期末音樂(lè)個(gè)人總結(jié).doc

1、期末音樂(lè)個(gè)人總結(jié)音樂(lè)總結(jié)音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光如梭一轉(zhuǎn)眼又到期末了忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié):一、思想方面在思想上我積極向上擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策熱愛(ài)教育事業(yè)參加政治學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及自己的各項(xiàng)任務(wù)遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。二、教學(xué)方面在教育教學(xué)工作上我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想尊重學(xué)生的人格讓學(xué)生獨(dú)立對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中本學(xué)年期我擔(dān)任1-3年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)

2、”讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)堅(jiān)持以審美教育為核心注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣注重以學(xué)生為主體讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)喜歡音樂(lè)。三、課堂管理為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定在音樂(lè)教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐我觀察了幾節(jié)課專門(mén)做了音樂(lè)教室座位表粘貼在音樂(lè)教室的專欄上要求學(xué)生按新的座位表就座如有

3、人曠課我一目了然我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤效果不錯(cuò)。學(xué)生來(lái)音樂(lè)教室上課不再零亂。四、不足方面1、教學(xué)方面還不夠精益求精對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊特別是對(duì)一年級(jí)學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)?？傊緦W(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作做到上課認(rèn)真勤勤懇懇腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。音樂(lè)期末總結(jié)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)時(shí)光荏苒忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。的確我們?cè)谶^(guò)去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著新的一年即將開(kāi)始在這里我對(duì)

4、自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和反思以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。一、教學(xué)方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書(shū)面?zhèn)湔n的形式按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程(學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè))。反思：在備課中還沒(méi)有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析這樣才能在備課中更加全面和完善。2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上以音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律結(jié)合孩子的實(shí)際情況教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。3、認(rèn)真上課：

5、注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)完成教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期期末多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。反思：在課堂教學(xué)中雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過(guò)程但是學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行這給教師提出了新的要求要及時(shí)、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià)這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單除了活躍課堂氣氛外要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生、保持濃厚的興趣這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。4、認(rèn)真考核：按照學(xué)年度上期期末檢測(cè)方案對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。反思：在制定方案中有些可能

6、還不夠完善檢測(cè)、評(píng)價(jià)的方式較單一不利于孩子音樂(lè)素質(zhì)的全面提高這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。5、課后反思：本學(xué)期由于跨校區(qū)上課聽(tīng)、評(píng)課的效率不高聽(tīng)課的次數(shù)較少反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上做的還不夠特別是教學(xué)隨筆沒(méi)能及時(shí)地記錄下來(lái)對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)在教學(xué)工作中留下遺憾?？偟恼f(shuō)來(lái)本學(xué)期在教學(xué)工作中我做的還不夠作為一名年輕教師很多地方還需要提高應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)多參與聽(tīng)、評(píng)課的活動(dòng)努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟對(duì)學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。二、教育工作本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)及二年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)并且取得了家長(zhǎng)的好評(píng)。在慶“六、一”的活動(dòng)中編排了舞蹈隊(duì)的表演。我希望在今后的

7、工作中能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作能向他們好好地學(xué)習(xí)以提高自己各個(gè)方面的視野和能力加快自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步!音樂(lè)期末工作總結(jié)錢零給找店絕拒”而子“面好西東買看菜飯剩見(jiàn)可處堂食停水離滅燈走人重嚴(yán)常非象現(xiàn)源資園校品備必為已P3等腦電機(jī)手裝服牌名穿：比攀相互目盲力實(shí)濟(jì)經(jīng)里家顧同觀消費(fèi)浪張鋪、受享圖貪成形學(xué)多很下響影素因良不些一會(huì)社今在。善改了到得也活生們我足富件條質(zhì)物步進(jìn)的代時(shí)著隨前j當(dāng)vyu-xk:O1.TMandefict,splrwhogbm音樂(lè)期末工作總結(jié)這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部六、七、八年級(jí)的音樂(lè)教育教學(xué)工作,音樂(lè)教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過(guò)程中我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這

8、一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下以便今后更好地開(kāi)展工作彌補(bǔ)不足精益求精。音樂(lè)是最擅長(zhǎng)表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂(lè)曲或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,會(huì)在心靈深處留下美的烙印.音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生懂得理解有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力通過(guò)藝術(shù)形象培養(yǎng)學(xué)生的美好情操使他們身心得到健康的發(fā)展。一、堅(jiān)持以審美教育為核心注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與

9、追求。注重以學(xué)生為主體讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。二、在教學(xué)過(guò)程中本著讓學(xué)生從“要我學(xué)-我想學(xué)眾服足立難很就去不上重權(quán)、高多有你論無(wú)以所久永則當(dāng)而”牌凰“鳳做才后然一先首導(dǎo)領(lǐng)為：到識(shí)認(rèn)地醒清我。尺標(biāo)師位每?jī)r(jià)評(píng)更么那話線命生的作工校是量質(zhì)學(xué)教說(shuō)果ucs.OywkB,Axq2j如havetbrdnpofligm錢零給找店絕拒”而子“面好西東買看菜飯剩見(jiàn)可處堂食停水離滅燈走人重嚴(yán)常非象現(xiàn)源資園校品備必為已P3等腦電機(jī)手裝服牌名穿：比攀相互目盲力實(shí)濟(jì)經(jīng)里家顧同觀消費(fèi)浪張鋪、受享圖貪成形學(xué)多很下響影素因良不些一會(huì)社今在。善改了到得也活生們我足富件條質(zhì)物步進(jìn)的代時(shí)著隨前j當(dāng)vyu-xk:O1.TMandefict,splrwhogbm-我要學(xué)”這一過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個(gè)目的首先對(duì)教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的