個人寒假實(shí)習(xí)總結(jié)簡短

1、個人寒假實(shí)習(xí)總結(jié)簡短對于學(xué)生來說寒假實(shí)習(xí)是度過假期最好的選擇，下面是為大家整理的：個人寒假實(shí)習(xí)總結(jié)簡短，僅供參考，歡迎閱 讀!更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注個人寒假實(shí)習(xí)總結(jié)簡短一為期半月的寒假實(shí)習(xí)，我非常重視，也很認(rèn)真。因?yàn)槲?們平時只能從課本上學(xué)習(xí)理論知識，能有這樣的實(shí)踐機(jī)會， 當(dāng)然就格外珍惜，希望能夠通過實(shí)踐學(xué)習(xí)一些書本學(xué)習(xí)不到 是知識，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為日后參加工作打下基礎(chǔ)。由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 我對民營企業(yè)性質(zhì)的人力資源管理 工作了解不多，認(rèn)識不深。為了能更快適應(yīng)環(huán)境，更好的開 展工作，我特別注重加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，堅持“向同事學(xué)、向書本學(xué)”的思路，不斷提高業(yè)務(wù)水平，以彌補(bǔ)自身專業(yè)知 識結(jié)構(gòu)的欠缺

2、和閱歷短淺的受限?！叭诵?，必有我?guī)煛?，企業(yè)中的每一位和同事都是我 的老師，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財富，是我不斷學(xué)習(xí) 的源泉。為此，我積極向身邊的、同事和前輩們請教，虛心 吸取他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以他們的工作思路、言行舉止、工作 程序和工作方法為榜樣，規(guī)范和糾正自己方法、思路上的缺 陷。另一方面，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)人力資源開發(fā)與管理、 民營企業(yè)黨務(wù)管理實(shí)務(wù)等業(yè)務(wù)知識，努力掌握與企業(yè)主橋梁工程有關(guān)的工作內(nèi)容，熟悉工作流程。這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)，理論與實(shí)際的差距：剛踏上社 會的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢，因?yàn)槲移綍r學(xué)的知識 終于可以派上用場了。 但后來實(shí)踐發(fā)現(xiàn)實(shí)際上我看的只是基 本理論學(xué)，尚未具

3、有發(fā)展?jié)摿?，沒有容入企業(yè)。學(xué)校主要是 通過學(xué)習(xí)，掌握觀察問題、分析問題、解決問題的思路和方 法。走進(jìn)企業(yè)才發(fā)現(xiàn)作為人力資源工作者一要熟悉國家人 事勞動及其他法律法規(guī)政策， 二要掌握最新的人力資源理論 和技術(shù)，三要具備戰(zhàn)略家的某些素質(zhì)，最重要的是能夠根據(jù) 外部環(huán)境的變化和企業(yè)實(shí)際把學(xué)到的知識具體化。因?yàn)橹R老化速度以加快企業(yè)外部環(huán)境變化更快更復(fù)雜，到社會上繼續(xù)學(xué)習(xí)才是理論與實(shí)際的最佳結(jié)合辦法，大學(xué)課堂上學(xué)的都是理論知識，很多案例的分析其實(shí)也都不夠真實(shí)，而且還會 失去現(xiàn)實(shí)意義。工作中的人力資源管理工作，很多方案如果 用大學(xué)的理論知識來做，最后都實(shí)行不通的，甚至?xí)蝗P 否定掉。要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，

4、在工作上爭創(chuàng)佳績。要成為一名 合格的企業(yè)管理層員工，首要條件就是成為業(yè)務(wù)上的骨干。 對于我來說，首要任務(wù)就是要學(xué)習(xí)、熟練掌握業(yè)務(wù)知識，始 終一積極的工作態(tài)度、 高度的責(zé)任感和只爭朝夕的精神投入 到工作中；要在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時，踏踏實(shí)實(shí)的做好 本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上作出優(yōu)異的成績在。要揚(yáng)長避短，不斷完善自己。要正確的認(rèn)識自己，在工 作中不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)， 還要客觀地面對自己的不足之 處，更進(jìn)一步注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能 力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)進(jìn)取。個人寒假實(shí)習(xí)總結(jié)簡短二近1個月的實(shí)習(xí)工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：第

