河北省衡水中學(xué)高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試題及答案

1、河北衡水中學(xué)2013-2014年度第二學(xué)年度高三年級(jí)第一次模擬考試 理科綜合（生物）試卷 （考試時(shí)間150分鐘 滿分300分）注意事項(xiàng)：1. 本試卷分第i卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2. 回答第卷時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題沒(méi)有的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，寫在本試卷上無(wú)效。3回答第卷卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： h：1 c：12 o：16 n:14 na：23 cl：35.5 cu：64 mn：55 s

2、： 32第i卷一、 選擇題：本題共13小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列生命活動(dòng)過(guò)程中，不消耗atp的是（）a.葉綠體基質(zhì)中將c3還原為糖b.突觸前膜向胞外釋放神經(jīng)遞質(zhì)c.線粒體內(nèi)膜上h與氧結(jié)合生成水d.植物根細(xì)胞逆濃度吸收礦質(zhì)離子2科學(xué)家恩格爾曼用透過(guò)三棱鏡的光照射水綿臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌大量聚集在如圖所示區(qū)域。以下分析正確的是（）a實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝片需放置在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中是為了設(shè)置自變量b水綿光合作用產(chǎn)生的氧氣能進(jìn)入細(xì)菌的線粒體與h結(jié)合生成h2oc圖中細(xì)菌分布的差異是由于水綿不同區(qū)域光合作用強(qiáng)度不同造成的d水綿葉綠體產(chǎn)生的atp直接為核dna復(fù)制提供能量

3、3給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是（）a隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快b曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果c當(dāng)胰島素濃度為40u/ml時(shí)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定d高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島a細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)4.下圖甲表示動(dòng)作電位產(chǎn)生過(guò)程示意圖，圖乙、圖丙表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)示意圖，下列敘述正確的是a若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水na+濃度的溶液中，甲圖的c點(diǎn)將降低b圖甲、乙、丙中發(fā)生na+內(nèi)流的過(guò)程分別是b、c圖甲、乙、丙中c、點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膜外側(cè)鈉離子高于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)d恢復(fù)靜

4、息電位過(guò)程中k+外流需要消耗能量、不需要膜蛋白5男性紅綠色盲患者中一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個(gè)處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行比較，在不考慮變異的情況下，下列說(shuō)法正確的是（）a紅綠色盲基因數(shù)目比值為11b染色單體數(shù)目比值為21c常染色體數(shù)目比值為41d核dna數(shù)目比值為416下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述，不正確的是（）a摩爾根等人通過(guò)假說(shuō)演繹法，證實(shí)了基因在染色體上b“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的研究方法是模型方法，模擬活動(dòng)本身就是在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型，之后，再根據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型c低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變異的實(shí)驗(yàn)原理是低溫抑制細(xì)胞板向四周擴(kuò)展，不能形

5、成新的細(xì)胞壁 d在土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究中，由于許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查第卷（共174分）三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題第32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第33題第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題（11題，共129分）29（10分）.下圖是探究ph影響過(guò)氧化氫酶活性的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)肝臟研磨液可以用_來(lái)代替。除了自變量和因變量外，本實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦菬o(wú)關(guān)變量(答出主要兩點(diǎn))？_。(2)若要驗(yàn)證酶的高效性，在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，應(yīng)如何改進(jìn)（請(qǐng)寫出具體操作）_。(3)能否用本實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)

6、驗(yàn)證溫度影響酶的活性？ ，請(qǐng)說(shuō)明理由_。(4)酶的化學(xué)本質(zhì)是_。低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過(guò)氧化物，如脂質(zhì)過(guò)氧化物(mda)。超氧化物歧化酶(sod)能夠消除過(guò)氧化物，從而增強(qiáng)植物的抗冷性。研究人員進(jìn)行了“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如表所示。組別處理培養(yǎng)溫度/1蒸餾水澆灌257.329.430.5 mmol/l水楊酸澆灌510.341.0 mmol/l水楊酸澆灌511.651.5 mmol/l水楊酸澆灌513.662.0 mmol/l水楊酸澆灌58.572.5 mmol/l水楊酸澆灌57.983.0 mmol/l水楊酸澆灌56.5(1)表中是_，是_。(2)組

7、別1和2對(duì)照可得的結(jié)論是_。(3)在5 的環(huán)境下，物質(zhì)的量濃度為2.0 mmol/l的水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響是_(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。30（12分）生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，即必須根生長(zhǎng)得好，地上部分才能很好地生長(zhǎng)。請(qǐng)回答：(1)根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心，細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸，能夠抑制側(cè)根向周圍生長(zhǎng)，促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng)；蔬菜育苗移栽時(shí)，切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)。以上現(xiàn)象說(shuō)明根具有 現(xiàn)象。(2)在用iaa處理插條生根時(shí)，如果iaa的濃度較低，適合采用 法處理插條，此時(shí)的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且 ，以保持iaa溶液的較低濃度。(3)iaa除具有促進(jìn)生

