普通話(huà)教案第三章聲母

1、第三章 聲 母教學(xué)目的與要求:1、掌握聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法。2、改變長(zhǎng)期不正確的方音習(xí)慣，具備一定的方音辨正能力，自覺(jué)糾正不良發(fā)音習(xí)慣。3、利用教材中的訓(xùn)練材料讀準(zhǔn)每一個(gè)詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：1、聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法。2、糾正一些方音缺陷與錯(cuò)誤。教學(xué)難點(diǎn)：找準(zhǔn)發(fā)音部位，準(zhǔn)確發(fā)好平翹舌音，鼻音和邊音，唇齒音和舌根音。掌握正確的發(fā)音方法教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容：導(dǎo)入新課：這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)普通話(huà)的聲母。到底什么是聲母呢？1、定義：聲母就是音節(jié)開(kāi)頭的輔音。普通話(huà)有21個(gè)聲母，除此之外還有一個(gè)零聲母，是由韻母自成音節(jié)構(gòu)成的。21個(gè)聲母分別是：b p m fd t n l k h j q xzh ch sh r

2、z c s2、聲母的主要作用是區(qū)別語(yǔ)義。一個(gè)詞中的韻母和聲調(diào)都相同，而聲母不同，其意義就不同。如：自z愿志zh愿舅父f救護(hù)h 學(xué)習(xí)聲母可以先把聲母分類(lèi)，這樣我們就能更加清楚的理解聲母，并且讀準(zhǔn)聲母，說(shuō)好普通話(huà)。一、聲母的分類(lèi)聲母發(fā)音時(shí)氣流在口腔中要受到各種阻礙，阻礙氣流的位置和方式不同，也就形成了不同的聲母。聲母的發(fā)音過(guò)程也就是氣流受阻和克服阻礙的過(guò)程，因此可以根據(jù)氣流受阻的位置（發(fā)音部位）和阻礙氣流的方式（發(fā)音方法）來(lái)分類(lèi)。（一）發(fā)音部位1、發(fā)音部位：是指發(fā)音時(shí)氣流受到阻礙的地方。阻礙是發(fā)聲器官形成阻礙。我們先認(rèn)識(shí)一下形成阻礙的發(fā)聲器官。人的發(fā)聲器官主要包括三大部分：一、口腔、鼻腔。二、喉頭

3、、聲帶。三、肺和氣管。 這些發(fā)聲器官中，像齒、齒齦、硬腭等是固定不變的。有的發(fā)聲器官的形狀、位置是可變的、能動(dòng)的，比如唇、舌等，這些是發(fā)聲過(guò)程中最積極最活躍的部分。2、根據(jù)21個(gè)聲母發(fā)音部位的不同，大致可歸納為七類(lèi)：類(lèi)別發(fā)音部位舉例雙唇音上唇與下唇中部形成阻礙b、p、m唇齒音上齒與下唇內(nèi)側(cè)形成阻礙f舌尖前音舌尖與上齒背形成阻礙z、c、s舌尖中音舌尖與上齒齦形成阻礙d、t、n、l舌尖后音舌尖與硬腭前端形成阻礙zh、ch、sh、r舌面音舌面中前部與硬腭形成阻礙j、q、x舌根音舌面后部與硬腭和軟腭交界處形成阻礙g、k、h（二）根據(jù)發(fā)音方法分類(lèi)發(fā)音方法是指發(fā)音時(shí)，形成阻礙和克服阻礙的方式以及氣流的強(qiáng)弱

4、、聲帶的顫動(dòng)與否等情況。聲母發(fā)音過(guò)程可以劃分為成阻、持阻、除阻三個(gè)階段。（1）成阻:形成阻礙。也就是成阻的兩個(gè)部位先形成阻礙，為發(fā)音做好準(zhǔn)備的階段。如b、p、m，在發(fā)音時(shí)，雙唇先攏形成阻礙的過(guò)程。（2）持阻：成阻部位保持成阻狀態(tài)，并蓄積一定的力量和阻力，同時(shí)讓氣息積聚在發(fā)音部位的后面，為發(fā)音做好最后的準(zhǔn)備。（3）除阻：氣流沖破阻礙，最后發(fā)出聲音的過(guò)程。如雙唇音b、p、m，雙唇中部打開(kāi)，氣流沖出，發(fā)出b、p、m的音。根據(jù)發(fā)音方法（阻礙方式）的不同，可將聲母分為五類(lèi)。1.塞音：兩個(gè)發(fā)音部位完全閉合，阻住氣流，然后突然打開(kāi)閉合部位使氣流迸裂而出，爆發(fā)成音，如：b、p、d 、t、k六個(gè)聲母。2.擦音：

