注意力訓(xùn)練師招生簡章

1、注意力訓(xùn)練師培訓(xùn)課程一、課程背景：注意力是人類接收知識(shí)的門戶，注意力不集中就是關(guān)閉了學(xué)習(xí)的 大門，知識(shí)是陽光就無法照進(jìn)大腦、灑落心靈。注意力是智力的重要因素，注意力越高，智力水平越高，超常兒 童最大的特征就是注意力很強(qiáng)，所以法國生物學(xué)家喬治居維葉說“天 才，首先是注意力?！弊⒁饬κ亲罨镜膶W(xué)習(xí)能力，是記憶、理解、觀察、思維的必備 能力，沒有注意力就沒有學(xué)習(xí)。據(jù)專業(yè)的調(diào)查，在我國有75%的中小學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)注意力難以集 中，或無法達(dá)到學(xué)習(xí)應(yīng)有的要求程度，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。注意力差 并由此導(dǎo)致的粗心、拖拉等已經(jīng)是中小學(xué)生在學(xué)習(xí)上最為嚴(yán)重的三大 問題行為。越來越多的父母已經(jīng)意識(shí)到一一注意力不集中，從近

2、處看，孩子難以有高品質(zhì)的學(xué)習(xí)；從遠(yuǎn)處看， 孩子難以有高品質(zhì)的人生。所以很多父母寧愿不惜一切代價(jià)也要提升 孩子注意力的品質(zhì)，可是能滿足父母愿望的課程在國內(nèi)卻是非常之 少，難以滿足需求。中國學(xué)習(xí)能力研究院郭瑞立教授從事中小學(xué)生注意力的研究和 實(shí)際的訓(xùn)練，達(dá)12年之久，擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，從心理學(xué)、生理學(xué)的 角度出發(fā)，以國內(nèi)外心理學(xué)最前沿的研究成果設(shè)計(jì)了完整的、最具操作性的一套系統(tǒng)的訓(xùn)練課程一一超級(jí)注意力訓(xùn)練課程，本課程以專業(yè)的理論為基礎(chǔ)，以趣味性和目的明確的訓(xùn)練游戲?yàn)楣ぞ撸?以明顯 的效果為導(dǎo)向，讓每個(gè)學(xué)員能夠準(zhǔn)確復(fù)制。為了滿足更多的有志于講授這套課程的各界人士， 更是為了滿足 更多家長提升孩子注意力

3、的需求，我們將完全公開這套課程的原理、 訓(xùn)練系統(tǒng)和全部的訓(xùn)練方法，開設(shè)注意力訓(xùn)練師師資班。二、培訓(xùn)目標(biāo)：參加“注意力訓(xùn)練師”課程，經(jīng)考核合格后可獲得由國家職業(yè)資 格培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)基地頒發(fā)的“注意力訓(xùn)練師”證書。能夠在學(xué)校為家 長進(jìn)行專題講座，能夠面對(duì)家長和孩子獨(dú)立開設(shè)四天的注意力訓(xùn)練課 程，并能夠?yàn)楹⒆幼鰹槠湟荒甑暮罄m(xù)鞏固提高訓(xùn)練。三、培訓(xùn)宗旨：傳授最專業(yè)的理念與最實(shí)用的技術(shù)，讓更多的人幫助更多的人。四、培訓(xùn)模塊：（一）注意力問題的理論基礎(chǔ)（二）注意力訓(xùn)練班的系統(tǒng)架構(gòu)和訓(xùn)練內(nèi)容（三）注意力長期訓(xùn)練的鞏固與提高（四）對(duì)家長的系統(tǒng)培訓(xùn)（五）多動(dòng)癥與注意力（六）感覺統(tǒng)合與注意力五、培訓(xùn)內(nèi)容：序號(hào)項(xiàng)目內(nèi)

4、容目標(biāo)注意力的概念、特征、 種類及品質(zhì)1、精確的概念；2、兩大特征；3、三大種類；4、四大基本品質(zhì)。必須掌握的基礎(chǔ)知 識(shí)，奠定訓(xùn)練師的 專業(yè)理論。一注意力的簡易測量技 巧1、寫數(shù)字測量；2、劃數(shù)字測量。用最簡單的方法直 觀地呈現(xiàn)出孩子的 注意力狀況。注意力缺失的原因及 表現(xiàn)1、原因：(1)遺傳原因；(2)神經(jīng)生物學(xué)因素；(3)心理社會(huì)因素。2、表現(xiàn)：七大行為現(xiàn)象。了解原因及行為現(xiàn) 象，以便針對(duì)性訓(xùn) 練。四注意力訓(xùn)練系統(tǒng)注意力訓(xùn)練系統(tǒng)圖所有的訓(xùn)練游戲都 依此為根據(jù)，并有 明確的目的。五4大注意力訓(xùn)練班課 程結(jié)構(gòu)1、人數(shù)及場地的要求；2、不同內(nèi)容的交替安排；3、游戲訓(xùn)練要點(diǎn)；4、后續(xù)效果的鞏固方式

