詩經(jīng)二首定稿

1、1 2016 、10、22 2 學習目標學習目標 1.整體感知課文，理清課文敘事線索。整體感知課文，理清課文敘事線索。 2.誦讀課文，體會感情。初步了解誦讀課文，體會感情。初步了解詩經(jīng)詩經(jīng) 的現(xiàn)實主義風格。的現(xiàn)實主義風格。 3.分析把握詩歌中婦女和軍人的形象。分析把握詩歌中婦女和軍人的形象。 詩經(jīng)詩經(jīng)是我國第一部是我國第一部 總集?？偧?內(nèi)容：內(nèi)容： 形式：形式： 手法：手法： 收入收入 時期的詩歌時期的詩歌 首。首。 漢以前被稱為漢以前被稱為 或或 。 詩經(jīng)詩經(jīng)是我國古典詩歌是我國古典詩歌 的源頭。的源頭。 詩歌詩歌 從西周到春秋從西周到春秋305 詩詩 詩三百詩三百 風風 雅雅 頌頌 賦

2、賦 比比 興興 四言為主，重章反復四言為主，重章反復 現(xiàn)實主義現(xiàn)實主義 詩經(jīng)六義詩經(jīng)六義 4 民間樂歌民間樂歌 宮廷樂歌宮廷樂歌 宗廟樂歌和舞歌宗廟樂歌和舞歌 “敷陳其事而直言之敷陳其事而直言之”，包括一，包括一 般般陳述和鋪排陳述陳述和鋪排陳述兩種情況。兩種情況。 “以彼物比此物以彼物比此物”，也就是，也就是比喻比喻。 “先言他物以引起所詠之辭先言他物以引起所詠之辭”， 也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)也就是借助其他事物為所詠之內(nèi) 容作容作鋪墊鋪墊。 風風 雅雅 頌頌 賦賦 比比 興興 5 6 7 衛(wèi)風衛(wèi)風氓氓 （課前預習）（課前預習） 氓氓敘述了一個什么故事？請概敘述了一個什么故事？請概 括情

3、節(jié)。括情節(jié)。 氓氓采用了什么方法描寫采用了什么方法描寫“氓氓” 和女主人公的性格？和女主人公的性格？ 女主人公從自己的遭遇中得到的最女主人公從自己的遭遇中得到的最 痛楚的認識是什么？痛楚的認識是什么？ 8 1、結合注釋自行翻譯全文，寫在書上。 2、不懂的地方注明。 3、氓氓敘述了一個什么故事？請概敘述了一個什么故事？請概 括情節(jié)。括情節(jié)。 氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我 謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良 媒。將子無怒，秋以為期。 （），民?，F(xiàn)代漢語 中讀作（n），流氓。 （），通“媸 媸”，笑嘻嘻的樣子；一 說是忠厚的樣子。 布幣。 買，交易， 交換。 通“非”， 不是。 走近，

4、靠近。 指商量婚事。 你，先秦時表 尊稱。 渡過。 （），本 指過失、過錯， 這里指延誤。（n）， 請，愿。 通“毋”，不要。 主謂之間的結構助詞，取 消句子的獨立性。不譯。 古義：直到；今義：遞進關 系連詞。 古義：把作為（看作）；今義：認為。 譯文：有個青年笑嘻嘻地抱著布幣來買絲，其實他不是譯文：有個青年笑嘻嘻地抱著布幣來買絲，其實他不是 來買絲，而是來找我商量婚事。我送你渡過淇水，直到來買絲，而是來找我商量婚事。我送你渡過淇水，直到 頓丘。不我拖延婚期，而是你沒有好的媒人。請你不要頓丘。不我拖延婚期，而是你沒有好的媒人。請你不要 發(fā)怒，就把秋定為婚期吧！發(fā)怒，就把秋定為婚期吧！ 乘彼垝垣

5、，以望復關。不見復關，泣涕漣 漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎 言。以爾車來，以我賄遷。 （c）登上。 倒坍的墻壁。垝：倒 坍。垣：矮墻。 眼淚。 （）又，且。用龜甲占卜。 （），用蓍（）草占卦。 指卦象，即占卦的結果。 不吉利。 財物，指嫁妝。 指示代詞，那。 承接關系連詞，來。 借代手法，以人物 的居住地代人物。 介詞，用。已經(jīng)。 譯文：我登上那倒塌的墻壁，來遠望青年所住的復關?？醋g文：我登上那倒塌的墻壁，來遠望青年所住的復關?？?不見青年的到來，惹得我眼淚漣漣。見到了青年的到來，不見青年的到來，惹得我眼淚漣漣。見到了青年的到來， 喜得我有說有笑，你用龜甲和著草占卜，結果很吉利。你