5、兩個(gè)發(fā)音部位接近，形成一條窄縫，氣流從窄縫中摩擦成音，如：f、h 、x、sh、r、s六個(gè)聲母。3.塞擦音：先阻塞后摩擦，是綜合前兩種發(fā)音方法控制氣流而發(fā)出的音。兩個(gè)發(fā)音部位完全閉合，氣流把阻礙部位沖出一條窄縫，摩擦成音，如：j、q、zh、ch、z、c六個(gè)聲母。4.鼻音：口腔的兩個(gè)發(fā)音部位完全閉合，軟腭下垂，打開(kāi)鼻腔通道，使氣流完全從鼻腔透出成音，如: m、n 兩個(gè)聲母。5.邊音：舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，阻塞鼻腔通道，讓氣流從舌頭兩邊透出成音，只有l(wèi)一個(gè)聲母。 此外，還有兩類(lèi)與發(fā)音方法相關(guān)。1.根據(jù)發(fā)音時(shí)氣流強(qiáng)弱不同，可將聲母分為兩類(lèi)：送氣音：發(fā)音時(shí)，口腔呼出的氣流比較強(qiáng)，形成送氣音，如：p、

6、t、k、q、ch、c不送氣音：發(fā)音時(shí)，口腔呼出的氣流比較弱，形成不送氣音，如：b、d、j、zh、z以上兩種分類(lèi)只涉及塞音和塞擦音。2.根據(jù)發(fā)音時(shí)聲帶是否顫動(dòng)，將聲母分為兩類(lèi)：清音：發(fā)音時(shí)，聲帶不顫動(dòng)，透出的氣流不帶音，如：b、p、f、d 、t、k、h 、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s共十七個(gè)聲母。濁音：發(fā)音時(shí)，聲帶顫動(dòng)，透出的氣流帶音，如: m、n、l、r四個(gè)聲母。綜合上述分類(lèi)，可以列出普通話(huà)聲母發(fā)音部位發(fā)音方法總表。普通話(huà)聲母發(fā)音部位、發(fā)音方法一覽表發(fā)音方法發(fā)音部位塞音（清音）塞擦音（清音）擦音鼻音邊音不送氣送氣不送氣送氣清音濁音濁音濁音雙唇音bpm唇齒音f舌尖前音zcs舌尖中音d

7、tnl舌尖后音zhchshr舌面音jqx舌根音kh二、聲母的發(fā)音及辨正（一）聲母的發(fā)音普通話(huà)的21個(gè)聲母有兩套讀音。一套是本音，即聲母的本來(lái)音值，是根據(jù)聲母音部位、發(fā)音方法發(fā)出的音；因普通話(huà)聲母發(fā)音時(shí)大多聲帶不顫動(dòng)，因此聲母本音大多不響亮；當(dāng)聲母和韻母相拼時(shí)要用本音。另一套是呼讀音，是在輔音的本音后面拼上一個(gè)相應(yīng)的元音構(gòu)成。這樣是為了便于呼讀和教學(xué)，下面以發(fā)音部位為序，對(duì)普通話(huà)21個(gè)聲母的發(fā)音逐一講解。1.雙唇音b、p、m、的發(fā)音他們的發(fā)音部位相同，但是發(fā)音方法略有不同。b 雙唇、不送氣、清、塞音上下唇自然閉攏，（嘴角不要用力，力量只集中在雙唇的中部，且雙唇不要向內(nèi)裹），阻塞氣流，發(fā)音時(shí)，雙唇

8、中部迅速而有力地突然打開(kāi)，氣流沖破阻礙而出，沖出的氣流比較微弱。練習(xí)單音節(jié)：播布北班標(biāo)貝別崩奔雙音節(jié)：百倍本部版報(bào) 包辦奔波標(biāo)兵辨別遍布北部蚌埠兵變幫辦p 雙唇、送氣、清、塞音上下唇自然閉攏，嘴角不要用力，力量只集中在雙唇的中部，且雙唇不要向內(nèi)裹，發(fā)音時(shí)，雙唇中部迅速而有力地突然打開(kāi)并有一股明顯的氣流從唇的中部沖出。發(fā)p時(shí)，雙唇的活動(dòng)與b大致相同，差別只在雙唇打開(kāi)時(shí)有一股較強(qiáng)的氣流沖出。練習(xí)：?jiǎn)我艄?jié)：爬p皮p 平pn盤(pán)pn 胖pn噴pn 漂pio 坡p雙音節(jié)： 偏僻pinp 批評(píng)ppng 匹配ppi 澎湃pngpi 乒乓pngpng 鋪平ppng 琵琶 婆婆m 雙唇、濁、鼻音上下唇自然閉攏，不