5、；5、家長的配合技巧。按此設(shè)計(jì)，再加上 一些訓(xùn)練方法，即 可給家長和孩子開 設(shè)4天超級(jí)注意力 訓(xùn)練班。六訓(xùn)練師與家長的溝通 技巧1、父母對(duì)待孩子的態(tài)度；2、父母對(duì)待課程的期待；3、課程的效果及對(duì)父母 的要求；4、課程的特點(diǎn)、概況。培訓(xùn)孩子，更要培 訓(xùn)父母，父母的合 作才是訓(xùn)練效果的 保證。七訓(xùn)練注意力集中的發(fā) 音技巧1、嗡、啊、咋對(duì)身體的作用；2、聲音訓(xùn)練的要求；3、團(tuán)體訓(xùn)練的要領(lǐng)。用特殊的聲音打通 身心腦。八健腦操技術(shù)訓(xùn)練注意 力集中1、健腦操的背景；2、閱讀能力訓(xùn)練；3、思考能力訓(xùn)練；4、書寫表達(dá)能力訓(xùn)練；5、理解能力訓(xùn)練；6、情緒調(diào)控能力訓(xùn)練。通過身體姿勢和動(dòng) 作的調(diào)整，訓(xùn)練學(xué) 習(xí)時(shí)的專

6、注力及情 緒自控能力。九集中注意力的冥想訓(xùn) 練1、冥想訓(xùn)練：“我是xxx”的訓(xùn)練技巧；2、冥想訓(xùn)練：“撕標(biāo)簽”；3、冥想訓(xùn)練：“心中流在潛意識(shí)中消除“我是注意力不集 中”的消極自我； 調(diào)整身心，凈化生水”；4、冥想訓(xùn)練：“心中滴 水”命。訓(xùn)練注意力的催眠技 術(shù)1、催眠的放松技術(shù)；2、“逛公園”與暗示技術(shù)；3、“地下室看字”；4、“貼標(biāo)簽”；5、“穿抗干擾衣”。通過潛意識(shí)的修 正，訓(xùn)練學(xué)生高度 的專注力。4 注意力團(tuán)體訓(xùn)練的行 為矯正技術(shù)1、正強(qiáng)化技術(shù)；2、強(qiáng)化物的設(shè)置；3、消除法；4、團(tuán)體互動(dòng)游戲技巧。掌握常用行為調(diào)整 技術(shù)；掌握?qǐng)F(tuán)體訓(xùn)練技 巧，是開培訓(xùn)班必 備的技術(shù)。4調(diào)整注意力的五大通 道

7、游戲訓(xùn)練1、視覺與內(nèi)視覺的訓(xùn)練 游戲；2、聽覺與內(nèi)聽覺的訓(xùn)練 游戲；3、嗅覺與內(nèi)嗅覺的訓(xùn)練 游戲；4、味覺與內(nèi)味覺的訓(xùn)練 游戲；5、觸覺與內(nèi)觸覺的訓(xùn)練 游戲。開啟及拓寬5大信 息通道，肩效整合 信息，以利提高專 注力。4一三調(diào)整注意力的身心腦 游戲訓(xùn)練1、軀體的訓(xùn)練;2、心理的訓(xùn)練；3、大腦的訓(xùn)練。全方位提升注意 力；同時(shí)解決拖拉、 粗心等問題。十四注意力訓(xùn)練的后續(xù)鞏 固設(shè)置和訓(xùn)練技巧1、注意力連續(xù)訓(xùn)練的 周期設(shè)置；2、訓(xùn)練內(nèi)容的安排技 巧；3、自主訓(xùn)練的要求說 明。鞏固訓(xùn)練效果，提 升汴意力的史高水 平。十五父母訓(xùn)練孩子注意力 的八項(xiàng)原則1、八項(xiàng)原則的具體內(nèi)容；2、原則的有效運(yùn)用。為父母指導(dǎo)

