小學(xué)教學(xué)工作計劃安排

1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼：第16頁 共16頁小學(xué)教學(xué)工作計劃安排 工作計劃是行政活動中使用絡(luò)學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合的形式，積極開展教科研的校本培訓(xùn)活動， 小編推薦關(guān)于小學(xué)教學(xué)工作計劃及安排 關(guān)于小學(xué)教學(xué)工作計劃及安排 在新的學(xué)期里，我校以鄧小平的三個面向和三個代表的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以新課程的實施為契機(jī)，積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新課程的基本理念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高師資的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 一、工作要點： 1、以新課程設(shè)置為突破口，全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)。以課堂為憑借，培養(yǎng)

2、學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，確立課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)水平。 3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，激活全校教師參與科研的熱情，使教研活動規(guī)上學(xué)習(xí)和積極交流。本學(xué)期上一堂足以反映自身水平的公開課。認(rèn)真做好師徒結(jié)對工作，明確師徒職責(zé)，通過師傅的導(dǎo)育人、導(dǎo)教學(xué)、導(dǎo)科研，促使徒弟教學(xué)水平不斷提高。期末寫出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗反思或案例剖析。力爭在相關(guān)學(xué)科競賽中脫穎而出，取得好成績。 （2）加強(qiáng)教研組建設(shè) 教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，努力做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化，促使教

3、研組建設(shè)上一個臺階。教研組長要做好四項工作：期初制定好教研計劃。期中切實開展好教研活動。期末進(jìn)行反思與總結(jié)。平時注意資料積累，歸類整理。 6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 本學(xué)期要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到開齊、上足、教好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持月查制度，以教研組為單位，將檢查情況和改進(jìn)意見及時反饋給本人。本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三抓：抓備課備好課是上好課的前提，本學(xué)期將先后組織三次進(jìn)行各學(xué)科的備課檢查，數(shù)學(xué)備課提倡兩分法。抓上課課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。抓作業(yè)批改作業(yè)是教學(xué)

4、反饋的重要環(huán)節(jié)。要求批改作業(yè)做到及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)絡(luò)等信息教學(xué)資源；鼓勵教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。 七、組織各種活動，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì) 1、各班結(jié)合教學(xué)活動開展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。 2、各年級繼續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作，組織學(xué)生進(jìn)行語文書寫比賽。 3、開展體、音、美等活動，學(xué)校將開展春季田徑運(yùn)動會、繪畫比賽及藝術(shù)節(jié)等活動。 閱讀拓展： 小學(xué)教學(xué)工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以縣鎮(zhèn)中心校教育思想為指導(dǎo)，深入貫徹新課堂新教育精神，緊扣率先、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)、品牌的發(fā)展主題，堅持素質(zhì)教育，促進(jìn)

5、學(xué)生的全面發(fā)展；堅持質(zhì)量強(qiáng)校，著力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)；堅持科研興校，抓實校本教研，提升課堂教學(xué)實效；堅持特色立校，創(chuàng)新教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、工作重點 1一個中心 在鞏固學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)成果的基礎(chǔ)上，始終堅持以教學(xué)為中心，狠抓教師的教學(xué)常規(guī)管理和課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究和課題實驗，在求真務(wù)實抓質(zhì)量上做文章。 2兩個提高 立足實際、實在、實效的工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)管理水平，通過管理求實效，通過管理出成績。 加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平，打造一支更加高效、進(jìn)取、創(chuàng)新的師資隊伍。 3三個加強(qiáng) 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精、細(xì)、實，確保課程實施科學(xué)高效。

6、加強(qiáng)校本教研實、效、新，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升 加強(qiáng)新教育實驗，確保學(xué)校新教育工作在同類學(xué)校中保持領(lǐng)先位置。 三、主要工作及措施 （一）措施保障，深入實施新課堂 堅定不移的深入推進(jìn)新課堂新教育，將新課堂新教育實驗作為學(xué)校頭等大事去做，成立新教育研究室，建立新教育研究工作制度，確立新教育發(fā)展規(guī)劃，申報新教育研究課題，組織全員參與實驗，今年在已實施的締造完美教室和新教育兒童課程晨誦、午讀、暮省上再做深入研究，使其運(yùn)行更科學(xué)，更具特色。在此基礎(chǔ)上開始在教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)筑理想課堂上出思路，做文章。將新教育六大行動，逐步貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的整個過程中，逐一實現(xiàn)新教育四個改變：改變學(xué)生的生存狀態(tài)，改變教師的

