2013小學(xué)安全教育主題班會(huì)教案

1、食品安全主題班會(huì)教案一、班會(huì)目的加強(qiáng)食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。二、班會(huì)準(zhǔn)備1、班會(huì)前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，并且通過(guò)各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。2、排演小品愛(ài)買零食的他。3、分別從小攤上和大超市里購(gòu)買一些食品。4、準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。三、班會(huì)程序1、班主任：同學(xué)們！今天我們舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。昨天，老師布置你們到學(xué)校周圍的小攤上進(jìn)行實(shí)際調(diào)查。2、請(qǐng)你們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。有的食品3、班主任小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面

2、，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還真不少。4、下面請(qǐng)看發(fā)生了什么事情。小品表演愛(ài)吃零食的他全班討論：這位女生怎么了？這位女生患的什么??？她為什么會(huì)生病？5、班主任歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽(tīng)老師的勸告，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛话踩氖称范〉摹Ｄ敲淳烤故裁礃拥氖称凡攀前踩哪兀?、請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和在小攤上的食品進(jìn)行比較，看看有什么不同。7、學(xué)生比較并且討論：安全的食品：（1）有生產(chǎn)日期（2）有生產(chǎn)廠家具體的地址和電話（3）有保質(zhì)期（4）有食品的具體組成成分和重量等。不安全的食品：（1）沒(méi)有（2）沒(méi)有（3）沒(méi)有（4）沒(méi)有8、班主任總結(jié)在超市里買的食品有安

3、全標(biāo)識(shí)就是安全食品，在小攤上買的食品沒(méi)有安全標(biāo)識(shí)是不安全的食品。通過(guò)今天的班會(huì)，我們大家懂得了如何去選購(gòu)安全的食品，因?yàn)椴话踩氖称窌?huì)影響我們的身體健康。希望我們同學(xué)今后不要到小攤上亂買零食吃。防火自護(hù)、自救安全教育主題班會(huì)教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救知識(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)，讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。 培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力，使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng)。 教學(xué)重難點(diǎn)：樹(shù)立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)。 教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。 教學(xué)器材：課件。教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入： 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家

4、庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故，象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場(chǎng)火災(zāi)，我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同） 1、用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。 （1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。 （2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。 （3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 我們的做法： A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)，這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。 B電火箱用完

5、后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。 C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。 (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。 (5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器，特別是電視機(jī)。 （6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。 （7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映.并要求他們換掉。 2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。 3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。 二、用課件展示各種火災(zāi)實(shí)錄.

6、從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。 1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法： 測(cè)試門的溫度，用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。 2、室內(nèi)火災(zāi)，從窗戶逃生。 3、高層建筑火災(zāi)逃生。 4、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。 5、安全出口火災(zāi)逃生。 三、教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知： 1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打，無(wú)論欠費(fèi)與否。 2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)： XX市XX村XX路XX號(hào)，如：（什么東西在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚龋业碾娫捥?hào)碼是XX） 3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。 四、小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀） 遇到火災(zāi)：臨危不亂，暗記出口。撲滅小火，不亂玩火。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，

7、跳樓有術(shù)，雖損求生。 五、讓經(jīng)歷過(guò)火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。 六、總結(jié)： 師：只要我們處處小心，注意安全.掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康的成長(zhǎng)。七、板書設(shè)計(jì)： 防火自護(hù) 自救安全教育 用電、煤氣、雷電 貼上卡紙上的小結(jié)校園安全主題班會(huì)目的：通過(guò)這次班會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些自護(hù)的本領(lǐng)，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。準(zhǔn)備：1、搜集一些發(fā)生在校園的安全事故。 2、安全知識(shí)（選擇題、判斷題）過(guò)程： 一、導(dǎo)入班會(huì)四（2）班關(guān)于校園安全的主題班會(huì)開(kāi)始了。二、聽(tīng)新聞，談感受1、出示學(xué)校里的