8、孩子后 續(xù)訓(xùn)練提供方法。十六父母訓(xùn)練孩子注意力 的八步法1、行為矯正八步法說 明；2、八步法的運(yùn)用技巧； 3、八步法的實(shí)施策略。改變父母的教育方 式，讓父母成為有 效的管理者。十七對(duì)家長進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn) 的目標(biāo)、形式和內(nèi)容1、對(duì)家長培訓(xùn)的說明；2、對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)的目標(biāo)；3、對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)的形對(duì)家長進(jìn)行系統(tǒng)培 訓(xùn)，提升家長教育 孩子的效能，更有 效地解決孩子注意式。力的問題。十八多動(dòng)癥的特點(diǎn)及成因1、多動(dòng)癥的特點(diǎn)；2、多動(dòng)癥形成的原因及 癥結(jié)。識(shí)別多動(dòng)癥；豐富 專業(yè)能力。十九多動(dòng)癥的診斷與鑒別1、多動(dòng)癥的診斷步驟；2、多動(dòng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)；3、多動(dòng)癥的分類；4、多動(dòng)癥與其它癥狀的 鑒別。能夠具備判斷多動(dòng)

9、 癥的專業(yè)能力。十多動(dòng)癥的綜合十預(yù)策 略1、個(gè)案輔導(dǎo)的基本步驟；2、個(gè)案輔導(dǎo)方案的制定 方法；3、個(gè)案輔導(dǎo)的實(shí)施；4、團(tuán)體輔導(dǎo)的方法說 明。提升訓(xùn)練師對(duì)多動(dòng) 癥的專業(yè)輔導(dǎo)水 平。二 t一多動(dòng)癥的非藥物治療1、心理療法；2、行為療法；3、社交技訓(xùn)練；4、音樂治療；5、家庭治療。訓(xùn)練師對(duì)多動(dòng)癥兒 童的調(diào)整擁有更多 的方法，增強(qiáng)訓(xùn)練 效能。二 t二感覺統(tǒng)合的測量評(píng)估 及訓(xùn)練目標(biāo)1、感統(tǒng)的測量評(píng)估方法；2、感統(tǒng)訓(xùn)練的目標(biāo)；了解感統(tǒng)及其測 量，目前感統(tǒng)訓(xùn)練 的目標(biāo)。二 t三感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的指導(dǎo) 原則1、感統(tǒng)訓(xùn)練的五大原則；2、艾爾斯的指導(dǎo)原則。掌握感統(tǒng)訓(xùn)練的原 貝黑二十四感覺統(tǒng)合訓(xùn)練技術(shù)1、制定訓(xùn)練的要領(lǐng)

10、；2、訓(xùn)練項(xiàng)目說明及其要 點(diǎn)。了解并掌握感統(tǒng)訓(xùn) 練技巧要點(diǎn)。二十五感覺統(tǒng)合針對(duì)注意力 及特殊兒童的腦力訓(xùn) 練1、感統(tǒng)訓(xùn)練與提升注意 力的關(guān)系；2、感統(tǒng)訓(xùn)練提升注意力；3、感統(tǒng)訓(xùn)練提升記憶力；4、感統(tǒng)訓(xùn)練提升語言能 力；5、感統(tǒng)訓(xùn)練提升空間知 覺；6、感統(tǒng)訓(xùn)練提升思維能 力。利用感統(tǒng)訓(xùn)練提升 注意力及其綜合能 力。二十六課程回顧所授全部內(nèi)容鞏固所學(xué)，消除疑慮六、課程特點(diǎn)：1、本課程講授最前沿的理論及實(shí)證研究成果，這是每個(gè)注意力 訓(xùn)練師所必備的專業(yè)素養(yǎng)。2、本課程是一套完整的訓(xùn)練系統(tǒng)，所有的訓(xùn)練游戲在這套系統(tǒng) 的框架下，目標(biāo)清晰、針對(duì)性強(qiáng)，能最大限度地發(fā)揮訓(xùn)練效果。3、本課程注重實(shí)際操作，具體的訓(xùn)

11、練步驟，清晰的訓(xùn)練規(guī)則， 完整的訓(xùn)練示范，真實(shí)的全程體驗(yàn)，讓你看到、聽到、全身心地感覺 到。理論講解+技巧說明+操作演練+角色扮演+游戲互動(dòng)七、結(jié)業(yè)收獲：學(xué)員參加完本課程后，能夠一一1、開設(shè)4天的訓(xùn)練課程，包括：(1)假期連續(xù)4天集訓(xùn)；(2)平時(shí)每周1天，共計(jì)4天的分期集訓(xùn)；(3)平時(shí)每周半天，8次共計(jì)4天的分期訓(xùn)練。2、開設(shè)為期1年的鞏固、提高注意力的輔導(dǎo)訓(xùn)練，課程分為初、 中、高三個(gè)級(jí)別；每周一次，每次兩個(gè)小時(shí)， 50次(即50周)，共 計(jì)1年。八、成功保證：1、分享市場的有效運(yùn)作方法，你可以借助現(xiàn)成的渠道，挖掘源 源不斷的生源。2、提供完整的教案:（1） 4天課程的完整教案；（2） 50