6、喜得我有說有笑，你用龜甲和著草占卜，結果很吉利。你 用車子來接我，我把我的嫁妝搬到你家。用車子來接我，我把我的嫁妝搬到你家。 桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑 葚；于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說 也；女之耽兮，不可說也。 潤澤的樣子，比喻女子年輕貌美。 若，形容詞詞尾，相當于“然”。 （xji），感嘆詞。 于，通“吁”。 （），迷戀，沉溺。通“脫”，解脫。 用法同“氓之蚩蚩” 的“之”。是放在主 謂之間的結構助詞。 物主代 詞，它的。 動詞，吃。它還可表“吃 的東西，糧食”意。另外當 它讀作時，意為“供養(yǎng)， 給吃”。 連詞，和，跟，同。用法同“桑之未落”。 尚且，還。 譯文：桑樹沒有

7、凋落的時候，它的葉子很潤澤。唉呀斑譯文：桑樹沒有凋落的時候，它的葉子很潤澤。唉呀斑 鳩啊，不要貪吃桑葚；唉呀姑娘啊，不要對男子迷戀。鳩啊，不要貪吃桑葚；唉呀姑娘啊，不要對男子迷戀。 男子迷戀愛情，還可以解脫；女子迷戀愛情，是不可解男子迷戀愛情，還可以解脫；女子迷戀愛情，是不可解 脫的。脫的。 桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食 貧。淇水湯湯，漸車幃裳。女也不爽，士貳其 行。士也罔極，二三其德。 (yn),墜落，掉下。這里用黃葉落 下比喻女子年老色衰。 到，往。 （), 水勢很大的樣子。 （jin），浸濕。圍著車子的布幔。 差錯，這里指愛情 不專一。 無，沒有。 準則。 主謂間 的結構 助詞。

8、 代詞，它。 連詞，表承接關系。 古漢語里的“三” 和“九”往往不 是具體數(shù)字，而 是泛指多次。 本義為“吃”，此 處引申為“過著”。 形容詞活用作名詞。 貧苦的生活。 三心二意。不專一，指變了心。 譯文：桑樹凋落的時候，它的葉子枯黃墜落。自從我嫁譯文：桑樹凋落的時候，它的葉子枯黃墜落。自從我嫁 到你家，多年來過著貧苦的生活。淇水的水勢很大，浸到你家，多年來過著貧苦的生活。淇水的水勢很大，浸 濕了車上四周的布幔。我對愛情始終如一，男子卻懷有濕了車上四周的布幔。我對愛情始終如一，男子卻懷有 二心。男子的行為沒有準則，在品德上三心二意。二心。男子的行為沒有準則，在品德上三心二意。 三歲為婦，靡室勞

9、矣。夙興夜寐，靡有 朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥 其笑矣，靜言思之，躬自悼矣。 沒有，不。指家務。勞作。 （）早。起來。 一天。 語助詞。在句中沒有實在 意義。下面的“靜言思之” 的“言”用法相同。 滿足，實現(xiàn)。 （x）笑的樣子。 靜下心來。 自身。 傷心。 多年。作為。（i），睡。已經(jīng)。 代詞，他， 他們。 代詞，代 這件事。 達到地步。 譯文：我多年來做媳婦，所有的家庭勞作一身擔負無余。譯文：我多年來做媳婦，所有的家庭勞作一身擔負無余。 起早睡晚，沒有一天不是這樣。你的心愿已經(jīng)實現(xiàn)了，就起早睡晚，沒有一天不是這樣。你的心愿已經(jīng)實現(xiàn)了，就 對我施以兇暴。兄弟不知我的處境，見我回來都