9、要向內(nèi)裹唇，嘴角不要用力。發(fā)音時(shí)，聲音和氣息向上送入鼻腔，雙唇打開(kāi)，氣流同時(shí)從鼻腔、口腔而出，聲帶顫動(dòng)，發(fā)出帶有鼻音色彩的雙唇濁輔音m。練習(xí)：?jiǎn)我粼~：媽m慢mn門(mén)mn 萌mn煤mi 茅mo謬mi滅mi摸m雙音詞：面貌minmo 埋沒(méi)mim 麥苗mimio 眉目mim 彌漫mmn牧民mmn 明媚mngmi 美妙mimio 夢(mèng)寐mnmi 謀面mumin2.唇齒音f 唇齒、清、擦音f是唇齒音，上齒抵在下唇內(nèi)側(cè)，而不要抵在下唇的唇面或唇的外側(cè)，氣息蓄積在成阻部位之后。發(fā)音時(shí)，唇齒間先打開(kāi)一條縫隙，讓氣流從縫隙中摩擦通過(guò)，聲帶不震動(dòng)。練習(xí)：?jiǎn)我粼~：發(fā)f煩fn分fn否fu 風(fēng)fn防fn幅f肥fi雙音詞：方

10、法fngf 肺腑fif 豐富fngf 非凡fifn 奮發(fā)fnf 芬芳fnfng 反復(fù)fnf 仿佛fngf 3.舌尖中音d 舌尖中、不送氣、清、塞音嘴微張，舌尖抵在上齒齦處。持阻時(shí)，將氣息蓄積在舌與硬腭之間。除阻時(shí)，舌尖用力從上齒齦處彈開(kāi)，氣流迸發(fā)出來(lái)，氣流很微弱，聲帶不顫動(dòng)。單音詞：搭d代di 悼do 德d地d丟di逗du 頓dn 度d雙音詞：等待dndi 單調(diào)dndi0 到達(dá)dod 電燈dindn 斷定dundng 抵擋didang 答對(duì)ddu奠定dindn t 舌尖中、送氣、清塞音嘴微張，舌尖抵在上齒齦處，持阻時(shí)，氣息蓄積在舌與硬腭之間，除阻時(shí)，舌尖用力從上齒齦處彈開(kāi)，有一股較為明顯的氣流

11、隨之而出。單音詞：套to 探tn 跳tio 塔t途t 庭tn 銅tn吞tn雙音詞：探討tnto 淘汰toti 忐忑tnt 體貼t ti團(tuán)體tunt 疼痛tntn 鐵蹄tit 推托tutun 舌尖中、濁、鼻音嘴微張，舌尖抬起貼在上齒齦處。除阻時(shí)，舌尖從上齒齦處彈開(kāi)，聲帶顫動(dòng)，氣流和聲音隨著舌的動(dòng)作向上從鼻腔而出，發(fā)出鼻音n。單音詞：釀nin鬧no 怒n 暖nun 拗ni拿n 鳥(niǎo)nio 凝nn內(nèi)ne您nn 雙音詞：牛奶nini 惱怒non 泥濘nnn 男女nnn農(nóng)奴nnn 能耐nnni 扭捏ninie 奶奶nanai l 舌尖中、濁、邊音嘴微張，舌尖抬起抵在上齒齦中部，并不把氣流通路完全堵死；除阻

12、時(shí)，舌尖從上向前下方落下，聲帶顫動(dòng)，氣息和聲音從舌的兩邊通過(guò)，發(fā)出邊音l。單音詞：良lin賴(lài)li 裂li 老lo 孿lun羅lu 淚li 略l留li魯l雙音詞：玲瓏lnln 凜冽lnli 勞累loli 羅列l(wèi)uli理論lln 勒令lln 綠柳lli 流利lil4.舌根音舌根、不送氣、清塞音:嘴微張，舌面后部（舌根）隆起抵在硬腭的后部（軟腭），形成阻礙。除阻時(shí)，軟腭上升，然后舌根突然離開(kāi)軟腭，（舌面后部用力彈開(kāi)），氣流迸發(fā)出來(lái)，氣流較弱，聲帶不顫動(dòng)。單音詞骨 鉤u 膏o 干n 更n跟n 概i 供gng 剛gng 光un雙音詞：瓜葛u 骨骼 更改ni 灌溉gungi改革i 鞏固n 感官gngun