12、次課程（每次2課時(shí)）的詳細(xì)教案。3、全部的課件，包括對(duì)學(xué)生的系統(tǒng)訓(xùn)練課件。4、專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)宣傳支持。5、本機(jī)構(gòu)的持續(xù)指導(dǎo)及專業(yè)群友的支持。6、本課程不限次數(shù)的免費(fèi)復(fù)訓(xùn)。7、可申請(qǐng)免費(fèi)參加本機(jī)構(gòu)對(duì)家長和學(xué)生開設(shè)的“超級(jí)注意力訓(xùn) 練班”示范課，了解課程的實(shí)際訓(xùn)練過程。九、申辦理 證書所需資料本培訓(xùn)所頒發(fā)的證書是權(quán)威師資認(rèn)證證書， 對(duì)學(xué)員申請(qǐng)辦理證書 有嚴(yán)格的規(guī)定，在報(bào)名時(shí)，需同時(shí)遞交以下材料：1、藍(lán)底1寸照片4張；2、身份證、學(xué)歷證（或其他證書）復(fù)印件各 2份；3、藍(lán)底1寸照片一份。以上材料請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備，以便節(jié)省申請(qǐng)辦理證時(shí)間。八、培訓(xùn)時(shí)間九、費(fèi)用8800元（包括培訓(xùn)、資料、考務(wù)、證書申報(bào)辦理）不含稅

13、費(fèi)十、培訓(xùn)地點(diǎn)南京大學(xué)、北京大學(xué) 全國分院卜一、聯(lián)系方式電話：陳老師qq 2937466866授課專家郭瑞立：超級(jí)學(xué)習(xí)法的創(chuàng)始人，心理咨詢師、教育部重點(diǎn)課題組 長、美國臨床催眠治療師、國際 eapw訓(xùn)師，從事親子教育的研究、 培訓(xùn)以及青少年學(xué)習(xí)潛能開發(fā)15年，曾經(jīng)在全國進(jìn)行過1000多場演 講和培訓(xùn)。著作：成功教育、中國家庭成功教育、親子溝 通的技巧、超級(jí)學(xué)習(xí)法、超級(jí)學(xué)習(xí)法訓(xùn)練教程、超級(jí)記 憶法訓(xùn)練教程、中國中小學(xué)生學(xué)習(xí)力訓(xùn)練教程、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練教程、情商訓(xùn)練教案、注意力訓(xùn)練教案、思維導(dǎo)圖訓(xùn) 練詳案等。十二、證書頒發(fā)本證書培訓(xùn)證書由國家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)基地印制并頒發(fā)；持有者已通過本實(shí)驗(yàn)基地的

14、相關(guān)課程培訓(xùn)，考核合格。國家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)基地是國家人力資源和社會(huì)保障部 在天津建立的綜合性職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)機(jī)構(gòu)。 主要承擔(dān)新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)和推廣服務(wù)，開展培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和課題研究， 進(jìn)行新職業(yè)教材和課 程設(shè)計(jì)，建立新職業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)、考試題庫。證書查詢:王總云于2017年6月22日至2017年6月27日參加了國家職業(yè)資珞培訓(xùn)姜定實(shí)驗(yàn)基地舉辦的 注意力調(diào)終拜 柒峙挎訓(xùn).考核合格.聘或比證.身份證號(hào)書幅 匕92236s455國家職業(yè)資定實(shí)驗(yàn)基地profmtienal qwalificuriortrainirfi authentication fipcrimt

15、ntiil bate職業(yè)課程培訓(xùn)證書證書說明 本證書由國察職業(yè)有格培訓(xùn)簽定實(shí)長驀地印 制并殖發(fā). 本證書特布者已宣笈本宴驗(yàn)魅城的相關(guān)說程 培訓(xùn).考核合格. 本任書編號(hào)為唯一。碼.本證書中其他社會(huì)曾 理部門架號(hào)（如身份征號(hào)）.成合法性向相應(yīng) 的發(fā)證機(jī)關(guān)筷麥 本h書的石效件可向本實(shí)驗(yàn)叢姓依證其包含 的所今3息的分權(quán)在本案r懸ml友證日h 年 月日certificate instruction rbc certificate is endorsed and sponsored by the natbnal profosimial qualification trainias & authcaheatmin tipcrimcatiil base. fbe ponieswr of the certiricatc ba completed rtlatcd ir