10、譏笑我。對我施以兇暴。兄弟不知我的處境，見我回來都譏笑我。 我靜下心來想一想，自身感到很悲傷。我靜下心來想一想，自身感到很悲傷。 及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則 有泮?？偨侵?，言笑晏晏。信誓旦旦，不 思其反，反是不思，亦已焉哉。 怨恨。 （x）低濕的地方。一說是）低濕的地方。一說是 水名，即水名，即“漯（漯（t）水）水”。 通“畔”， 邊，岸。 古代男女未成年時把頭發(fā)扎古代男女未成年時把頭發(fā)扎 成丫髻（成丫髻（），稱為），稱為“總總 角角”。這里指代少年時代。這里指代少年時代。 歡樂。 歡樂、和悅的樣子。歡樂、和悅的樣子。 誠懇的樣子。 指示代詞，這，指代誓言指示代詞，這，指代誓言。了結

11、，終止。語氣詞連用，加強語氣，表示感嘆語氣詞連用，加強語氣，表示感嘆。 和，與。和，與。 共同，一起。共同，一起。連詞，用在對比句中連詞，用在對比句中。助詞，的。助詞，的。 想想。代詞，他代詞，他違反。違反。思想，考慮。 譯文：本想與你百年偕老，如今年老了卻使我產(chǎn)生怨恨。譯文：本想與你百年偕老，如今年老了卻使我產(chǎn)生怨恨。 淇水也有岸，沼澤總有邊。少年時代多么歡樂，有說有淇水也有岸，沼澤總有邊。少年時代多么歡樂，有說有 笑是那樣的開心。當年的誓言是多么的誠懇。不想現(xiàn)在笑是那樣的開心。當年的誓言是多么的誠懇。不想現(xiàn)在 卻變了心。違反誓言不念情，那就讓這場愛情了結了吧！卻變了心。違反誓言不念情，那就

12、讓這場愛情了結了吧！ 之字用法總結之字用法總結 氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。 桑之未落，其葉沃若。桑之未落，其葉沃若。 士之耽兮，猶可說也。士之耽兮，猶可說也。 女之耽兮，不可說也。女之耽兮，不可說也。 桑之落矣，其黃而隕。桑之落矣，其黃而隕。 靜言思之，躬自悼矣。靜言思之，躬自悼矣。 總角之宴，言笑晏晏?？偨侵?，言笑晏晏。 -、助詞，無、助詞，無 實意實意 用于主謂之間用于主謂之間 ：代詞，指代：代詞，指代 那件事那件事 ：助詞，：助詞， 譯為譯為“的的” 補充補充（成語）（成語） 1、二三其德、二三其德 時而二，時而三。形容沒有一定的主張。（二三：沒有定準）時而二，時而三。形

13、容沒有一定的主張。（二三：沒有定準） 2、夙興夜寐、夙興夜寐 早起晚睡，形容勤勞。（夙：早。興：起來。寐：睡）早起晚睡，形容勤勞。（夙：早。興：起來。寐：睡） 3、白頭偕老、白頭偕老 夫婦共同生活到老。常用以稱頌婚姻美滿。（偕老：一同到老）夫婦共同生活到老。常用以稱頌婚姻美滿。（偕老：一同到老） 4、總角之交、總角之交 指兒時就相識的好朋友。（總角：指代幼年）指兒時就相識的好朋友。（總角：指代幼年） 5、信誓旦旦、信誓旦旦 形容誓言極其誠懇可信。形容誓言極其誠懇可信。 17 氓氓 戀愛戀愛 婚變婚變 決絕決絕 章節(jié)：章節(jié)：一一 二二 三三 四四 五五六六 人物：人物： 女：秋以為期女：秋以為期

14、 載笑載言載笑載言 士貳其行士貳其行 至于暴矣至于暴矣 亦已焉哉亦已焉哉 ！ 男男：氓之蚩蚩氓之蚩蚩 抱布貿(mào)絲抱布貿(mào)絲 夙興夜寐夙興夜寐 靡有朝矣靡有朝矣 反是不思反是不思 （憨厚老實）（憨厚老實） （熱情純真）（熱情純真） （自私變心）（自私變心） （辛苦蒙辱）（辛苦蒙辱） （冷酷無情）（冷酷無情） （毅然堅決）（毅然堅決） （對比）（對比） 情節(jié)：情節(jié)： 18 19 問題探究問題探究 氓氓是女主人公在回憶中敘事、抒情的。在回憶中運用了對是女主人公在回憶中敘事、抒情的。在回憶中運用了對 比的手法，請找出幾組對比來。比的手法，請找出幾組對比來。 析：析：（1）女主人公婚前婚后形成對比。）女主人