8、幾起安全案例。2、學(xué)生聽(tīng)完后，談?wù)勛约旱母惺?。三、學(xué)習(xí)安全知識(shí)1、聯(lián)系校園實(shí)際，說(shuō)說(shuō)校園里有哪些安全隱患？2、同學(xué)討論如何注意校園安全。3、教師小結(jié)校園安全（順口溜）4、校園安全知識(shí)問(wèn)答四、班會(huì)層聲1、老師對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。2、班會(huì)在祝你平安中結(jié)束。食品安全與衛(wèi)生班會(huì)目的：加強(qiáng)食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生，不買零食的好習(xí)慣。班會(huì)準(zhǔn)備：1、班會(huì)前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行調(diào)查，并通過(guò)各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。2、從超市購(gòu)買一些食品。3、準(zhǔn)備一臉盆水及洗手液、毛巾等?；顒?dòng)過(guò)程： 1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們班舉行以“食品安

9、全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)，各位同學(xué)已經(jīng)調(diào)查或了解了有關(guān)食品安全與衛(wèi)生的知識(shí)，希望大家把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的與學(xué)到的知識(shí)帶到今天的課堂，互相交流，提高安全自護(hù)能力。2、下面請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果。生談到以下方面：烤羊肉串的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅、灰塵，小攤上吃的油是地溝油；袋裝食品沒(méi)有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過(guò)保質(zhì)期。3、小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題可真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎？下面我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事。4、聽(tīng)故事：內(nèi)容是：一男生突然肚子痛，經(jīng)醫(yī)院診斷得的急性腸胃炎，經(jīng)了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿。全班討論

10、：這位同學(xué)得的是什么??？他為什么會(huì)生?。?、歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地買，不聽(tīng)老師勸告，剛才這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么樣的食品才是安全的呢（討論回答）？看，這是我從大超市買的食品，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí)。板書：生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體地址、電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成份、重量。6、小結(jié)：我們大家都知道病從口入，除了剛才所講的安全標(biāo)識(shí)以外，我們?cè)谌粘Ｉ钪羞€應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手。那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？下面請(qǐng)一位同學(xué)作示范：先把雙手放在水里浸濕；用洗手液將手心和手背都擦遍；搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心；

11、用清水將手上的泡泡洗干凈；最后用干凈的毛巾把手擦干。7、歸納總結(jié)：剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法與同學(xué)進(jìn)行了交流，通過(guò)這次班會(huì)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品影響身體健康。通過(guò)討論，我們知道了如何去選購(gòu)安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康。 “安全教育”主題班會(huì)教學(xué)內(nèi)容：校園內(nèi)安全。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生親身體驗(yàn)安全的重要性。教學(xué)步驟： 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，以前幾節(jié)課老師講的是哪些方面的安全知識(shí)呀？（點(diǎn)名回答：火災(zāi)、地震）。2、這節(jié)課老師繼續(xù)為大家講安全知識(shí)。（校園內(nèi)安全）二、校園內(nèi)安全以教室為起點(diǎn)，繞學(xué)校走一圈，選出“安全小衛(wèi)士”為我

12、們指出校園里的安全隱患。并獎(jiǎng)勵(lì)“小紅旗”。1、教室內(nèi)安全第一處：教室門口第二處：站在桌子上往下跳師一一講解這些地方存在的隱患，并教學(xué)生如何避開(kāi)它。師小結(jié)：只要我們?cè)谶@些地方多長(zhǎng)個(gè)心眼，相信同學(xué)們?cè)诮淌依镆欢ê馨踩摹?、學(xué)校周邊安全隱患帶領(lǐng)師生整隊(duì)，向教室外出發(fā)（路線是：校門口乒乓球臺(tái)雙杠處廁所教室）師：同學(xué)們，我們到操場(chǎng)上去找找看，校園內(nèi)有哪些安全隱患呢？（請(qǐng)同學(xué)們自由討論）第一處：學(xué)校門口。有很多同學(xué)下課愛(ài)往外跑，外面就是一條公路，車輛很多，容易被撞，并且可能有壞人哦！第二處：乒乓球臺(tái)和花壇前，同學(xué)們喜歡上到高處往下跳，這樣會(huì)摔傷腳和頭。第三處：雙杠處，我們一年級(jí)的學(xué)生還小，翻不上去，等我

