：聯(lián)想第三步：聯(lián)想想象畫中想象畫中人物語言、動(dòng)作、人物語言、動(dòng)作、 神態(tài)神態(tài)和和心理活動(dòng)心理活動(dòng)想象你是其中的一個(gè)人物想象你是其中的一個(gè)人物誰能將剛才的話連誰能將剛才的話連成一段說一說呢？成一段說一說呢？ 下課了，同學(xué)們下課了，同學(xué)們_教室，來到操場(chǎng)。操場(chǎng)上教室，來到操場(chǎng)。操場(chǎng)上_，同學(xué)們，同學(xué)們_，有的，有的_， 有的有的_，還有的，還有的_。我們玩起了。我們玩起了_,先先_，接著，接著_，然后，然后_。我們玩得。我們玩得_。上課鈴響了，同學(xué)。上課鈴響了，同學(xué)們們_。寫作技巧寫作技巧1.合理運(yùn)用修辭手法。合理運(yùn)用修辭手法。（比喻、擬人、排比）（比喻、擬人、排比）2.段落清晰。段落清晰。3.首尾呼應(yīng)、首尾點(diǎn)題。首尾呼應(yīng)、首尾點(diǎn)題。小練筆小練筆1.仔細(xì)觀察圖片，想象一下發(fā)生仔細(xì)觀察圖片，想象一下發(fā)生 了什么事情。了什么事情。2.自擬題目自擬題目完成一篇作文。完成一篇作文。3.運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容完成作運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容完成作 文。文。4.三年級(jí)三年級(jí)30
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