評語大全之體育特長學生評語

1、評語大全之體育特長學生評語體育特長學生評語【篇一：2015年體育特長生最詳細的自我評價】體育特長生最詳細的自我評價本人熱愛祖國，擁護中國*，堅持四項基本原則，堅持改革開放， 思想上嚴格要求自己，不斷思想覺悟，積極向黨組織靠攏。大學四年，我的學習成績一直保持優(yōu)秀，工作或生活上都本著團結、奮進、求實、創(chuàng)新、”的校訓，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不 怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出，是 一個全面發(fā)展的學生。曾三次代表班際籃球聯(lián)賽，并取的第一名、第二名、第三名，代表 系參加?；@球聯(lián)賽、游泳比賽并獲得第一名，第二名

2、。此外我還積極 參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作，并獲得優(yōu)秀裁判員”稱號。作為體育教育專業(yè)的學生，本人把 教育”作為人生的目標， 并具備強烈的事業(yè)心和責任感。本人還熱心于社會實踐，曾多次參加 社會實踐工作，具有較強的組織能力。本人自尊自愛，尊敬師長，團結同學，很好的人際關系，對人老實，可勝任中、小學體育教育工 作。我成功過，失敗過，但每次跌倒我又頑強奮起，由于我相信它 只是我前進路上的基石。展看新世紀，我布滿信心，我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn)，充分展示一名跨世紀大學生的英姿， 爭做一名優(yōu)秀的 人 類靈魂工程師”當我將這幾年的酸、甜、苦、辣濃縮在此網頁時，我想了很多，這 么多年的風風雨雨再一

3、次涌上心頭。我本是平凡人，卻在不平坦的 道路上得到了那么多人的教誨， 鼓舞與幫助。因此，在進進社會之后， 我始終會以一顆謙卑、熱情而又執(zhí)著的心來對待我的事業(yè)和我的朋 友，始終以樸實的性格，實干的作風，豁達的態(tài)度，樂觀的精神往誠 誠懇懇地工作，腳踏實地地走好人生路！大學四年生活，固然短暫，但我過得充實而快樂。在以后的學習與生活中，我將更加努力地做好 我自己，腳踏實地地往走好以后的人生路?！酒簩W生評語-特長】在校體育節(jié)上，你健步如飛，為班爭光，贏得了多少同學的掌聲。 你在田徑賽上，為校爭得榮譽。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情 景。你還是一位體育健將，為學校爭得榮譽。你還是一位體育健將， 為學

4、校爭得榮譽。在籃球場訓練時，你既投入，又認真，深得教練的 好評。組織能力強是你的優(yōu)點。能積極參加有益的文化體育活動。你 樣樣都行，同學們都十分佩服你。你跑步的速度是那樣的驚人。運動 場上你是一個優(yōu)秀的運動員。運動賽場上，你是班級和學校的驕傲， 總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜。校運會上你總會取得好 成績，你跳繩跳得多好??！你也算女中豪杰了，在校運會中獲女子壘 球第二的好成績。不論在學習上還是在運動場上， 你總是會排在前面。 不論在學習上還是在運動場上，你總是會排在前面。車模比賽，你的 四驅車跑得多快呀呀！航模表演，你的飛機飛得又快、又遠、又高。 運動場上你為我們班立下了汗馬功勞。你勇奪男

5、子400米長跑冠軍，為班級增添了榮譽。在校體育節(jié)上，你踴躍報名參加，并以優(yōu)異的比 賽成績，為班級爭奪了榮譽，老師為你高興。體育更是沒話說，總之 讓人豎大拇指。運動會上的健兒，老師和同學們?yōu)槟愀械津湴?。你?體育競賽場上的強者，用汗水和拼搏精神為我班取得了許多榮譽。你 甩一下手，雪白的壘球飛出老遠，破紀錄的掌聲在操場上雷鳴。在校 鎮(zhèn)兩級田徑運動會上，你總是當仁不讓，頻頻登上頒獎臺。老師為你 所取得的成績而驕傲！老師總忘不了六一慶祝會上你精彩的表演。你 能堅持培養(yǎng)自己健康的興趣愛好， 學畫畫能吃苦，多次為班為校爭光。 能歌善舞，活潑可愛，是班里的文娛骨干。學校里的每次演出都少不 了你，你那甜美的歌