13、規(guī)格gugk 舌根、送氣、清塞音嘴微張，舌面后部隆起抵在硬腭的后部，形成阻礙。除阻時(shí)，舌面后部用力彈開(kāi)，有一股較強(qiáng)氣流隨之沖破阻礙。單音詞：摳ku 寬kun 楷ki 慷kn 潰ku 坑kn 崆kng 課k 坎kn 快kui雙音詞：虧空kukng 困苦knk 苛刻kk 坎坷knk刻苦kk 慷慨kngki 開(kāi)墾kikn 寬闊kunkuh 舌根、清、擦音嘴微張，舌面后部隆起與硬腭后部靠近形成縫隙。除阻時(shí)，舌基本不動(dòng)，氣流從縫隙間摩擦通過(guò)，聲帶不震動(dòng)?；襤u伙hu汗hn 吼hu 渾hn桓hun 賀h洪hn航hng 好ho 歡呼hunh 荷花hhu 豪華hohu 揮霍huhu輝煌huhun 含混hnhn

14、 呼喚hhun 黃海hunghi5.舌面音j、q、x為舌面音。發(fā)音時(shí)，舌面也就是舌的中間偏前位置，要抬高隆起與上腭接觸。但是有些人，比如有些女孩子為了追求聲音的嫵媚，發(fā)音總愛(ài)偏前，明顯地表現(xiàn)在j、q、x上，結(jié)果出來(lái)的聲音嗲聲嗲氣，嬌滴滴的。還有些方言區(qū)把j、q、x發(fā)成近似z、c、s的音，我們稱(chēng)這樣的音為“尖音”。例如“機(jī)器”說(shuō)成（zi ci）。“喜劇”說(shuō)成（si zu）。因此在發(fā)j、q、x時(shí)，舌面一定要抬起與硬腭接觸。j 舌面前、不送氣、清、塞擦音嘴微張，舌尖抵在下齒背后，舌面前部上抬與硬腭前部接觸形成阻礙。除阻時(shí)，舌面向下閃出一條窄縫，氣流從窄縫中摩擦通過(guò)，發(fā)出不送氣清塞擦音j。階ji見(jiàn)ji

15、n 將jin竟jn倦jun頰ji 均jn 機(jī)j解ji 炯jin 潔凈jijn拒絕jju交際jiaoji 尖叫jinjio 倔強(qiáng)jejing經(jīng)濟(jì)jnj焦急jioj進(jìn)軍jnjn 加緊jijn 境界jngjiq 舌面前、送氣、清、塞擦音嘴微張，舌尖抵在下齒背后，舌面前部上抬與硬腭前部接觸。除阻時(shí)，舌面彈開(kāi)一條窄縫，有一股較強(qiáng)氣流從窄縫中摩擦通過(guò)，發(fā)出送氣清塞擦音q。恰qi雀qu請(qǐng)qn 群qn 渠q前qin 親qn 巧qio 墻qin拳qun親切qnqi前驅(qū)qinq 恰切qiqi氣球qqi蹊蹺qqio 求全qiqun 崎嶇qq請(qǐng)求qnqix 舌面前、清、擦音嘴微張，舌尖抵在下齒背后，舌面前部挺起與硬腭

16、前部接近形成一條縫隙。發(fā)音時(shí)，氣從縫隙中摩擦通過(guò)，聲帶不震動(dòng)。夏xi寫(xiě)xi 新xn 修xi 雄xin消xio 續(xù)x 軒xun 先xin 雪xu詳細(xì)xinx 學(xué)校xexio 先行xinxng 信息xnx現(xiàn)象xinxin虛心xxn 相信xinxn 新鮮xnxian 6.舌尖后音zh 舌尖后、不送氣、清、塞擦音嘴微張，舌尖翹起抵在硬腭前端，阻塞氣流。發(fā)音時(shí)，舌尖微微彈開(kāi)一條小縫，讓氣流從縫隙中摩擦通過(guò)，發(fā)出不送氣清塞擦音zh。扎zh中zhn 杖zhn者zh竹zh瞻zhn 摘zhi 斟zhn 裝zhung 蒸zhng轉(zhuǎn)折zhunzh 主張zhzhng 住宅zhzhi 周折zhuzh政 治zhnzh招展

