人教版四年級(jí)趣聯(lián)巧對(duì)講述

1、 趣聯(lián)巧對(duì)趣聯(lián)巧對(duì)人教版四年級(jí)人教版四年級(jí) 水車(chē)車(chē)水，水隨車(chē)，車(chē)停水止，水車(chē)車(chē)水，水隨車(chē)，車(chē)停水止， 風(fēng)扇扇風(fēng)，風(fēng)出扇，扇動(dòng)風(fēng)聲。風(fēng)扇扇風(fēng)，風(fēng)出扇，扇動(dòng)風(fēng)聲。 花甲重逢，增加三七歲月，花甲重逢，增加三七歲月， 古稀雙慶，更多一度春秋。古稀雙慶，更多一度春秋。 山羊上山，山碰山羊角，山羊上山，山碰山羊角， 水牛下水，水沒(méi)水牛腰。水牛下水，水沒(méi)水牛腰。 北斗七星，水底連天十四點(diǎn)，北斗七星，水底連天十四點(diǎn)， 南樓孤雁，月中帶影一雙飛。南樓孤雁，月中帶影一雙飛。紀(jì)曉嵐的故事 工部和水部辦公的衙門(mén)失火后，大司空金簡(jiǎn)督工重修，他與和紳一樣借機(jī)搜刮金銀，引起大眾不滿(mǎn)，有人在新建的衙門(mén)上貼了這樣一個(gè)上聯(lián)：水部

2、失火，金司空大興土木（這個(gè)對(duì)聯(lián)因?yàn)榍度肓私鹉舅鹜粒徽J(rèn)為是絕對(duì)）當(dāng)時(shí)和紳為中書(shū)令，紀(jì)曉嵐對(duì)到：南腔北調(diào)，中書(shū)令什么東西（含東西南北中） 紀(jì)曉嵐一次書(shū)寫(xiě)了這樣一幅對(duì)聯(lián)送給一家三兄弟： 驚天動(dòng)地門(mén)戶(hù) 數(shù)一數(shù)二人家 橫批：先斬后奏 結(jié)果被一些居心不良的人告到了朝廷，皇上震怒，要治紀(jì)曉嵐的罪，紀(jì)曉嵐不慌不忙的答道： 這家大哥是賣(mài)炮竹的，所以是“驚天動(dòng)地” 二哥是專(zhuān)管斗和秤的，所以是“數(shù)一數(shù)二”，三哥是賣(mài)燒雞的，所以是“先斬后奏（先宰后做）” 皇帝聽(tīng)完大笑，免罪。批準(zhǔn)探親 紀(jì)曉嵐是侍讀學(xué)士，要陪乾隆皇帝讀書(shū)，每天除了給皇帝讀漢書(shū)以外，別無(wú)他事，真覺(jué)得無(wú)聊。同時(shí)，還要處處小心。俗話(huà)說(shuō)“伴君如伴虎”，一時(shí)

3、言語(yǔ)、行動(dòng)不慎，惹惱了皇上，可就有罪受的了。因此，紀(jì)曉嵐心中悶悶不樂(lè)。乾隆知道他不大安心，也體諒他背井離鄉(xiāng)、深居皇宮的苦衷，加之他才學(xué)超群，就不忍責(zé)備他。一天，乾隆半開(kāi)玩笑似地對(duì)他說(shuō)：“紀(jì)愛(ài)卿這些日子臉色不好，必有心事，依我看，你是口十心思，思妻、思子、思父母”紀(jì)曉嵐正找不著由頭提探親的事呢，一聽(tīng)皇上出對(duì)子，立刻跪下，虔誠(chéng)地說(shuō) ：“皇上說(shuō)對(duì)了。如蒙恩準(zhǔn)，回去省親，我乃是言身寸 ， 天、 地、 君王”乾隆一看，人家都謝恩了，便順?biāo)浦鄣販?zhǔn)了紀(jì)曉嵐的探親假。謝謝謝謝巧罵庸醫(yī)： 有一次紀(jì)曉嵐得病，因醫(yī)生誤診，吃了不少苦頭，好了之后，庸醫(yī)還來(lái)求取對(duì)聯(lián)，以顯名聲。紀(jì)曉嵐于是把唐朝詩(shī)人孟浩然的名句：“不才