15、公婚前婚后形成對比。 婚前婚前：“總角之宴，言笑晏晏總角之宴，言笑晏晏”，“不見復關，泣涕漣漣不見復關，泣涕漣漣 。既見復關，載笑載言。既見復關，載笑載言”。 “我我”生活幸福，溫柔、生活幸福，溫柔、純真、熱情純真、熱情 。 婚后婚后：“夙興夜寐，靡有朝矣，夙興夜寐，靡有朝矣，”“”“靜言思之，躬自悼矣靜言思之，躬自悼矣 ”，辛苦而又蒙受恥辱辛苦而又蒙受恥辱，更突出思想上起了深刻的變化：，更突出思想上起了深刻的變化：“于嗟于嗟 女兮，無與士耽女兮，無與士耽!”“女之耽兮，不可說也女之耽兮，不可說也”。 “我我”受盡屈辱，受盡屈辱， 但但性格剛烈，認識清醒。性格剛烈，認識清醒。 （2）氓婚前婚后

16、也形成了對比。）氓婚前婚后也形成了對比。 婚前婚前：“氓之蚩蚩氓之蚩蚩”、 “信誓旦旦信誓旦旦” 。 婚后婚后：“女也不爽，女也不爽，士貳其行士貳其行”，“言既遂矣，言既遂矣，至于暴矣至于暴矣 ”，他，他“二三其德二三其德”，甚至兇暴起來。，甚至兇暴起來。 對比手法塑造了一個怎樣的女子形象？她的性格特點具對比手法塑造了一個怎樣的女子形象？她的性格特點具 體表現(xiàn)在哪些地方？（找出相關詩句）本文對比還有什體表現(xiàn)在哪些地方？（找出相關詩句）本文對比還有什 么作用？么作用？ 送子涉淇，送子涉淇， 至于頓丘。至于頓丘。 不見復關，不見復關， 泣涕漣漣。泣涕漣漣。 即見復關，即見復關， 載笑載言。載笑載言

17、。 純真溫柔純真溫柔 熱情熱情 三歲為婦，三歲為婦， 靡室勞矣。靡室勞矣。 夙興夜寐，夙興夜寐， 靡有朝矣。靡有朝矣。 靜言思之，靜言思之， 躬自悼矣。躬自悼矣。 勤勞勤勞 于嗟女兮，于嗟女兮， 無與士耽。無與士耽。 反是不思，反是不思， 亦已焉哉亦已焉哉! 堅強堅強 總角宴宴，總角宴宴， 言笑宴宴。言笑宴宴。 婚前婚前 婚后婚后感悟感悟 內(nèi)容探究內(nèi)容探究 氓氓中的女主人公為什么被遺棄？中的女主人公為什么被遺棄？ 1 1、 “士士”之變心說。之變心說。 “士貳其行士貳其行”“”“士也罔極，二三其德士也罔極，二三其德” 2 2、年老色衰說。年老色衰說。 “三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，三歲為婦，

18、靡室勞矣；夙興夜寐， 靡有朝矣。靡有朝矣?！蹦昀仙?，引起年老色衰，引起“士士” 的變心的變心 3 3、 社會制度說。社會制度說。 “自我徂爾，三歲食貧。自我徂爾，三歲食貧。”到到“言既言既 遂矣，至于暴矣。遂矣，至于暴矣?！庇韶毟坏淖兓l(fā)婚由貧富的變化引發(fā)婚 姻危機，可以看出當時的婚姻制度是建筑姻危機，可以看出當時的婚姻制度是建筑 在經(jīng)濟之上。在經(jīng)濟之上。 4 4、社會道德說。、社會道德說。 “兄弟不知，兄弟不知，咥咥其笑矣其笑矣”這是由當時的社這是由當時的社 會風俗、人們的愛情觀所造成的。會風俗、人們的愛情觀所造成的。 其次，男尊女卑的道德觀念導致對女性命運其次，男尊女卑的道德觀念導致對