17、zhozhn戰(zhàn)爭(zhēng)zhnzhn指針zhzhnch 舌尖后、送氣、清、塞擦音嘴微張，舌尖翹起抵在硬腭前端。除阻時(shí)，舌尖與硬腭之間彈開(kāi)一條窄縫，同時(shí)有一股較強(qiáng)的氣流從中擦過(guò)，發(fā)出送氣清塞擦音ch。成chn 蠢chn 持ch丑chu 察ch產(chǎn)chn 吹chu場(chǎng)chn 陳chn 揣chui 長(zhǎng)城chnchn惆悵chuchn馳騁chchn 穿插chunch車(chē)床chchun出差chchi 拆穿chichun 超產(chǎn)chochn sh 舌尖后、清、擦音嘴微張，舌尖抬起與硬腭前端形成一條窄的縫隙。發(fā)音時(shí)，氣流從縫隙中摩擦通過(guò)，發(fā)出清擦音sh。賞shn身shn 水shu 刷shu 曬shi殺sh 紹sho 生shn

18、吮shn 書(shū)sh事實(shí)shsh閃爍shnshu神圣shnshn霎時(shí)shsh手術(shù)shush上升shnshn設(shè)施shsh首飾shushi r 舌尖后、濁、擦音嘴微張，舌尖抬起并略卷與硬腭前端接近，形成一條縫隙。發(fā)音時(shí)，聲帶顫動(dòng)，氣流從縫隙中摩擦通過(guò)，發(fā)出濁擦音r。然rn 饒ro 仍rn肉ru 日ri讓rn人rn 容rn 熱r 軟ruan容忍rnrn 忍讓rnrn閏日rnr融入rngr軟弱runru荏苒rnrn 如若rru擾攘rorng 7.舌尖前音z、c、s是舌尖前阻音，它較之舌尖中阻音d、t、n、l和舌尖后阻音zh、ch、sh、r的發(fā)音位置都更低一些，更靠前一些。由于發(fā)音時(shí)不像zh、ch、sh那樣

19、舌尖要向上翹起，所以被稱(chēng)之為平舌音。發(fā)z、c、s時(shí)，可以有兩種方法：一種是將舌尖抵在上齒背后及齒齦處形成阻礙；一種是將舌尖前端抵在下齒背后，其稍后部位隆起與上齒齦前接觸形成阻礙。后一種方法叫著前一種方法更容易做一些，也更容易發(fā)準(zhǔn)一些。因此我們以講解后一種方法為主。z 舌尖前、不送氣、清塞擦音嘴微張，舌尖前端抵在下齒背后，其后部位稍隆起與上齒齦前接觸形成阻礙。發(fā)音時(shí)，舌尖與上齒齦前端閃開(kāi)一條窄縫，讓氣流從中摩擦通過(guò)，發(fā)出不送氣清塞擦音z。發(fā)z時(shí)，舌尖抵住上齒背，阻塞氣流，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通路，然后氣流將成阻部位沖出一條窄縫，從間隙摩擦而成聲。栽zi 臟zn 怎zn 組z罪zu咱zn 則z字z尊

20、zn 纂zun宗族znz 自在zzi 藏族zngz總則zngz 栽臟zizn走卒zuz 造作zozu祖宗zzongc 舌尖前、送氣、清、塞擦音發(fā)c時(shí)，舌尖活動(dòng)與z大致相同，差別只在舌尖離開(kāi)上齒背時(shí)有一股較強(qiáng)的氣流沖出來(lái)。嘴微張，舌尖前端抵在下齒背后，其稍后部位隆起與上齒齦前接觸形成阻礙。發(fā)音時(shí)，舌尖與上齒齦前之間閃開(kāi)一條窄縫，有一股較強(qiáng)氣流從中摩擦通過(guò)，發(fā)出送氣清擦音c。采ci 從cn 存cn 催cu涔cn 策c 擦c蠶cn 錯(cuò)cu此c猜測(cè)cic措辭cuc粗糙cco 璀璨cucn層次cngc倉(cāng)促cnc 從此cnc蒼翠cncus 舌尖前、清、擦音發(fā)s時(shí)，舌尖接近上齒背，形成間隙，軟腭上升，關(guān)閉鼻

21、腔通路，氣流從間隙摩擦而成聲。嘴微張，舌尖前端抵在下齒背后，其稍后部位隆起與上齒齦前接近形成縫隙。發(fā)音時(shí)，氣流從縫隙中摩擦通過(guò)，發(fā)出清擦音s。澀s訴s 腮si 酸sun 桑sng灑s傘sn 思s損sn 縮su瑣碎susu四散ssn 灑掃sso 色素ss撕碎ssu 灑掃sso 松散snsn 搜索susu除了上面21個(gè)聲母外，普通話(huà)里還有一個(gè)零聲母。實(shí)際上是指一個(gè)音節(jié)的開(kāi)頭沒(méi)有輔音，即這個(gè)音節(jié)的聲母是“零”，通常稱(chēng)為“零聲母”。開(kāi)頭沒(méi)有輔音聲母的音節(jié)，叫零聲母音節(jié)。有時(shí)候y、w占據(jù)了零聲母的位置，它們實(shí)際上起隔音符號(hào)的作用。例如:熬夜oy遺忘ywn 夜晚ywn 偶爾ur 寓意yy阿姨y恩怨nyun

