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1、 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 筆者導(dǎo)語(yǔ):金秋時(shí)節(jié),景色宜人。在這涼爽的秋風(fēng)里我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,新學(xué)期新氣象,為了更好地做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作,特制定如下教學(xué)計(jì)劃: 一、學(xué)生基本情況 本班共有55名學(xué)生,其中男生30人,女生25人??傮w說(shuō)來(lái),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較高。由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭,家長(zhǎng)的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此部分同學(xué)的思維較靈活,有著揭示知識(shí)之間的聯(lián)系、探索規(guī)律的精神;還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差,大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真、專(zhuān)心聽(tīng),缺少主動(dòng)參與的意識(shí)和習(xí)慣,個(gè)別學(xué)生上課紀(jì)律松懈,喜歡隨意講話,作業(yè)不

2、及時(shí)完成。所以本學(xué)期針對(duì)這些特點(diǎn),在數(shù)學(xué)課上不但內(nèi)容要豐富多采,形式多樣,富有吸引力;而且還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生身在其中,增強(qiáng)學(xué)生的意志力,才能堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上.比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡(jiǎn)算. 2、使學(xué)生學(xué)會(huì)用字母表示數(shù),表示常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系,初步理解方程的含義,會(huì)解簡(jiǎn)易方程. 3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計(jì)算公式,會(huì)計(jì)算它們的面積. 4、能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)公式 .5、理解中位數(shù)的意義,會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù) .6、體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平,會(huì)求一些事件發(fā)生

3、的可能性;能對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測(cè),進(jìn)一步體會(huì)概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,向周邊的居民宣傳有關(guān)禁毒知識(shí),做禁毒宣傳的小能手. 7、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程.體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力. 8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識(shí),初步形成觀察、分析及推理的能力. 9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心. 10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣. 三、教學(xué)措施 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,充分挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揮學(xué)生的主體作用. 2、增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)

4、學(xué)生的空間觀念. 3、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī). 4、多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,大膽放手讓學(xué)生自學(xué),解疑問(wèn)難,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng). 5、注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系,讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,感受、體驗(yàn)理解數(shù)學(xué). 6、合作探究,拓展引申.,給特殊群體更多的關(guān)心與愛(ài)心,因材施教,分層次作業(yè),適當(dāng)降低要求. 四、課時(shí)安排: 各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排如下,教師教學(xué)時(shí)可以根據(jù)本班具體情況適當(dāng)靈活掌握。 1、小數(shù)乘法(10課時(shí)) 機(jī)動(dòng)(1課時(shí)) 2、位置(2課時(shí)) 機(jī)動(dòng)(1課時(shí)) 3、小數(shù)除法(12課時(shí)) 機(jī)動(dòng)(2課時(shí)) 4、可能性(3課時(shí)) 機(jī)動(dòng)(1課時(shí)) (1課時(shí)) 5、簡(jiǎn)易方程(19課時(shí)) 機(jī)動(dòng)(2課時(shí)) 6、多邊形的面積(11課時(shí)) 機(jī)動(dòng)(1課時(shí)) 7、數(shù)學(xué)廣角(3課時(shí)) 機(jī)動(dòng)(1課時(shí)) 8、總復(fù)

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