小學(xué)教師的辭職報告五篇

1、i dont like robbing others in my life, but i wont let what i get.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）小學(xué)教師的辭職報告五篇 小學(xué)教師的辭職報告 篇1尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是#，我很遺憾是向您來辭職的，我之前總是在想辭職這件事，這不禁讓我想起了這里的點點滴滴，現(xiàn)在我感覺無比珍貴，教學(xué)工作是讓我充實的，無論是在做什么事情的時候都應(yīng)該有一個態(tài)度，教孩子們就應(yīng)該是這樣，我一直對自己要求高，只能說，我不想把時間浪費了，做教師時刻得清楚自己的責(zé)任，應(yīng)該要有一顆責(zé)任心，如果浪費時間也是對學(xué)生的一個不負責(zé)，近期我對這方面的要去不是很高，我的工作積極性降

2、低了很多，作為老師這是一種忌諱，對學(xué)生們負責(zé)是職責(zé)所在，我耽誤了很多時間，我很是自責(zé)，這不是學(xué)生們所需的，我主要也是因為現(xiàn)在我想了很多，我總是在想著怎么去完善好這么一件事情，在工作當(dāng)中就應(yīng)該保持下去，我因為對未來的有了一個新的計劃，所以對現(xiàn)在的工作也許有做出判斷跟選擇，難以抉擇。工作了兩年的時間的，往往在自己的工作方面我欠缺了很多，讓我很是接受不了，就像現(xiàn)在一樣我沒有在之前對自己的工作計劃好，失去了一個好的態(tài)度，對于自身的判斷缺失，我想了想不是什么事情都是可以用積極的眼光去看待的，工作一定要有一個長遠的目光，可是在#小學(xué)這里工作兩年之后我才感覺到了自己不合適這份工作，作為一名教師在各方面都應(yīng)該

3、知道自己的職責(zé)，一些基本的事情不用一直去說，堅持下去就是勝利，我覺得我還是差了一份堅持，這份堅持也正是作為一名教師需要擁有的，我非常清楚在學(xué)校我要做到哪些?？墒沁@兩年的時間也走足夠我去認清自己的，在這兩年來我就對自己的要求非常的高，加倍的努力，一直都自己的是有所判斷，不是什么事情都能夠在工作當(dāng)中順利的，我感覺到了壓力，其實說白了就是我的不能承受這份工作壓力，兩年來也在很多次都驗證了這一點，雖然是一直工作到了現(xiàn)在，也是有兩年了，但是那份對工作積極性卻一直在降低，這不是一名教師的工作態(tài)度，其實我就是感覺到了自己正在重新判斷這份工作，重新判斷自己，所以我非常的積極，我應(yīng)該對工作負責(zé)現(xiàn)在我也想過我一定

4、要好好的努力，做好這些事情，也應(yīng)該對學(xué)生負責(zé)，辭職是我要考慮的，堅持到了現(xiàn)在，教學(xué)工作這是一份珍貴的回憶，一段經(jīng)歷也讓我成長，讓我收獲，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職。此致敬禮!辭職人：#x20_年x月x日小學(xué)教師的辭職報告 篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：你好!首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職報告的。自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世，你是

5、那樣的耐心啊!那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應(yīng)該說我是很認真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生這件事，我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。平時也算班上的一個好學(xué)生吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講，他就是不聽，我不準(zhǔn)假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否則整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當(dāng)場給他批假條。關(guān)于學(xué)生請假，我班剛開過班會，

6、制定了具體措施，我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說，他耗在那里就是一個主意，我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我躺在床上，心想他站就讓他站吧?？蛇@時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實當(dāng)時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的.?？缮贤甑谝还?jié)課后，李主任就找了我。這件事在學(xué)校引起了一個小轟動，我對不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。也許我太年輕了，也許我還

7、沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務(wù)，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學(xué)校盡快對我做出最后處理。此致敬禮!辭職申請人：20_年1月10日小學(xué)教師的辭職報告 篇3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！辭職的想法我從上個月就有了，做出這個選擇我的內(nèi)心是非常的糾結(jié)的，因此一直拖到了現(xiàn)在。很舍不得這里，也舍不得學(xué)校里的這些學(xué)生，我現(xiàn)在帶的這個班級還是三年級，可以的話我還是很想帶到他們畢業(yè)的。但是辭職這件事已經(jīng)板上釘釘，早晚