7、行走方式，改變學(xué)校的發(fā)展模式，改變教育的科研式聽課指導(dǎo)、比賽展示歷練等方法，促使他們盡快提高；對已熟悉業(yè)務(wù)工作的教師進(jìn)行提高性培訓(xùn)，主要結(jié)合平時的校本教研，讓他們作為主體領(lǐng)銜展示交流，增強(qiáng)駕馭課堂和開發(fā)教材的能力；對業(yè)務(wù)素質(zhì)好、可塑性大的教師進(jìn)行撥尖性培訓(xùn)，重點培養(yǎng)，推薦參加省、市骨干教師培訓(xùn)，優(yōu)先安排參加高層次教育研討活動，歷練成名師。 3、改進(jìn)校本教研，以校本研究提高教學(xué)質(zhì)量 繼續(xù)完善以校長把關(guān)，教導(dǎo)處具體抓，教研組協(xié)調(diào)實施的教研管理體系。堅持圍繞聚焦教學(xué)、關(guān)注細(xì)節(jié)、追求實效的教研思想，在教研內(nèi)容上，以本為本，本著教研來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)的原則，以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題為切入

8、點，在研究形式上，繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)問題，尋找癥結(jié)研究問題，實踐反思解決問題，生成提高的教研模式，進(jìn)行問題式的研究實踐。充分發(fā)揮骨干教師的示絡(luò)教研，實現(xiàn)優(yōu)勢資源共享 繼續(xù)利用好青年教師的博客教研圈，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化，網(wǎng)絡(luò)資源管理制度化。讓教師在校內(nèi)交流和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，走近名家，與教育教學(xué)大師對話，研究解決教育教學(xué)的實際問題，提高教研工作的針對性和實效性。通過互動交流平臺，匯集優(yōu)秀教育資源，實現(xiàn)對教師專業(yè)發(fā)展的有效引領(lǐng)和資源支持，促進(jìn)教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學(xué)教研能力。 5、以課題研究促進(jìn)教學(xué)改革 繼續(xù)做好課題研究工作。堅持以課

9、題帶動教研，以教研指導(dǎo)教學(xué)的路子，融科研與教研一體，扎實開展研究活動，切實增強(qiáng)教研針對性和實效性，更好地服務(wù)教學(xué)，以課題研究促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。 （三）質(zhì)量為本，抓實常規(guī)教學(xué)管理 繼續(xù)落實山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)絡(luò)教研（教師教學(xué)資源庫建設(shè)）、課堂教學(xué)多媒體使用等內(nèi)容總結(jié)量化甚至通報，實現(xiàn)常規(guī)常抓。注重反饋、矯正、整改、復(fù)查。 學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)干部包科責(zé)任制，明確責(zé)任人，建立教學(xué)教研問題檔案，實行教學(xué)管理反饋制度和問題跟蹤制度，抓不落實的人和抓不落實的事。具體到人、具體到細(xì)節(jié)，限定整改期限，回訪檢查。 （四）、聯(lián)誼共建，城鄉(xiāng)一體發(fā)展 全力踐行一體打造，共同發(fā)展的理念，努力實現(xiàn)交流效益最大化

10、，推行一體化引領(lǐng)，從學(xué)校教育教學(xué)管理、教科研、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展等層面，展開聯(lián)誼共建，充分發(fā)揮中心教研組和骨干教師的示上培訓(xùn)學(xué)習(xí) 2、新教育微博使用分析總結(jié)、改進(jìn) x月份： 1、組織教師暑假政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 2、組織考評教師共讀一本書情況，參加區(qū)教師共讀一本書考試 3、召開學(xué)科組長會，各教研組制定相應(yīng)的學(xué)科教研計劃。 4、新學(xué)期新教育工作計劃、安排 x月份： 1、 師德建設(shè)月活動：我的教育故事演講比賽 2、召開學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會 3、各學(xué)科組開展主題教研活動 4、借力課堂教學(xué)月活動，推進(jìn)新教育理想課堂建設(shè)。 5、組織共建單位聯(lián)誼教研活動。 6、組織常規(guī)教學(xué)月查月報 x月份： 1、新教育課題研究階段