19、女性命運 的冷酷的冷酷。 看不見的看不見的“手手”誰偷走了我的愛情？誰偷走了我的愛情？ 氓氓之之 婚姻破裂婚姻破裂 “士士”之變心之變心 社會道德社會道德 社會制度（經(jīng)濟）社會制度（經(jīng)濟） 年老色衰年老色衰 現(xiàn)代婚姻破裂 25 2、提問：你如何看待女主人公的婚姻悲?。磕阏J、提問：你如何看待女主人公的婚姻悲??？你認 為為“氓氓”是個什么樣的人？是個什么樣的人？ 參考意見：女主人公的悲劇具有一定的必然性參考意見：女主人公的悲劇具有一定的必然性 和普遍性，這是由社會特點決定的。在男權社會中，和普遍性，這是由社會特點決定的。在男權社會中， 女性在經(jīng)濟、政治上都處于附屬地位，她們的生活天女性在經(jīng)濟、政治

20、上都處于附屬地位，她們的生活天 地都很狹小，生活的幸福與否都維系在丈夫身上，如地都很狹小，生活的幸福與否都維系在丈夫身上，如 果遇上一個對感情、對家庭不負責任的丈夫，那她的果遇上一個對感情、對家庭不負責任的丈夫，那她的 悲劇是不可避免的。悲劇是不可避免的。 男主人公男主人公“氓氓”可以說是男權社會時的一個代表可以說是男權社會時的一個代表 性的人物。在求婚時，他對女主人公的感情是真摯的性的人物。在求婚時，他對女主人公的感情是真摯的 ，但是隨著時間的流逝，女主人公容顏的漸衰，他的，但是隨著時間的流逝，女主人公容顏的漸衰，他的 愛情也隨風而去，全然不念往日的恩愛，無情地遺棄愛情也隨風而去，全然不念往

21、日的恩愛，無情地遺棄 了妻子，是一個對家庭不負責任的、始亂終棄的家伙了妻子，是一個對家庭不負責任的、始亂終棄的家伙 。 結結 論論 一、婚姻中的女子應當保持獨立的經(jīng)濟狀態(tài)一、婚姻中的女子應當保持獨立的經(jīng)濟狀態(tài) 和人格尊嚴。和人格尊嚴。 二、婚姻必須用愛情維系，且女子應當保持二、婚姻必須用愛情維系，且女子應當保持 自已的個人魅力。自已的個人魅力。 三、應該有守護愛情的終生理念和責任。三、應該有守護愛情的終生理念和責任。 提示語：獨立的人格與個性魅力是我們應該 一生保持的。 27 拓展探究：拓展探究： 一、除了婚姻的不幸外，還有哪些因素給一、除了婚姻的不幸外，還有哪些因素給 了她痛苦呢？了她痛苦呢

22、？ 二、哪個因素更能體現(xiàn)女主人公的悲哀二、哪個因素更能體現(xiàn)女主人公的悲哀 和痛苦呢？反映了什么？和痛苦呢？反映了什么？ 明確：明確：娘家人娘家人的不理解，更能反映出那個時的不理解，更能反映出那個時 代人的代人的愛情觀，婚姻觀和女子在愛情中和社愛情觀，婚姻觀和女子在愛情中和社 會中的弱勢地位會中的弱勢地位，更能反映出這場婚姻，更能反映出這場婚姻不僅不僅 是個人悲劇更是時代悲劇是個人悲劇更是時代悲劇。 28 本課小結：本課小結： 詩歌敘述了女子從戀愛到被遺棄的經(jīng)過詩歌敘述了女子從戀愛到被遺棄的經(jīng)過 ，批判男子的負心，揭示當時不合理的婚批判男子的負心，揭示當時不合理的婚 姻帶給婦女深刻的痛苦姻帶給婦

23、女深刻的痛苦。 同時，我們應該看到女主人公的婚姻悲同時，我們應該看到女主人公的婚姻悲 劇不僅有個人原因，更主要的是那個時代劇不僅有個人原因，更主要的是那個時代 ，那個社會造成的。我們在憎恨氓始亂終，那個社會造成的。我們在憎恨氓始亂終 棄的同時也應該想到，棄的同時也應該想到，這個悲劇也是那個這個悲劇也是那個 社會的產(chǎn)物。社會的產(chǎn)物。 29 v第一章：求婚、許婚第一章：求婚、許婚 v第二章：相思、結婚第二章：相思、結婚 v三：勸誡女子不要癡情三：勸誡女子不要癡情 v四：控告男子移情別戀四：控告男子移情別戀 v五：補敘多年苦楚處境五：補敘多年苦楚處境 v第六章：今昔對比的感第六章：今昔對比的感 受和

