《雷鋒的微笑》同學(xué)觀后感500字怎么寫 雷鋒的微笑心得體會(huì)有哪些-資料___

1、雷鋒的微笑同學(xué)觀后感500字怎么寫 雷鋒的微笑心得體會(huì)有哪些-資料_ 雷鋒的微笑中真實(shí)地再現(xiàn)了雷鋒助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，以及雷鋒留下來(lái)的三百多張照片中，他那絢爛的微笑，令人心中滿是震撼。接下來(lái)我在這里給大家?guī)?lái)雷鋒的微笑同學(xué)觀后感500字怎么寫，我們一起來(lái)看看吧! 雷鋒的微笑同學(xué)觀后感500字怎么寫 雨始終下，像天上打開了水龍頭般，嘩啦啦下個(gè)不停，我看著電影中，這樣惡劣的天氣還依舊堅(jiān)持在工作崗位上抗洪救災(zāi)的雷鋒，心中一個(gè)已存在多年的問題，豁然被揭開了謎底生命的意義究竟在于什么? 雷鋒有這樣一句話：人的一生是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。他是這樣說的，他

2、也是這樣做的。他的行動(dòng)感動(dòng)了很多人，他的作為使他短暫的一生閃爍著無(wú)限的光榮。電影雷鋒的微笑中真實(shí)地再現(xiàn)了雷鋒助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，以及雷鋒留下來(lái)的三百多張照片中，他那絢爛的微笑。 他是這樣的雷鋒，他是在見到別人遇到困難時(shí)，會(huì)熱心上去幫忙的雷鋒，他是在看到別人碰到_時(shí)，會(huì)義無(wú)反顧沖上去救援的雷鋒，他是做好事不留名，從小事做起，從點(diǎn)滴做起的雷鋒，他就是這樣的一個(gè)雷鋒。 哦，我明白了，生命的意義在于奉獻(xiàn)，在于賜予，在于關(guān)心身邊每一個(gè)需要關(guān)心的人。 可是，光雷鋒一個(gè)人怎么夠?雷鋒的精神就像香樟樹，一棵，當(dāng)然不起眼，要是幾百棵甚至是幾千棵，那它就成了綠蔭，這片綠蔭的長(zhǎng)成需要我們大家的行動(dòng)。撿起地上的一片紙

3、屑，扶起不慎摔倒的老奶奶，甚至是種下一棵健壯的小樹，你就是雷鋒。當(dāng)一天的雷鋒簡(jiǎn)單，可當(dāng)一輩子的雷鋒難。有一所學(xué)校做過這樣一個(gè)試驗(yàn)，要求同學(xué)每天做一件好事，堅(jiān)持一個(gè)月，誰(shuí)能堅(jiān)持到最終就是當(dāng)月雷鋒。試驗(yàn)開頭了，一天，兩天，同學(xué)們完成的很輕松，一天不過做一件好事，有何難?可到了第七，第八天時(shí)，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)已經(jīng)在慢慢削減，到了其次十天，竟無(wú)一人在堅(jiān)持，不過是短短一個(gè)月，要天天堅(jiān)持做一件好事就已有困難，更何況是要堅(jiān)持做一輩子的雷鋒?這又何嘗不是在啟示我們唯有堅(jiān)持，才能真正做到學(xué)雷鋒精神，樹校內(nèi)新風(fēng)。 他還是這樣的雷鋒，他是在怎樣惡劣的環(huán)境下，都保持著樂觀心態(tài)的雷鋒;他是在怎樣的困難面前都從不低頭，怎樣

4、_前面都從不退縮的雷鋒;他是無(wú)論何時(shí)何地都保持著絢爛的微笑，用主動(dòng)樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活中種種挑戰(zhàn)的雷鋒。微笑的力氣，能夠給人以心靈的安慰，能夠給人以意志的鼓舞! 哦，我明白了，生命的意義在于微笑，在于樂觀。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他的助人，學(xué)習(xí)他的微笑，充分發(fā)揮我們生命的意義! 雷鋒的微笑心得體會(huì)有哪些 有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。在這天，雷鋒叔叔雖然去世了，但在我們的身邊，又消失了許很多多的小雷鋒。他們做的事或許或許沒有有那么的宏大，那么崇高，但卻使我們受益匪淺。在一個(gè)晴朗的早晨，我伴著嚴(yán)厲的微風(fēng)與明媚的陽(yáng)光來(lái)到了校內(nèi)，看到了生氣勃勃的校內(nèi)，心情豁然開朗，多么秀麗的

5、校內(nèi)!然而，與這份完善的東西不太和諧消失了一個(gè)廢舊的塑料瓶，孤零零的躺在地上。我走上前，將那與眼前的一切不太和諧的塑料瓶踢走了。邁著步伐走向教學(xué)樓。上課間操時(shí)，我看到了那個(gè)塑料瓶還孤零零的躺在操場(chǎng)上，上操的六班級(jí)同學(xué)對(duì)它視而不見，任由它躺在那里，連續(xù)破壞著我們的校內(nèi)的衛(wèi)生。突然，一個(gè)小小的身影映入了我的眼簾。他彎腰撿起了那個(gè)孤零零的塑料瓶，把它送回了垃圾箱，那個(gè)屬于塑料瓶的家園。不知為何，我感到了一種莫名的慚愧。撿起那個(gè)塑料瓶的孩子比我們小兩三歲呀，而我們六班級(jí)的大哥哥大姐姐非但沒有帶個(gè)好頭，反而還讓一個(gè)二三班級(jí)的孩子給我們做榜樣。是我們不如他們嗎?明顯不是的。那畢竟是為什么呢或許，他們是真正

6、的留意到了校內(nèi)衛(wèi)生的重要性，真正的懂得了要愛護(hù)我們的校內(nèi)，真正意識(shí)到了校內(nèi)是我家，禮貌靠大家。同學(xué)們必需都期望自己的家里是潔凈干凈的，試 問，有誰(shuí)情愿自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿地呢?校內(nèi)的事情就像我們自己家里的事情一樣，與我們大家親密相關(guān)，校內(nèi)的衛(wèi)生狀況不好，不能 為我們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，受影響的不是別人，正是我們自己!而破壞校內(nèi)衛(wèi)生的，不是別人，同樣是我們自己!但是，關(guān)于校內(nèi)衛(wèi)生靠大家、愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)這樣類似的倡議我們已經(jīng)發(fā)過了太多太多次，這樣的稿件我們也講了太多太多遍，愛護(hù)校內(nèi)衛(wèi)生好像都已經(jīng)轉(zhuǎn)成一個(gè)老生常談的話題了，相關(guān)的話信任大家也已經(jīng)爛熟于心，但是為什么我們的校內(nèi)里照舊有不和諧的因素在，為什么我們每次值日照舊有那么多生活垃圾需要打掃呢?同學(xué)們把這些所謂的倡議當(dāng)成了什么?一紙空文嗎?還是只是當(dāng)故事在聽呢?答案