6、聲給人留下了深深的印象。你是班里的智多星。 你是一個組織能力極強的孩子。你是一個出板報能手。你是一個能繪 出美好生活的小畫家。能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。 賽場上， 你一展歌喉，唱出了美妙的歌聲。能歌善舞的你，還擅長表演小品， 能寫一手漂亮的毛筆字，真可謂班上不可多得的才女。和武警叔叔聯(lián) 歡，你的主持更是博得大家的一致稱贊。你是一個一心班集體著想的 好干部。你很有表演的天分，六一聯(lián)歡，你那悠揚的琴聲和甜美的歌 聲真令我陶醉了。活潑和熱情總能給大家?guī)砜鞓?，一雙靈巧的小手，做什么像什么， 總令同學羨慕不已。你愛讀書，肯動腦。有著較強的求知欲，遇到不 懂的問題，總愛纏住老師問為什么，要注意加

7、強你的興趣培養(yǎng)和特長 訓練，全面發(fā)展。你有廣泛的愛好天賦，要注重你特長的發(fā)揮，全面 發(fā)展。咱們班的小書法家，繼續(xù)努力，發(fā)揮你的才能。興趣和特長的 發(fā)展，對你來說似乎很艱難，相信每個人都有自己的閃光點，你找到 了嗎？你的興趣愛好非常廣泛，望今后能形成自己的一技之長，并有 所重點發(fā)揮。我想，繪畫除了用筆，更要用心。你是個有心的孩子， 大膽地展示你的潛力吧！你是一個很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大 家展露自己的才華呢？勇敢些吧，孩子！你是一個很優(yōu)秀的孩子，可 為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧，孩子！你是活潑乖 巧的女孩，假如你能充分發(fā)揮自己的潛能，就能取得好成績。你是出 色的、全面發(fā)展的學生

8、。相信你還潛能未能盡情發(fā)揮。你是一個聰明 的女孩，老師認為你還可以取得更好的成績。你是一個全面發(fā)展、有 潛力的好學生，老師為你高興。你是一個聰明的男孩，可惜你沒有把 自己的潛力充分發(fā)揮。書是人類進步的階梯【篇三：最好的學生評語大全】最好的學生評語大全引導學生持之以恒的評語1. 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里， 一直認為你是個聰明的學生， 你知道嗎？學習是要*持之以恒的，如果 你能把學習的激情融入每時每刻， 靜下來認真思考，勤奮學習，那么， 你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！2. 你是全班綜合能力測試過關的唯一的女生，說明你各方面素質都不錯。你對班集體有

9、滿腔的熱情，有正義感！你嚴于律己，生怕自己落 后了。你虛心地向別人學習，使自己變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩。學習切忌： 一曝十寒”只要你持之以恒，相信理想大學的門會為你 而開的。3. 你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能 力。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老 師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現(xiàn)證明了 你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之 地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。4. 這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變， 學習成績有了顯著的進 步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學

10、習、 求上進、 講文明、懂禮貌的好學生?？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你感 到高興。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是 持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。5.我們班進步最快的要數(shù)你。 你的字寫得工整了，課堂上也能積極地 發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了， 尤其是學習成績有了顯著地提高， 真令人欣喜！開朗活潑的你，有很強的上進心！老師相信，只要你能 夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道 路上你也會取得更大的成功的。引導學生鍛煉自己能力的評語1. 聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰 當不過了，在老師心中你是一個非?？?/p>

11、愛的傳統(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思 維素質，學習上你努力、執(zhí)著、向上。良好的學習習慣是你成績優(yōu)秀 的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為 可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學習的 深度和廣度，高三能有更大的突破。2. 你性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無 爭；你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能 力；你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優(yōu)異，真的難能可貴。雖然平日 里默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌 一樣

12、，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。3. 你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍 紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進 取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。老 師希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發(fā)展的好學生！引導學生進行知識積累的評語1. 你思維敏捷，求知欲強，能刻苦鉆研；積極參加有益的體育活動； 有較強的集體榮譽感；班級工作中，你能認真負責地完成老師布置的 任務，在同學中有一定的威信。但本學期在作業(yè)上出了一些問題，一 定要想辦法改正過來；學習上，理科成績有一定的優(yōu)勢，而文科成績 則比較薄弱，其實文科的學習很注重平時的積累，只要注意

13、平時持之 以恒地復習，合理安排好各學科的學習時間，你的學習成績必將會有 一個大的飛躍的。老師對你隨時都抱以最大的期望！2. 你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛；你做事踏實、認真、為人忠 厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學 習上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業(yè)，經過努力，各科成 績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃 性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學習上還要有持 久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積 月累、需要多思善問，還要關注學法。老師相信，在不久的將來光榮 榜會有你的名字。3學習如駕車登山，不進則退，

