四川省宜賓市一中高中語(yǔ)文上學(xué)期第八周周練題(無(wú)答案)

1、第七周周考語(yǔ)文試卷雙向細(xì)目表題號(hào) 考查內(nèi)容題型分值能力層級(jí)難度預(yù)設(shè)1單選題3主要詞句理解；B級(jí)0.65論述類乂本閱讀2單選題3篩選整合文中信息；C級(jí)0.603單選題3篩選整合文中信息；C級(jí)0.7、乂學(xué)類乂本 閱讀4單選題3內(nèi)容分析概括；C級(jí)0.605問(wèn)答題5主要人物形象賞析；BC級(jí)0.656問(wèn)答題6題目作用歸納；D級(jí)0.7三、實(shí)用類文本 閱讀7單選題3內(nèi)容分析概括；C級(jí)0.658多選題5主要內(nèi)容解讀；BC級(jí)0.659問(wèn)答題4內(nèi)容分析、評(píng)價(jià)；D級(jí)0.7四、古代詩(shī)文閱讀10單選題3文言斷句；B級(jí)0.6511單選題3文化常識(shí)；B級(jí)0.6512單選題3文意理解、信息整合；BC級(jí)0.713翻譯題10文言

2、翻譯；B級(jí)0.714多項(xiàng)選擇題5詩(shī)歌內(nèi)容分析概括；BC級(jí)0.6515問(wèn)答題6詩(shī)歌情感評(píng)價(jià)；CD級(jí)0.6516填空題5名篇名句默寫（適當(dāng)情境）；AB級(jí)0.517單選題3成語(yǔ)詞語(yǔ)運(yùn)用；D級(jí)0.65五語(yǔ)言文字運(yùn)用18單選題3病句判斷；E級(jí)0.719單選題3語(yǔ)言特色（表達(dá)得體）；E級(jí)0.6520填空題5語(yǔ)言連貫補(bǔ)寫句子；E級(jí)0.721問(wèn)答題6圖文轉(zhuǎn)換題；E級(jí)0.7六 寫作22問(wèn)答題60語(yǔ)言運(yùn)用；E級(jí)0.7102015 級(jí)高三（上）第七周周考語(yǔ)文試卷注：本試卷分第I卷（閱讀題）和第n卷（表達(dá)題）兩部分。滿分150分，完卷150分鐘。第I卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（ 35）（一）閱讀下面的文字，完成13題。（

3、9分）格調(diào)胡?！案裾{(diào)”作為詩(shī)論術(shù)語(yǔ)，是要求詩(shī)歌既具有美的形式，又具有大格局、高境界，前者是“調(diào)”的審美含義 決定的，后者是“格”的人格、道德含義決定的。這兩個(gè)字起初是并舉而非連用的，連用之后，有時(shí)也還分而 論之。皎然詩(shī)式中說(shuō)謝靈運(yùn)的詩(shī)“其格高，其調(diào)逸”，這里的“格”是就內(nèi)容整體而言的，是謝靈運(yùn)特立獨(dú) 行的人格轉(zhuǎn)化成的精神境界；“調(diào)”不單指音調(diào)，是就形式整體而言的，指其音調(diào)和諧而自由，遣詞造句縱心 任情。歐陽(yáng)修的六一詩(shī)話論“格”而不論“調(diào)”，如說(shuō)鄭谷詩(shī)“極有意思，亦多佳句，但其格不甚高”。 此“格”指的是詩(shī)的境界。又說(shuō)晚唐詩(shī)人“無(wú)復(fù)李、杜豪放之格，然亦務(wù)以精意相高”。此“格”是詩(shī)人胸懷、 境界賦

4、予作品的總體風(fēng)格。嚴(yán)羽滄浪詩(shī)話詩(shī)辨中說(shuō)：詩(shī)之法有五，體制、格力、氣象、興趣、音節(jié)。前三者大體對(duì)應(yīng)于“格”， 后二者則是對(duì)應(yīng)“調(diào)”。嚴(yán)羽系統(tǒng)地探討詩(shī)法，后世詩(shī)法及文法的基本問(wèn)題大多不出此范圍。寬泛意義上的格 調(diào)論，包括思想要求和藝術(shù)要求、內(nèi)容與形式關(guān)系以及整體上效法古典還是重視新變的古今之爭(zhēng)問(wèn)題，而這些 問(wèn)題在滄浪詩(shī)話中都有所涉及，故而嚴(yán)羽被視為開(kāi)后世格調(diào)論先河之人?！案瘛薄罢{(diào)”在詩(shī)文評(píng)中的連用標(biāo)志著格調(diào)論正式出現(xiàn)，但其含意不固定， 有時(shí)偏于“格”的含義， 是就內(nèi)容而言的思想境界；有時(shí)偏于“調(diào)”的含義，是就形式而言的審美性。因?yàn)椤案瘛敝冈?shī)歌體制，是觀作品整體，所以就有了格局、境界的意思。概括明代