4、名主棄，多病故人疏”，換動(dòng)了一下變成了一副絕妙的諷刺聯(lián)：“不明（名）才主棄，多故病人疏” 醫(yī)術(shù)不高明，所以人們都嫌棄；診病多出事故，所以被病人疏遠(yuǎn)。巧分上下聯(lián):蠶為天下蟲(chóng) 鴻是江邊鳥(niǎo)愛(ài)國(guó)誠(chéng)信乃做人根本 求實(shí)謙虛為治學(xué)前提心田似海，納百川亦可容人 世事如棋，讓一著不會(huì)虧我巧分上下聯(lián):蠶為天下蟲(chóng) 鴻是江邊鳥(niǎo)愛(ài)國(guó)誠(chéng)信乃做人根本 求實(shí)謙虛為治學(xué)前提心田似海，納百川亦可容人 世事如棋，讓一著不會(huì)虧我巧選對(duì)聯(lián)：上聯(lián):梨花園落蓉蓉月下聯(lián)：1. 柳絮池塘淡淡風(fēng) 2. 榆英臨床片片雪 3. 帶水芙蓉點(diǎn)點(diǎn)雨 4. 丁香初綻悠悠云巧連對(duì)聯(lián):有聲畫(huà)譜描人物筆不留有余地步天增歲月人增壽板凳要坐十年冷文章不寫(xiě)一句空春滿(mǎn)人

5、間福滿(mǎn)門(mén)無(wú)子文章寫(xiě)古今胸中養(yǎng)無(wú)限天機(jī)巧對(duì)對(duì)聯(lián)： 孫行者 祖沖之 胡適之 清風(fēng)拂綠柳 白水桃巧填對(duì)聯(lián)： 活到老，學(xué)到老，老不服老; 畫(huà)亦精，字亦精，（ )。 蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本（ )玫瑰花，春( ）香。 巧對(duì)對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：鳥(niǎo)兒枝頭落下聯(lián)：千年枯樹(shù)做衣架，萬(wàn)里長(zhǎng)江當(dāng)浴盆。 新年納余慶，新年納余慶， 嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。 孟昶孟昶清代，紀(jì)曉嵐的故事清代，紀(jì)曉嵐的故事 細(xì)羽家禽磚后死 粗 紀(jì)曉嵐諷對(duì)石先生紀(jì)曉嵐諷對(duì)石先生 清代文學(xué)家紀(jì)曉嵐自幼聰穎好學(xué)，興趣甚廣。他的私塾清代文學(xué)家紀(jì)曉嵐自幼聰穎好學(xué)，興趣甚廣。他的私塾老師石先生是個(gè)非常古板的老學(xué)究，曉嵐對(duì)他很反感。一天老師石先生是個(gè)非常古板的老

6、學(xué)究，曉嵐對(duì)他很反感。一天曉嵐去喂養(yǎng)家雀，將磚墻挖一深洞，喂飽家雀后便將它送回曉嵐去喂養(yǎng)家雀，將磚墻挖一深洞，喂飽家雀后便將它送回洞內(nèi)，堵上磚頭，以防飛走。后來(lái)，被石先生發(fā)現(xiàn)，便把家洞內(nèi)，堵上磚頭，以防飛走。后來(lái)，被石先生發(fā)現(xiàn)，便把家雀摔死，仍舊送回洞內(nèi)堵好，并在墻上戲書(shū)一聯(lián)：雀摔死，仍舊送回洞內(nèi)堵好，并在墻上戲書(shū)一聯(lián)： 細(xì)羽家禽磚后死細(xì)羽家禽磚后死; ; 當(dāng)曉嵐再去喂家雀時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。心里正在疑惑，當(dāng)曉嵐再去喂家雀時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。心里正在疑惑，忽見(jiàn)墻上有一對(duì)聯(lián)，他斷定這是石先生所為，于是續(xù)寫(xiě)了下忽見(jiàn)墻上有一對(duì)聯(lián)，他斷定這是石先生所為，于是續(xù)寫(xiě)了下聯(lián)：聯(lián)： 粗毛野獸石先生。粗毛野獸石

