打破陳規(guī)改變思維定式的議論文

1、打破陳規(guī)改變思維定式的議論文 在環(huán)境不變的條件下，定勢使人能夠應(yīng)用已掌握的方法迅速解決問題， 而在情境發(fā)生變化時，它則會妨礙人采用新的方法。 這句話也同樣適用于我們寫作時的情況，那么如何書寫一篇新穎的議論 文呢？以下是為大家整理的一些的打破陳規(guī)改變思維定式的議論文，希望大家 喜歡。 打破陳規(guī)改變思維定式議論文一：打破成規(guī)，創(chuàng)造精彩從古至今，規(guī)則 一向都是人們所敬畏和遵守的，但湯姆索亞歷險記中的湯姆索亞和 哈克貝利費恩卻不太遵守規(guī)則。 他倆是“調(diào)皮鬼，討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)校枯燥刻板的教育方 式他們總想法子打破限制學(xué)生的各種規(guī)則。 然而，在危險降臨之際，面對正義與邪惡的較量，那些怯弱的“好

2、孩 子、“優(yōu)秀生都躲了起來，而湯姆索亞和哈克貝利費恩卻能挺身而出， 勇敢地?fù)踉谇邦^，展現(xiàn)他們果敢的魅力。 他們勇于打破成規(guī)的精神是令人敬佩的。世事不應(yīng)一味地循規(guī)蹈矩，若 換一個角度、換一種方式，就有可能使事情往不同的方向發(fā)展。 一個小孩在玩耍中不小心掉進(jìn)了水缸里，缸大水深，眼看那孩子快要被 水淹沒了。 別的孩子一見出了事都哭了，只有司馬光急中生智，從地上搬起一塊大 石頭向水缸使勁砸去，水缸破了，缸里的水流了出來，小孩得 救了 司馬光打破了 “入缸救人這一思維定式，選擇了 “破缸救人，這就是善 于打破成規(guī)之舉。 由上可見，打破成規(guī)需要智慧，更需要勇氣，因為沒有勇氣就沒有打破成 規(guī)的行動。 試想，

3、如果湯姆索亞和哈克貝利費恩沒有勇氣，怎能戰(zhàn)勝大壞蛋喬 呢？如果司馬光沒有打破思維定式的智慧和勇氣，怎能順利地救出掉進(jìn)水缸的 小孩呢？因此，打破成規(guī)并不是一無所獲的，有時它會讓我們?nèi)〉檬掳牍Ρ兜?效果呢。 如果人人都沒有打破成規(guī)的勇氣，那世界將是一個沒有科學(xué)發(fā)展與時代進(jìn) 步的世界。 古往今來，人類的進(jìn)步就是人們打破成規(guī)的結(jié)果。 古人認(rèn)為地球是方的，天空是一個固定的圓形屋頂。 公元2世紀(jì)，古希臘天文學(xué)家托勒密提出了以地球為宇宙中心的“地心 說。 由于“地心說符合神權(quán)統(tǒng)治的思想，因此得到當(dāng)時教會的支持，在中世紀(jì) 一直居于統(tǒng)治地位。 雖然有人對“地心說抱有懷疑，卻沒有人敢于探究。 后來哥白尼以付出生命

4、為代價，推翻了 “地心說，創(chuàng)立了新的宇宙觀一 日心說。 從現(xiàn)代科學(xué)角度來說，“日心說雖有一定的局限性，但正是因為有 了許多像哥白尼這樣勇于打破常規(guī)、勇于探索的科學(xué)家們，才推動了人類文明 的進(jìn)程。 創(chuàng)新往往要付出代價，還要有超乎尋常的勇氣。是呀，沒有打破成規(guī)的 勇氣，怎么會有愛因斯坦相對論的重大發(fā)現(xiàn)？沒有打破成規(guī)的勇氣，怎么會有 喬布斯引領(lǐng)時代潮流的蘋果創(chuàng)意? 沒有打破成規(guī)的勇氣，怎么會有21世紀(jì)中華民族的崛起和騰飛？我們在學(xué)習(xí) 生活中同樣需要這種敢于打破成規(guī)的勇氣。 我們要從不同的角度思考問題，尋找更簡便的解題方式;我們要勇于質(zhì) 疑，勤于探索，才會真正掌握知識;我們只有敢想、敢做、敢嘗試，才能