11、總結(jié)。 2、組織指導(dǎo)達(dá)標(biāo)教師，迎接區(qū)有效課堂達(dá)標(biāo)驗收活動 3、參加教育辦公室教學(xué)工作會，組織教學(xué)回顧、反思、整改。 4、組織共建單位送課活動 5、組織常規(guī)教學(xué)月查月報 十x月份： 1、組織期中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測查，搞好質(zhì)量分析，調(diào)整教學(xué)策略。 2、新教育師生讀書交流匯報展示 3、各學(xué)科組開展主題教研活動 4、組織共建單位聯(lián)誼教研和送課活動 5、迎接區(qū)課程實施水平評估暨視導(dǎo)檢查 十x月份： 1、組織學(xué)生才藝展示，迎接區(qū)學(xué)生才藝展示 2、制定復(fù)習(xí)計劃，做好復(fù)習(xí)工作 3、音體美學(xué)業(yè)檢測 4、新教育工作總結(jié)、反思，制定新學(xué)年實驗計劃 5、學(xué)生讀寫繪成果展評。 6、總結(jié)201x教學(xué)工作，制定201x年教學(xué)工

12、作計劃小學(xué)德育教學(xué)工作計劃及安排 小學(xué)德育教學(xué)工作計劃及安排 一 指導(dǎo)思想 教育的重要講話為指針，進(jìn)一步實施素質(zhì)教育，努力營造全員育人的良好氛圍和學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育工作格局，依據(jù)各年段學(xué)生的不同特點，通過多種形式、多種渠道，積極開展對學(xué)生的日常行為規(guī)絡(luò)教育、心理健康教育、環(huán)境保護(hù)教育等，做到重點清、要求明、措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。各校要從規(guī)絡(luò) 各校要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。家長學(xué)校要按要求辦好,做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學(xué)期要舉行1次以上，一學(xué)年里班主

13、任的家訪率必須達(dá)到100%。同時要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會實踐活動，要加強(qiáng)對學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進(jìn)，并把四自能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。 5、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生的健康成長 各學(xué)校要有計劃地積極組織教師,尤其是班主任要學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法。教師平時一定要深入到學(xué)生中去,深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生的思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，切實預(yù)防學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。 6、重視校園文化建設(shè) 各班級板報每月刊出一期，并保證質(zhì)量;紅領(lǐng)巾廣播站要辦

14、出本校特色，為師生所喜愛;要加強(qiáng)學(xué)校興趣小組的培養(yǎng)，要繼續(xù)有計劃有組織高質(zhì)量爭辦好校園文化活動，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以陶冶與教育 ： 小學(xué)德育計劃德育工作計劃 一、指導(dǎo)思想堅持以黨和國家的教育方針政策為指針,以落實第三次全教會、國務(wù)院基礎(chǔ)教育工作會議精神為主線，以組織實施哈爾濱教育發(fā)展工程為主要內(nèi)容，以德育為靈魂，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以樹立新世紀(jì)哈爾濱人形象工程教育活動為載體，大力推進(jìn)公民道德建設(shè)實施綱要的深化落實，在扎扎實實抓好德育常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，以開拓創(chuàng)新的精神努力構(gòu)筑我區(qū)德育工作的新格局。 二、工作目標(biāo) 1、樹立23所小學(xué)德育工作特色試點學(xué)校，推動全區(qū)小學(xué)德

15、育工作再上新臺階。 2、文明校達(dá)標(biāo)率100%，文明班達(dá)標(biāo)率95%，文明生達(dá)標(biāo)率95%以上。三年內(nèi)全區(qū)學(xué)生整體文明素質(zhì)在此基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。4、違法犯罪率為零。 5、保持市德育工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號。 三、重點工作及措施一創(chuàng)新及特色工作 1、不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色校。面向未來，培養(yǎng)與國際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探索新時代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑，各學(xué)校一定要針對學(xué)校校情，結(jié)合學(xué)生實情，創(chuàng)建具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色學(xué)校將是我區(qū)小學(xué)德育工作的新方向。全面開展以個性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質(zhì)育人、明方向育人的不拘一格的育人

16、途徑，培養(yǎng)教育學(xué)生具備六會和七種能力六會：學(xué)會做人、學(xué)會辦事、學(xué)會求知、學(xué)會健身、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存。七種能力：科學(xué)研究能力、發(fā)明創(chuàng)造能力、組織管理能力、獲取信息能力、演講表達(dá)能力、文字寫作能力、社交和社會活動能力。各學(xué)校要以創(chuàng)新的思想思考本校德育工作，創(chuàng)出特色，抓出實效。本年度德育辦以此為重點，樹立23所德育工作有特色的先進(jìn)試點學(xué)校，從而帶動我區(qū)德育工作校校有特色，形成全區(qū)德育工作百花齊放，異彩紛呈的新格局，使我區(qū)德育工作整體水平再上新臺階。 2、網(wǎng)絡(luò)管理促提高，資源共享，互學(xué)共進(jìn)。全球化、網(wǎng)絡(luò)化、多極化的新時代，促使德育工作要緊跟時代步伐，要標(biāo)準(zhǔn)高，上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，形成我區(qū)德育