13、們上高年級(jí)再在老師的指導(dǎo)下玩雙杠。第四處：大樹(shù)底下，不要攀爬大樹(shù)，萬(wàn)一掉下來(lái)會(huì)摔了頭，等等。師小結(jié)：教育學(xué)生當(dāng)遇到這種時(shí)候，不僅自己不能玩，還要及時(shí)上前阻止其他玩耍的學(xué)生，或報(bào)告老師。3、讓“安全小衛(wèi)生”監(jiān)督并巡視本班同學(xué)。三、師總結(jié)現(xiàn)在我們又回到了起點(diǎn)，同學(xué)們，這節(jié)課收獲可真不少，讓我們來(lái)回顧一下，我們的“安全小衛(wèi)生”找出哪些地方不太安全。（點(diǎn)名回答，或生搶答）那同學(xué)們覺(jué)得哪些地方比較安全呢？（操場(chǎng)上）所以下課了，我們盡量到操場(chǎng)上玩，不到那些危險(xiǎn)的地方玩，老師希望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直小學(xué)平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。這節(jié)課就到這里，再見(jiàn)！校園安全 從我做起教學(xué)目標(biāo)： 1、提高學(xué)生校園安全意識(shí)和隱

14、患意識(shí)。2、知道在校園里哪些行為是不安全的。教學(xué)要求：知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)，明確校園不安全的行為。能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)校園安全隱患存在的必要性，樹(shù)立自我安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。教學(xué)重點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生校園安全的觀念。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1、師：三月的大地，溫暖的春風(fēng)吹拂著，明睸的陽(yáng)光照耀著，三月的校園開(kāi)遍了安全之花。今天，我們二年級(jí)二班校園安全主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！2、小品上下樓梯3、看完小品后，你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？對(duì)于安全我們知多少？二、學(xué)生討論交流（校園安全知多少）（1）上下樓梯應(yīng)注意什么？學(xué)生發(fā)言后，總結(jié)。（2）走廊里應(yīng)該注意什么？學(xué)

15、生討論、發(fā)言后總結(jié)。（3）上、放學(xué)路上應(yīng)注意什么？（4）體育課、課間活動(dòng)師總結(jié)：看來(lái)大家對(duì)校園安全方面還知道得不少，那么，我們?yōu)楹我皬奈易銎稹蹦?？三、討論交流：校園安全，為何“從我做起”1、點(diǎn)生說(shuō)。2、師總結(jié)：我們只有健康的身體存在，只有安全的生命存在，只有快樂(lè)的生活存在，我們才有資格說(shuō)，長(zhǎng)大以后如何實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，如何報(bào)答父母和老師，如何報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。四、結(jié)合本班情況，由班長(zhǎng)反映本班存在的安全問(wèn)題。五、齊聲朗讀兒歌。六、總結(jié)發(fā)言，班會(huì)結(jié)束。安全在心中 快樂(lè)伴我行活動(dòng)目的：使學(xué)生知道在校園內(nèi)學(xué)習(xí)和生活時(shí)要注意安全?；顒?dòng)時(shí)間：一課時(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集因不注意安全造成事故的事例?；顒?dòng)過(guò)程

16、：導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，校園的生活是豐富多彩的，在這里有我們學(xué)習(xí)的伙伴，有和我們一起游戲的伙伴，還交上了很多的好朋友，你們快樂(lè)嗎？學(xué)生回答：“快樂(lè)”。板書：“快樂(lè)”（字寫大一些）但是在我們快樂(lè)的校園生活中，如果沒(méi)有安全意識(shí)，快樂(lè)的事情也會(huì)變成痛苦的事情，甚至是危險(xiǎn)到我們的生命。這時(shí)板書“安全”（和快樂(lè)并列寫在一起）老師可不是說(shuō)著嚇你們，這里有幾個(gè)案例，我請(qǐng)位同學(xué)來(lái)讀一讀。1、2010年11月25日晚，四川廣納鎮(zhèn)小學(xué)，在放學(xué)下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。2、2009年12月7日，湖南省育才中學(xué)發(fā)生一起校園踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，26人受傷，是

17、學(xué)生在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠而發(fā)生的安全事故。3、2010年10月 29日，武漢市舉行中小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽，600多學(xué)生在考試離開(kāi)校門時(shí)，發(fā)生擁擠事故，造成20多人受傷。同學(xué)們，以上幾個(gè)案例中，使我們警鐘長(zhǎng)鳴呀！這可是血的教訓(xùn)。這時(shí)老師提問(wèn)：為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？學(xué)生得出：a.人太多，又很擁擠 b.他們相互推擠 c.他們走路太不小心了 d.沒(méi)有秩序我們學(xué)校有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象呢？學(xué)生得出：a.下樓梯時(shí)，也是很擁擠 b.有的同學(xué)還在過(guò)道打鬧追逐 c.排隊(duì)的時(shí)候有的同學(xué)相互推擠 d.上課進(jìn)教室門口時(shí)也會(huì)很擁擠這時(shí)老師總結(jié)：是呀，在我們校園里，有這么多不安全的因素存在，它就像一顆炸彈一樣，隨時(shí)會(huì)爆炸。這時(shí)

