




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第十屆“挑戰(zhàn)杯”省大學生課外學術科技作品競賽校級競賽專用)作品申報書作品類別:自然科學類學術論文哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文科技發(fā)明制作 A 類科技發(fā)明制作 B 類說明1. 申報者應在認真閱讀此說明各項容后按要求詳細填寫。2. 申報者在填寫申報作品情況時只需根據(jù)個人項目或集體項目 填寫 A1或 A2 表,根據(jù)作品類別(自然科學類學術論文、哲學社會科 學類社會調(diào)查報告和學術論文、科技發(fā)明制作)分別填寫B(tài)1、B2 或B3 表。所有申報者可根據(jù)情況填寫 C表。3. 表項目填寫時一律打印,嚴禁涂抹,涂抹作廢。此申報書可復 制。4. 學術論文、 社會調(diào)查報告及所附的有關材料必須是中文 (若是 外
2、文,請附中文版),請以四號楷體打印在 A4紙上,附于申報書后。 字數(shù)在 8000 字以(文章版面尺寸 14.5 22cm)。A1.申報者情況(個人項目)說明: 1. 必須由申報者本人按要求填寫,申報者情況欄必須填寫個人作品的第一作者(承 擔申報作品 60%以上工作者) ;2. 本表中的學籍管理部門簽章視為對申報者情況的確定。申 報 者 情 況姓名性別出生年月學校全稱專業(yè)現(xiàn)學歷年級學制年入學時間作品全稱畢業(yè)論文題目通訊地址郵政編碼聯(lián)系常住地通訊地址郵政編碼住宅合 作 者 情 況姓名性別年齡學歷所在學校資 格 認 定校學籍管理部門意見是否為2009年7月1日前正式注冊在校的全日制非成人教育、非在職
3、 的省各類高等院校中國籍學生(含??粕?、本科生、碩士研究生或博士研 究生)。是 否若是,其學號為:(部門簽章)年月日院系負責 人或?qū)?意見本作品是否為 課外 學術科技或社會實踐活動成果 是 否 負責人簽名: 年月日A2.申報者情況(集體項目)說明: 1. 必須由申報者本人按要求填寫;2. 申報者代表必須是作者中學歷最高者,其余作者按學歷高低排列;3. 本表中的簽章視為對申報者情況的確認,并由簽章部門或個人承擔相應連帶責任;4. 本表無法填寫的項目,請?zhí)睢盁o” 。申 報 者 代 表 情 況姓名性 別 出生年月學校專業(yè)年級學歷學 制 入學時間作品全稱畢業(yè)論文題目通訊地址郵政編碼聯(lián)系合 作 者 情
4、 況姓名性別年齡現(xiàn)學歷所在學校資 格 認 定校學籍管理部門意見以上作者是否為 2010 年 7 月 1 日前正式注冊在校的全日 制非成人教育、非在職的省高等院校中國籍??粕?、本科生 . 碩士研究生或博士研究生。是 否(部門蓋章)年月日院、系負責人本作品是否為 課外 學術科技或社會實踐活動成果 是 否或?qū)熞庖姡ê?章)年月日B1.申報作品情況(自然科學類學術論文)說明: 1. 必須由申報者本人填寫;2. 本表中的學校組織協(xié)調(diào)機構意見視為對申報者所填容的確認;3. 作品分類按作品的學術方向或所涉及的主要學科領域填寫,分類錯誤或分類不清 視為無效作品;4. 碩士研究生、博士研究生作品不在此列。作品
5、全稱作品 分 類( )A. 機械與控制(包括機械、儀器儀表、自動化控制、工程、 交通、建筑等)B. 信息技術(包括計算機、電信、通訊、電子等)C. 數(shù)理(包括數(shù)學、物理、地球與空間科學等)D. 生命科學(包括生物、農(nóng)學、藥學、醫(yī)學、健康、衛(wèi)生、 食品等)E. 能源化工(包括能源、材料、石油、化學、化工、生態(tài)、 環(huán)保等)作品撰寫的目的和基本思路作品的科學性、先進性及獨特之處作品的實際 應用價值和 現(xiàn)實意義學 術 論 文 文 摘作品在何 時、何地、 何種機構舉 行的會議或 報刊上發(fā)表 及所獲獎勵鑒定 結 果請?zhí)峁τ?理解、審查、 評價所申報 作品具有參 考價值的現(xiàn) 有技術及技 術文獻的檢 索目錄
6、申報材料清 單(申報論 文一篇,相 關資料名稱 及數(shù)量)學校組織協(xié)調(diào)機構簽章(可相關部門分別蓋章,也可團委代章)年月日學校意見(簽 章)年月日B2.申報作品情況哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文)說明:1. 必須由申報者本人填寫;2. 本表中的學校組織協(xié)調(diào)機構意見視為對申報者所填容的確認,并承擔相應連帶責 任;3. 作品分類按作品的學術方向或所涉及的主要學科領域填寫,分類錯誤或分類不清 視為無效作品。作品全稱作品所屬領域( ) A. 哲學 B. 經(jīng)濟 C. 社會 D. 法律 E. 教育 F. 管理作品撰寫的目的和基本思路作品的科學性、先進性及獨特之處作品的實際 應用價值和 現(xiàn)實意義作品 摘
