中學(xué)展示自我風(fēng)采主題班會(huì)課件

1、中學(xué)展示自我風(fēng)采主題班會(huì)1中學(xué)展示自我風(fēng)采主題班會(huì)2大家好，我叫*。我是一個(gè)樂(lè)觀，開(kāi)朗，積極，懂事，堅(jiān)強(qiáng)的女孩。有時(shí)我會(huì)像一只小綿羊一樣乖巧懂事，有時(shí)我會(huì)像“開(kāi)心果”一樣給他人帶來(lái)快樂(lè)?？傊@就是我！中學(xué)展示自我風(fēng)采主題班會(huì)3中學(xué)展示自我風(fēng)采主題班會(huì)4 理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。 我也有自己的理想，我的理想是成為一名老師。因?yàn)槔蠋熓且粋€(gè)無(wú)私的職業(yè)；是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè) ；是人類靈魂的工程師 ；是一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋。我敬愛(ài)老師，所以我希望我長(zhǎng)大以后能成為一名老師。 中學(xué)展示自我風(fēng)采主題班會(huì)5人生的花季是生命的春天，人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。

2、作為一名它美麗，卻短暫。作為一名初中生就應(yīng)該在這一時(shí)期，初中生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，才能努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，才能找到一片屬于自己的天空。找到一片屬于自己的天空。 俗話說(shuō)：俗話說(shuō)：“有志者，事竟有志者，事竟成成”。我相信，只要我們努。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，就會(huì)使自己力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，就會(huì)使自己的理想成真！的理想成真！中學(xué)展示自我風(fēng)采主題班會(huì)6要想好好學(xué)習(xí)，有一個(gè)適合自己的有用的學(xué)習(xí)方法很重要。下面讓我給同學(xué)們介紹一些學(xué)習(xí)方法中學(xué)展示自我風(fēng)采主題班會(huì)7 1 1勤于思考勤于思考 學(xué)而不思則罔。在學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)而不思則罔。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果不進(jìn)行主動(dòng)的思考，而僅僅是被中，如果不進(jìn)行主

3、動(dòng)的思考，而僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，就不是一種有策略的學(xué)習(xí)，動(dòng)地接受知識(shí)，就不是一種有策略的學(xué)習(xí)，也不會(huì)取得好的效果。也不會(huì)取得好的效果。 2 2置疑精神置疑精神 小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，如果對(duì)知識(shí)只是不加分析地接受，就不會(huì)如果對(duì)知識(shí)只是不加分析地接受，就不會(huì)有任何進(jìn)步。有任何進(jìn)步。 3 3勇于發(fā)問(wèn)勇于發(fā)問(wèn) 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)本身是離不學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)本身是離不開(kāi)發(fā)問(wèn)的。好奇是一種可貴的品質(zhì)。所以，開(kāi)發(fā)問(wèn)的。好奇是一種可貴的品質(zhì)。所以，當(dāng)你有不懂的地方，勇敢地舉起你的手！當(dāng)你有不懂的地方，勇敢地舉起你的手！否則，日積月累問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越多、越來(lái)否則，日積月累問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越多、越來(lái)越嚴(yán)重，修補(bǔ)起來(lái)會(huì)更困難。越嚴(yán)重，修補(bǔ)起來(lái)會(huì)更困難。中學(xué)展示自我風(fēng)采主題班會(huì)84 4善于練習(xí)善于練習(xí) 學(xué)習(xí)是離不開(kāi)練學(xué)習(xí)是離不開(kāi)練習(xí)的。俗話說(shuō)，拳不離手、曲習(xí)的。俗話說(shuō)，拳不離手、曲不離口，強(qiáng)調(diào)的就是練習(xí)的重不離口，強(qiáng)調(diào)的就是練習(xí)的重要性。沒(méi)有經(jīng)過(guò)練習(xí)的知識(shí)是要性。沒(méi)有經(jīng)過(guò)練習(xí)的知識(shí)是不會(huì)牢固的。不會(huì)牢固的。 以上是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的一以上是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的一般性的建議，它們對(duì)于各門功般性的建議，它們對(duì)于各門功課都是適用的。但是，具體到課都是適用的。但是，具體到不同的人、不同的課程，還應(yīng)不同的人、不同的課程，還應(yīng)該