二年級春季家長會發(fā)言稿

1、二年級春季家長會發(fā)言稿一、致歡迎詞尊敬的各位家長：今天，你們能在百忙之中抽空來校參加家長會，我首先 表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，也感謝你們平時對學(xué)校教育 工作的大力支持和幫助。我們相聚在這兒，是為了相互交流 學(xué)生在校在家的學(xué)習(xí)與生活情況，共同把我們的孩子教育 好。先說說我們上學(xué)期的期末成績，總體來說學(xué)生的考試成 績是不錯了，平均分達(dá)到了90多分。雖然成績是可喜的，但作為老師我們常在思考：為什么在同樣的班級，同樣的時 間，同樣的老師教育下，會有不一樣的學(xué)生呢？這其中最重 要的原因就是家庭教育方式、教育方法的不同所造成的。今 天的家長會我著重介紹以下幾個方面：二、本學(xué)期教材的主要內(nèi)容：1. 數(shù)據(jù)整

2、理2. 表內(nèi)除法（一）、（二）、有余數(shù)除法3. 圖形的運(yùn)動4. 混合運(yùn)算三、存在問題見幻燈片四、對家長的希望（一）關(guān)于作業(yè)我要說的第一點(diǎn)就是嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)，學(xué)校交給我，家 里交給你。我們分工合作，各司其責(zé)。孩子回到家里，要規(guī) 定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、 預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固 和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長的督 促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好 的孩子，家長要及時查看孩子的作業(yè)登記本，有懷疑的及時 電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會。培養(yǎng)孩 子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作業(yè)

3、情 況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué) 校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏 固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí) 環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。作為老師，我聽到比較多的一句 話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你 了。”或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用?！边@是許 多家長所煩惱的問題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是： 即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。我們面對的是 98個孩子，而各位家長面對的是你們自 己的一個孩子，所以我們不可能向父母那樣有足夠的時間和 精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的 時間和精

4、力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教 育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，所以，希望各位家長能多理解、多支持、積極配合，多督促孩子的作業(yè)情況。孩子健康的成長不僅是你的希望，也是老師的希望(二)關(guān)于馬虎我僅僅就馬虎來說一下，馬虎是我們班許多學(xué)生愛犯的 毛病，二年級學(xué)習(xí)的知識一般都不是太難，大部分學(xué)習(xí)題目 都會做，但是在考試中就是那不到高分，為什么呢？一大原 因就是因為學(xué)生做題比較馬虎。所以，在這學(xué)期里，我要注 重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做題的良好習(xí)慣，在學(xué)校我會及時地提醒學(xué) 生，同時，也離不開家長們的配合，希望各位家長能夠積極 地配合，學(xué)生在家你不到要檢查學(xué)生作業(yè)做完沒有，還要檢 查他的正確率，努力幫孩子們

5、盡快把馬虎的毛病給改掉。(1)、從身邊的小事抓起，來培養(yǎng)孩子的細(xì)心能力?？紤]到孩子的心理還不成熟，從思想上給他貫輸大道理 是不會聽的，即便聽了，也不會往心里去，我們要從他身邊 的小事來要求他。為了能讓他習(xí)慣成自然，你可以從身邊的 小事做起，比如要求他每天整理自己的房間。用過的物品做 到“物歸原處”；學(xué)習(xí)資料擺放有序；做完作業(yè)就整理書包， 且一樣一樣檢查。在他做這些的同時，你要不斷地提醒、指 導(dǎo)，并配以適時和恰當(dāng)?shù)墓膭?。一個習(xí)慣的形成要經(jīng)過多次 重復(fù)。有時需要你反復(fù)的與孩子一起做同一件事，比如刷牙，洗臉，你讓它在孩子心目當(dāng)中形成一個這樣的習(xí)慣：早晨起 床后的第一件事和晚上睡覺前一件事，你每天早晚

6、同孩子一 起做這兩件事。一段時間后，一天不刷牙的話，他自己都感 覺不舒服。接著你就可以把這個辦法轉(zhuǎn)移到他的學(xué)習(xí)上了。 好習(xí)慣的培養(yǎng)用加法，改正壞習(xí)慣用減法。(2)、家長替代太多，教給方法比端正態(tài)度重要馬虎，通?？梢越忉尦墒虑樽龅貌粔蚝没騺G三落四。排 除孩子的性格因素以外，一般小孩子出現(xiàn)這樣的情況，大都 是父母或家人在平時替代過多造成的。因為孩子小，我們會 不放心他們單獨(dú)去做什么事，或是在孩子因為經(jīng)驗不夠做得 不夠好的時候，我們沒有給足夠的機(jī)會讓孩子去練習(xí)，這些 都會導(dǎo)致孩子做事比較“馬虎”。但是家長最好不要直接把 答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己 解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想

7、的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)， 不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷 看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正 確引導(dǎo)。許多同學(xué)很粗心，作業(yè)錯誤不斷，糟糕的是考試也 不例外。至少有 20%勺題目因粗心而錯。我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)做 題直線向前，義無反顧，根本沒想到還需要檢查。他把檢查 工作全部留給家長和老師了，你查出錯誤，他愿意改，可他 自己從不主動發(fā)現(xiàn)錯誤。于是，我向他提出要求：1. 放慢作業(yè)速度；2. 自己必須檢查；3. 檢查方法是做一道檢查一道，確信沒錯再做下一道。很快，兒子粗心現(xiàn)象明顯減少。我覺得我對孩子進(jìn)行了一次 成功的教育，因為我認(rèn)為，教育就是解決問題，問題就是孩 子做作業(yè)粗心，而教給方法比端正態(tài)度更重要，因為對于孩 子粗心問題，父母反復(fù)叮囑他細(xì)心，簡直毫無意義。因為孩 子粗心的毛病不是一天養(yǎng)成的。往往粗心的孩子在做作業(yè)時 不專心，做完作業(yè)后不檢查，因為他們習(xí)慣于父母幫助檢查。 家長應(yīng)該讓