中學(xué)2021年工作總結(jié)范文

1、本文格式為word版，下載可任意編輯中學(xué)2021年工作總結(jié)范文 2021年，xxx學(xué)校黨政團(tuán)結(jié)一致，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步解放思想，居安思危，銳意改革，勇于試驗(yàn)，以學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn)，內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象，在新的起點(diǎn)上進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)內(nèi)涵高效發(fā)展，辦人民滿意的教育。 一、干部、教師隊(duì)伍建設(shè)情況 學(xué)校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè);重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。 1、“六個(gè)一”活動(dòng)為教師搭建充實(shí)積淀的平臺(tái) 在教師中開展了“六個(gè)一”活動(dòng)即：

2、要求每位教師獨(dú)立主持一次教研組專題研討活動(dòng);寫一篇兩千字左右的論文或案例分析;上一節(jié)課改研討課;讀一本教育專著;寫一篇教學(xué)反思總結(jié)材料;每周看一篇教育文章，認(rèn)真寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。教務(wù)處每學(xué)期都堅(jiān)持印發(fā)一些學(xué)習(xí)材料給全體教師，通過教師自學(xué)、教研組研討等形式幫助大家足不出戶了解掌握最新課改動(dòng)態(tài)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 2、外出學(xué)習(xí)為教師搭建專業(yè)提升的平臺(tái) 學(xué)校派出教師70余人次參加各類聽課觀摩以及重點(diǎn)學(xué)校教學(xué)開放日活動(dòng)，學(xué)校還分期分批組織各學(xué)科的骨干老師先后到洋思中學(xué)、杜朗口中學(xué)、太原的尖草坪中學(xué)、濟(jì)南九中、青島四中、包頭三中、進(jìn)賢一中、城東學(xué)校等學(xué)校聽課研討，聆聽課改專家的講座和課堂教學(xué)。外出參觀學(xué)習(xí)的教師回

3、來后每人都撰寫了外出學(xué)習(xí)心得，向組里教師介紹情況，并派代表在教工大會(huì)上進(jìn)行交流。另外我們還邀請了濟(jì)南九中、尖草坪中學(xué)、xxx縣八一鄉(xiāng)中學(xué)等學(xué)校教師到我校進(jìn)行同臺(tái)教學(xué)研討，共同交流。初中教師與11所學(xué)校開展聯(lián)合教研，取長補(bǔ)短，為今年中考優(yōu)異成績的取得提供了長足的后勁保障。 3、專家講座為教師搭建專業(yè)引領(lǐng)的平臺(tái) 本學(xué)期，學(xué)校邀請了道弘教育機(jī)構(gòu)的高級講師羅仕富、教研室韋青副所長、化學(xué)教研員張治浪老師到校給教師作了關(guān)于教師的職業(yè)幸福感、課改形勢分析、如何促進(jìn)教研的有效性的報(bào)告和主題講座，有效提高了教師對于課改的熱情和理論水平。多方位的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)使教師更新了觀念，開闊了視野，吸取了經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了責(zé)任感、使

4、命感和緊迫感，為我校質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 4、教師論壇為教師搭建思想碰撞的平臺(tái) 不同于一般的教研論壇，我校的教師論壇打破了德育、教學(xué)和年級的界限，圍繞一項(xiàng)個(gè)人研究較深入的主題開壇講學(xué)。學(xué)校開展的教師論壇活動(dòng)迄今有三年了，今年我校黃凌云校長帶頭在參加全國校長培訓(xùn)班回來后就面向全體教師做了仰望星空腳踏實(shí)地 見賢思齊 好學(xué)力行的專題講座，全校各年級組共有13位初、高中教師圍繞外出的課改學(xué)習(xí)走上講臺(tái)暢談了自己對于課改的理解和學(xué)校推行課改的合理化建議，為學(xué)校實(shí)行課改工作做了很好的鋪墊。 5、青年教師培養(yǎng)為教師搭建成長的平臺(tái) 學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)工作，有計(jì)劃、有任務(wù)的督促青年教師盡快成長，每學(xué)年

