2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課 冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)學(xué)案 北師大版

1、素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請(qǐng)聯(lián)系文庫(kù)作刪除處理！2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課 冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)學(xué)案 北師大版內(nèi)容簡(jiǎn)介第二次世界大戰(zhàn)以后，世界局勢(shì)發(fā)生了翻天覆地的變化，雅爾塔格局取代了凡爾賽華盛頓格局。蘇聯(lián)的政治經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力大為增強(qiáng)，國(guó)際影響急劇擴(kuò)大。為遏止蘇聯(lián)和社會(huì)主義的發(fā)展，美國(guó)推行“冷戰(zhàn)”政策。北大西洋公約組織和華沙條約組織的建立，標(biāo)志著以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)和以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)對(duì)立局面的形成。兩極格局一直延續(xù)到20世紀(jì)90年代初。 戰(zhàn)后，歐亞一系列國(guó)家走上社會(huì)主義道路，社會(huì)主義從一國(guó)走向多國(guó)。蘇聯(lián)通過(guò)一系列改革探索了一條社會(huì)主義建設(shè)的道路，其間有成功，有

2、失誤，也有困惑；東歐各國(guó)為擺脫斯大林模式，也進(jìn)行了社會(huì)主義改革，其中，匈牙利經(jīng)過(guò)改革，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，穩(wěn)定了國(guó)家政局。亞非拉許多國(guó)家通過(guò)努力，擺脫了殖民枷鎖，贏得了民族獨(dú)立。課標(biāo)鏈接簡(jiǎn)述杜魯門(mén)主義等史實(shí)，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面的形成，初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步和安全的威脅。 概述戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)。 通過(guò)爵士樂(lè)好萊塢等，了解現(xiàn)代音樂(lè)和電影業(yè)的發(fā)展。 了解赫魯曉夫改革。 以匈牙利為例，了解東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革運(yùn)動(dòng)。 簡(jiǎn)述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的主要史實(shí)。知道歐洲聯(lián)盟。以印度等國(guó)為例，簡(jiǎn)述亞洲國(guó)家實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立和走上民族振興道路的概況。 簡(jiǎn)述戰(zhàn)后非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和拉丁美洲各國(guó)為捍衛(wèi)國(guó)

3、家主權(quán)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所進(jìn)行的斗爭(zhēng)。策略指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)和閱讀材料，識(shí)記兩極格局的形成發(fā)展和終結(jié)的過(guò)程。理解“冷戰(zhàn)”的實(shí)質(zhì)是遏止共產(chǎn)主義，穩(wěn)定資本主義，建立世界霸權(quán)。認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義是對(duì)人類和平與安全的重大威脅。使用分析法，從解剖美國(guó)入手，找出當(dāng)代資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同特點(diǎn)。理解根據(jù)國(guó)情適時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策是社會(huì)發(fā)展的重要條件，初步感悟“科學(xué)技術(shù)”是第一生產(chǎn)力。運(yùn)用歸納整理和聯(lián)系比較的方法，找出赫魯曉夫改革和匈牙利卡達(dá)爾改革的異同，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)改革是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的必然道路；但改革必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。通過(guò)對(duì)比，總結(jié)歐盟和日本崛起的原因，認(rèn)識(shí)加強(qiáng)國(guó)際合作的重要性，感悟社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)科技的進(jìn)

4、步。素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請(qǐng)聯(lián)系文庫(kù)作刪除處理！通過(guò)列表歸納，認(rèn)識(shí)亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲，帝國(guó)主義殖民體系的崩潰，是20世紀(jì)世界歷史進(jìn)程中的重大事件；民族獨(dú)立人民解放運(yùn)動(dòng)是不可抗拒的歷史潮流。感悟一個(gè)國(guó)家要屹立于世界民族之林，必須發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高綜合國(guó)力。第10課 “冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”學(xué)習(xí)目標(biāo)1簡(jiǎn)述“鐵幕”演說(shuō)杜魯門(mén)主義馬歇爾計(jì)劃及北約和華約的建立等史實(shí)，了解美蘇兩極對(duì)峙局面的形成。2初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步和安全的威脅；深刻認(rèn)識(shí)到世界和平的可貴，深入理解“和平”與“發(fā)展”兩大時(shí)代主題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解美蘇“冷戰(zhàn)”格局形成的過(guò)程及對(duì)歷史造成的影響。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對(duì)

