托班綜合的教案

1、托班綜合的教案在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的托班綜合的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。托班綜合的教案1活動目標1、在撕撕玩玩彩紙中，感受彩紙的色彩和數(shù)量不同。2、在想象中，體會快樂的情緒?；顒訙蕚浼t、黃、綠、藍紙條若干；一次性塑料杯人手一只活動過程一、彩紙象什么？1、（出示彩紙條）寶寶，看！這是什么？（五顏六色的紙條）看！老師在干什么？（抖動）那你們看看這抖動紙條象什么？（象花象煙火等）2、（拿一張紙條邊撕邊示范）瞧！我把紙條變成什么了？3、我們在過節(jié)和高興的時候，就把它撒到空中，（把準

2、備好的彩色小紙片撒向空中）哦！過節(jié)啦！好高興?。《?、撕紙條1、你們想高興嗎？你們想過節(jié)嗎？桌上有許多彩色的紙條，你們可以把它們變成小紙片，越小越可以飄起來哦！撕下的小紙片要放在一次性杯中。2、來吧小寶貝們！幼兒撕紙，老師指導，小紙片放在杯中。三、過什么節(jié)1、做完了嗎？做完的寶寶到我身邊來！我們來過節(jié)吧！我們過什么節(jié)呢？（六。一等等）好！過六。一接啦?。ㄓ變簰伡垼┻^節(jié)啦！過節(jié)真高興啊！2、剛才，我們過了*節(jié)，開心嗎？四、找顏色紙片1、寶寶，你們看，地上都是小紙片。（舉起紅色小紙片）你們能找出這種顏色的小紙片嗎？找到了？包紅色紙寶寶送回家吧！（同樣方法找黃、藍、綠）2、看！你們手上的一片紙寶寶，放

3、在一起就變成多少紙寶寶呀？（許多紙寶寶）3、（出示黃紙片）這是黃色的紙寶寶，哪些東西是黃色的?（小雞、香蕉等）對，寶寶真聰明！它們呀！都穿著黃色的衣服呢？4、依次紅色、藍色、綠色。5、小結：寶寶們呀，想的真多，那我們在到周圍找找蠔油哪些東西是紅色的，黃色的，綠色的，藍色的！托班綜合的教案2一、設計意圖：新年快到了，幼兒園早早就為孩子門布置了新年環(huán)境，園內(nèi)到處都洋溢著喜慶的新年氣氛。托班的孩子們總喜歡用手指著墻上、掛在天花板上的裝飾品，說“這個是紅的，那個是黃顏色的”有的孩子看見小包裝盒，就猜著說“盒子里面有糖”，“有玩具寶寶的”孩子們對此興趣十足，我便設計了“過新年”的活動，讓孩子們在看看、講

4、講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂。二、活動目標：1、幼兒初步感知禮物的顏色，對顏色感興趣。2、通過和小朋友一起探索活動，體驗到過新年的快樂。3、幼兒能積極的參與到活動中。三、活動準備：禮物盒（紅、黃、藍、綠）若干、毽子（紅、黃、藍、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶。四、活動過程：（一）引起興趣：（師生每人戴一頂新年帽進教室）（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）師：寶寶，過新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀?。ǘ┯^察交流：1、（圍坐）師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物？（引導幼兒說出禮物的顏色特征）（幼兒可集體自由說說：也可請個別幼

5、兒說一說、認一認）2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢？幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。（三）游戲分享：1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？幼兒拆禮物觀察寶寶拆盒的過程，適時地進行引導。2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）3、幼兒玩毽子師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧?。刹捎枚喾N方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）如：我們先找一個紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來?！?、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好！放背景音樂新年好。五、活動總結：教師針對幼兒具體的表現(xiàn)，及時給予評價，表揚和鼓勵那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒，使其獲得成功感和愉悅感。同時考慮到那些能力相對較