22、 昂揚(yáng)nyn巍峨wi霧靄wi（二）語(yǔ)音辨正我們學(xué)習(xí)了普通話(huà)的21個(gè)聲母的發(fā)音，也知道了他們的發(fā)音部位和方法，但由于受方言的發(fā)音習(xí)慣影響，有些音要正確無(wú)誤地讀出來(lái)卻有些難度，發(fā)準(zhǔn)每一個(gè)普通話(huà)字音往往與聲母有密切關(guān)系，因此反復(fù)練習(xí)聲母的正確發(fā)音，并糾正長(zhǎng)期以來(lái)的發(fā)音習(xí)慣非常重要。這節(jié)課我們針對(duì)一些方音難點(diǎn)進(jìn)行辨正。1、z、c、s和zh、ch、sh福建方言缺少zh、ch、sh的發(fā)音，大多將翹舌音zh、ch、sh發(fā)成平舌音z、c、s。因此，發(fā)好翹舌音，分清平翹舌是福建人學(xué)說(shuō)普通話(huà)關(guān)鍵的問(wèn)題。練習(xí)翹舌音，必須改變以往習(xí)慣，反復(fù)使舌尖上抬，按照發(fā)音要領(lǐng)，準(zhǔn)確發(fā)出zh、ch、sh。對(duì)比訓(xùn)練：（1）字的對(duì)比訓(xùn)

23、練：z-zh:子指字質(zhì)資之雜閘增蒸尊諄早找縱眾c-ch:從重才柴村春蒼猖涔晨竄串辭池曾成s-sh:散閃粟庶損吮桑商隨誰(shuí)算涮塞社賽曬（2）詞語(yǔ)的對(duì)比訓(xùn)練：資助支柱 贊助站住暫時(shí)戰(zhàn)時(shí)糟了招了自力智力木材木材擦嘴插嘴亂草亂吵姓涔姓陳推辭推遲私人詩(shī)人司長(zhǎng)師長(zhǎng)桑葉商業(yè)三上山上蘇軾舒適（3）交錯(cuò)成詞訓(xùn)練zhz 知足 制造 主宰 職責(zé) 著作 正在 沼澤 追蹤 宅子 zzh 阻止 雜志 贊助 滋長(zhǎng) 尊重 組織 在職 作證 總之 chc 尺寸 出錯(cuò) 純粹 唱詞 春蠶 出操 吃醋 籌措 除草 cch 財(cái)產(chǎn) 彩車(chē) 草創(chuàng) 促成 辭呈 操持 菜場(chǎng) 催產(chǎn) 裁處 shs 哨所 伸縮 生死 世俗 輸送 深思 十四 失散 食宿

24、 ssh 桑樹(shù) 私塾 撒手 損失 瑣事 四聲 隨時(shí) 素食 松樹(shù) 有些同學(xué)能夠練習(xí)發(fā)好聲母zh、ch、sh，但發(fā)具體音節(jié)時(shí)，又會(huì)出錯(cuò)，其原因是不清楚哪些字讀翹舌音，哪些字讀平舌音。下面提供幾種方法，試著練習(xí)。 記少不記多普通話(huà)舌尖前音的字比起舌尖后音的字要少，那么記住平舌音的字，采用排除法，其余便都是翹舌音了。 偏旁類(lèi)推法漢語(yǔ)一些相同偏旁的字，讀音大致相近，如：朱zh珠株蛛；貞zhn偵禎楨；直zh值植殖；宗zn綜棕蹤；廁c側(cè)測(cè)惻；才ci財(cái)材等。這條規(guī)律應(yīng)注意一些特殊性：如“從”cong “眾zhong” 利用普通話(huà)聲韻拼合的特點(diǎn)識(shí)記普通話(huà)韻母ua、uai、uang不與平舌音相拼，只能和zh、ch

