成語啟智教化人生周麗杰

1、成語分類一、優(yōu)秀品質(zhì)類的成語勇敢堅強：赴湯蹈火、沖鋒陷陣、奮不顧身、視死如歸、義無反顧勤奮工作：兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、埋頭苦干、通宵達旦、廢寢忘食、只爭朝夕、自強不息、笨鳥先飛、爭分奪秒、不甘示弱、披荊斬棘、勤學好問、發(fā)奮圖強、孜孜不倦助人為樂：樂于助人、排憂解難、仗義執(zhí)言、拔刀相助謙虛謹慎：不驕不躁、大智若愚、功成不居、戒驕戒躁、洗耳恭聽、謹言慎行、自知之明、虛懷若谷、關(guān)懷備至、盛情款待關(guān)心他人：無微不至、體貼入微公正嚴明：鐵面無私、執(zhí)法如山、公私分明、大公無私、一視同仁、奉公守法、剛正不阿、克己奉公團結(jié)合作：萬眾一心、眾志成城、志同道合、和衷共濟、生死相依、風雨同舟、肝膽相照、生死相依、齊心

2、協(xié)力、同心同德二、友情類的成語推心置腹、肝膽相照、情同手足、志同道合、風雨同舟、榮辱與共、同甘共苦、情投意合、心心相印、形影不離、恩重如山、深情厚誼、手足情深、血濃于水、情深似海、拔刀相助、海誓山盟、心心相印、促膝談心、親密無間、肝膽相照。三、讀書、學習類的成語堅持不懈、持之以恒、鍥而不舍、繩鋸木斷、水滴石穿、專心致志、目不轉(zhuǎn)睛、聚精會神、全神貫注、才高八斗、懸梁刺股、鑿壁借光、囊螢映雪、通宵達旦、孜孜不倦、學而不厭、十載寒窗、手不釋卷、學無止境、學而不厭、發(fā)奮圖強、廢寢忘食、聞雞起舞、自強不息、學無止境。四、故事類的成語1、寓言故事類成語：鷸蚌相爭、刻舟求劍、鵬程萬里、守株待兔、掩耳盜鈴、亡

3、羊補牢、驚弓之鳥、狐假虎威、老馬識途、葉公好龍、自相矛盾、濫竽充數(shù)、畫龍點睛、畫蛇添足、買櫝還珠。2、歷史故事類成語：(1)選自西游記的成語：火眼金睛、一本正經(jīng)、搖身一變、冤家路窄、抓耳撓腮、好吃懶做、必由之路、無拘無束、長年累月、囫圇吞棗、叫苦連天、福星高照、神通廣大、呼風喚雨。(2)選自三國演義的成語：三顧茅廬、草船借箭、呼風喚雨、樂不思蜀、手不釋卷、刮目相看、七擒七縱、初出茅廬、步步為營、舌戰(zhàn)群儒、茅塞頓開、鼎足三分、才高八斗、單刀赴會、望梅止渴、七步成詩、言過其實、寶刀不老、萬事俱備，只欠東風、乘虛而入。(3)選自水滸傳的成語：飛檐走壁、逢兇化吉、替天行道、橫七豎八、調(diào)兵遣將、改邪歸正

4、、逼上梁山、進退兩難、官逼民反、民脂民膏、兵來將擋，水來土掩、五體投地、身先士卒、壯志凌云、不打自招。(4)選自紅樓夢的成語：曲徑通幽、風水寶地、熟能生巧、一石二鳥、百依百順、翻天覆地、橫行霸道、眉開眼笑、稱心如意、哀哀欲絕、風塵碌碌、錦衣紈褲、飫甘饜肥、瓦灶繩床、晨夕風露、階柳庭花、榮華富貴、美中不足、樂極悲生、人非物換、靜極思動、安身樂業(yè)、離合悲歡、青紅皂白、不可勝數(shù)、追蹤躡跡、父慈子孝、稱功頌德、酌酒吟詩、洗耳諦聽、粉妝玉琢。3、神話故事類成語：精衛(wèi)填海、開天辟地、火眼金睛、騰云駕霧、牛郎織女、開天辟地、愚公移山、夸父逐日、嫦娥奔月。五、成語三十六計：第一計 瞞天過海 本指光天化日之下不

