2015年秋五年級(jí)測(cè)試題(4)

1、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元測(cè)試卷 班級(jí) 姓名 一、 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）jio jin ch x xun gu jin bng( ) ( ) ( ) ( )qn l gng xn yn x shn shng( ) ( ) ( ) ( )二、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)眼花（ ）（ ） 心（ ）神（ ） （ ）生（ ）義 撲朔（ ）（ ） 粉（ ）碎（ ） （ ）名 ( )妙 三、 我會(huì)在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）積累 培育 放飛 （ ） （ ） （ ）拓寬 分享 創(chuàng)造 （ ） （ ） （ ）四、 把句子補(bǔ)充完整。（12分）1、 ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。2、光景不待人， 。3、與天地兮比壽， 。4、

2、，不知秋思落誰(shuí)家。五、選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法寫(xiě)在后面的括號(hào)里。(10分) A、比喻 B、排比 C、擬人 D、夸張 E、反問(wèn)1、這間房間只容得下一只螞蟻。 （ ）2、這不是偉大的奇觀么？ （ ）3、一面旗幟，就是一個(gè)國(guó)家；一面旗幟，就是一個(gè)時(shí)代；一面旗幟，就是一個(gè)民族的歷史；一面旗幟，就是一片土地的記憶。 （ ）4、蜜蜂在花叢中跳著歡快的舞。 （ ）5、他啊，是才點(diǎn)亮的燈，只不過(guò)每一分光都沒(méi)浪費(fèi)。 （ ）六、我會(huì)修改病句。（12分）1、小明出席了市里的作文比賽，取得了第一名冠軍。 2、昨天晚上下了一天的風(fēng)雨，風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停。 3、我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌的習(xí)慣，做一個(gè)文明社會(huì)的孩子。 4、比

3、賽場(chǎng)在市少年宮的體育館舉行。 七、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分） 登天都峰 徐霞客是明代著名的旅行家。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱險(xiǎn)，塌遍了祖國(guó)的山山水水。 一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。天都峰是黃山的第一高峰，上山的道路很陡，幾乎是直上直下，使人望而生畏。 走了一段路，他的朋友就抱怨起來(lái)：“這路真難走，我的衣服都被汗?jié)裢噶??！?徐霞客笑著說(shuō)：“我還好，咱們慢慢走吧！” 又走了一段，到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說(shuō)：“我的包袱太重，我背不動(dòng)了?！?徐霞客接過(guò)他的包袱說(shuō)：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲桑　?好容易爬到了離山頂不遠(yuǎn)的地方，他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡地說(shuō)：“我的鞋磨破了，腳掌也磨出了血，我

4、實(shí)在走不動(dòng)了?！闭f(shuō)著，坐在地上，簡(jiǎn)直不想起來(lái)了。 “我的包袱里還有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵(lì)說(shuō)，“我們慢慢走，一定可以走上去！” 他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，徐霞客的衣服比自己還濕得厲害，兩個(gè)包袱把他的腰都?jí)簭澚?，兩只腳都磨開(kāi)了口子，腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說(shuō)：“原來(lái)你并不比我輕松，可你為什么一點(diǎn)不叫苦呢？” 徐霞客回答說(shuō)：“上山怎么會(huì)沒(méi)有困難呢？如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來(lái)了?！?、根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)：形容旅途生活十分艱苦，在風(fēng)里吃飯，在露天睡覺(jué)。（） 累得大口大口地喘氣。（） 累得沒(méi)有一點(diǎn)力氣和精神。（） 、在登山途中，徐霞客幫助他朋友克服了哪三個(gè)困難？概括一下寫(xiě)下來(lái)： 、選擇正確的答案，在括號(hào)里打“”：本文記敘的方法： 先總述后詳述。（） 先概括敘述后分述。（） 按事情發(fā)展順序?qū)懙摹＃ǎ?本文贊揚(yáng)了徐霞客： 不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登的精神。（） 關(guān)心別人，樂(lè)于助人的精神。（） 熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的精神。（）