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文檔簡介
1、體育教學(xué)說課稿教學(xué)內(nèi)容:耐久跑 (定向運動)教學(xué)目標(biāo):以定向運動的形式進(jìn)行耐久跑的練習(xí),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性, 提高學(xué)生的奔跑能力,增強(qiáng)學(xué)生的生理功能,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)協(xié)作 的優(yōu)良品質(zhì)。 教材分析: 跑步作為鍛煉學(xué)生身體健康的基本手段,在各年級教學(xué)中都占了很大 的比例,高中段教學(xué)對跑步作出指導(dǎo)性的規(guī)定是“有利于提高學(xué)生跑步 能力的各種教學(xué)方法”,這樣大拓展了教師對跑的教學(xué)方法;激發(fā)了學(xué) 生對跑的積極性。它能提高學(xué)生的奔跑能力,增強(qiáng)學(xué)生的生理功能,培 養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神,使人變得更加聰明,健康,健美。學(xué)情分析: 大專電腦班 大專電腦班, 位學(xué)生, 學(xué)情分析:04大專電腦班,共50位學(xué)生,
2、男生 人,女生 人,此班男女 位學(xué)生 男生30人 女生20人比率為3比 。學(xué)生特點:能動性較強(qiáng),興趣愛好廣泛,喜歡找新鮮事物做, 比率為 比2。學(xué)生特點:能動性較強(qiáng),興趣愛好廣泛,喜歡找新鮮事物做, 怕耐久跑,特別是一般耐力跑時,學(xué)生顯得消極,缺少練習(xí)的勁頭。 怕耐久跑,特別是一般耐力跑時,學(xué)生顯得消極,缺少練習(xí)的勁頭。課的構(gòu)思: 課的構(gòu)思:結(jié)合學(xué)生對耐久跑的消極心態(tài)和喜歡新鮮事物這一特點, 結(jié)合學(xué)生對耐久跑的消極心態(tài)和喜歡新鮮事物這一特點,以趣味性較強(qiáng) 的游戲方式開展練習(xí),不僅能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)效果, 的游戲方式開展練習(xí),不僅能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)效果, 還能夠培
3、養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。 還能夠培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。本課以定向運動的形 式開展,取名為“找寶藏” 找寶藏是定向運動的拓展,以速度、 式開展,取名為“找寶藏”,找寶藏是定向運動的拓展,以速度、耐力 作為基礎(chǔ)的一項活動內(nèi)容。具有較強(qiáng)的趣味性,競爭性, 作為基礎(chǔ)的一項活動內(nèi)容。具有較強(qiáng)的趣味性,競爭性,非常適合于中 學(xué)生。如以團(tuán)隊的形式進(jìn)行,不僅可以鍛煉學(xué)生的奔跑能力, 學(xué)生。如以團(tuán)隊的形式進(jìn)行,不僅可以鍛煉學(xué)生的奔跑能力,發(fā)展學(xué)生 的心血管、呼吸等系統(tǒng)功能,培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)等, 的心血管、呼吸等系統(tǒng)功能,培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)等,還可以培養(yǎng)學(xué)生 的團(tuán)隊精神,提高學(xué)生的集
4、體主義精神。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行, 的團(tuán)隊精神,提高學(xué)生的集體主義精神。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行,通過 共同的探討,進(jìn)行目標(biāo)的選定,路線的選擇等一系列的活動, 共同的探討,進(jìn)行目標(biāo)的選定,路線的選擇等一系列的活動,充分發(fā)揮 學(xué)生的智力,團(tuán)隊力量和耐力素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生對體育鍛煉的興趣, 學(xué)生的智力,團(tuán)隊力量和耐力素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生對體育鍛煉的興趣,為終 身體育作基礎(chǔ)。 身體育作基礎(chǔ)。教學(xué)設(shè)計 課前教師準(zhǔn)備 1、 2、 踩踏好校園地形 設(shè)計好校園圖,在圖紙上標(biāo)好標(biāo)記 3、 、 根據(jù)圖標(biāo)在實地藏好“寶貝(寫有黃金、白 銀等字樣的白紙)”。 4、 、 最短路程為1500米教學(xué)過程一、開始部分 組織:把學(xué)生分成八
5、個小組圍坐在草地上。如下圖: 調(diào)節(jié)隊伍到一干凈的草地,進(jìn)行“找寶藏”游戲方法、規(guī)則、要求的講解, 調(diào)節(jié)隊伍到一干凈的草地,進(jìn)行“找寶藏”游戲方法、規(guī)則、要求的講解,示范二基本部分 找寶藏的練習(xí) 1、 、 1、 教師給每一小組發(fā)一張本游戲的“藏寶圖”,拿到圖馬上出發(fā)。 、 教師給每一小組發(fā)一張本游戲的“藏寶圖” 拿到圖馬上出發(fā)。 2、 2、學(xué)生以小組為單位,必須集體討論、尋找,不允許有小組進(jìn)行分散尋找。 、 、學(xué)生以小組為單位,必須集體討論、尋找,不允許有小組進(jìn)行分散尋找。 在尋到寶藏后必須記住寶藏內(nèi)容,找到所有“寶貝”后馬上沖向終點, 3、在尋到寶藏后必須記住寶藏內(nèi)容,找到所有“寶貝”后馬上沖
6、向終點,以小組中最后 一位學(xué)生所用的時間作為小組成績進(jìn)行競賽。 一位學(xué)生所用的時間作為小組成績進(jìn)行競賽。四:小結(jié) 對最先完成任務(wù)的小組進(jìn)行表揚。 教師對識圖定位、跑進(jìn)路線、識記寶貝的方法作一簡單小結(jié)。如:如何選擇 路線,怎樣識記作一指導(dǎo)。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad
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