25、、sh相拼。普通話(huà)韻母ong不與翹舌音sh相拼。 借助方言進(jìn)行辨識(shí)閩方言區(qū)和閩北的客家方言區(qū)中的人，若分不清zh、ch與z、c,可以轉(zhuǎn)讀方言，方言中聲母是d、或t的，在普通話(huà)中聲母就是翹舌音zh、ch。而不是平舌音z、c。（閩南話(huà)應(yīng)排除“澤、擇”兩個(gè)字）。2、f和h有些地區(qū)發(fā)音時(shí)容易把f與h相混，例如把“反對(duì)”讀作“hundu”；“斧頭”讀作“htou”；“開(kāi)花”讀作“kif”；“荒山”讀作“fnshn”。在學(xué)習(xí)時(shí)首先注意f和h的發(fā)音，然后要清楚聲母f 和h相對(duì)應(yīng)的字詞。對(duì)比訓(xùn)練：（1）字的對(duì)比訓(xùn)練f-h：幅胡飛輝分昏方荒琺話(huà)返緩佛活（2）f和h交錯(cuò)成詞的訓(xùn)練f-h：發(fā)慌 番號(hào) 繁華 返回 返

26、航 憤恨 防火 飛花 分號(hào) 奉還 孵化 分毫h-f：會(huì)費(fèi) 豪富 浩繁 合法 回復(fù) 橫幅 洪峰 后方 護(hù)法 花粉 海防 恢復(fù)（3）辨音訓(xùn)練發(fā)展花展 奮戰(zhàn)混戰(zhàn) 防蟲(chóng)蝗蟲(chóng) 不凡不還 廢話(huà)繪畫(huà) 幅度弧度 飛魚(yú)灰魚(yú) 富麗互利（4）繞口令訓(xùn)練昨日散步過(guò)橋東，遇見(jiàn)兩個(gè)女孩兒都穿紅。一個(gè)叫紅粉，一個(gè)叫粉紅。兩個(gè)女孩都摔倒，不知粉紅扶紅粉，還是紅粉扶粉紅？紅飯碗，黃飯碗。紅飯碗盛滿(mǎn)飯，黃飯碗盛半碗飯；黃飯碗添半碗飯，象紅飯碗一樣滿(mǎn)碗飯。準(zhǔn)確分辨f 和h聲母字的方法： 聲旁類(lèi)推法同聲旁字的聲母與聲旁本身的聲母一般是一致的，記住了聲旁字的聲母，就可以類(lèi)推出同聲旁一系列字的聲母。例如:“方”的聲母是f，以方為聲旁的“

27、放、房、防、紡、芳、訪(fǎng)、仿、妨、肪、邡、枋、舫”等字的聲母都是f；“化”的聲母是h，如：花、嘩、華、鏵，利用這一規(guī)律，可以記住幾乎所有的形聲字。 運(yùn)用方言識(shí)記閩南方言區(qū)的人可以通過(guò)方言于普通話(huà)的對(duì)應(yīng)規(guī)律進(jìn)行記憶。閩南話(huà)中可以讀h又可以讀b、p聲母的字，普通話(huà)一定讀f.3、n、l、r我國(guó)南方部分地區(qū)，將n與l相混，如“男女”讀作“l(fā)nl”；“努力”讀作“l(fā)l”；“藍(lán)色”讀作“nns”；“流連”讀作“ninin”；“湖南”讀作“fln”。糾正的方法：首先區(qū)分n與l的發(fā)音方法不同，n是鼻音，l是邊音。其次做聽(tīng)辨音練習(xí)。從聽(tīng)覺(jué)上區(qū)別n聲母音節(jié)和l聲母音節(jié)，然后讀詞語(yǔ)對(duì)比訓(xùn)練。（1）n、l對(duì)比辨音練習(xí)l

28、-n:無(wú)賴(lài)無(wú)奈 旅客 女客 連夜年夜 n-l: 水牛水流 男褲藍(lán)褲 腦子老子濃重隆重大娘大梁留念留戀南部藍(lán)布 爛泥爛梨 牛黃 硫磺 （2）n、l連用練習(xí)n-l:哪里 納涼 奶酪 腦力 內(nèi)澇 能力 拈連 能量l-n:來(lái)年 老農(nóng) 冷暖 流腦 留念 嶺南 n-n:牛奶 惱怒 扭捏 能耐 呢喃 男女 內(nèi)容l-l:履歷 理論 聯(lián)絡(luò) 流露 老練 拉力襤褸第三記住哪些是n聲母字，哪些是l聲母的字。（詳見(jiàn)附錄n、l一覽表）nla那拿哪那納吶捺鈉拉啦垃喇辣剌瘌蠟臘e呢勒樂(lè)了i尼泥呢霓你擬膩匿離籬璃厘貍黎犁梨蜊禮里理鯉李u奴努怒盧廬爐蘆轤顱鹵虜魯櫓碌陸路賂鷺露（水）錄鹿轆綠（林）女驢呂侶鋁旅屢縷慮濾律率（效）氯綠