5、讓天知道就過了大海。形容極大的欺騙和謊言，什么樣的欺騙手段都使得出來第二計 圍魏救趙 本指圍攻魏國的都城以解救趙國。現(xiàn)借指用包超敵人的后方來迫使它撤兵的戰(zhàn)術(shù)。 第三計 借刀殺人 比喻自己不出面，假借別人的手去害人。第四計 以逸待勞用安閑之己待疲勞之敵。指自己養(yǎng)精蓄銳；等敵人疲勞后；待機痛擊疲勞之敵。第五計 趁火打劫趁人家失火時去搶劫。比喻乘人之危謀取私利。第六計 聲東擊西 指表面上聲言要攻打東面，其實是攻打西面。軍事上使敵人產(chǎn)生錯覺的一種戰(zhàn)術(shù)。 第七計 無中生有 本指本來沒有卻硬說有。現(xiàn)形容憑空捏造。第八計 暗渡陳倉 后多比喻暗中進行某種活動（多指男女私通達）。第九計 隔岸觀火 隔著河看對岸的

6、火。比喻對別人的危難不予援救而在一旁看熱鬧。第十計 笑里藏刀 比喻外表和氣而內(nèi)心陰險。第十一計 李代桃僵 原指桃、李共患難。比喻兄弟相愛相助。后用來指互相頂撞或代人受過。第十二計 順手牽羊 順手就牽了羊。比喻不費勁，乘便得到的?，F(xiàn)多指乘機拿走人家東西的偷竊行為。第十三計 打草驚蛇 打動草驚動了藏在草里的蛇。后用以指做事不周密，行動不謹慎，而使對方有所覺察。第十四計 借尸還魂 迷信人認為人死后靈魂可附著于別人的尸體而復(fù)活。后用以比喻已經(jīng)死亡或沒落的事物，又假托別的名義或以另一種形式重新出現(xiàn)。 第十五計 調(diào)虎離山 設(shè)法使老虎離開山頭。比喻為了便于行事，想法子引誘人離開原來的地方。第十六計 欲擒故縱

7、 要捉住他，故意先放開他。比喻為了進一步的控制，先故意放松一步。第十七計 拋磚引玉 以自己的粗淺的意見引出別人高明的見解。這是謙虛的話。第十八計 擒賊擒王 作戰(zhàn)要先擒拿主要敵手。比喻做事要抓關(guān)鍵。第十九計 釜底抽薪 從鍋底抽掉柴火。比喻從根本上解決問題。第二十計 混水摸魚 比喻趁混亂時機攫取不正當?shù)睦?。也作“渾水摸魚”。 第二十一計 金蟬脫殼 蟬變?yōu)槌上x時要脫去幼早的殼。比喻用計脫身。第二十二計 關(guān)門捉賊 關(guān)起門來捉進入屋內(nèi)的盜賊。 第二十三計 遠交近攻 結(jié)交離得遠的國家而進攻鄰近的國家。這是秦國用以并吞六國，統(tǒng)一全國的外交策略。第二十四計 假道伐虢 以借路為名，實際上要侵占該國（或該路）。

8、虢，諸侯國名。也作“假道滅虢”。 第二十五計 偷梁換柱 比喻暗中玩弄手法，以假代真。 第二十六計 指桑罵槐 指著桑樹罵槐樹。比喻借題發(fā)揮，指著這個罵那個。第二十七計 假癡不癲 假裝癡呆，掩人耳目，另有所圖。第二十八計 上屋抽梯 上樓以后拿掉梯子。借指與人密談。也用以比喻慫恿人，使人上當。 第二十九計 樹上開花 比喻將本求利，別人收獲。語出蕩寇志。 第三十一計 美人計 以美女誘人的計策。第三十二計 空城計 在敵眾我寡的情況下，缺乏兵備而故意示意人以不設(shè)兵備，造成敵方錯覺，從而驚退敵軍之事。后泛指掩飾自己力量空虛、迷惑對方的策略。第三十三計 反間計 原指使敵人的間諜為我所用，或使敵人獲取假情報而有