14、聰明的你之所以在學習上不像我們希 望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏 實地，不斷地進行積累，才不會埋沒你良好的天資。4. 你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言 語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析 學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信 心，你一定會達到希望的目標。引導學生改進學習方法的評語1. 你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩(wěn)重，與同學之間關系融 洽，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、 有愛心的好學生；運動會上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長，而 且為班級爭得了榮譽。你有

15、較好的學習習慣，但要注意學習方法，多 思善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練， 日積月累；對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優(yōu) 秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，老師相信在不遠的 將來會看到你可喜的進步。2. 你總是默默無語，埋頭奮斗；你雖然沉穩(wěn)內向但話到投機也能侃侃 而談；你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的 各項活動，辦事認真細致；在學習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的，要深入 鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能 取得更大的進步。3. 你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開

16、朗，你交往廣泛，樂于助人；你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出。我想在學習上你現(xiàn)在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平 原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠 堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。4. 你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學 很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認 為自己差，失去信心？其實你很優(yōu)秀！你善解人意，熱心幫助有困難 的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習 成績暫時不夠理想。俗話說 天下無難事，只怕有心人

17、 ”我相信，只 要你堅持你現(xiàn)在的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進 步的！5. 你是一位文娛愛好者，興趣廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有 出色表現(xiàn)，動作協(xié)調，廣播操動作優(yōu)美，被體育老師選中，成為校領 操員。你待人熱情，懂禮貌，是位深受大家喜愛的女孩子，學習上有 上進心，但缺乏有效的學習方法，不知該如何去做。期末復習期間， 有作業(yè)未交的現(xiàn)象。學習的要訣是勤奮多問， 認真聽講，按時交作業(yè)， 請認真按上述方法去做，老師相信，你的成績會有很大的提高的。6. 你是一位聰明的學生?？赡阌袝r顯得不那么的聰明。自習課上，你 常常走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講， 課后認真復習

18、，不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上 來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你 能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學 習當中去。7. 你是善良、樸實、懂事的學生，你做事一貫認真，經常為班級排憂 解難，你愛集體就像愛自己的生命， 我為你感到無比的自豪。勞動中， 你積極肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學習有所松懈，老 師看在眼里，急在心里。如果有什么困難，老師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改進學習方法，加強基礎知 識學習，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步。引導學生培養(yǎng)堅強毅力的評語1. 在賽場上，你

19、奮力拼博，是班級和學校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體 育成績向老師和同學們報喜；在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發(fā) 言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。 如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀，你一 定會更棒！只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努 力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的高 中生的。2. 經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態(tài)度也有 了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使 遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓 大家失望。3. 你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅

20、強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事， 你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀；高二階段學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良， 有自強不息、積極進取的精神。老師希望在高三的學習和生活中能保 持良好的發(fā)展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進 把自己的成績提高到更高的水平。4. 在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統(tǒng)全面， 這得益于你基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信；你的英 語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發(fā)展。希望能在 平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張 單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的 驛站。5. 你有一雙會說話的眼睛：對

21、待弱勢群體，你廣撒關切之情；對待不 平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這 就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你，學習更有上進之心， 較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高。望高三的你，確立目標， 樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的理想。6. 你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心， 在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要 堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活 中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你 會成為一個更優(yōu)秀的學生的。引導學生養(yǎng)成良好習慣的評語1. 你是一位多么聰明的學

22、生。 你的課堂發(fā)言常常很精彩。 可你有時又 顯得不大 聰明”了：同學們個個專心地做作業(yè)，你卻低著頭做小動作;檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋 西找，好半天交不出作業(yè)來。漸漸地，作業(yè)本上，你空空缺缺，令老 師多么失望??；考試時，有些簡單的題你都做不出來，令老師多么著 急啊，你知道嗎？如果不養(yǎng)成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺 憾呀！在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好 想一想，今后該怎么做？2. 你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學 習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面 存在很大的問題。在今后的學習中，

23、你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成 良好的學習習慣。3. 你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有 禮，遵守學校的各項規(guī)章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制 力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習 的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進 則退。老師希望你對自己高標準、 嚴要求，從點滴做起，從現(xiàn)在做起， 養(yǎng)成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃，相信你 會取得驕人成績！4. 巧者勞，智者憂?！蹦闶莻€有智慧的學生，所以你無時無刻不在 替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期，你在語文方 面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚 人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是 你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家 會給你更多贊賞的目光。5. 你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶領咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的 好學生。你的學