7、先生。 石先生見(jiàn)了大為惱火，覺(jué)得曉嵐不該辱罵老師，于是手石先生見(jiàn)了大為惱火，覺(jué)得曉嵐不該辱罵老師，于是手勢(shì)教鞭責(zé)問(wèn)曉嵐。只見(jiàn)曉嵐從容不迫地解釋說(shuō)勢(shì)教鞭責(zé)問(wèn)曉嵐。只見(jiàn)曉嵐從容不迫地解釋說(shuō), ,我是按著先我是按著先生的上聯(lián)套寫(xiě)的。有生的上聯(lián)套寫(xiě)的。有細(xì)細(xì)必有必有粗粗，有，有羽羽必有必有毛毛，有，有家家必有必有野野，有，有禽禽必有必有獸獸，有，有磚磚必有必有石石, ,有有后后必有必有先先，有，有死死必有必有生生。所以，我便寫(xiě)了粗毛野獸石先生，如不應(yīng)這樣寫(xiě)，。所以，我便寫(xiě)了粗毛野獸石先生，如不應(yīng)這樣寫(xiě)，請(qǐng)先生改寫(xiě)一下吧。請(qǐng)先生改寫(xiě)一下吧。石先生捻著胡子想了半天，也沒(méi)有想出滿(mǎn)意的下聯(lián)，最石先生捻著胡子想

8、了半天，也沒(méi)有想出滿(mǎn)意的下聯(lián)，最后無(wú)可奈何地嘆了口氣，扔下教鞭，拂袖而去。后無(wú)可奈何地嘆了口氣，扔下教鞭，拂袖而去。王羲之妙書(shū)春聯(lián)王羲之妙書(shū)春聯(lián)東晉書(shū)法家王羲之有一年從山東老家移居到浙江紹興，此時(shí)正值年終歲尾，于是王東晉書(shū)法家王羲之有一年從山東老家移居到浙江紹興，此時(shí)正值年終歲尾，于是王羲之書(shū)寫(xiě)了一付春聯(lián)，讓家人貼在大門(mén)兩側(cè)。對(duì)聯(lián)是：羲之書(shū)寫(xiě)了一付春聯(lián)，讓家人貼在大門(mén)兩側(cè)。對(duì)聯(lián)是： “春風(fēng)春雨春色， 新年新歲新景?！?” 可不料因?yàn)橥豸酥畷?shū)法蓋世，為時(shí)人所景仰，此聯(lián)剛一貼出，即被人趁夜揭走。家可不料因?yàn)橥豸酥畷?shū)法蓋世，為時(shí)人所景仰，此聯(lián)剛一貼出，即被人趁夜揭走。家人告訴王羲之后，王羲之也不生氣

9、，又提筆寫(xiě)了一付，讓家人再貼出去。這付寫(xiě)的是：人告訴王羲之后，王羲之也不生氣，又提筆寫(xiě)了一付，讓家人再貼出去。這付寫(xiě)的是： “鶯啼北星， 燕語(yǔ)南郊?！?” 誰(shuí)知天明一看，又被人揭走了?？蛇@天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左鄰誰(shuí)知天明一看，又被人揭走了?？蛇@天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左鄰右舍家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都掛上了春聯(lián)，惟獨(dú)自己家門(mén)前空空落落，急得王夫人直催丈夫想個(gè)右舍家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都掛上了春聯(lián)，惟獨(dú)自己家門(mén)前空空落落，急得王夫人直催丈夫想個(gè)辦法。辦法。 王羲之想了想，微微一笑，又提筆寫(xiě)了一付，寫(xiě)完后，讓家人先將對(duì)聯(lián)剪去一截，王羲之想了想，微微一笑，又提筆寫(xiě)了一付，寫(xiě)完后，讓家人先將對(duì)聯(lián)

10、剪去一截，把上半截先張貼于門(mén)上：把上半截先張貼于門(mén)上： “福無(wú)雙至， 禍不單行?！?” 夜間果然又有人來(lái)偷揭?？稍谠律乱豢矗?jiàn)這付對(duì)聯(lián)寫(xiě)得太不吉利。盡管王羲之夜間果然又有人來(lái)偷揭?？稍谠律乱豢?，見(jiàn)這付對(duì)聯(lián)寫(xiě)得太不吉利。盡管王羲之是書(shū)法名家，可也不能將這付充滿(mǎn)兇險(xiǎn)預(yù)言的對(duì)聯(lián)取走張掛啊。來(lái)偷揭的人只好嘆口氣，是書(shū)法名家，可也不能將這付充滿(mǎn)兇險(xiǎn)預(yù)言的對(duì)聯(lián)取走張掛啊。來(lái)偷揭的人只好嘆口氣，又趁夜色溜走了又趁夜色溜走了。初一早晨天剛亮，王羲之即親自出門(mén)將昨天剪下的下半截分別貼好，此時(shí)已有不少初一早晨天剛亮，王羲之即親自出門(mén)將昨天剪下的下半截分別貼好，此時(shí)已有不少人圍觀，大家一看，對(duì)聯(lián)變成：人圍觀，大