5、的格調(diào)論，“格”是詩(shī) 歌體制、整體格局，是知覺(jué)層面的詩(shī)歌內(nèi)容，指代作品的境界和思想價(jià)值；“調(diào)”則是聽(tīng)覺(jué)層面的音節(jié)聲調(diào)， 與視覺(jué)層面的詩(shī)體四言、五言、七言、長(zhǎng)短句等相應(yīng)，關(guān)乎情緒和感覺(jué)，不一定涉及意義。二者的結(jié)合， 是形式美與或高遠(yuǎn)或深沉境界的一體，只是在具體的詩(shī)文評(píng)論中可能偏于某一方面的意義。格調(diào)論除討論詩(shī)歌的形式與境界外，還展開(kāi)了兩個(gè)具有一般性的文論問(wèn)題，一是崇古還是創(chuàng)新；二是重內(nèi) 容還是重形式，主情還是主理。值得重視的是，當(dāng)格調(diào)論涉及古今之爭(zhēng)、情理之爭(zhēng)、內(nèi)容與形式之爭(zhēng)時(shí)，道德與審美、人格與文風(fēng)的關(guān)系 問(wèn)題就凸顯出來(lái)。從孔子、劉勰到韓愈，都注重傳統(tǒng)道德的永恒價(jià)值，要求文章傳播正確思想，培育健

6、全情志， 同時(shí)也對(duì)作者的思想境界和藝術(shù)品位提出了高要求。明清學(xué)者繼承了這一思想傳統(tǒng)，將人格與文章、藝術(shù)風(fēng)格 統(tǒng)一起來(lái)。沈德潛作為格調(diào)論的總結(jié)者，重詩(shī)教而崇尚溫柔敦厚之風(fēng)。他在說(shuō)詩(shī)晬語(yǔ)中說(shuō)，六朝發(fā)揮了秦 漢樂(lè)府的形式美、音樂(lè)美，至唐詩(shī)格律工整，興寄和詩(shī)教則有所缺失，他要求不僅學(xué)習(xí)唐詩(shī)的聲律美，更要追 溯古詩(shī)的思想境界?，F(xiàn)當(dāng)代學(xué)者論及“格調(diào)”時(shí)，同樣是將人格和文風(fēng)統(tǒng)一起來(lái)。評(píng)說(shuō)一個(gè)人、一部書，一件藝術(shù)作品及其他 審美對(duì)象之格調(diào)有無(wú)、高低，可能是道德評(píng)判，也可能是審美評(píng)判，可能是就內(nèi)在精神境界而言，也可能是就 外在風(fēng)范而言，當(dāng)然更可能是兼而有之。（選自文史知識(shí)格調(diào)：人格與境界的天成，2016年7 期

7、）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（ 3分）A. 明代用格調(diào)論評(píng)論詩(shī)歌“格調(diào)”時(shí)， “格”指詩(shī)的格局， 探討詩(shī)的體制問(wèn)題， 即詩(shī)的境界和思想價(jià)值； “調(diào)” 是音調(diào)，探討詩(shī)的音節(jié)聲調(diào)，即詩(shī)的情緒和感覺(jué)。B. 嚴(yán)羽是格調(diào)論的提出者，他在滄浪詩(shī)話中對(duì)詩(shī)歌思想和藝術(shù)的要求、內(nèi)容和形式的關(guān)系以及詩(shī)歌寫作效 法古典還是重視新變等進(jìn)行了比較粗疏寬泛的論述。C. “格調(diào)”要求詩(shī)有大格局、 高境界和美的形式， 其中“大格局和高境界”是“格”的人格、 道德含義決定的， “美的形式”是由“調(diào)”的審美含義決定的。D. 現(xiàn)當(dāng)代學(xué)者論述審美對(duì)象具有的“格調(diào)”時(shí)， 會(huì)把人格和文風(fēng)統(tǒng)一起來(lái)， 可以是道德評(píng)判也可以

