《大瀑布的葬禮》的課堂教案設(shè)計_第1頁
《大瀑布的葬禮》的課堂教案設(shè)計_第2頁
《大瀑布的葬禮》的課堂教案設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、大瀑布的葬禮的課堂教案設(shè)計預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容2、理解課文含義深刻的句子。憑借課文的語言材料，培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括、理解能力以及朗讀感悟能力。3、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、熱愛大自然的情感和探索大自然奧秘的熱望。教學(xué)重點難點：讓學(xué)生理解塞特凱達(dá)斯大瀑布的帶給人們驕傲和快樂的原因及造成現(xiàn)在景象變化的原因，提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。教學(xué)課時安排：本文為略讀課文，1課時完成。教學(xué)過程安排：一、談話導(dǎo)入，了解地理。1.出示地圖，介紹地理位置。2.出示課題。(1)讀了課題有什么問題?二、初讀課文，整體感知。1.自由讀課文，理清文章主要內(nèi)容。(1)朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通順

2、課文。(2)交流讀文后的收獲。三、今昔對比，品鑒感悟。1.學(xué)習(xí)昔日瀑布。(1)默讀課文，找找文中讓人看出這是一條了不起的瀑布，帶給巴西人民乃至全世界人民驕傲與自豪的句子。把有關(guān)內(nèi)容劃出來，動情地讀一讀。聚焦1描寫昔日瀑布的句子。聚焦2人們游覽瀑布后感受的句子。(2)交流品鑒，朗讀和感受。主要教學(xué)策略：(1)抓詞眼感受昔日瀑布的雄偉壯麗。(2)分層感受昔日瀑布的特點。(3)反復(fù)朗讀，體驗感悟。2.學(xué)習(xí)今天瀑布。(1)觀看圖片談感受。(2)朗讀感悟。3.感受悲劇的原因。(1)讀文，感受原因。(2)補(bǔ)白寫話，感受已至暮年的塞特凱斯瀑布內(nèi)心的心靈讀白。(3)交流補(bǔ)白，提升認(rèn)識。四、感悟葬禮，提升主旨。你從這場特殊的葬禮上感受到了什么?五、回環(huán)昔日，向往美好。

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