8、的事情了，我的父親上個月在上樓梯的時候摔了一下，把腿摔到了，送去醫(yī)院后動了手術(shù)，需要人照顧，我的母親雖然在但經(jīng)常忙不過來。這一個月的時間里，我每天上完了課就往醫(yī)院跑，盡管如此，我每天還是非常的忙碌，教師這個行業(yè)是非常重要的，一舉一動都在影響著學(xué)生們，小學(xué)生更是容易受到影響的。由于家里的事情，我每天上課都是恍恍惚惚的，上課時更是出了好幾次錯，我覺得現(xiàn)在的我的這個狀態(tài)不適合教學(xué)了，只會對學(xué)生們不好的影響，所以我決定辭職。寫這份辭職信時，往事涌上了我的心頭，我來到學(xué)校時的一幕幕全在我的腦海中浮現(xiàn)。剛來到學(xué)校時，那個時候我還算不上是一位合格的老師，我站在講臺上，向臺下的同學(xué)講述著我對一個問題的思路和想

9、法，原以為我講的足夠的清楚，學(xué)生們都能聽懂，但當(dāng)我向他們提出疑問時，沒有一個人應(yīng)答我。在坐滿了一個教室的人里，只有我一個人的聲音在回蕩，好像這節(jié)課就是我一個人的獨角戲，那個時候我還不習(xí)慣老師這個身份，見我的問題沒有任何人出個聲，我頓時覺得十分的尷尬，尤其班上的幾十雙眼睛還都在盯著你看。那一次大概是我到現(xiàn)在為止，教的最差的一次課了，但是我現(xiàn)在成長了許多，這都離不開學(xué)校老師們的幫助，她們多年的教學(xué)經(jīng)驗讓我少走了許多的彎路，可以說，沒有他們是沒有現(xiàn)在的我的。這里是我生活了五年的地方，我早已習(xí)慣了_學(xué)校的一草一木，做出離開這里的決定對我來說是非常困難的，但我母親那邊是在是忙不過來，而且我母親的年歲已大

10、，我擔(dān)心她這樣忙碌的話身體會現(xiàn)在支撐不住，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒我的心情，盡快同意我的離職。我在x月x日時會離開學(xué)校，希望我的離職不會對學(xué)校產(chǎn)生很大的影響，非常感謝學(xué)校給我的機會，就算我離開了這里，在這里經(jīng)歷的這一切我也會銘記于心的，希望以后還能有和諸位同事共事的機會。此致敬禮！辭職人：_x20_年x月x日小學(xué)教師的辭職報告 篇4尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作期間對我的信任和關(guān)照，給予了我一個發(fā)展的平臺，使我有了長足的進步。如今由于個人原因，現(xiàn)我正式向?qū)W校提出辭職申請，將于20_年_月_日離職，請學(xué)校做好相應(yīng)安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此為學(xué)校帶來的不便，我深感歉意

11、。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！謝謝！祝學(xué)校越辦越好，大展宏圖！辭職人：_x20_年x月x日小學(xué)教師的辭職報告 篇5尊敬的校長：您好!我是六年級語文教研組的_，因為本人懷孕有三個月的時間了，需要回去休產(chǎn)，現(xiàn)在此向您提出離職申請。我于20_年加入_中心小學(xué)這個大家庭，而今已有x年的時間了。在這x年里，我矜矜業(yè)業(yè)的教學(xué)，帶出了一批又一批的好學(xué)生。每次我所帶的班級，考試成績平均分都是全年級的第一，我也因此獲得全校優(yōu)秀教師的榮譽稱號。x年時光，不短也不長。當(dāng)初我剛來學(xué)校的時候，學(xué)校還是破破爛爛的樣子，老舊的教學(xué)樓，老舊的木板。滿是粉筆灰，怎么也擦不干凈的黑板，連個投影儀都沒有，夏天的時候，頭頂三臺吊扇緩緩轉(zhuǎn)動，但卻幾乎沒什么風(fēng)。在這樣的教室里學(xué)習(xí)的孩子們，真的是吃了不少的苦。但作為一所四十多年的老學(xué)校，其實這已經(jīng)很好了。我也堅持在這樣的環(huán)境里教課，最開始我也有不少抱怨。我是從_市調(diào)過來的，相比這里，那邊的環(huán)境要稍好一些，至少上課的時候可以用投影儀，而不用照著課本在黑板上寫個不停，難以表達自己的意思。所幸，我來到這的第二年里，學(xué)校的新校區(qū)建好了。全新的校園，全新的教室與黑板，每間教室里都有投影儀、空調(diào)與吊扇。學(xué)生們的上課環(huán)境跟之前比，簡直天差地別。作為_中心小學(xué)的一名教師，我很自豪。我們學(xué)校有著幾十年的歷