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1、刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事,都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練,關(guān)鍵是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值,借它之勢(shì)成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量,每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事,刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事,都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練,關(guān)鍵是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值,借它之勢(shì)成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量,5 / 5參考范本精選高中教師新學(xué)期工作計(jì)劃報(bào)告范 文I高三,是學(xué)校最有激情的一個(gè)年段,高三意味著,學(xué)生要經(jīng)歷他 們一生當(dāng)中最重要的一次考試,而高考為學(xué)生、家
2、長(zhǎng)、教師、學(xué)校、 社會(huì)所矚目,我們學(xué)生藉此長(zhǎng)大成人,我們的工作也經(jīng)歷來(lái)自家庭與 社會(huì)的雙重檢驗(yàn)。所以,高三的工作每一項(xiàng)都顯得非常重要,每一步 小小的舉動(dòng)都可能關(guān)涉到全局,所以,我“如臨深淵,如履薄冰”。一、抓 穩(wěn) 定 根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的總體工作思路,領(lǐng)會(huì)其精 神。尤其德育工作計(jì)劃,確定班級(jí)的工作重心。我認(rèn)為高三的工作重 心就是“穩(wěn)定”,學(xué)生上了高三,會(huì)一下子成熟起來(lái),當(dāng)他面對(duì)不容 樂(lè)觀(guān)的高考形勢(shì)的時(shí)候,會(huì)感到心里很茫然,同學(xué)們會(huì)產(chǎn)生各種各樣 的退縮行為,所以,在開(kāi)學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定” , 只有學(xué)生穩(wěn)定下 來(lái)了,心態(tài)平和了,才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ),我按照往年的慣例, 認(rèn)真地做
3、好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,讓學(xué)生填寫(xiě)學(xué)生入高三情況調(diào)查表,爭(zhēng)取第一 時(shí)間對(duì)學(xué)生有個(gè)大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。 一個(gè)班級(jí)是否穩(wěn)定也取決于這個(gè)班級(jí)是否有意思,為此,我們?cè)诘谝?天就統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的生日,生日祝福會(huì)準(zhǔn)時(shí)送達(dá)。每一天早自習(xí), 在工作不忙的情況下,我會(huì)有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心,作為“求穩(wěn)定”的 一個(gè)小小手段,當(dāng)一個(gè)人在集體里,他覺(jué)得這個(gè)集體是有意思的,他 是這個(gè)集體的主人,他會(huì)舍不得離開(kāi),他會(huì)找到前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。二、促 和 諧同學(xué)們來(lái)自不同的班集體,也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在這個(gè)新集體中,如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán),而傾力打造新 的集體,也就是如何促成這個(gè)“和諧”,真是個(gè)
4、大學(xué)問(wèn)。為此,我多 次通過(guò)開(kāi)班會(huì)和個(gè)別談心的方式促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié),高三六 班是同學(xué)們高三生活的最后一站,首先從思想上樹(shù)立這種團(tuán)結(jié)求生存 的意識(shí)。其次,我的做法是:首先縮減原二年九班、原一年十一班同 學(xué)在班委會(huì)、團(tuán)支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人, 通過(guò)幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配。其次,在座位的安排上, 我還是吸納了我在高一的做法,同學(xué)們可以填報(bào)三個(gè)志愿,在整體協(xié) 調(diào)的基礎(chǔ)上,盡量滿(mǎn)足大家的要求,盡量讓不熟悉的同學(xué)同座,而且, 在同學(xué)們的倡議下,我一改過(guò)去男生和男生一座、女生和女生一座的 辦法,首先男女生一座。再次,在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上 也充分地考慮到這一
5、點(diǎn)。三、求 發(fā) 展高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的,如何在短暫的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生有一 個(gè)大的提升,需要班主任運(yùn)籌帷幄,有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,有全局意識(shí)。我們 同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般,目前有兩個(gè)同學(xué)練體育,兩個(gè)同學(xué)在外學(xué)習(xí)美 術(shù),三個(gè)學(xué)生學(xué)播音主持 (兩個(gè)已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí) ) ,高三的目標(biāo)就是直面 高考,要讓同學(xué)們自己有成功意識(shí),要讓學(xué)生意識(shí)到成功是我們策劃 出來(lái)的,不是天上掉下來(lái)的?;趯W(xué)校目前的高考形勢(shì),我大力鼓勵(lì) 學(xué)生學(xué)特長(zhǎng),走藝術(shù)類(lèi)高考之路,對(duì)他們我在思想上支持、行動(dòng)上鼓 勵(lì)、生活上關(guān)心。對(duì)特長(zhǎng)生的鼓勵(lì)也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在 班級(jí)建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動(dòng)機(jī)。四、強(qiáng) 管 理(一)、充分發(fā)
6、揮班干部的作用 根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部 的作用,選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財(cái)富,我們班從班 長(zhǎng)、到值日清掃的小組長(zhǎng)都是同學(xué)們自己申報(bào)、同學(xué)評(píng)議、班主任最 后決定的。(二)、值周班長(zhǎng)輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人管理能 力的舞臺(tái)基于班級(jí)管理工作的穩(wěn)定性,大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的,為了給其 他同學(xué)一個(gè)公平的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),我始終堅(jiān)持值周班長(zhǎng)輪流制。(三)制度管理 (初步實(shí)現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變 ) 為明確班級(jí)干部的具體職責(zé),我先后下發(fā)了三年六班班干部職 責(zé)和班級(jí)管理規(guī)定。班級(jí)干部的管理和班級(jí)制度的管理都是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。五、重 細(xì) 節(jié)(一) 、兩本日記,力求班級(jí)管理精細(xì)化 我們班有兩本班級(jí)日記,其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的,另一本是 我們班自己的班務(wù)日記,在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上,適應(yīng)高 三的新情況,我們?cè)趶V泛征求同學(xué)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂:新 增了高考倒計(jì)時(shí),我的好習(xí)慣,我的心里話(huà)等等。將在開(kāi)學(xué)第一天投 入使用。這本班務(wù)日記在時(shí)間上:從早到晚,從早上誰(shuí)開(kāi)門(mén)到晚上誰(shuí) 鎖門(mén);在學(xué)習(xí)內(nèi)容上:從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇” , 到晚自習(xí) 的紀(jì)律。在管理項(xiàng)目上從宿舍到課堂,從室外到室內(nèi)。是我們班的 “大百科全書(shū)”。在參與度上,每天每篇日記都至少有 8 人
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