11、家一看，對(duì)聯(lián)變成： “福無(wú)雙至今朝至，福無(wú)雙至今朝至， 禍不單行昨夜行禍不單行昨夜行。”眾人看了，齊聲喝彩，拍掌稱(chēng)妙。眾人看了，齊聲喝彩，拍掌稱(chēng)妙。 福無(wú)雙至 禍不單行今朝至 昨夜行 優(yōu)秀對(duì)聯(lián)賞析：天作棋盤(pán)星作子，誰(shuí)人敢下，地當(dāng)琵琶路當(dāng)弦，那個(gè)能彈。新月如弓，殘?jiān)氯绻?，上弦弓，下弦弓，春雷似鼓，秋雷似鼓，發(fā)聲鼓，收聲鼓。肚腸寬肥容世界，大，大，大，心肺冷靜笑人生，哈，哈，哈。猜謎 有一年元宵節(jié)，乾隆皇帝和大臣們?cè)谖娜A殿里猜燈謎取樂(lè)?；噬弦桓吲d，點(diǎn)名讓紀(jì)曉嵐制一個(gè)謎，讓大家猜。紀(jì)曉嵐領(lǐng)旨，要了一盞大宮燈，揮筆寫(xiě)了一條謎聯(lián)：黑不是，白不是，紅黃不是，與狐狼貓狗仿佛，既非家畜，又非野獸詩(shī)也有，詞也有

12、，論語(yǔ)也有，對(duì)東西南北模糊，雖為短品，亦為妙文 乾隆皇帝和滿(mǎn)朝文武，看了半天也不知所云，更不用說(shuō)猜了。同學(xué)們，你們知道謎底嗎？謎底 ：“猜謎”二字。這燈謎很巧 ：“與狐狼貓狗”仿佛，是“犭 ”，不是黑白紅黃，是“青”，合而為“猜”字；詩(shī)詞論語(yǔ)都有的是“讠”偏旁，對(duì)東西南北模糊，是“迷”，合而為“謎”字。 相傳，紀(jì)曉嵐一次南行來(lái)到杭州，友人為他設(shè)宴洗塵。席間，照例少不了連句答對(duì)。紀(jì)曉嵐才思敏捷，出口成聯(lián)，有人不服，出一上聯(lián)： 雙塔隱隱，七層四面八方 紀(jì)曉嵐聽(tīng)罷微微一笑，伸出一手搖搖，那人大喜，對(duì)眾人說(shuō)：“你們看，紀(jì)曉嵐也被我難住了吧！”只聽(tīng)紀(jì)曉嵐悠悠道來(lái)： 孤掌搖搖，五指三長(zhǎng)兩短巧答考官 于謙1

13、4 歲時(shí)去杭州應(yīng)試，主考官杭州知府的名字叫虞謙，與他名相同，姓同音?？记耙c(diǎn)名，當(dāng)點(diǎn)到于謙時(shí)，于謙躬身站起來(lái)卻不答應(yīng)，主考官問(wèn)他為何不答應(yīng)？于謙說(shuō) ：“我與大人同名 ，所以不敢答應(yīng) ?！敝骺脊倏吹竭@個(gè)小學(xué)童聰明可愛(ài)，又懂禮貌，便想試試他的才學(xué)，便出了一句上聯(lián)：何無(wú)忌，魏無(wú)忌，長(zhǎng)孫無(wú)忌，彼無(wú)忌，爾亦無(wú)忌虞知府一連道出了五個(gè)“ 無(wú)忌”。何無(wú)忌是晉朝大臣，魏無(wú)忌是戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏公子信陵君 ，長(zhǎng)孫無(wú)忌是唐朝功臣 。后兩個(gè) “無(wú)忌”是說(shuō)，這三個(gè)人都同名，他們沒(méi)有忌諱，你又何必忌諱呢？于謙一聽(tīng)，解除了顧慮，從容地對(duì)主考說(shuō) ：“我給您對(duì)個(gè)下聯(lián)吧 ！”主考說(shuō) ：“好呵 ！”于謙對(duì)道：張 ，藺 ，司馬 ，名 ，實(shí)不

