小班十二月份工作計(jì)劃格式開頭

1、小班十二月份工作計(jì)劃格式開頭健康領(lǐng)域：1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和 椅子。3、會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。4、會(huì)聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散 走、跑。社會(huì)性領(lǐng)域：1、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮 貌用語?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、認(rèn)識(shí)生活中常見的花兒，知道其名稱、外形特征、顏 色、等。2、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特 征歸類。語言領(lǐng)域：1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜歡和老師一起看圖書。藝術(shù)領(lǐng)域：1、愿意學(xué)

2、唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演2、會(huì)在底圖上添畫簡(jiǎn)單的線、形，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘 貼。3、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。一保教工作1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管 理，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力 的提高。2、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見聞，大膽講述。3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使 用禮貌用語?！翱颇?、4、開展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店” 學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。5、在每天的分區(qū)活動(dòng)中，均提供水彩筆、油畫棒、橡 皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料， 鼓勵(lì)幼兒自由地畫、 剪、撕、貼。二家長(zhǎng)工作1、舉行親子活動(dòng)。

3、2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及 長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。3、完善“接送卡”的使用制度。三教研工作1、實(shí)施課題方案，積累研究中的過程性資料。2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)；3、組織幼兒參加早操展示活動(dòng)；4、進(jìn)行主題墻的布置；5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日 生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把 手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐，學(xué) 習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察， 堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種 較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面 體現(xiàn)在老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，另一 方面，我們也仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況，有時(shí)孩子 對(duì)我們的活動(dòng)會(huì)有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看，用孩