17、工作網(wǎng)絡(luò)化管理的新格局。各校創(chuàng)建的德育工作網(wǎng)頁要充分展現(xiàn)本校德育工作的全貌，從而使全區(qū)德育工作資源共享，達(dá)到彼此互學(xué)共進(jìn)的良好態(tài)勢。 3、要進(jìn)一步做好我區(qū)小學(xué)德育基礎(chǔ)訓(xùn)練工作，在此之上，不斷創(chuàng)新完善。二重點工作 1、圍繞我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，為形象工程添光彩為主題，深化哈爾濱人形象建設(shè)工程。首先，要提高認(rèn)識，抓好落實。樹立新世紀(jì)哈爾濱人形象建設(shè)工程，是我市目前德育工作的重點,各校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)認(rèn)識,抓好落實,要把此項活動與其它教育活動緊密結(jié)合,抓出實效。其次，要精心策劃，周密安排。各校要把形象工程建設(shè)與小公民即五小教育活動緊密結(jié)合，開展有本校教育主題、有特色的系列教育活動各校

18、要制定活動方案，力求實效，不走過場，使此項教育活動既轟轟烈烈又扎扎實實。本年度區(qū)德育辦要以此為主題召開現(xiàn)場會。第三，結(jié)合形象工程建設(shè)，深入有效開展三文明達(dá)標(biāo)活動。以小手拉大手、共建美好家園和我做合格小公民，您做文明好市民，小手來大手，為形象工程添光彩等活動為載體，教育學(xué)生從點滴做起，告別一切不文明行為。各校要加強(qiáng)三文明達(dá)標(biāo)工作的力度，不斷改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)三文明達(dá)標(biāo)工作的實效性。 2、以德育為靈魂，以形象建設(shè)工程活動為契機(jī)，建設(shè)高素質(zhì)德育隊伍。高素質(zhì)德育隊伍是實現(xiàn)高效的德育工作的根本保證。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍是我區(qū)德育工作永遠(yuǎn)不變的工作重點。第一，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想。要將師德

19、建設(shè)工作與形象建設(shè)工程有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步樹立德高為師、身正為絡(luò)，形成各方位、多渠道的工作格局 1、加強(qiáng)家校聯(lián)系，了解學(xué)生思想動向。學(xué)校要通過家長委員會、家長學(xué)校、家長接待日、家訪等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學(xué)生思想動向，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。并關(guān)心支持家庭教育，要承擔(dān)組織和指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任。要開展豐富多彩的家庭教育活動，通過多種教育方式，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人生觀、成才觀和教育思想，掌握科學(xué)的教育方法。辦好家長學(xué)校，班主任和任課老師實時向?qū)W生家長通告孩子家庭作業(yè)、在校表現(xiàn)、測驗成績等信息，做好與學(xué)生家長溝通工作，形成教育合力。 2、

20、健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，把德育工作面做寬。繼續(xù)多方聯(lián)系，發(fā)揮社區(qū)教育委員會的功能，加強(qiáng)社區(qū)教育工作，多組織學(xué)生到德育基地、實踐基地等地方參觀，充分發(fā)揮社區(qū)在學(xué)生思想教育和校外教育中的重要作用。 （四）把德育作為一個系統(tǒng)工程來抓 要以肯定教育的整體性為前提，不能孤立地去實施教育，不能孤立地把德育作為一項單獨的工作去強(qiáng)化，而要處理好各育之間的關(guān)系，尋找各育之間內(nèi)存的聯(lián)系和規(guī)律性的東西，然后相互融合、相互滲透。在實施的過程中，要有全面長期的考慮，將學(xué)生入校到離校這一段時間統(tǒng)合起來考慮、安排，充分發(fā)揮德育的特有作用，切實把德育工作抓出實效。小學(xué)教學(xué)工作計劃總結(jié)及安排 小學(xué)教學(xué)工作計劃總結(jié)及安排 一、指導(dǎo)思想

21、 深入學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見，更加深入地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革，更加扎實地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。 二、中心工作 深化教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量;加快教師隊伍建設(shè)，切實全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托，積極創(chuàng)建辦學(xué)特色。 三、具體措施 (一)深化教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量 1、備課。 本學(xué)期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式，其它年級及學(xué)科仍采用手寫備課的形式，繼續(xù)實行備課改革，讓廣大教師能夠有更多的時間用