5、對新教師開展“師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng)。并要求每位教師在每學(xué)期結(jié)束后交一至二篇教學(xué)反思，定期開展青年教師沙龍活動(dòng)。加強(qiáng)青年教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流。并給青年教師制訂了個(gè)人成長袋，用來記錄每位青年教師的成長過程。每學(xué)期要求每位青年教師上一堂公開匯報(bào)課，并請學(xué)校骨干教師和教研組長參與評課，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。學(xué)校還采取了請進(jìn)來和走出去的方式對青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，使我校青年教師的業(yè)務(wù)水平得到了較大的提高。 6、骨干選拔為教師搭建展示的平臺(tái) 學(xué)校積極開展骨干教師培養(yǎng)工作，堅(jiān)持對青年教師壓擔(dān)子，督促他們定期上公開課，參加課題理論研究，堅(jiān)持實(shí)施一模、二模跟考制，多措并舉促進(jìn)青年教師迅速向骨干教師靠攏，骨干教師迅速向?qū)＜?/p>

6、型教師轉(zhuǎn)型。在今年市第三批青年骨干教師選拔中，我校有四位教師以優(yōu)異成績在片區(qū)選拔中過關(guān)斬將，榮獲青年骨干教師稱號。 二、素質(zhì)教育實(shí)施情況 我校本著“成才先成人，成人是關(guān)鍵”的理念，以政教處、校團(tuán)委為龍頭，以一支高素質(zhì)班主任隊(duì)伍為骨干，以各種素質(zhì)教育活動(dòng)為載體，深入細(xì)致地開展工作，使得校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)又上新臺(tái)階，得到了上級有關(guān)部門的認(rèn)可。 1、常規(guī)教育常抓常新。 抓好行為規(guī)范教育。堅(jiān)持教育、管理、養(yǎng)成相結(jié)合的原則，強(qiáng)調(diào)學(xué)生文明行為重在養(yǎng)成。今年8月21至24日，在先鋒軟件學(xué)院組織新生軍訓(xùn)，效果良好，同學(xué)們一致表示要把在軍訓(xùn)中學(xué)到的好品質(zhì)、好作風(fēng)帶到今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去，與時(shí)俱進(jìn)，做新時(shí)代的好學(xué)生

7、。結(jié)合守則、規(guī)范等進(jìn)行一日常規(guī)入學(xué)前教育。每天對學(xué)生進(jìn)行因病缺課登記，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)向、時(shí)刻把安全二字放在心上。每月初，政教處對全校學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查督促，有效遏制了部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)了廣大學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 抓好感恩教育。要求學(xué)生從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。10月26日在6樓會(huì)議室舉辦了由程衛(wèi)靜老師承擔(dān)的“愛校愛班”主題班會(huì)示范課，增強(qiáng)學(xué)生愛班、愛校直至愛國的責(zé)任感，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，達(dá)到到了很好的教育效果。 2、素質(zhì)教育推陳出新。 社團(tuán)活動(dòng)豐富校園。全年成立社團(tuán)8個(gè)，包括音樂社、舞蹈社、動(dòng)漫社、話劇社、籃球社、報(bào)

8、社、廣播站、集郵社等，各社團(tuán)實(shí)行學(xué)生自主管理，結(jié)合校情開展了豐富多彩的校園活動(dòng)。社團(tuán)開展的“詠月我們的節(jié)日”中秋詩會(huì)暨第二屆“郵雅杯”國慶朗誦節(jié)活動(dòng)，吸引了近200名學(xué)生參賽。在市中華經(jīng)典詩歌誦讀比賽中我校組織學(xué)生參加獲一等獎(jiǎng)。校報(bào)郵雅苑今年共出版9期，為學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)。 義賣活動(dòng)攪熱校園。開展了第三屆校園愛心義賣活動(dòng)，學(xué)生將閑置在家的物品帶到學(xué)校進(jìn)行拍賣，即培養(yǎng)了學(xué)生的濃濃愛心，又鍛煉了學(xué)生的能力。義賣共募集到愛心捐款3859元，其中向啟音學(xué)校捐款3000元，剩余款項(xiàng)將用來作為學(xué)校的愛心基金，對校內(nèi)的貧困學(xué)生進(jìn)行資助幫扶。 心理健康教育活動(dòng)和諧校園。學(xué)校堅(jiān)持心理健康教育不放松，開展以健康教育為主題的班會(huì)、黑板報(bào)、講座、手寫報(bào)比賽等活動(dòng);設(shè)立了心理咨詢室，配備心理輔導(dǎo)老師;針對學(xué)生上網(wǎng)問題，采取引導(dǎo)、疏而不堵。趙娜老師的如何面對網(wǎng)絡(luò)的講座在“中小學(xué)心理健康教育視頻講座”比賽中獲一等獎(jiǎng)。 主持人大賽活躍校園。我校成功舉辦了第