14、于謙的故事相如相如相如相如相如于謙的回對(duì)，也相應(yīng)地用了五個(gè)“相如”。前三個(gè)分別是：漢初東陽(yáng)武鄉(xiāng)侯張相如 ，戰(zhàn)國(guó)時(shí)“完璧歸趙”的名相藺相如，漢代大文學(xué)家司馬相如。后兩個(gè)“相如”是說(shuō)，這三個(gè)人名字都一樣，但實(shí)際上各有高下，水平并不是都一樣。于謙的對(duì)句既表示了自己在主考官面前的謙虛有禮，又暗示了自己將來(lái)一定要超過(guò)他們的抱負(fù)。 高則誠(chéng)是元末明初時(shí)的戲曲作家。他從小就聰穎不凡，人們都很喜歡高則誠(chéng)是元末明初時(shí)的戲曲作家。他從小就聰穎不凡，人們都很喜歡他。他六七歲時(shí)，就會(huì)作聯(lián)作詩(shī)。他。他六七歲時(shí)，就會(huì)作聯(lián)作詩(shī)。 有一天，他從學(xué)館里回來(lái)，遇上一位在當(dāng)?shù)睾苡忻纳袝?shū)大人出有一天，他從學(xué)館里回來(lái)，遇上一位在當(dāng)?shù)?/p>

15、很有名望的尚書(shū)大人出門(mén)送客。尚書(shū)大人特別喜歡小孩，尤其是喜歡那些有才有智的孩子，他看門(mén)送客。尚書(shū)大人特別喜歡小孩，尤其是喜歡那些有才有智的孩子，他看見(jiàn)高則誠(chéng)身穿著綠襖，又很有才氣，就想逗逗這孩子。尚書(shū)大人說(shuō)：見(jiàn)高則誠(chéng)身穿著綠襖，又很有才氣，就想逗逗這孩子。尚書(shū)大人說(shuō)：出水蛙兒穿綠襖，美目盼兮“美目盼兮美目盼兮”是出自是出自詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)衛(wèi)風(fēng)碩人碩人中，形容眼睛明亮美麗。高則誠(chéng)聽(tīng)中，形容眼睛明亮美麗。高則誠(chéng)聽(tīng)見(jiàn)尚書(shū)大人出對(duì)，就停下來(lái)仔細(xì)聽(tīng)。他看見(jiàn)尚書(shū)大人身穿一件紅袍，送客見(jiàn)尚書(shū)大人出對(duì)，就停下來(lái)仔細(xì)聽(tīng)。他看見(jiàn)尚書(shū)大人身穿一件紅袍，送客人時(shí)不斷地給客人行禮的樣子，便隨口而出：人時(shí)不斷地給客人行禮的樣

16、子，便隨口而出：落湯 著 ，鞠躬如也這位尚書(shū)大人見(jiàn)這孩子出口就成對(duì)，把自己送客的神態(tài)，穿的衣服，用生這位尚書(shū)大人見(jiàn)這孩子出口就成對(duì)，把自己送客的神態(tài)，穿的衣服，用生動(dòng)的比喻描繪出來(lái)了，便特別稱(chēng)贊，不但沒(méi)生氣，還鼓勵(lì)了高則誠(chéng)一番。動(dòng)的比喻描繪出來(lái)了，便特別稱(chēng)贊，不但沒(méi)生氣，還鼓勵(lì)了高則誠(chéng)一番。高則誠(chéng)的故事蝦子紅袍 梁?jiǎn)⒊俏覈?guó)著名的學(xué)者。梁?jiǎn)⒊俏覈?guó)著名的學(xué)者。10 10 歲那年，跟隨他的父親到城里去歲那年，跟隨他的父親到城里去考試，在父親的好朋友李兆鏡家里借住下來(lái)。一天早上，梁?jiǎn)⒊谠嚎荚?，在父親的好朋友李兆鏡家里借住下來(lái)。一天早上，梁?jiǎn)⒊谠豪镎婺?，他看?jiàn)盛開(kāi)的桃花鮮艷奪目，便順手摘了一小