22、來鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生。堅持個人備課和集體備課相結(jié)合，切實抓好個人主備同伴審核個人修訂的三級備課制。教師先進(jìn)行個人備課后，在組內(nèi)集體討論，形成相對統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計方案。 備課時要貫徹一種教學(xué)理念減負(fù)增效。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡明、實用，確保當(dāng)堂落實，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo)。 備課時抓住預(yù)習(xí)這個突破口，切實加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提高預(yù)習(xí)效率。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè)，不讓學(xué)生被動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，讓學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)，并且在備課中要有所體現(xiàn)。 課后，要及時進(jìn)行教學(xué)反思，堅決杜絕一句話反思，反思要切實有效。 2、上課。 提高課

23、堂教學(xué)效益，要把課堂管理作為教學(xué)管理的主戰(zhàn)場。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅定不移地推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有更多的機(jī)會、有效地參與教學(xué)活動。 注意教學(xué)過程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，省時高效，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要保證教學(xué)時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時，不得隨意停課。學(xué)校將采取推門查課的形式，通過聽課、評課指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭使每位教師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%，好課率達(dá)60%以上。 各科教師要牢固確立洗課理念，圍繞優(yōu)效教學(xué)，高效課堂的要求，全面統(tǒng)籌

24、教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學(xué)簡潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。教師講授：一是明確方向;二是糾正錯誤;三是傳授方法;四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會。 教師要學(xué)會自我解放，鼓勵學(xué)生多動，學(xué)生動口、動筆、動手時間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件，學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理。課堂上批評違紀(jì)學(xué)生不得超過20秒鐘，并注意方式方法，避免矛盾激化。組織學(xué)生對每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點)進(jìn)行回顧總結(jié)、提升，并當(dāng)堂進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練，時間不少于10分鐘。 3、作業(yè)。 嚴(yán)格按學(xué)校下發(fā)的各科作業(yè)的設(shè)置批改要求布置、批閱作業(yè)。教師還要針對學(xué)生實際，設(shè)計

25、彈性作業(yè)，有基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)和自主性作業(yè)(有能力學(xué)生選做);學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)符合規(guī)定要求，內(nèi)容要適當(dāng)。作業(yè)要做到四精：精心選題、精致訓(xùn)練、精細(xì)批改、精彩講評。要做到當(dāng)天批改，當(dāng)天反饋，當(dāng)天輔導(dǎo)(作文除外)。 4、課外輔導(dǎo) 課外輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑，必要的課外輔導(dǎo)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我們繼續(xù)推行課外輔導(dǎo)制度，并使課外輔導(dǎo)更加有效、高效。各科都要積極開展富有特色的課外輔導(dǎo)活動，培養(yǎng)本學(xué)科的專長學(xué)生，讓我校各科教學(xué)全面開花。 (二)加大教師培養(yǎng)力度，形成我校名教師梯隊 1、大力開展課堂教學(xué)大比拼、我最滿意的一節(jié)課、上好每一節(jié)家常課等活動，繼續(xù)扎實推進(jìn)推門聽課、隨機(jī)聽課制度，通過各種

26、活動不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，精心打造滿意課堂，高效課堂。 2、青年教師的快速成長是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。我們要充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有骨干教師和名師的傳、幫、帶作用，促使青年教師快速成長。 3、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動，在活動中大膽實踐，展示自己的才華，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多走出去，聽聽看看，開闊視野。爭取我校青年教師在各級教學(xué)大比武活動中，能夠脫穎而出，成為市縣級學(xué)科骨干。 4、繼續(xù)抓好教研組長的培養(yǎng)。教研組長是學(xué)校最基層開展工作的主要力量，一個優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟。教研組長要明確自己的職責(zé)，立足自己的崗位，在平時的工作中要以身作

27、則，以理服人，以情感人。善于思考，善于團(tuán)結(jié)組員，帶領(lǐng)全組成員有聲有色地開展教研活動，做好教育、教學(xué)工作。積極準(zhǔn)備，通過教研組、學(xué)校、層層選拔，參加各級教研部門組織的教研活動。 (三)認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法 小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要從小學(xué)一年級新生抓起，強(qiáng)化執(zhí)行小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)等利于宣傳閱讀特色的設(shè)施，著力營造一種濃郁、厚實的學(xué)校閱讀特色文化。我們將繼續(xù)開展多樣化的活動烘托閱讀特色，在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透閱讀特色。 一、認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析，發(fā)揚(yáng)成績，查找問題，明確今后努力方向。 學(xué)校要認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析，尋取自下而上的方法，對期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量進(jìn)行全面詳細(xì)