5、一是要真誠：你可以偽裝你的面 孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。 第一天去公司實(shí)習(xí)， 心里不可避免的有些疑惑 ：不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么 做啊，要去干些什么等等！踏進(jìn)公司，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看 著我。我微笑著和他們打招呼， 尷尬的局面立刻得到了緩解， 大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一 個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“你好，早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西 容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老 師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān) 心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，很好的跟他 們

6、交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信 任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué) 一些東西，這就需要跟同事們有很好的溝通，加深彼此的了 解，剛到公司，經(jīng)理并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你 會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟他們 建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺 的鑰匙。通過溝通了解，同事對我有了大體的了解，一邊有 針對性的教我一些計算機(jī)知識，一邊根據(jù)我的興趣給予我更 多的指導(dǎo)與幫助，例如我對絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、 絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣，

7、師傅 就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計算機(jī)教科書上所沒有 的知識，擁有 了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價 值，學(xué)以致用。第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩 種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在公司時， 老板就跟我說，想做電腦維護(hù)這一塊， 激情與耐心必不可少， 在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作， 不斷的在更新， 這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來公司實(shí)習(xí)的時候老板安排我學(xué)習(xí)安裝 windowxp操作系統(tǒng)，我本想這 應(yīng)該是非常簡單的事

8、，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，還是在同 事的幫助下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整半天的 時間。通過自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明白 了計算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新。實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個工作的機(jī)會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表 現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機(jī)遇。沒有一件事情是 輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程， 喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相 同的，我們都會因涉事而成長。個人寒假實(shí)習(xí)總結(jié)簡短三在今年寒假里，我利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活 動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的 社會實(shí)踐

9、收獲不少。一. 在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的尋 找工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是 需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中 都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做 事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要 聽取、耐心、虛心地接受。二. 在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是 對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重 要性。你沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不 比別人差。社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何 來第二、第三次呢？有自信使你更有活力

10、更有精神。三. 在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時 候，知道要打寒假工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得 很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服 自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會 厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽 與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就 害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn) 勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵， 如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！彼? 工作

11、中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人 缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。以上是我自己覺得在這次寒假社會實(shí)踐學(xué)到了自己覺 得在社會立足必不可少的項(xiàng)目。個人寒假實(shí)習(xí)總結(jié)簡短四在實(shí)習(xí)期間我體會到旅游這個行業(yè)中旅行社。社與社之間的競爭人與人競爭的激烈程度。在旅行社業(yè)這樣的服務(wù)性行業(yè)所需要的人才不僅是要有一定的專業(yè)知識，還需要你懂得如何為人處事和接人帶物，以及對旅行社顧客的耐心以及責(zé)任心。著實(shí)更為重要的在實(shí)際的過程中我才真正發(fā)現(xiàn)自 己學(xué)識的淺薄，經(jīng)驗(yàn)的缺乏真是學(xué)到用時方恨少，我感覺在 學(xué)校學(xué)到的理論知識和自己在工作中實(shí)踐其實(shí)并不是一個 概念，我想這也是學(xué)校之所以暑假讓我們學(xué)習(xí)的原因