18、接著問(wèn)：怎樣不讓這些不安全因素變成事故呢？學(xué)生得出：a.下樓梯時(shí)不要打鬧、擁擠 b.要有秩序，上下左右行走 c.避開(kāi)高峰人多的時(shí)候，讓別人先走 d.不能 行上下樓梯總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真好。只要我們能做到，快樂(lè)就總會(huì)伴我們左右。以本班學(xué)生為例，把安全教育深入。a.汪波同學(xué)被劉美同學(xué)不小心把頭打破了，出現(xiàn)嘔吐住院三天。（分析：原因所在，學(xué)生自由討論）b.新來(lái)學(xué)生鄭梓航走路不方便，也是在以前學(xué)校受的傷。（請(qǐng)受傷學(xué)生談自己的感受）討論：這些都是我們身邊的事例，那么在課間，我們又應(yīng)該怎樣去做呢？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）出示順口溜：教室里面不瘋狂，上下樓梯左右行危險(xiǎn)物品勿玩賞，課外文明不追打安全時(shí)時(shí)在心中，快樂(lè)會(huì)伴

19、你我行總結(jié)：同學(xué)們，我們的生命是很脆弱的，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，所以我們必須珍愛(ài)生命，不要因?yàn)槠綍r(shí)自己的一個(gè)舉動(dòng)，給自己或他人帶來(lái)傷害和痛苦，能三思而后行。那么同學(xué)們，在平時(shí)的校園生活中，知道該怎么做了嗎？老師相信你們能做得更好！板書設(shè)計(jì)： 安全 快樂(lè) 在心中 伴我行校園安全主題班會(huì)第1課時(shí)一、導(dǎo)入各位同學(xué)，四（1）班校園安全主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、聽(tīng)新聞，談感受學(xué)生1：我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，是生機(jī)勃勃的青少年。學(xué)生2：可是我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊。學(xué)生1：生命是寶貴的，它也是脆弱的，不堪一擊的。請(qǐng)聽(tīng)嚴(yán)老師給我

20、們帶來(lái)新聞湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生踩踏慘劇。學(xué)生2：同學(xué)們，聽(tīng)了新聞后你最大感覺(jué)是什么？問(wèn)題出在哪里？（指名說(shuō)）。學(xué)生1：是??！這多危險(xiǎn)?。《潭痰臉堑?，送上八條生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？（同學(xué)說(shuō)）學(xué)生2：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)題（出示）1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的（ ）A、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。B、下課的時(shí)候，同學(xué)們坐在樓梯臺(tái)階上看課外書C、玩上下樓梯游戲三、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）學(xué)生1：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受，或者說(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎（同學(xué)們說(shuō)）。學(xué)生2：像這種情況，我

21、們班發(fā)生趙家垸村嗎？A、用鉛筆或其他尖銳的東西互相打鬧B、在教室里互相追趕學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要多注意安全？（同學(xué)們說(shuō)）學(xué)生2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)題，答對(duì)就得一顆星（老師）1、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（ ）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方2、在預(yù)防飲食安全方面做得不妥是（ ）A、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)單位。B、餐具要隔開(kāi)，要有自己的專用餐具C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的路邊攤點(diǎn)D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣3

22、、乘車時(shí)較為安全的行為是（ ）A、在道路中間攔車B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外D、不生產(chǎn)乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛4、遇到別人打架時(shí)（ ）A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙B、不管他C、去勸阻D、告訴教師5、遇到火災(zāi)時(shí)撥打（ ）A、110B、119C、120D、121（6）在道路上行走時(shí)（ ）A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行判斷：1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。 （ ）2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（ ）3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（ ）4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前

23、，保護(hù)自己的頭部。（ ）5、用沙子或泥土打仗。（ ）6、下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。（ ）四、結(jié)尾。1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。2、下面，有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員嚴(yán)老師做總結(jié)，掌聲歡迎！輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。安全用電 珍愛(ài)生命上新集鎮(zhèn)直小學(xué)六（2）班 韓德足教學(xué)目的：本節(jié)內(nèi)容的編排是讓學(xué)生“應(yīng)急避險(xiǎn) 珍愛(ài)生