8、是審美評(píng)判， 可能涉及文學(xué)作品的精神境界、外在的風(fēng)范等。2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A. “格調(diào)”連起來(lái)用是詩(shī)形式美與高遠(yuǎn)或深沉的境界的結(jié)合，標(biāo)志著格調(diào)論的正式出現(xiàn)，雖然“格調(diào)”的含義 有所偏重，但自此論詩(shī)就要偏重于境界方面。B. 評(píng)論詩(shī)歌用到的術(shù)語(yǔ)“格調(diào)”剛開(kāi)始是“格”“調(diào)”分開(kāi)用的， 后來(lái)把兩個(gè)字連起來(lái)用， 在之后論述詩(shī)歌時(shí) 既可把“格調(diào)”分開(kāi)用，也可以連起來(lái)使用。C. 沈德潛認(rèn)為學(xué)習(xí)詩(shī)歌不僅要學(xué)習(xí)唐詩(shī)的聲律美， 更要學(xué)習(xí)六朝的古詩(shī)， 因?yàn)榱旁?shī)發(fā)揮了秦漢樂(lè)府的形式 美、音樂(lè)美，在興寄和詩(shī)教沒(méi)有所缺失。D. “格”作為詩(shī)論術(shù)語(yǔ)的含義很豐富，歐陽(yáng)修論述鄭谷詩(shī)“格

9、不甚高”的“格”是指詩(shī)歌的境界，論述晚唐詩(shī) 人“無(wú)復(fù)李、杜豪放之格”指詩(shī)的總體風(fēng)格。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分）A. 皎然詩(shī)式 中從“格調(diào)”的角度討論了謝靈運(yùn)詩(shī)的內(nèi)容和形式， 從謝靈運(yùn)特立獨(dú)行的品格方面討論他的詩(shī) 歌的精神境界，從音調(diào)、用詞方面體會(huì)詩(shī)人的隨性。B. 嚴(yán)羽把寫詩(shī)方法概括為五類，“體制、格力、氣象”大致對(duì)應(yīng)“格”、“興趣、音節(jié)”大致對(duì)應(yīng)“調(diào)”，后 世探討詩(shī)法和文法大多都沒(méi)有脫離嚴(yán)羽系統(tǒng)探討詩(shī)法的范疇。C. 古代很多人十分注重傳統(tǒng)道德的永恒價(jià)值， 注重提高藝術(shù)品位， 寫文章時(shí)全都盡力表現(xiàn)出自己高尚的思想境 界，把人格和藝術(shù)風(fēng)格統(tǒng)一起來(lái)，就是單純?yōu)榱藗鞑フ_思

10、想。D. 格調(diào)論除討論詩(shī)歌的形式和境界外， 還討論崇古還是創(chuàng)新、 重內(nèi)容還是重形式和主情還是主理的問(wèn)題， 這就 要涉及道德與審美、人格和文風(fēng)的關(guān)系等問(wèn)題。（二）閱讀下面的小說(shuō)，完成 46題。（14分）臉面趙新臘月初，溝里村的有福大叔到溫泉村看望閨女，回來(lái)之后就在街面上說(shuō)了一件大事。他先夸獎(jiǎng)那溫泉的水有多么熱乎，多么光滑，多么清亮，多么綿軟，然后話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)那天晚上自己洗澡的時(shí)候，正好遇見(jiàn)了縣長(zhǎng) 吳浩天。吳縣長(zhǎng)伸手就給他搓背，他也給吳縣長(zhǎng)背上搓了兩下。這話當(dāng)然沒(méi)人信！有人馬上問(wèn)：“怎么那么巧呢？吳縣長(zhǎng)肯和你在一個(gè)池子里洗澡？”有福就急了，紅著 一張臉給人家解釋：“我的姑爺是那個(gè)溫泉的負(fù)責(zé)人，那天

11、晚上十點(diǎn)多了，我姑爺以為不會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)洗澡了， 就讓我進(jìn)了專門為領(lǐng)導(dǎo)建造的高檔小池子里洗澡，誰(shuí)知?jiǎng)偱葸M(jìn)不久，吳縣長(zhǎng)就突然來(lái)了，他從外地出差回來(lái)， 正好路過(guò)溫泉村”人們還是不相信，這時(shí)有人站出來(lái)說(shuō)：“我信！有福大叔光明磊落了一輩子，是那種造謠生事的人嗎？就 是造謠，誰(shuí)敢造到縣長(zhǎng)的頭上？第二天，村主任就在村里召開(kāi)了全體村民大會(huì)。村主任請(qǐng)有福大叔詳細(xì)地介紹了吳縣長(zhǎng)給他搓澡的經(jīng)過(guò)， 以及他的感受、他的心情、他的想法。然后村主任說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，這一回我們溝里村出名啦！吳縣長(zhǎng)搓澡的事 情不僅是有福大叔的光榮和驕傲，也是我們?nèi)w村民的光榮和驕傲！我們要大力宣傳吳縣長(zhǎng)親民、愛(ài)民的工作 作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)有福大叔實(shí)事求

