六年級語文上學(xué)期病句修改表

1、六年級語文上學(xué)期病句修改表班級：_ 姓名：_1. 病段修改。湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然賦予人們最美的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和諧的音樂。天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。（1）文段中畫橫線的句子有一個標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤，請找出并修改。_（2）文段中畫曲線的句子有語病，請將修改后的句子寫在下面橫線上。_2. 修改病句。（1）聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽

2、的歌和舞蹈。_（2）這是一幅十分非常美麗的照片。_3. 病句辨析。1.黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。_2.雖然天氣這么冷，所以她仍然堅持長跑。_3.春天來了，桃花、梨花、桂花都盛開了。_4.夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢！_5.桃花心木一文告訴了我們應(yīng)該怎樣種樹。_4. 修改病句。（1）我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承神農(nóng)炎帝堅韌不拔、開拓創(chuàng)新的精神。_（2）只有一到周末，他就去少年宮學(xué)習(xí)書法。_5. 修改病句。1.造紙是我國古代的四大發(fā)明。_2.公園里到處懸掛著五顏六色的紅燈。_3.看到這些，我不禁又回憶起過去的往事。_6. 用修改符號修改下列語段。春天的早晨

3、，當(dāng)你來到我們學(xué)校的時候，就業(yè)會看到許多美麗的鮮花?？?，桃花、桂花、梨花和月季花競相開放，讓人賞心悅目！操場上，五顏六色的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，走廊上，同學(xué)們的作品精彩紛呈，教室里，窗明幾凈，書聲瑯瑯。我們的校園真美?。?. 修改病句。1.少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。_2.因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。_3.小興安嶺的夏天是個美麗的地方。_4.我昨天看了電影“閃閃的紅星”_5.他喊他出去玩。_8. 綜合改錯。(將修改后的文段寫在下面的橫線上)我在今年暑假，我加入了夏令營活動。夏令營的活動內(nèi)容真是五彩繽紛，豐富多彩，有跳舞、唱歌、朗誦、寫生，還有做軍事游戲等夏令營活動既豐富了我的假期生活，而且開闊了我

4、的視野。_9. 修改下文中的6處錯誤。下午，天汽悶熱。一會兒，天空烏云蜜布，亂起了大風(fēng)。閃電緊跟著雷聲，震得窗戶直響。雨嘩嘩地下起來，越下越大。我向窗外看去，遠(yuǎn)處什么景物都看不清了？大雨整整下了一夜，直到半夜才停下來。_10. 下面是某位主持人說的一段開場白，其中有幾處語病，請按要求修改。夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié)，因此，做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當(dāng)務(wù)之急。今天，我們有幸請來了從事腸道疾病研究多年，在國內(nèi)醫(yī)學(xué)界小有名氣的王健教授。他將用生動的案例告訴大家，我們?nèi)粘Ｉ钪械暮芏嘧龇ú⒎菦]有問題，只要及時糾正，才能獲得健康。（1）文中有一處重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“_”一詞。（2）文中有一處語言不得體，應(yīng)

5、將“_”改為“_”。（3）文中有一處關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)將“_”改為“_”。11. 病句診斷所。（1）平靜的河面上有一只小船迎著狂風(fēng)向岸邊駛來。_（2）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。_（3）我撫摸著這本書，心里有說不出的愛撫。_12. 修改病句。（1）終于給我買了一套童話故事。_（2）我全把一切告訴了老師。_（3）我們中隊制定了環(huán)?；顒臃桨负蜎Q心。_13. 用修改符號把下面一段話中的字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號方面的錯誤改正過來。春天的一個星期日，天氣清朗，我們?nèi)乙黄鹑ビ螖埍苯脊珗A，公圓里游人落繹不絕。各色各樣得紅花都開了，有玫瑰花、一串紅、蠟梅花看到這郁郁匆匆的景象，忍不住地說:多么誘人的春色呀！14. 修改病句。1.任何一切困難都不能嚇倒有堅強(qiáng)意志的少先隊員。_2.聽了報告，受到了教育。_3.早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。_4.我忍不住不禁笑了出來。_5.我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。_15. 修改下面一段話。（共6處錯誤）光陰似劍，一眨眼，六年的小學(xué)生涯即將馬上結(jié)束。5月5日這一天，我