24、命”的安全教育內(nèi)涵的具體表現(xiàn)，面對(duì)電氣化普及的社會(huì)，安全用電知識(shí)的學(xué)習(xí)在以后生產(chǎn)生活中十分重要。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解日常安全用電常識(shí)，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護(hù)措施，提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)目標(biāo)：1、知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn)，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。 2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。 3、知道觸電后的一些基本的急救措施。 4、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)，更加意識(shí)到生命可貴。教學(xué)重點(diǎn)：1、知道安全用電的重要性。 2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識(shí)，感到生命的可貴。教學(xué)過(guò)程： 一、

25、引言中小學(xué)生校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40名學(xué)生死生安全事故，還有20萬(wàn)左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全薄弱有關(guān)的。電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來(lái)了光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來(lái)越多，但如果不注意安全，電也會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)禍。二、案例聚焦（請(qǐng)聽(tīng)電給我們帶來(lái)的一件件災(zāi)禍吧）學(xué)生一一匯報(bào)自己搜集的用電事故三、現(xiàn)象分析（多么讓人心痛的事呀，同學(xué)們，一定要安全用電，珍愛(ài)生命）。平時(shí)的用電中，你有什么問(wèn)題嗎，提出來(lái)，大家?guī)湍憬獯稹?、一天，某校學(xué)生

26、小明在衛(wèi)生大掃除時(shí)發(fā)現(xiàn)教室插座上有很多灰塵，拿起濕漉漉的毛巾去擦灰塵，你看見(jiàn)了，怎么辦？2、如果教室電線斷了，能不能用手摸？為什么？3、你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花，發(fā)出焦糊味，你怎么做？為什么？4、有一位同學(xué)觸電了，怎么辦？5、小華用刀削電線，你見(jiàn)后怎么做？四、預(yù)防觸電知多少？指名回答后出示小黑板：1、選購(gòu)符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器和插座2、安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開(kāi)關(guān)、插座3、不可令電器負(fù)荷過(guò)重4、電線有破損必須更換5、手濕時(shí)不觸摸電器、插座6、不用電器時(shí)要關(guān)掉電源五、觸電的急救方法師：觸電是由于電流通過(guò)人體所引起，觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼傷痕跡，引發(fā)肌肉收縮、喪失知覺(jué)，甚至呼吸、

27、心跳停止。1、觸電的急救方法你們知道嗎（說(shuō)一說(shuō)）2、出示：立即斷電，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開(kāi)電源或電線，電源未斷前不可接觸傷者，致電120求救，盡快安排傷者送醫(yī)院。六、總結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)？明白了什么道理？“安全在我心”主題班會(huì) 安全坐車教學(xué)目的：1、學(xué)生回顧復(fù)習(xí)如何遵守交通規(guī)則。 2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)，知道怎樣平安坐車。教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)同學(xué)們，上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何遵守交通規(guī)則，那么有誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)怎樣遵守規(guī)則呢？1、點(diǎn)生回答2、師生一起回顧：a.走路要走人行道；b.橫穿馬路要走班馬線，要左右看看車子；c.紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。3、學(xué)生齊背：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等二

28、、導(dǎo)入小朋友們一定要記住千萬(wàn)不要搶紅燈哦，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“安全在我心”主題班會(huì)安全坐車（并板書課題）。三、學(xué)習(xí)新知識(shí)：安全坐車1、小朋友們，你們每天是怎么上學(xué)的？有哪些同學(xué)是自己坐車的？（舉手）那么你們知道坐車要注意什么嗎？（安全）如何注意安全坐車呢？下面我們就來(lái)看一段情景?。海ū硌莸?個(gè)小朋友上講臺(tái)前來(lái)為大家介紹，自己扮演的角色是誰(shuí)。隨老師講故事而表演）放學(xué)了，兩個(gè)小朋友小明和小亮站在路邊等車子，那邊歪歪扭扭開(kāi)過(guò)一輛三輪車，車子上坐滿了人，司機(jī)酒氣熏天，對(duì)小明和小亮說(shuō)：“喂，上車吧！”小亮對(duì)小明說(shuō)：“小明，我們上車吧！”小明搖搖頭，拉住小亮的手：“不能上去，老師說(shuō)過(guò)，這樣的車不能坐?！毙×?/p>