12、是精神，只要我們宣傳得有力度，有深度，有強(qiáng)度，有廣度，我們溝里村的福 氣就來(lái)了，你們信不信？”大會(huì)以后，村主任給鄉(xiāng)政府做了匯報(bào)，鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)帶著禮物來(lái)看望了有福老漢，并請(qǐng)他到鄉(xiāng)里給鄉(xiāng) 干部們做了報(bào)告。村主任又用車接來(lái)了縣報(bào)社、縣電視臺(tái)、縣廣播局的七八位記者，請(qǐng)他們面對(duì)面地采訪有福 大叔。于是有福大叔的形象和談話在多種媒體上報(bào)道出來(lái)，一時(shí)間成了全縣的名人！臘月二十三，村主任帶著有福大叔到了交通局，把一份有關(guān)修路的報(bào)告擺到了局長(zhǎng)面前。局長(zhǎng)問(wèn)：“梁主 任，你們村的路不是剛修好嗎？怎么又要修？”主任說(shuō)：“這一次是補(bǔ)不是修。鄭局長(zhǎng)，你認(rèn)識(shí)站在我身邊的 這位老漢嗎？”鄭局長(zhǎng)從頭到腳把有福老漢打量一番，

13、笑著說(shuō)：“認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)，報(bào)紙上見(jiàn)過(guò)，電視上見(jiàn)過(guò)，這 不是吳縣長(zhǎng)的朋友有福大叔嗎？老人家，縣長(zhǎng)給您搓澡，您好大的福氣??！”村主任就用手悄悄地捅捅有福的后背，于是有福說(shuō)：“鄭局長(zhǎng)，我們村的路確實(shí)需要補(bǔ)一補(bǔ)，可是我們沒(méi) 有錢！ ”鄭局長(zhǎng)感嘆說(shuō)：“大叔今天是您來(lái)了，要是光憑你們村主任找我，我這兒一分錢也沒(méi)有老人家， 您要多少錢？”村主任又領(lǐng)著有福大叔進(jìn)了水利局、教育局，又把打井、修整校舍的報(bào)告擺到了局長(zhǎng)們的面前。村主任又 把有福推了出來(lái)。有福又說(shuō)村里實(shí)在沒(méi)錢。局長(zhǎng)們又很熱情，又說(shuō)有福大叔是吳縣長(zhǎng)的朋友，又問(wèn)有福大叔需 要多少錢。這天中午，村主任把有福大叔請(qǐng)到縣城最大酒店，一邊給他斟酒一邊給他說(shuō)：“老人家

14、，謝謝您，您一出 面咱們就要了 90 萬(wàn)?！敝魅谓又f(shuō)：“過(guò)了年，咱們接著要。不過(guò)，再請(qǐng)您要，我就給您提成了，一萬(wàn)元給您 提成 1000 元！”主任又說(shuō)：“鄉(xiāng)政府也準(zhǔn)備請(qǐng)您給他們要錢呢，他們也給您提成，您真的成了搖錢樹(shù)啦！” 有福沒(méi)喝那場(chǎng)酒。有福說(shuō)心里不好受，想吐。過(guò)年之后村里突然沒(méi)了有福大叔的蹤影。村主任著急地問(wèn)有福的女人，有福的女人說(shuō)：“你別找他，他出 遠(yuǎn)門打工了，他說(shuō)他不是搖錢樹(shù)，他說(shuō)他給溝里村丟盡了臉面！”（選自百花園 ，有刪減） 4下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3 分）A. 這篇小說(shuō)把梁主任利用有福大叔向每一位局長(zhǎng)要錢的經(jīng)過(guò)都進(jìn)行詳寫，這樣安排情節(jié)反映了

15、作者在剪裁方面的匠心。B. 有人說(shuō)有福大叔光明磊落了一輩子， 這人對(duì)有福大叔的評(píng)價(jià)為下文有福大叔不愿當(dāng)村委會(huì)、 鄉(xiāng)政府的搖錢樹(shù) 埋下了伏筆。C. 為了村里的建設(shè)， 梁主任帶著有福大叔到交通局、水利局、教育局等部門要錢，他是一個(gè)大公無(wú)私一心為百姓謀福利的好干部。D. 小說(shuō)采取順敘手法，記敘了有福大叔的幾件事：搓澡、被質(zhì)疑、宣傳、要錢、外出打工?！靶麄鳌笔切≌f(shuō)情 節(jié)的高潮部分。5有福大叔有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （6 分） 6這篇小說(shuō)的題目是“臉面”，但有人認(rèn)為這篇小說(shuō)的核心細(xì)節(jié)是“搓澡”，用“搓澡”作為題目更好，你認(rèn)為哪個(gè)題目更合適，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 （5 分）（三）閱讀下面的文字，完成79