9、利于我的計策。后指用計謀離間敵人引起內(nèi)訌。第三十四計 苦肉計 故意毀傷身體以騙取對方信任，從而進行反間的計謀。第三十五計 連環(huán)計 本為元雜劇名。劇本寫漢末董卓專權(quán)，王允設(shè)計，先許嫁美女貂蟬與呂布，后又獻給董卓，以離間二人，致使呂布殺死董卓。后用以指一個接一個相互關(guān)聯(lián)的計策。第三十六計 走為上策 指戰(zhàn)爭中看到形勢對自己極為不利時就逃走?，F(xiàn)多用于做事時如果形勢不利沒有成功的希望時就選擇退卻、逃避的態(tài)度。成語小故事1.乘風破浪古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負。有一天，宗愨的叔父問他有什么志向，宗愨回答道：“愿乘長風，破萬里浪?！币馑际牵何乙欢ㄒ黄埔磺姓系K，勇往直前

10、，干一番事業(yè)。宗愨經(jīng)過勤學苦練，努力奮斗，終于成為一位能征善戰(zhàn)的將軍。后來，人們就用“乘風破浪”來形容不怕困難，奮勇前進的精神 2.高山流水 春秋時代，有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當時著名的琴師。俞伯牙年輕的時候聰穎好學，曾拜高人為師，琴技達到水平，但他總覺得自己還不能出神入化地表現(xiàn)對各種事物的感受。伯牙的老師知道他的想法后，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲。伯牙舉目眺望，只見波浪洶涌，浪花激濺；海鳥翻飛，鳴聲入耳；山林樹木，郁郁蔥蔥，如入仙境一般。一種奇妙的感覺油然而生，耳邊仿佛咯起了大自然那和諧動聽的音樂。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉(zhuǎn)，把大自

11、然的美妙融進了琴聲，伯牙體驗到一種前所未有的境界。老師告訴他：“你已經(jīng)學了?！?一夜伯牙乘船游覽。面對清風明月，他思緒萬千，于是又彈起琴來，琴聲悠揚，漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來，只見一個樵夫站在岸邊，他知道此人是知音當即請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調(diào)，樵夫說道：“真好！雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣！”當他彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：“真好！寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海一般！”伯牙興奮色了，激動地說：“知音！你真是我的知音。”這個樵夫就是鐘子期。從此二人成了非常要好的朋友。 故事出自列子湯問。成語“高山流水”，比喻知己或知音，也

12、比喻音樂優(yōu)美。 3.專心致志 從前有一個下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。 秋有兩個學生，一起跟他學習下棋，其中一個學生非常專心集中精力跟老師學習。另一個卻不這樣，他認為學下棋很容易，用不著認真。老師講解的時候，他雖然坐在那里，眼睛也好像在看著棋子可心里卻想著：“要是現(xiàn)在到野外射下一只鴻雁，美餐一頓該多好?！币驗樗偸呛紒y想心不在焉，老師的講解一點也沒聽進去。 結(jié)果，雖然兩個學生同是一個名師傳授，但是，一個進步很快，成了棋藝高強的名手，另一個卻沒學到一點本事。成語出處：先秦 孟軻孟子 告子上：“今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也，不專心致志，則不得也。指心里很專一；注意力集中。致：極盡；志：心意；志趣。

13、4.按圖索驥 孫陽有個兒子，看了父親寫的相馬經(jīng)，以為相馬很容易，就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找，一無所獲。又按書中所寫的特征去找，最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對父親說：“爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些?！备赣H一看，哭笑不得，沒想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說：“可惜這馬太喜歡跳了，不能用來拉車?！苯又袊@道：“所謂按圖索驥也。” 按圖索驥的解釋: 索：找；驥：良馬。按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事；也比喻按照線索去尋求。5.聞雞起舞 晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人.可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子.進入青年時代,

14、他意識到自己知識的貧乏,深感不讀書無以報效國家,于是就發(fā)奮讀起書來.他廣泛閱讀書籍,認真學習歷史,于是就發(fā)奮讀起書來.他廣泛閱讀書籍,認真學習歷史,從中汲取了豐富的知識,學問大有長進.他曾幾次進出京都洛陽,接觸過他的人都說,祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才.祖逖24歲的時候,曾有人推薦他去做官司,他沒有答應(yīng),仍然不懈地努力讀書. 后來,祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿.他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠大理想：建功立業(yè),復(fù)興晉國,成為國家的棟梁之才.一次,半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利,我偏不這樣想