5、人類進(jìn)步和安全的威脅，認(rèn)識(shí)和平的可貴；學(xué)法提示：系統(tǒng)解剖法表格歸納法聯(lián)系比較法。導(dǎo)入：二戰(zhàn)中，消滅法西勢(shì)力是主要矛盾，因此，美蘇克服重重障礙共同作戰(zhàn)。二戰(zhàn)勝利后，美蘇之間意識(shí)形態(tài)、社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)模式等各個(gè)方面的矛盾逐漸上升為主要矛盾。正如戰(zhàn)后美國(guó)外交官指出：“人們?cè)跉g呼跳躍他們認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，其實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始。”一、自主學(xué)習(xí)：1（1）二戰(zhàn)后，美國(guó)經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力居世界首位；蘇聯(lián)等社會(huì)主義力量不斷發(fā)展，國(guó)際地位大大提高；_和_矛盾日益加深。（2）西方國(guó)家提出用除直接武裝進(jìn)攻以外的一切手段和敵對(duì)行動(dòng)，遏制共產(chǎn)主義（實(shí)質(zhì)），在以_為首的資本主義國(guó)家和以_為首的社會(huì)主義國(guó)家之間展開(kāi)。21946年丘吉爾發(fā)表

6、_，揭開(kāi)冷戰(zhàn)的序幕；1947年，_（政治）是美蘇冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志；_（經(jīng)濟(jì)）又稱“歐洲復(fù)興計(jì)劃”，是杜魯門(mén)主義的第一次應(yīng)用，是美蘇冷戰(zhàn)發(fā)展的標(biāo)志；1991年，華約解體，是冷戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志。3（1）1949年，以美國(guó)為首的西方國(guó)家在華盛頓建立_（簡(jiǎn)稱北約），素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請(qǐng)聯(lián)系文庫(kù)作刪除處理！1955年，蘇聯(lián)和東歐國(guó)家建立_（簡(jiǎn)稱華約），標(biāo)志美蘇兩極格局最終形成。（2）_和_建立，標(biāo)志以美蘇為首兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面的形成；1991年，蘇聯(lián)解體和東歐劇變，標(biāo)志美蘇兩極格局（雅爾塔體系）瓦解。二、探究交流：“從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里亞斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵

7、幕已經(jīng)降落下來(lái)。在其后面，座落中歐和東歐古國(guó)的都城。華沙柏林布拉格維也納貝爾格萊德所有這些名城及其居民無(wú)一不處在蘇聯(lián)的勢(shì)力范圍之內(nèi)在全部歷史中，沒(méi)有一次戰(zhàn)爭(zhēng)比前不久地球上這么多廣大地區(qū)淪為廢墟的這次大戰(zhàn)更容易用及時(shí)的行動(dòng)加以制止。它本來(lái)可以不發(fā)一槍就被制止住，但是誰(shuí)也聽(tīng)不進(jìn)?！鼻鸺獱柺澜缫逊譃椤皹O權(quán)政體”和“自由國(guó)家”兩個(gè)敵對(duì)堡壘。美國(guó)對(duì)外政策的總原則是：幫助自由民族保持他們的自由制度和國(guó)家完整，對(duì)抗想把共產(chǎn)主義強(qiáng)加給他們的侵略活動(dòng)。美國(guó)對(duì)受到共產(chǎn)主義威脅需要援助的國(guó)家給以金錢(qián)、原料和技術(shù)等方面的支持。 杜魯門(mén)國(guó)會(huì)咨文1材料中所說(shuō)“前不久”發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)是指什么戰(zhàn)爭(zhēng)？丘吉爾所說(shuō)的“鐵幕”指的是哪些

8、國(guó)家？2分析上述材料你認(rèn)為丘吉爾的演說(shuō)隱含對(duì)蘇什么樣的外交政策？3 杜魯門(mén)所指的“極權(quán)政體”和“自由國(guó)家”分別是哪些國(guó)家？其咨文的實(shí)質(zhì)是什么？4、為了援助受共產(chǎn)主義威脅的國(guó)家，杜魯門(mén)政府采取的重大措施是什么？三、訓(xùn)練反饋：1（xx黑龍江大慶）二戰(zhàn)后，美蘇兩國(guó)由戰(zhàn)時(shí)同盟走向兩極對(duì)峙，對(duì)“冷戰(zhàn)”政策的描述，最準(zhǔn)確的是（ ）A用除直接武裝進(jìn)攻以外的一切手段來(lái)遏制共產(chǎn)主義 B用局部戰(zhàn)爭(zhēng)打擊親蘇勢(shì)力C用經(jīng)濟(jì)手段援助西歐 D用軍事力傲打擊蘇聯(lián)2（xx北京西城區(qū)）冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志是（ ）A杜魯門(mén)主義的出臺(tái) B馬歇爾計(jì)劃的推行素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請(qǐng)聯(lián)系文庫(kù)作刪除處理！C北大西洋公約組織的建