16、題。（12分）徐僖：無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)家楷模徐僖，高分子材料科學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士，四川大學(xué)教授，我國(guó)高分子材料學(xué)科的開(kāi)拓者和奠基人之一。50年代初，徐僖創(chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)塑料廠一一重慶塑料廠和中國(guó)高校第一個(gè)塑料專業(yè)，所以被譽(yù)為“中國(guó)塑料 之父”。徐僖教授不僅嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待科學(xué)，為科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量；更是對(duì)處在困境中的學(xué)子無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的 力量，用自己的酬勞和獎(jiǎng)金資助貧困學(xué)子。徐僖教授無(wú)疑是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)家楷模。在師從候教授研究染料過(guò)程中，他產(chǎn)生了從川黔地區(qū)豐富的土特產(chǎn)五棓子中獲得的3、4、5-三羥基苯甲酸制備五棓子塑料的想法。1947年5月他以優(yōu)異的成績(jī)考取了中華教育基金董事會(huì)公費(fèi)留學(xué)生，赴美

17、國(guó)李海大學(xué) (Lehigh Un iversity)深造。學(xué)業(yè)告成后，他滿懷對(duì)祖國(guó)的深情，經(jīng)歷種種艱難險(xiǎn)阻回到了祖國(guó)。1950年他在重慶大學(xué)化工系主持籌建了棓酸塑料研究小組，采用自己設(shè)計(jì)的設(shè)備和工藝流程，進(jìn)行五棓子 塑料研究，同時(shí)培養(yǎng)生產(chǎn)技術(shù)骨干。1953年5月1日在重慶棓酸塑料廠正式投產(chǎn)，這是由我國(guó)工程技術(shù)人員自己設(shè)計(jì)、完全采用國(guó)產(chǎn)設(shè)備和原料，在西南建立的第一個(gè)塑料廠。經(jīng)過(guò)8年的艱苦努力，徐僖先生用堅(jiān)忍不拔的意志，實(shí)現(xiàn)了報(bào)效祖國(guó)的愿望，為創(chuàng)建我國(guó)塑料工業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。1953年春，高教部授命徐僖先生在四川化工學(xué)院(1955年并入成都工學(xué)院，后成為成都科技大學(xué)、四川大學(xué))籌建我國(guó)高等學(xué)校第一

18、個(gè)塑料工學(xué)專業(yè)。1961年出版了我國(guó)高等工科院校第一本高分子教科書高分子化學(xué)原理，60年代初，他和同志們一起創(chuàng)辦高分子材料系，1964年創(chuàng)建了國(guó)內(nèi)第一個(gè)高分子研究所。在徐僖教授的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)半世紀(jì)的艱苦努力，四川大學(xué)建成了我國(guó)高分子材料領(lǐng)域第一個(gè)擁有博士點(diǎn)、博士后流動(dòng)站、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和國(guó)家 211工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科四位一體的科研和高層次人才培養(yǎng)基地，最近該基地又被納入了 國(guó)家985工程。半世紀(jì)以來(lái)，這個(gè)基地為國(guó)家培養(yǎng)了上萬(wàn)名高分子材料專業(yè)人才，為我國(guó)高分子材料科學(xué)和工 業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。徐僖教授在國(guó)際交往中，十分重視維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)。他是國(guó)際聚合物加工學(xué)會(huì)(簡(jiǎn)稱PPS)的國(guó)際代表。PPS

19、是由美國(guó)、加拿大、德國(guó)等國(guó)在該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威聯(lián)合發(fā)起成立的全球?qū)W會(huì)。當(dāng)時(shí)國(guó)際上一些人認(rèn)為中國(guó)高分 子水平不高，年會(huì)沒(méi)有必要在中國(guó)召開(kāi)；還有人指責(zé)中國(guó)窮，想靠辦會(huì)賺錢。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和民族自尊感使徐 僖教授毅然走上講臺(tái)，列舉大量事實(shí)向代表們介紹了中國(guó)高分子科學(xué)迅速發(fā)展的狀況；針對(duì)代表們提出的經(jīng)費(fèi) 疑問(wèn)做了詳盡、合理的解答，消除了部分代表的誤會(huì)。最后執(zhí)委會(huì)通過(guò)決定，該會(huì)議仍按原計(jì)劃在中國(guó)上海召 開(kāi)。徐僖教授是一位正直的科學(xué)家，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、求真求實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)。他一貫清廉自律，十分痛恨 以權(quán)謀私。他身兼許多職務(wù)，幾十年如一日不辭辛勞地為國(guó)家、為社會(huì)工作，但從不收取兼職工資。大量的兼 職報(bào)酬都被他