7、要作品在何 時、何地、 何種機構舉 行的會議或 報刊上發(fā)表 登載、所獲 獎勵及評定 結果調(diào)查方式走訪 問卷 現(xiàn)場采訪 人員介紹 個別交談 親臨實踐 會議 圖片、照片 書報刊物 統(tǒng)計報表 影視資料 文件 集體組織 自發(fā) 其它請?zhí)峁τ?理解、審查、 評價所申報 作品,具有 參考價值的 現(xiàn)有對比數(shù) 據(jù)及作品中 資料來源的 檢索目錄主要調(diào)查單位及調(diào)查數(shù)量省(市) 縣(區(qū)) 鄉(xiāng)(鎮(zhèn)) 村(街) 單位 郵編調(diào)查單位 個 人次學校組織協(xié)調(diào)機構簽章(可相關部門分別蓋章,也可團委代章)年月日學校意見(簽章)年月日B3.申報作品情況(科技發(fā)明制作類)說明: 1. 必須由申報者本人填寫;2. 本表中的學校組織協(xié)調(diào)
8、機構意見視為對申報者所填容的確認;3. 本表必須附有研究報告,并提供圖表、曲線、實驗數(shù)據(jù)、原理結構、外觀圖(照 片),也可附鑒定證書和應用證書;4. 作品分類請按發(fā)明點或創(chuàng)新點類別填報,分類錯誤或分類不清視為無效作品。作品全稱作品 分 類)A 類/B 類)A.機械與控制(包括機械、儀器儀表、自動化控制、工程、交通、建筑等)B. 信息技術(包括計算機、電信、通訊、電子等)C. 數(shù)理(包括數(shù)學、物理、地球與空間科學等)D. 生命科學(包括生物、農(nóng)學、藥學、醫(yī)學、健康、衛(wèi)生、食品等)E. 能源化工(包括能源、材料、石油、化學、化工、生態(tài)、環(huán)保等)作品設計、 發(fā)明的目的 和基本思 路;創(chuàng)新點、 技術關
9、鍵和 主要技術指標作品的科學 性先進性(必須說明 與現(xiàn)有技術 相比,該作 品是否具有 突出的實質(zhì) 性技術特點 和顯著進步。請?zhí)峁?技術性分析 說明和參考 文獻資料)作品在何 時、何地、 何種機構舉 行的評審、 鑒定、評比、 展示等活動 中獲獎及鑒 定結果作品所處階段( ) A 實驗室階段 B 中試階段 C 生產(chǎn)階段D (自填)技術擬轉讓方式作品可展示的形式 實物、產(chǎn)品 模型 圖紙 磁盤 現(xiàn)場演示 圖片 錄像 樣品使用說明及該作品的技術特點和優(yōu)勢,提供該作品的適應圍及推廣前景的技術性說明及市場分析和經(jīng)濟效益預測專 提出專利申報申報號利申報日期 年 月日申報 已獲專利權批準批準號情批準日期 年 月日況未提出專利申請學校組織協(xié)調(diào)機構意見(可相關部門分別蓋章,也可團委代章)年月日學校意見(簽 章)年 月 日說明:C當前國外同類課題研究水平概述1. 申報者可根據(jù)作品類別和情況填寫;2. 本欄目為可選項,若填寫將有助于評審。D.推薦者情況及對作品的說明說明: 1. 由推薦者本人填寫;2. 推薦者必須具有高級專業(yè)技術職稱, 并是與申報作品相同或相關領域的專家學者或 專業(yè)技術人員(教研組集體推薦亦可) ;3. 推薦者填寫此部分,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科技教育在課堂中的有效運用計劃
- 社區(qū)團結互助的活動示范計劃
- 《大方縣宏能能源開發(fā)有限公司貴州省大方縣金沙煤田巖腳-白花塔井田煤礦(新建)礦產(chǎn)資源綠色開發(fā)利用方案(三合一)》評審意見
- 2025年美麗的大自然標準教案合集
- 規(guī)范化銷售培訓
- 個人年終總結培訓
- 透析患者導管感染護理
- Unit 5 Lesson 28 The Study of Living Things2024-2025學年九年級英語上冊同步教學設計(冀教版)河北專版
- 2025年安徽貨運從業(yè)資格證考試500題題庫
- 高中數(shù)學 第一章 空間幾何體 1.2 空間幾何體的三視圖和直觀圖 1.2.3 空間幾何體的直觀圖教學實錄 新人教A版必修2
- 2025年湖南商務職業(yè)技術學院單招職業(yè)技能測試題庫必考題
- 中儲糧黑龍江分公司招聘考試試卷2023
- 化學實驗室安全職責分配
- 9 楓樹上的喜鵲 【知識精研】語文二年級下冊 統(tǒng)編版
- 2025年工程策劃勘察設計合作框架協(xié)議書
- 2025年哈爾濱鐵道職業(yè)技術學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析
- 國外銀發(fā)經(jīng)濟發(fā)展
- 2025年高考作文素材積累之《人民日報》時評觀點摘抄(標題、開頭、分論點、結尾)
- 2024年07月上海興業(yè)銀行上海分行招考筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 中藥玫瑰花培訓
- 廣東省佛山市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題((上下)學期)試卷及答案
評論
0/150
提交評論