8、根的功能，還具有防止脫落的功能。有些研究結(jié)果如右圖所示。據(jù)圖可知，iaa對(duì)脫落的效應(yīng)與 有關(guān)。(4)脫落的生物化學(xué)過(guò)程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層，使細(xì)胞分離。與脫落有關(guān)的酶類較多，其中是較為關(guān)鍵的。甘蔗發(fā)霉時(shí)滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸（3-np），引起神經(jīng)細(xì)胞中毒或凋亡。圖甲表示突觸結(jié)構(gòu)，表示興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。圖乙表示注射生理鹽水配制的1ml3-np（300umol/l）后，小鼠紋狀體細(xì)胞合成的與凋亡蛋白相關(guān)的mrna（p53）的總含量。請(qǐng)回答。（1）甲中結(jié)構(gòu)發(fā)生的代謝過(guò)程是 。（2）膽堿酯酶能夠分解興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，而3-np能抑制膽堿酯酶的合成，則食用發(fā)霉甘蔗會(huì)使圖甲中物質(zhì)的含量 ，

9、將導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元 。（3）圖乙同期對(duì)照組中應(yīng)加入 。在神經(jīng)細(xì)胞凋亡過(guò)程中直接起作用的細(xì)胞器是 。（4）據(jù)圖乙推測(cè)小鼠紋狀體細(xì)胞凋亡數(shù)目可能在 時(shí)段內(nèi)增加的最多，原因是 。 31. （9分）為了研究果蠅眼色（由基因e、e控制）和翅形（由基因控制b、b控制）的遺傳規(guī)律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼長(zhǎng)翅（野生型）三個(gè)不同品系的果蠅為材料，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。請(qǐng)分析回答：（1）由實(shí)驗(yàn)一可推測(cè)出翅形中顯性性狀是 。f1卷翅自交后代中，卷翅與長(zhǎng)翅比例接近2：1的原因最可能是 。（2）實(shí)驗(yàn)二中fl赤眼卷翅的基因型是 。f1赤眼卷翅自交所得f2表現(xiàn)型比例是 。（3）另一些研究者在解釋以上果蠅翅形

10、的遺傳現(xiàn)象時(shí)提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蠅在卷翅基因（b）所在染色體上存在隱性致死基因（d），該基因純合致死。研究者指出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隱性致死基因不同（分別用d1和d2表示），它們?cè)谌旧w上的位置如下圖所示。其中d1d和d2d2致死，d1d2不致死，d1和d2 （屬于，不屬于）等位基因，理由是 。若以上假設(shè)成立，則紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系雜交，后代卷翅與長(zhǎng)翅的比例為 。32（8分）.下表是一森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果，表中的a、b、c表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，pg表示生物同化作用固定能量的總量，pn表示生物體貯存的能量（pnpgr），r表示生物呼吸消耗的能量。下

11、圖是該森林在遭受大火完全燒毀前后(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間)，草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖。（1）據(jù)表分析，能量流動(dòng)是從a、b、c中 （填字母）開始的。從能量輸入和輸出角度看，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)仍處于逐漸發(fā)展壯大之中，判斷的依據(jù)是 。（2）據(jù)圖分析， ab段，三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，形成了群落的 。在整個(gè)演替過(guò)程中，生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量的變化趨勢(shì)是 。下圖甲是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，數(shù)值代表能量，單位是j(cm2y)；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中的兩條典型食物鏈，請(qǐng)分析作答：（3）圖甲中的c包含了圖乙中的哪些生物？ 。（4）某同學(xué)模擬調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量，用玻璃進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：先從布

12、袋里的白玻璃球中隨意抓出一把（經(jīng)清點(diǎn)共15個(gè)），并換成相應(yīng)數(shù)量的紅玻璃球放回布袋，搖勻后再抓出一把，經(jīng)清點(diǎn)共12個(gè)（其中紅色球4個(gè)），則布袋中原有玻璃球_個(gè)，其中將白球換成紅球相當(dāng)于_。（5）當(dāng)鼠和昆蟲從植物獲得相等能量時(shí),蛇的死亡對(duì)植物的影響是利_(“大于”或“小于”)害。（二）選考題：共45分。請(qǐng)考生從給出的3道物理題，3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2b鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。注意所做題目的題號(hào)必須與所涂提米的題號(hào)一致，在答題卡上選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。39生物選修1：生物技術(shù)實(shí)踐（15分）孔雀石綠(c23h25n2cl)常用