28、分析，對成績優(yōu)秀，敬業(yè)愛崗的教師進(jìn)行表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分好工，對薄弱學(xué)科加強(qiáng)跟蹤督查工作，多聽薄弱學(xué)科任課教師的隨堂課，多了解他們備課情況，幫助他們找差距，求進(jìn)步，真正發(fā)揮期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測對課堂教學(xué)行為的調(diào)節(jié)作用，為今后教學(xué)提供后續(xù)服務(wù)， 二、抓好教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)上；校級骨干做一節(jié)公開課（保存資料） 每周每個教研組推出一節(jié)研究課（錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案） 新教師（教齡在五年以內(nèi)，含五年）全員參與說課比賽。 （二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)等利于宣傳閱讀特色的設(shè)施，著力營造一種濃郁、厚實的學(xué)校閱讀特色文化。我們將繼續(xù)開展多樣化的活動烘托閱讀特色，在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲

29、透閱讀特色。 小學(xué)教學(xué)工作計劃篇2 一、指導(dǎo)思想： 我校教學(xué)工作將以三個代表重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。 二、工作要點： (一)抓好理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念 (1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。 (2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式

30、，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。 (3)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。 (4)、結(jié)合學(xué)校的實際情況、制定出符合學(xué)校發(fā)展、可行的措施，走特色發(fā)展的路子。 (二)抓好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，不打無準(zhǔn)備之仗，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課不拖堂，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，按時離校。 開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作

31、中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導(dǎo)處進(jìn)行四-五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。 2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。 強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。 3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，開設(shè)深受學(xué)生喜歡的興趣班，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。 繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)

32、科知識競賽，并對參加活動的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢測，以檢查學(xué)習(xí)效果。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實際情況，開設(shè)籃球、田徑、器樂、健美操、美術(shù)、跆拳道等興趣班，充分滿足學(xué)生的需要、學(xué)生的興趣得到了充分的培養(yǎng)，不單單是讀死書、死讀書的書呆子 (三)學(xué)校主要活動安排 1、上好研討課。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報課、示范課、公開課等，基本上是一種慣例了，這樣久了教師會流于一種形式，思維僵化、疲于應(yīng)付，收效甚微。這學(xué)期想針對老師們某一方面存在的普遍問題，就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學(xué)，有針對性的解決教學(xué)中存在的問題，這樣收效可能會更大些，值得嘗試。 2、繼續(xù)抓好誦讀、提高小學(xué)生的速算能力。上學(xué)期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演

33、，從開展情況來看比較好，學(xué)校的讀書氛圍濃厚，學(xué)生掌握的古詩詞明顯比以前多。本學(xué)期針對小學(xué)生的計算能力弱等特點，教學(xué)處將加大力度重點在學(xué)生的速算能力方面予以重點訓(xùn)練，努力提升學(xué)生的計算能力和準(zhǔn)確程度，為學(xué)生進(jìn)入高一級學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。以數(shù)學(xué)科組為主體舉行一次速算大比武。 3、打鐵還需自身硬，教師的教學(xué)水平怎么樣？直接影響到學(xué)生的整體成績，提高教師自身素質(zhì)，努力寫好硬筆字。教師面對的是學(xué)生、家長，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學(xué)生能起到潛移默化的作用，為此本學(xué)期教學(xué)處計劃開展教師的硬筆字比賽活動，語文組的語文老師的朗誦活動中高年級的作文比賽活動等等，努力提高老師們的自身素質(zhì)，真正實現(xiàn)由教師向名師的

34、轉(zhuǎn)變。 4、做好每月一次的教學(xué)大檢查。提高課堂教學(xué)效益，首先要提高教師的備課水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基礎(chǔ)上、才能夠上好課，駕馭課堂。為此教學(xué)處、學(xué)科組會每月初對學(xué)校教師的教案、作業(yè)批改、試卷等進(jìn)行一次大檢查，及時督促、提醒教師的教學(xué)行為，糾正教學(xué)中的偏差。 下一頁還有更多有關(guān)小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教學(xué)工作計劃篇3 一、指導(dǎo)思想： 圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。 二、工作思路： 1、規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐; 2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。 3、真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì); 4、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和