5、發(fā)現(xiàn) 自身的不足，從而突破自我，超越自我，創(chuàng)造精彩人生。 江澤民曾說過：“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的 不竭動力。 親愛的同學(xué)們，讓我們鼓起勇氣，打破成規(guī)，創(chuàng)造精彩，向著學(xué)海揚帆 競發(fā)，向著生活的山峰攀登，向著民族的騰飛而努力吧！ 這篇課文講述的是鄰居家的小男孩向“我展示了一種獨特而新穎的切蘋 果的方法。 我們通常的切法是循規(guī)蹈矩地從頂部切到底部，而他呢，卻是從中間切 下去，這樣可以清晰地看到蘋果核像一顆五角星!通過這次切蘋果，使我深有 感觸的是，這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力，一個普通的蘋果里居然還隱 藏著一個五角星!是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種

6、切蘋果的方法。 人只有突破傳統(tǒng)的思維方式，才能發(fā)揮我們身上未曾發(fā)掘的潛能，如果 個人心靈受到束縛，他的潛能也會受到限制！比如說一頭被習(xí)慣所約束的大 水牛!這頭牛很小的時候就被拴在一個小小的木樁上，而當(dāng)時的它力氣還小, 沒能力掙脫，但長大后的它，仍然沒有從小小的木樁上掙脫。 為什么呢？因為它還是抱著小時候的那個不可能掙脫的心。 你明白了嗎？約束它的不是小小的木樁，而是多年來的習(xí)慣！再比如說， 看魔術(shù)表演，一個人從扎緊的袋子里奇跡般的出來了，人們總是習(xí)慣性的想他 怎么能從里面出來呢？而不會去想帶下面的秘密！思維定勢讓大家都傻了，才 顯出魔術(shù)師的聰明！要改變僵化的思維定勢，需要我們改變觀念。 不斷的

7、去學(xué)習(xí)新的知識，并隨著形勢的發(fā)展不斷調(diào)整和改變自己的行動。 而不是習(xí)慣性地順著定勢思維思考問題。愛觀察，勤思考，勇于嘗試，勇 于創(chuàng)新，就一定能走出思維定勢破陳規(guī)改變思維定式議論文三：打破思維定勢 現(xiàn)實生活中，一張有一黑點的白紙展現(xiàn)在我們面前，引起我們注意的往往是黑 點而不是白紙，這或許是我們的本能使然，也或許是習(xí)慣作崇。 但不管是本能還是習(xí)慣，最終反映出的是一種長期以來形成的思維定勢。 這種思維定勢使我們觀察事物，只注意最耀眼的局勢而忽視整體使我們處 理問題，只顧局部不看全局，這就猶如管中窺豹，只見一斑又如林中觀景，只 見樹木不見森林。 人的思維定勢通常來源于他的生活經(jīng)驗和習(xí)慣，而人類就是有這

8、樣的缺 點，憑借經(jīng)驗處理問題。 一位富翁的公司在一夕間破了產(chǎn)，也欠下了百萬巨債;他為了還清債務(wù)， 用僅剩的錢批發(fā)了一些零食并開了一間店，他認(rèn)為只要用以前治理公司的辦法 來經(jīng)營小店，顧客就會絡(luò)繹不絕。 于是他又去批發(fā)了一大堆零食回來，他興奮的想著：自己一定會賺到錢 的！哪知幾天過去了，由于各種因素，買零食的人越來越少，最后門庭冷落， 而店里的零食也因難以保存而變質(zhì)，發(fā)霉。 有經(jīng)驗固然是好事，但固于經(jīng)驗，就容易畫地為牢；而習(xí)慣可以使人們不 假思索跟著感覺走，但卻更容易使人循規(guī)蹈矩，固步自封。 一個聰明的人，成功的人恰恰敢于打破思維定勢，與眾不同，獨樹一幟, 在大家看到了黑點的時候，看到了白紙。 打破思維定勢，需要勇氣，更需要智慧。一位名畫家的孫女也是個小畫 家，她畫的風(fēng)是五彩的，她畫的樹和草像是被風(fēng)吹染過一樣，也是五彩的；名 畫家認(rèn)為孫女畫的都是不正常的“怪物，但他眼里的“怪物卻在國際兒童繪 畫大賽上得了一等獎。 打破思維定勢，需要眼光，更需要魄力。 知道伽利略的斜塔實驗嗎？在當(dāng)時，