13、作紡織業(yè)的染料，也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅(qū)蟲劑。但它具有高毒性、高殘留的危害，因此對(duì)孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn)?？蒲腥藛T從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株a。主要步驟如下圖所示。請(qǐng)分析并回答：(1)從到的培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)液應(yīng)加入孔雀石綠作為_，此過(guò)程的目的是_和_。(2)研究人員進(jìn)一步研究了不同金屬離子對(duì)菌株a降解孔雀石綠的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。由上述結(jié)果可以看出，多數(shù)金屬離子對(duì)菌株a降解孔雀石綠有_作用，唯有pb2的作用相反。若要排除pb2本身對(duì)孔雀石綠有降解作用，則應(yīng)設(shè)置_的培養(yǎng)基樣本作為對(duì)照。玫瑰被譽(yù)為“花中皇后”，是最著名的花卉之一；玫瑰精油也

14、是世界上最貴的植物精油，具有“軟黃金”之稱。下面是與玫瑰相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）如果要用植物組織培養(yǎng)的方法對(duì)玫瑰進(jìn)行大規(guī)模種植，在對(duì)玫瑰外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前，需要進(jìn)行_、_兩項(xiàng)工作。（2）取長(zhǎng)勢(shì)相同并經(jīng)過(guò)消毒的玫瑰花芽若干，并均分為5份，分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中，花芽的生長(zhǎng)狀況如下表所示。在此過(guò)程中能實(shí)現(xiàn)脫分化的花芽是_組。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在生產(chǎn)中，欲快速、大量獲得花芽，可選用_組的培養(yǎng)基進(jìn)行大量生產(chǎn)。（3）玫瑰精油易揮發(fā)、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水，適合用_蒸餾法提取。蒸餾時(shí)收集的蒸餾液中含有的物質(zhì)是_，可以向收集的蒸餾液中加入 提高玫瑰精油的純度。40【生物

15、選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）我國(guó)是受荒漠化危害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。近年來(lái)，京津冀地區(qū)頻受沙塵暴之苦，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，大力開展植樹種草、治理水土流失、防止沙漠化等是當(dāng)前的緊要任務(wù)。(1)據(jù)研究，京津冀沙塵暴的沙主要來(lái)自黃土高原和內(nèi)蒙古高原，西部生態(tài)環(huán)境的改變首先要解決的非生物因素是_。(2)在退耕還林、還草過(guò)程中，要注意樹種、草種不要過(guò)于單一。這種做法所依據(jù)的主要生態(tài)工程原理是_，其目的是提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。(3)近年來(lái)大力推廣的生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)自我維持的生態(tài)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是保持和完善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡，其設(shè)計(jì)的原則是能量的_和物質(zhì)的_，以求得最大的生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展。我國(guó)農(nóng)民收集一切可

16、能的有機(jī)物質(zhì)使其轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)肥料、保持土壤肥力的做法稱為_農(nóng)業(yè)。(4)某科研小組想利用基因工程技術(shù)培育抗旱植物用于治理水土流失。將抗旱基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是_。要檢測(cè)抗旱基因是否插入到受體細(xì)胞的dna中，采用的是_技術(shù)。若檢測(cè)結(jié)果表明抗旱基因已經(jīng)插入到受體細(xì)胞的dna中，則培育的植株_(填“一定”或“不一定”)具有抗旱性狀。河北衡水中學(xué)2013-2014年度第二學(xué)年度高三年級(jí)第一次模擬考試 答案：生物部分選擇：1-6 ccbccc29（10分）.(1)h2o2酶 h2o2溶液的量、濾紙片的大小和數(shù)量、反應(yīng)時(shí)間等 (2)增加對(duì)照組，將肝臟研磨液換成fecl3溶液 (3)不能 h2o2在高溫下本身能分解 (4)蛋白質(zhì)或rna(1)蒸餾水澆灌 5 (2)環(huán)境溫度降低時(shí)，水稻幼苗自身可增強(qiáng)抗冷性 (3)減弱30（12分）頂端優(yōu)勢(shì) 浸泡 空氣濕度較高 iaa的施用部位和iaa的濃度 纖維素酶和果膠酶（1）丙酮酸水解及氫氧結(jié)合生成水同時(shí)釋放能量（或答“有氧呼吸第二、三階段”） （2）升高 持續(xù)性興奮 （3）等量生理鹽水 溶酶體（4）612 3-np在該時(shí)段內(nèi)誘導(dǎo)凋亡基因表達(dá)（或答“轉(zhuǎn)錄量”，或答“凋亡蛋白相關(guān)的mrna（p53）”）加速最快，神經(jīng)細(xì)胞凋亡加速31.（14分）卷翅 卷翅純合子為致死個(gè)體 eebb 6:3:2:1 不屬于d1d2沒(méi)有位于同源染色體的相同位置3