20、如數(shù)退還，有些不便退掉的就積存在他工作單位里，作為資助學(xué)生或捐獻(xiàn)社會(huì)之用。徐僖教授在年逾八旬之時(shí)，依然辛勤地工作在科研教學(xué)工作第一線。他殷切地關(guān)注著高分子材料科學(xué)事業(yè) 和他所創(chuàng)建的高分子材料學(xué)科基地的發(fā)展。他依然全日工作，依然堅(jiān)持求真、求實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，工作強(qiáng)調(diào)高質(zhì) 量、高效率。很難想象，這么多年來(lái)他竟然是以一只眼、半邊肺這樣忘我地工作，夜以繼日地為祖國(guó)的教育和 科學(xué)事業(yè)默默奉獻(xiàn)。他的格言是“人生的樂(lè)趣在于無(wú)私奉獻(xiàn)”，他最大的心愿是“中國(guó)人能在世界上普遍受到 尊重”。相關(guān)鏈接：(1) 徐僖教授1921年出生于江蘇南京，他自幼勤奮好學(xué)，從小同情貧窮苦難的人們。青少年時(shí)代，徐僖 顛沛流離、輾轉(zhuǎn)東西，

21、祖國(guó)山河破碎、民不聊生的慘景給他心中留下深深的創(chuàng)傷，激發(fā)了他對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)； 南開(kāi)中學(xué)“允公允能”和浙江大學(xué)“求是”的校訓(xùn)教育他無(wú)私無(wú)我，實(shí)事求是，為祖國(guó)鞠躬盡瘁。他立志獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)，要用自己的智慧和雙手使祖國(guó)富強(qiáng)。(2) 在同事眼中，“工作是徐老最大的愛(ài)好”。繁重的工作使徐僖積勞成疾，他失去了一只眼睛，三分之二的肺被切除，但卻一心撲在工作上，把工作視為生命。1980年5月，徐僖咯血不止，住院治療，切除了左下肺。兩個(gè)月后，他不顧醫(yī)生勸阻，提前重返工作崗位。徐僖的兒子告訴記者，父親春節(jié)期間還在處理工作信件， 就在去世的前一天，他還準(zhǔn)備到研究所去上班。7 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

22、（3分）A. 青少年時(shí)代的徐僖經(jīng)歷了顛沛流離的生活，目睹了祖國(guó)山河破碎的慘景，這激發(fā)了他對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)。B. 徐僖教授十分重視維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，經(jīng)過(guò)他的據(jù)理力爭(zhēng)，國(guó)際聚合物加工學(xué)會(huì)的年會(huì)最終改在中國(guó)上海召開(kāi)。C. 在徐僖教授的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)半世紀(jì)的艱苦努力，四川大學(xué)為國(guó)家培養(yǎng)了上萬(wàn)名高分子材料專業(yè)人才。D. 在徐僖看來(lái)，人生應(yīng)當(dāng)有所追求，“中國(guó)人能在世界上普遍受到尊重”就是徐僖教授最大的心愿。&下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5分）A. 徐僖教授“無(wú)私無(wú)我， 實(shí)事求是，為祖國(guó)鞠躬盡瘁”的人生理念的確立，得益于南開(kāi)中學(xué)“允公允能”“求是”的校訓(xùn)的教育。B. 60年代初，徐僖教

23、授創(chuàng)辦了高分子材料系，籌建了我國(guó)高等學(xué)校第一個(gè)塑料工學(xué)專業(yè)，為創(chuàng)建我國(guó)塑料工 業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。C. 50年代初，徐僖教授完全采用國(guó)產(chǎn)設(shè)備和原料，在重慶創(chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)塑料廠，所以被譽(yù)為“中國(guó)塑料 之父”。D. 在徐僖教授身上，有很多的“第一”：他編寫了我國(guó)高分子材料專業(yè)第一本教科書，創(chuàng)建了高校中第一個(gè)高分子研究所。E. 徐僖教授是一個(gè)工作狂，他把一生都奉獻(xiàn)給了國(guó)家和高分子材料事業(yè)，成為我國(guó)高分子材料學(xué)科的開(kāi)拓者和奠基人之一。9.文中橫線處說(shuō)“徐僖教授無(wú)疑是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)家楷?！?，他的“無(wú)私奉獻(xiàn)”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（1

24、9分） 閱讀下面的文言文，完成 10-13題。竇榮定，扶風(fēng)平陵人也。榮定沈深有器局，容貌瑰偉。周太祖見(jiàn)而奇之，授平東將軍，賜爵宜君縣子.，邑三百戶。后從太祖與齊人戰(zhàn)于北芒，周師不利，榮定與汝南公宇文神慶帥精騎二千邀擊之，齊師乃卻。以功拜 上儀同。后從武元皇帝引突厥木桿侵齊之并州，賜物三百段。襲爵永富縣公.，邑千戶，進(jìn)位開(kāi)府，除忠州刺史。從武帝平齊，加上開(kāi)府，拜前將軍。其妻則高祖姊安成長(zhǎng)公主.也。高祖少小與之情契甚厚，榮定亦知高祖有人君之表，尤相推結(jié)。及高祖作相，領(lǐng)左右宮伯，使鎮(zhèn)守天臺(tái)，總統(tǒng)露門內(nèi)兩箱仗衛(wèi)，常宿禁中。高祖受禪，來(lái)朝京師。上顧謂群臣曰：“朕少惡輕薄，性相近者，唯竇榮定而已?！辟n馬三