29、ai乃奶奈耐來(lái)賴(lài)癩ie餒內(nèi)勒雷擂鐳累（進(jìn)）壘儡蕾累類(lèi)淚肋ao撓蟯鐃腦惱鬧撈勞癆牢老姥澇烙酪ou摟樓嘍耬摟簍陋漏露ia倆ie捏聶躡鑷鎳孽咧列烈裂劣獵冽洌iao鳥(niǎo)裊尿撩遼療僚潦燎嘹聊寥了料廖了iu妞牛扭紐拗溜劉流琉硫留榴瘤柳綹六鎦陸uo挪懦諾糯羅（嗦）捋羅蘿邏籮鑼螺騾裸落洛絡(luò)駱e虐略掠an難男南楠難蘭欄籃藍(lán)婪懶覽攬欖纜爛濫ang囊啷狼郎廊榔螂瑯朗浪eng能棱冷愣ong農(nóng)濃膿弄龍嚨聾籠隆窿壟攏隴弄（堂）ian蔫拈年粘鲇攆捻碾念憐連蓮聯(lián)簾廉鐮臉煉鏈練戀斂殮in您鄰鱗麟林淋琳臨凜檀吝藺賃iang娘釀良涼梁糧量?jī)闪亮勒忀v量ing寧擰檸嚀凝擰寧濘佞擰靈齡伶蛉凌陵菱嶺領(lǐng)令另uan暖灤孿卵亂un掄侖倫淪輪論r是

30、舌尖后濁擦音。有些方言區(qū)，如廈門(mén)，r和l不分。將r發(fā)成l，常把“肉”說(shuō)成“漏”，把“柔”說(shuō)成“樓”。，如“融”讀作“l(fā)n”；“然”讀作“l(fā)n”；“讓”讀作“l(fā)n”； 糾正的方法：首先要把握準(zhǔn)r聲母的發(fā)音要領(lǐng)，“r”是翹舌音，因此發(fā)音時(shí)，舌尖翹起接近硬腭前部但是舌尖中間不能與硬腭接觸，他們之間要形成一條縫隙，氣流從縫隙中摩擦通過(guò)，氣流振動(dòng)聲帶，從成阻部位的窄縫中摩擦成聲，反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成發(fā)r聲母的習(xí)慣；“l(fā)”是邊音，舌尖也要抬起，但是它必須與硬腭前端接觸形成阻礙。發(fā)音時(shí)，隨著舌尖的落下，氣流從舌的兩側(cè)通過(guò)。還要注意的是，r 是舌尖中阻音，r的發(fā)音部位要比l稍后些。（1）詞語(yǔ)練習(xí)荏苒 仍然 柔軟 軟

31、弱 容忍 忍讓 榮辱 柔韌人人 閏日 染色 讓步 日照 熱烈 擾亂 燃料（2）l與r對(duì)比辨音練習(xí)碧藍(lán)必然 娛樂(lè)余熱 阻攔阻燃 囚牢求饒 鹵質(zhì)乳汁 露餡肉餡近路進(jìn)入 流露流入 衰落衰弱 臉色染色收錄收入 聾子絨子其次要掌握方言和普通話(huà)的對(duì)應(yīng)規(guī)律，分清楚哪些字讀r聲母，也可強(qiáng)化記憶。4、j、q、x和z、c、s:zh、ch、sh粵方言、閩方言、湘方言及吳方言區(qū)會(huì)出現(xiàn)聲母zh、ch、sh與j、q、x混用的情況，如把“知道”讀成“機(jī)道”，“少數(shù)”讀成“小數(shù)”等。北方方言、吳方言及湘方言區(qū)中的一些人，常常把j、q、x發(fā)成z、c、s，J、q、x與z、c、s的根本區(qū)別在于它們的發(fā)音部位不同。Z、C、S是舌尖前音，是舌尖與上齒齦形成阻礙，而j、q、x的發(fā)音部位要比z、c、s靠后為舌面音，是舌面前部與硬腭前部形成阻礙。切不可把“積極”說(shuō)成（zei1zei2），“簡(jiǎn)捷”說(shuō)成（zian3zei2)，也不要把“自己”說(shuō)成“記己”。在發(fā)j、q、x時(shí)，不要讓舌尖抬起，而是要把舌面抬起，否則便會(huì)出現(xiàn)尖音。另外，在發(fā)j、q、x時(shí)，舌尖應(yīng)抵在下齒背后，而不要抵在上下齒之間。氣流要從舌面與上腭之間擦過(guò)，而不應(yīng)從上下齒之間擦過(guò)。否則會(huì)出現(xiàn)過(guò)重的擦音。產(chǎn)生這種錯(cuò)誤的主要原因是舌面前音j、q、x是由舌面前部