17、枝，坐在石里正玩呢，他看見(jiàn)盛開(kāi)的桃花鮮艷奪目，便順手摘了一小枝，坐在石凳上拿著桃花欣賞，正巧父親和李兆鏡這時(shí)走過(guò)來(lái)，他怕受到責(zé)備，凳上拿著桃花欣賞，正巧父親和李兆鏡這時(shí)走過(guò)來(lái)，他怕受到責(zé)備，趕忙把桃花藏在袖子里，但還是讓父親看到了，父親便出了一聯(lián)讓他趕忙把桃花藏在袖子里，但還是讓父親看到了，父親便出了一聯(lián)讓他對(duì)，如果對(duì)不出就要受罰。他父親的出聯(lián)是：對(duì)，如果對(duì)不出就要受罰。他父親的出聯(lián)是： 袖里籠花，小子暗藏春色袖里籠花，小子暗藏春色梁?jiǎn)⒊?tīng)了稍稍思索了一下說(shuō)：梁?jiǎn)⒊?tīng)了稍稍思索了一下說(shuō)： 堂前懸鏡，堂前懸鏡，父親和李兆鏡聽(tīng)了，又是驚奇又是高興，這個(gè)孩子反應(yīng)這么靈敏，從父親和李兆鏡聽(tīng)了，又是驚奇

18、又是高興，這個(gè)孩子反應(yīng)這么靈敏，從小看大，將來(lái)一定是個(gè)很有才氣的人。果然，梁?jiǎn)⒊髞?lái)就成了非常小看大，將來(lái)一定是個(gè)很有才氣的人。果然，梁?jiǎn)⒊髞?lái)就成了非常有名氣的人了。有名氣的人了。梁?jiǎn)⒊墓适麓笕嗣鞑烨锖链笕嗣鞑烨锖?相傳，古時(shí)有一位秀才來(lái)游桂林名勝之一斗雞山。他在山上縱目觀望，覺(jué)得處處可愛(ài)，連山名也覺(jué)得新奇可親。他一面游覽，一面念念有詞，不知不覺(jué)地哼出一句對(duì)聯(lián)： 斗雞山上山雞斗 但是，卻怎么也對(duì)不出下聯(lián)來(lái)。正當(dāng)他苦思冥想之時(shí)，忽然來(lái)了一位白發(fā)長(zhǎng)者。秀才定睛一看，來(lái)者正是他的啟蒙老師。因而高興萬(wàn)分。師生二人敘禮之后，秀才說(shuō)出內(nèi)心的苦衷。老師對(duì)他說(shuō)：“你的上聯(lián)是回音對(duì)，正讀反念，其音其義都是一

19、樣?！毙悴艈?wèn)老師可有佳對(duì)？老師說(shuō)：“我剛才游了龍隱洞，何不以此來(lái)對(duì)！”說(shuō)罷，念道： 龍隱洞中 秀才一聽(tīng)，極為興奮，感嘆地說(shuō)：此乃天賜絕對(duì)矣！洞隱龍 十九世紀(jì)末，八國(guó)聯(lián)軍對(duì)我國(guó)發(fā)動(dòng)了瘋狂的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，先后占領(lǐng)了天津和北京。腐十九世紀(jì)末，八國(guó)聯(lián)軍對(duì)我國(guó)發(fā)動(dòng)了瘋狂的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，先后占領(lǐng)了天津和北京。腐敗的清政府毫無(wú)抵御能力，屈膝求和。據(jù)說(shuō)，在敗的清政府毫無(wú)抵御能力，屈膝求和。據(jù)說(shuō)，在“議和議和”會(huì)議開(kāi)始之前，某國(guó)的一位代會(huì)議開(kāi)始之前，某國(guó)的一位代表，想借此侮辱中國(guó)人民。于是，他對(duì)舉政府的代表說(shuō)：表，想借此侮辱中國(guó)人民。于是，他對(duì)舉政府的代表說(shuō)：“對(duì)聯(lián)，是貴國(guó)特有的一種文對(duì)聯(lián)，是貴國(guó)特有的一種文學(xué)形式?，F(xiàn)在我出一聯(lián)，你們?nèi)缒軐?duì)上，我給你們磕五個(gè)頭，如對(duì)不上，也應(yīng)如此。學(xué)形式?，F(xiàn)在我出一聯(lián)，你們?nèi)缒軐?duì)上，我給你們磕五個(gè)頭，如對(duì)不上，也應(yīng)如此。”在清政府的代表未置可否之時(shí)，他脫口念出了上聯(lián)：在清政府的代表未置可否之時(shí)，他脫口念出了上聯(lián)： 琵琶琴瑟八大王，王王在上琵琶琴瑟八大王，王王在上 在在“琵琶琴瑟琵琶琴瑟”四字上面，共有八個(gè)四字上面，共有八個(gè)“王王”字，用來(lái)指代字，用來(lái)指代“八國(guó)聯(lián)軍八國(guó)聯(lián)軍”，同時(shí)，同時(shí)，也用以炫耀征服者不可一世的狂妄氣焰。在