25、百匹。坐事除 名，高祖以長(zhǎng)公主之故，尋拜右武候大將軍。上數(shù)幸其第，恩賜甚厚。以佐命功，拜上柱國(guó)、寧州刺史。突厥 沙缽略寇邊，以為行軍元帥，率九總管，步騎三萬(wàn)，出涼州。與虜戰(zhàn)于高越原，兩軍相持，其地?zé)o水，士卒渴 甚，至刺馬血而飲，死者十有二三。榮定仰天太息俄而澍雨軍乃復(fù)振于是進(jìn)擊數(shù)挫其鋒突厥憚之請(qǐng)盟而去賜縑萬(wàn)匹進(jìn)爵安豐郡公增邑千六百 余，拜右武衛(wèi)大將軍，俄轉(zhuǎn)左武衛(wèi)大將軍。 上欲以為三公，榮定上書曰：“臣每觀西朝衛(wèi)、霍，東都梁、鄧，幸托葭莩,位極臺(tái)鉉，寵積驕盈，必致傾覆。向使前賢，少自貶損，遠(yuǎn)避權(quán)勢(shì)，推而不居，則天命可保，何覆宗之有！臣每覽前修，實(shí)為畏懼?！鄙嫌谑悄酥?。開(kāi)皇六年卒，時(shí)年五十七。上為

26、之廢朝，令左衛(wèi)大將軍元旻監(jiān)護(hù)喪事，賻縑三千匹。上謂侍臣曰：“吾每欲致榮定于三事，其人固讓不可。今欲贈(zèng)之，重違其志?！庇谑琴?zèng)冀州刺史、陳國(guó)公，謚曰懿。（節(jié)選自隋書竇榮定轉(zhuǎn)有刪改）10下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 榮定/仰天太息 /俄而/澍雨/軍乃復(fù)振 /于是進(jìn)擊數(shù)挫其鋒 /突厥憚 /之請(qǐng)盟而去 /賜縑萬(wàn)匹 /進(jìn)爵安豐 /郡公增 邑千六百戶B. 榮定仰天太息 /俄而澍雨 /軍乃復(fù)振 /于是進(jìn)擊 /數(shù)挫其鋒 /突厥憚之 /請(qǐng)盟而去 /賜縑萬(wàn)匹 /進(jìn)爵安豐郡公 /增邑 千六百戶。C. 榮定仰天太息 /俄而/澍雨/軍乃復(fù)振 /于是進(jìn)擊 /數(shù)挫其鋒 /突厥憚之 /請(qǐng)盟而去

27、/賜縑萬(wàn)匹 /進(jìn)爵安豐郡公增邑 千六百戶D. 榮定仰天太息 /俄而澍雨 /軍乃復(fù)振 /于是進(jìn)擊 /數(shù)挫其鋒 /突厥憚/之請(qǐng)盟而 /去賜縑萬(wàn)匹 /進(jìn)爵安豐 /郡公增邑千六百戶11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（ 3 分）A. 文中的“子”“公”“長(zhǎng)公主”均為爵位。 所謂“爵位”， 也稱封爵、 世爵，原本是指諸侯獲封賜的封建等 級(jí)，在不同時(shí)期，不同國(guó)家按國(guó)之大小待遇不同，權(quán)限也不同B. 受禪，也叫禪讓，是中國(guó)上古時(shí)期推舉部落首領(lǐng)的種方式，節(jié)部落客次表決，以多數(shù)決定。后來(lái)中國(guó)的王 朝更替，也有以禪讓之名，行奪權(quán)之實(shí)的，如東漢獻(xiàn)帝劉協(xié)禪讓給魏文帝曹丕。C. 葭莩，本意是蘆葦桿內(nèi)

28、的薄膜，常常用作為親戚的代稱；如文中的“幸托葭莩”就是有幸依賴妻女姊妹等有 關(guān)的親戚關(guān)系。D. 謚，古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人加給的帶有褒貶意義的稱號(hào)。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項(xiàng)是（）（ 3 分）A. 北周太祖一見(jiàn)沉著穩(wěn)健、氣概不凡的竇榮定就感到奇異，授予他平東將軍的官職，賜給他宜君縣子爵位，食邑三百戶，其被重視可見(jiàn)一斑。這對(duì)榮定而言，是平步青云的契機(jī)。B. 熊恭得觸兵涼州，在高越愿與沙缽略開(kāi)戰(zhàn)，兩軍勝負(fù)難分。此地沒(méi)有水，隋軍官兵干渴難禁，竟有十二三個(gè) 官兵被活活渴死。C. 竇榮定因?yàn)槠拮拥年P(guān)系和功績(jī)卓越，屢被封賜。 當(dāng)高祖還想封賜他三公的爵位時(shí)，竇榮定援引先例，