12、，讓我 們進(jìn)一步的鞏固和理解課堂所學(xué)知識，培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力，理論聯(lián)系實(shí)際，我認(rèn)為旅游管理專業(yè)中實(shí)踐環(huán)節(jié)重要的 是理論聯(lián)系實(shí)際，提高了我們調(diào)查研究，觀察問題，分析問 題和解決問題的能力和方法， 培養(yǎng)在校大學(xué)生在社會中的生 存及能力，在實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)到的社會經(jīng)驗(yàn)團(tuán)隊精神將會使 我終身受益。實(shí)習(xí)期間我了解到以。下幾點(diǎn)。1. 了解旅游地的內(nèi)外交通。旅游地的環(huán)境保護(hù)等。2. 了解旅行社的服務(wù)規(guī)程及管理要領(lǐng)。3. 了解旅行社的性質(zhì)，經(jīng)營業(yè)務(wù)與管理模式。旅行社是為人們旅行提供服務(wù)的專門機(jī)構(gòu)。旅游活動的發(fā)展是旅行社得以生產(chǎn)和發(fā)展的前提條件，從行業(yè)性質(zhì)來看，旅行社屬于服務(wù)業(yè)。為旅游者 提供食。住。行。游。阻

13、。娛的六方面服務(wù)。從20世紀(jì)20年代我國第一家旅行社創(chuàng)立，隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。國 家政策的開放與完善，旅游景點(diǎn)的不斷開發(fā)。我國的旅行社的數(shù)量快速增長，并且服務(wù)質(zhì)量也不斷實(shí)習(xí)報告提升。我國 的旅行社按照經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍劃分為，國際旅行社和國內(nèi)旅行社。國際旅行社經(jīng)營入境旅游業(yè)務(wù)。出境旅游業(yè)務(wù)和國內(nèi)旅 游業(yè)務(wù)；國內(nèi)旅行社專門經(jīng)營國內(nèi)旅游業(yè)務(wù)。旅游資源環(huán)境的好壞直接影響旅行社的經(jīng)營。生態(tài)旅游地收入障礙可以是下幾種：1. 經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾， 這集中體現(xiàn)在門票收入與可容納 游客量的矛盾上。 大量旅游者的介入必然對旅游地的生態(tài)環(huán) 境造成威脅，控制游人數(shù)量又使經(jīng)濟(jì)收益受限。2. 經(jīng)濟(jì)水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的向限。即在

14、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，旅游業(yè)促動其他行業(yè)部門而產(chǎn)出的間接經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于旅 游直接收入，而生態(tài)旅游地通常位于生態(tài)條件優(yōu)越，人工干 擾程度低的地方，這些地區(qū)大多經(jīng)濟(jì)落后，交通不便，生態(tài) 旅游地由于受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的局限，對于旅游的強(qiáng)拉動力的反饋水平低，最終間接收入低。3. 旅游收入漏損，由于旅游地經(jīng)濟(jì)體系和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不完 善，對旅游經(jīng)營所需要產(chǎn)品的數(shù)量。質(zhì)量供給能力不足，需要大量向外購買產(chǎn)品和服務(wù)，致使旅游供給市場為區(qū)外經(jīng)濟(jì)實(shí)體控制。世界上優(yōu)秀的生態(tài)旅游地多位于發(fā)展中國家和地 區(qū)，而發(fā)展中國家和地區(qū)由于自身的局限，旅游收入的漏損 現(xiàn)象尤其普通。個人寒假實(shí)習(xí)總結(jié)簡短五一個月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝

15、，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實(shí)習(xí)的結(jié)束同時又 是另一個實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個接力。進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜 合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒 童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因 此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理 措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述 病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多， 難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生 活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通 知醫(yī)生，進(jìn)行救治。了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后

16、，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專 業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會只是 浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來 說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜?來，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和 回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是 積累在每一個小小的進(jìn)步之上的?！氨鶅鋈?，非一日之寒。經(jīng)過一個月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了 學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會的不止 是一個護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識，更重要的是如 何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對象是小孩，對于每

17、個父母 來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著 為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛 苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣， 比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完 之后，他們對我表示非常感謝， 我自己心里也覺得特別欣慰， 勞動成果得到賞識。要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們 應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價值，而不是像機(jī)器一 樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒 科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤， 首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對 癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚

18、至全身癥狀，那么我 們應(yīng)該做到對癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一 系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于 吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主 要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正 確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉 等。在平時的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長做 宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理 工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正 了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護(hù)士這一角色 有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動的執(zhí)行者，還是健康