15、,咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意.于是他們每天雞叫后就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘.春去冬來,寒來暑往,從不間斷.功夫不負有心人,經(jīng)過長期的刻苦學習和訓練,他們終于成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗.祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略. 故事出自晉書祖逖傳.成語“聞雞起舞”,形容發(fā)奮有為,也比喻有志之士,及時振作. 6. 臥薪嘗膽春秋時期,吳越兩國相鄰,經(jīng)常打仗,有次吳王領(lǐng)兵攻打越國,被越王勾踐的大將靈姑浮砍中了右腳,最后傷重而亡。吳王死后,他的兒子夫差繼位.三年以后,夫差帶兵前去

16、攻打越國,以報殺父之仇。公元前497年,兩國在夫椒交戰(zhàn),吳國大獲全勝,越王勾踐被迫退居到會稽。吳王派兵追擊,把勾踐圍困在會稽山上,情況非常危急。此時,勾踐聽從了大夫文種的計策,準備了一些金銀財寶和幾個美女,派人偷偷地送給吳國太宰,并通過太宰向吳王求情,吳王最后答應(yīng)了越王勾踐的求和。但是吳國的伍子胥認為不能與越國講和,否則無異于放虎歸山,可是吳王不聽。越王勾踐投降后,便和妻子一起前往吳國,他們夫妻倆住在夫差父親墓旁的石屋里,做看守墳?zāi)购宛B(yǎng)馬的事情。夫差每次出游,勾踐總是拿著馬鞭,恭恭敬敬地跟在后面。后來吳王夫差有病,勾踐為了表明他對夫差的忠心,竟親自去嘗夫差大便的味道,以便來判斷夫差病愈的日期。

17、夫差病好的日期恰好與勾踐預(yù)測的相合,夫差認為勾踐對他敬愛忠誠,于是就把勾踐夫婦放回越國。越王勾踐他回國以后,立志要報仇雪恨。為了不忘國恥,他睡覺就臥在柴薪之上,坐臥的地方掛著苦膽,表示不忘國恥,不忘艱苦.經(jīng)過十年的積聚,越國終于由弱國變成強國,最后打敗了吳國,吳王羞愧自殺。后來,人們把這個故事概括為“臥薪嘗膽”,用來形容人刻苦自勵,民奮圖強.7.披荊斬棘馮異是東漢初期一位著名的軍事將領(lǐng)，是東漢光武帝劉秀手下的一員大將，立下不少戰(zhàn)功，成為東漢的開國功臣之一。公元二十五年，劉秀建立了東漢政權(quán)，做了皇帝，他派馮異大將軍平定了關(guān)中。以后，劉秀封馮異為陽夏侯，任征西大將軍。公元三十年，馮異到京城洛陽，朝

18、拜光武帝。光武帝隆重地接待了他，并向文武百官介紹說：“他是我當年起兵時的主將，為我在創(chuàng)夜的道路上劈開了叢生的荊棘，掃除了重重障礙，平定了關(guān)中廣大地區(qū)，是個人冠軍有功之臣??！” 由于馮異，謙虛好學，所以深得人們敬仰。披荊斬棘的解釋 ：披：撥開；斬：砍斷；荊棘：叢生多刺的小灌木。撥開荊，砍掉棘，比喻在前進道路上清除障礙，克服困難。8.囊螢映雪晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用白天這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀

19、眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎；于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來.雖然不怎么明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練,后來終于做了職位很高的官。同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜。一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側(cè)向窗戶時,發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮.原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍

20、僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。后來,他當了一個大官。囊螢映雪原是指車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。9.眾志成城周朝末年，周景王即位以后，為了個人行樂，下令把全國的好銅收集起來，鑄造兩口大鐘。單穆公勸諫說：“大王，你兩年前鑄大錢廢小錢，使百姓受到很大損失，現(xiàn)在又要造大鐘，這不僅勞民傷財，而且用大鐘配樂，聲音也不會和諧的?！钡芫巴跞圆宦牐铝罾^續(xù)鑄造。過了一年，兩口大鐘鑄成了，一口叫“無射”一口叫“大神”。一個敲鐘的人為了奉承景王，餡媚他