9、立 D丘吉爾發(fā)表“鐵幕演說(shuō)”3（xx山東泰安）肯尼迪說(shuō)：“通過(guò)援外這種方法，美國(guó)保持著對(duì)全世界的影響和控制地位?！倍?zhàn)后美國(guó)對(duì)西歐的經(jīng)濟(jì)援助策略是（ ） A“鐵幕”演說(shuō) B“杜魯門(mén)主義”的出臺(tái) C“馬歇爾計(jì)劃”的實(shí)施 D北大西洋公約組織的建立4（xx江西?。┒鹏旈T(mén)在敦促國(guó)會(huì)盡早通過(guò)馬歇爾計(jì)劃的特別咨文中說(shuō)“要使經(jīng)濟(jì)復(fù)興獲得成功，必須采取某種對(duì)付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施?！贝撕蟛扇〉摹氨Ｐl(wèi)性措施”是建立（ ）A國(guó)際聯(lián)盟 B北大西洋公約組織 C華沙條約組織D世界貿(mào)易組織5（xx江蘇淮安）1947年3月，杜魯門(mén)在國(guó)會(huì)發(fā)表演說(shuō)，宣稱美國(guó)有領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”的使命，以“防止共產(chǎn)主義滲入”。他提出的一系列

10、綱領(lǐng)和政策，后來(lái)被稱為“杜魯門(mén)主義”。下列所述與這一系列綱領(lǐng)和政策不相符的是（ ）中學(xué)A遏制共產(chǎn)主義 B加緊控制其他國(guó)家C干涉別國(guó)內(nèi)政 D成立華沙條約組織6.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（4分）材料一：希臘需要援助，需要得很急迫，而且數(shù)量很大希臘是內(nèi)外受到共產(chǎn)主義威脅的自由國(guó)家，美國(guó)不能也不應(yīng)該讓這些國(guó)家孤立無(wú)援。這樣做將在德國(guó)和法國(guó)樹(shù)立一個(gè)鮮明的榜樣我們的政策就是不管在什么地方，如果自由受到威脅，我們就要加以援助。杜魯門(mén)回憶錄材料二：無(wú)論何時(shí)，任何一締約國(guó)中任何一國(guó)領(lǐng)土之完整、政治獨(dú)立或安全遭受威脅，各締約國(guó)應(yīng)共同協(xié)商。同意對(duì)于歐洲或北美之一個(gè)或數(shù)個(gè)締約國(guó)之武裝攻擊，應(yīng)視為對(duì)締

11、約國(guó)全體之攻 北大西洋公約 材料三：1955年5月，蘇聯(lián)、波蘭、捷克、匈牙利、羅馬尼亞、保加利亞、阿爾巴尼亞、民主德國(guó)8國(guó)在華沙召開(kāi)歐洲和平與安全第二次會(huì)議，簽署了友好合作互助條約，即華沙條約。世界現(xiàn)代歷史（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“杜魯門(mén)主義”的主要內(nèi)容有哪些？（2）美國(guó)推行“冷戰(zhàn)”政策的目的是什么？?jī)蓸O格局形成的標(biāo)志是什么？（3）兩大政治軍事集團(tuán)對(duì)峙，不利于世界和平。你認(rèn)為當(dāng)今威脅人類和平的因素有哪些？ 素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請(qǐng)聯(lián)系文庫(kù)作刪除處理！四、學(xué)習(xí)感悟：和平，始終是我們心中的一個(gè)不滅的夢(mèng)想，人們渴望和平，但當(dāng)今社會(huì)威脅和平的因素依然存在，那么，我們?nèi)祟惥烤乖鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)真正持久的和平與發(fā)展呢？，你一定有許多話想說(shuō)我想說(shuō)： 第10課 “冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”一學(xué)習(xí)導(dǎo)航：1資本主義，社會(huì)主義；美國(guó)，蘇聯(lián)；2鐵幕演說(shuō)，杜魯門(mén)主義，馬歇爾計(jì)劃；3北大西洋公約組織，華沙條約組織；北約，華約。 二探究交流：1.二戰(zhàn)，蘇聯(lián)和