29、擔(dān)心自 己重蹈先賢覆轍，高祖才作罷。D. 竇榮定逝世，高祖很悲痛，為此不上朝，命令左衛(wèi)大將軍元曼親自掌管喪事，并追封竇榮定為冀州刺史、陳國(guó)公。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 10 分）（ 1）后從太祖與齊人戰(zhàn)于北芒，周師不利，榮定與汝南公宇文神慶帥精騎二千邀擊之，齊師乃卻。（ 2）向使前賢，少自貶損，遠(yuǎn)避權(quán)勢(shì)，推而不居，則天命可保，何覆宗之有？（二）古代詩(shī)歌閱讀（ 11 分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成 14 15 題奉陪鄭駙馬韋曲杜甫韋曲花無(wú)賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白發(fā)好禁春。石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時(shí)占叢竹，頭戴小烏巾。禁：消受。（）（）（5 分）注釋：韋曲：唐代長(zhǎng)安游覽勝地。杜

30、甫作此詩(shī)時(shí)，求仕于長(zhǎng)安而未果。14. 詩(shī)家常借“韋曲”寓興亡之感。下列詩(shī)句寓有興亡之感的兩項(xiàng)是：A. 杜甫詩(shī)中韋曲花，至今無(wú)賴尚家家（唐羅隱寄南城韋逸人）B. 當(dāng)年燕子知何址，但苔深韋曲，草暗斜川（宋 *張炎高陽(yáng)臺(tái)）C. 莫夸韋曲花無(wú)賴，獨(dú)擅終南雨后青（元虞集題南野亭）D. 花氣上林春浩渺，酒香韋曲晚氤氳（明胡應(yīng)麟寄朱可大進(jìn)士）E. 韋曲杜陵文物盡，眼中多少可兒墳（清王象巽游曲江）按：應(yīng)為“明”）15. 前人引南史注詩(shī)中“小烏巾：“劉巖隱逸不仕，常著緇衣小烏巾?！苯Y(jié)合這一注解，談?wù)勗?shī)的最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。（6分）（三）名篇名句默寫（5分）（1） 在赤壁賦中，蘇軾用“ , ”兩句概

31、括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。（2） 李白行路難（金樽清酒斗十千）一詩(shī)經(jīng)過(guò)大段的反復(fù)回旋， 最后境界頓開(kāi)，用“,”兩句表達(dá)了詩(shī)人的樂(lè)觀和自信。（3） 人們常說(shuō)，活到老，學(xué)到老，荀子勸學(xué)篇中的“ ”這句話印證了這句話。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17. 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分） 馬河聲初學(xué)楷書，秀美溫潤(rùn)有江南習(xí)氣，一出道就在行當(dāng)內(nèi)聲名鵲起。 后來(lái)又習(xí)畫，悟性頗高，其所臨明清小品， 幾乎與真跡難解難分.。 在行賄物品中最具“操作性”的就是玉器書畫，這些東西對(duì)專家而言有可能是無(wú)價(jià)之寶，對(duì)外行人來(lái)說(shuō)有可能一文不名。 正與東食西宿、四鄉(xiāng)為家的貓兒臉姑娘聊著，突

32、然邊上一個(gè)花臉猛地打了個(gè)噴嚏，濺到姑娘的面頰上，姑娘愀然作色，朝那花臉打了一下。 如果我們轉(zhuǎn)頭一看，環(huán)顧四周，兩年是足以讓所有人都感到天旋地轉(zhuǎn).的了，即使是過(guò)著最平凡安穩(wěn)生活的人，也會(huì)有因緣的離散??！ 自己再也躲不過(guò)雪，無(wú)論我蜷縮在屋子里，還是遠(yuǎn)在冬天的不為人知的另一個(gè)地方，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，都會(huì)落在我正經(jīng)歷的一段歲月里。，不到一個(gè)月已然十室九空.，大大加民主監(jiān)督等制約措施，因?yàn)楹媒?jīng)也要 由于棚戶改造政策深得民心，廣州老城區(qū)中棚戶區(qū)的居民搬遷積極性極高快了工作進(jìn)程。A. B.C.D.18. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3分）A. 一項(xiàng)好的政策照理會(huì)帶來(lái)好的效果，但在現(xiàn)階段，必須強(qiáng)化陽(yáng)光操作、 提防不被念歪。B. 雖然國(guó)家對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)投入了不少資金，但目前我國(guó)農(nóng)村文化