21、說：“新鑄的大鐘，聲音非常好聽?！庇谑?，周景王就命他敲擊，他聽了后，對司樂官州鳩說：“你聽，這鐘聲多和諧呀！”州鳩深知景王鑄鐘給百姓帶來的苦難，便回答說：“這算不得和諧。如果大王鑄鐘，天下的老百姓都為這件事高興，那才算得上和諧?？墒?，您為了造鐘，弄得民窮財盡，老百姓人人怨恨，所以我不知道這鐘好在什么地方。俗話說：眾志成城，眾口鑠金。大家萬眾一心，什么事情都能辦成；相反，如果大家都反對，就是金子，也會在大家口中消熔。 眾志成城： 萬眾一心，象堅固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結(jié)一致，力量無比強大。10.虛懷若谷出處老子第十五章：“古之善為士者，微妙玄通，深不可識。夫唯不可識，故強為之容：豫兮若冬涉川

22、，猶兮若畏四鄰，儼兮其若客；渙兮若冰之將釋，敦兮其 若樸，曠兮其若谷?！庇郑骸吧系氯艄取！蓖蹂鲎ⅲ骸安坏缕涞拢瑹o所懷也。”后來就用“虛懷若谷”形容非常虛心，心胸開闊。譯文老子：“古時候善于行道的人，微妙通達，深刻玄遠，不是一般人可以理解的。正因為不能認識他，所以只能勉強地形容他說：他小心謹慎啊，好像冬天踩著水過河；他警覺戒備啊，好像防備著鄰國的進攻；他恭敬鄭重啊，好像要去赴宴做客；他行動灑脫啊，好像冰塊緩緩消融；他純樸厚道啊，好像沒有經(jīng)過加工的原料；他曠遠豁達啊，好像深幽的山谷。虛懷若谷，意指胸懷像山谷那樣深而且寬廣，形容十分謙虛。出自老子：“敦兮其若樸，曠兮其若谷?！焙髞砭陀谩疤搼讶艄取毙稳?/p>

23、非常虛心，心胸開闊。小成語，大作用 中國文化博大精深，給語文教學帶來了難度，不知該從哪里入手，思索良久，決定從成語入手。成語作為我們中華民族悠久歷史文化的一部分，更是中華文庫的瑰寶。它具有豐富的內(nèi)涵，意義深遠，讀上去朗朗上口；而成語故事則語言生動凝練，形象鮮明，具有詼諧性和倫理性，蘊藏著十分豐富的知識和道理。無論哪個孩子，都喜歡聽故事。而許多成語都來自于一些寓言故事、神話傳說、歷史傳奇，這些故事不僅情節(jié)生動而且寓意深刻。心理學家研究發(fā)現(xiàn)，孩子最易接受的就是故事。我想，如果通過講述一個個生動有趣的故事，來說明一個道理、表達一種看法，陳述一種觀點，使他們在聽故事的過程中受到啟發(fā)，得到暗示，從中領(lǐng)會

24、中國文化的魅力。于是課前三分鐘，我就給他們講一些優(yōu)美、動聽、且意義深遠的成語故事，沒想到取得了驚人的效果！一、成語故事可以提高語文學習的興趣、擴大視野、增長知識、豐富詞匯。一個好的成語故事，語言規(guī)范，簡潔明了，使他們在聽故事中學到大量的新詞和優(yōu)美的語句，積累豐富的語言“養(yǎng)料”發(fā)展他們連貫性語言。實踐出真知，那一次我讓他們用講過的“邯鄲學步”“守株待免”這兩個毫不相關(guān)的成語連在一起造句，沒有想到他們真得把它們連上了，而且語言流暢，中心明確、自然生動！二、成語故事能有效得進行思想教育針對這一現(xiàn)象講了“玩物喪志”這個成語故事：這個成語出自尚書旅獒（o）：“玩人喪德，玩物喪志”。在左傳閔公二年里，也記載著衛(wèi)懿（y）公玩物喪志的故事。春秋時，衛(wèi)國的衛(wèi)懿公特別喜歡鶴，整天與鶴為伴，喪失了