24、決心受和決心 戀愛戀愛 婚變婚變 決絕決絕 熱情熱情 幸福幸福 沉痛沉痛 怨恨怨恨 清醒清醒 剛強剛強 情節(jié)情節(jié)感情基調(diào)感情基調(diào) 結構總結：結構總結： 拓展閱讀拓展閱讀 v閱讀舒婷的詩閱讀舒婷的詩致橡樹致橡樹，把握其中的女，把握其中的女 性形象，體會它的主題思想。性形象，體會它的主題思想。 v我如果愛你我如果愛你 v絕不像攀援的凌霄花，絕不像攀援的凌霄花， v借你的高枝炫耀自己；借你的高枝炫耀自己； v我如果愛你我如果愛你 v絕不學癡情的鳥兒，絕不學癡情的鳥兒， v為綠蔭重復單純的歌曲為綠蔭重復單純的歌曲 v也不只像泉源，也不只像泉源， v常年送來清涼的慰藉；常年送來清涼的慰藉； v也不止像險

25、峰，也不止像險峰， v增加你的高度，襯托你的威儀。增加你的高度，襯托你的威儀。 v甚至日光。甚至日光。 v甚至春雨。甚至春雨。 v不，這些都還不夠！不，這些都還不夠！ v我必須是你近旁的一株木棉，我必須是你近旁的一株木棉， v作為樹的形象和你站在一起。作為樹的形象和你站在一起。 v根，緊握在地下，根，緊握在地下， v葉，相觸在云里。葉，相觸在云里。 每一陣風過，每一陣風過， 我們都互相致意，我們都互相致意， 但沒有人，但沒有人， 聽懂我們的言語。聽懂我們的言語。 你有你的銅枝鐵干你有你的銅枝鐵干 像刀，像劍，像刀，像劍， 也像戟；也像戟； 我有我紅碩的花朵，我有我紅碩的花朵， 像沉重的嘆息，像

26、沉重的嘆息， 又像英勇的火炬。又像英勇的火炬。 我們分擔寒潮、風雷、霹靂；我們分擔寒潮、風雷、霹靂； 我們共享霧藹、流嵐、虹霓，我們共享霧藹、流嵐、虹霓， 仿佛永遠分離，仿佛永遠分離， 卻又終身相依。卻又終身相依。 這才是偉大的愛情，這才是偉大的愛情， 堅貞就在這里：堅貞就在這里： 愛愛 不僅愛你偉岸的身軀，不僅愛你偉岸的身軀， 也愛你堅持的位置，足下的土地。也愛你堅持的位置，足下的土地。 致橡樹致橡樹賞析賞析 致橡樹致橡樹熱情而坦城地歌唱了詩人的人格理熱情而坦城地歌唱了詩人的人格理 想，比肩而立，各自以獨立的姿態(tài)深情相對的橡想，比肩而立，各自以獨立的姿態(tài)深情相對的橡 樹和木棉，可以說是我國愛

27、情詩中一組品格嶄新樹和木棉，可以說是我國愛情詩中一組品格嶄新 的象征形象。的象征形象。 “橡樹橡樹”的形象象征著陽剛的男性之美，而有的形象象征著陽剛的男性之美，而有 著著“紅碩的花朵紅碩的花朵”的木棉顯然體現(xiàn)著具有新的審的木棉顯然體現(xiàn)著具有新的審 美氣質(zhì)的女性人格，她脫棄了舊式女性纖柔、撫美氣質(zhì)的女性人格，她脫棄了舊式女性纖柔、撫 媚的秉性，而充溢著豐盈、剛健的生命氣息，這媚的秉性，而充溢著豐盈、剛健的生命氣息，這 正與詩人所歌詠的女性獨立自重的人格理想互為正與詩人所歌詠的女性獨立自重的人格理想互為 表里。表里。 33 鑒賞手法賦、比、興 (賦賦) (賦賦) (比、興比、興) (比、興比、興)

28、 (賦賦) (賦、比、賦、比、) 第一章：男子求婚，女子許婚第一章：男子求婚，女子許婚 第二章：男女戀人相思、結婚第二章：男女戀人相思、結婚 第三章：勸誡女子不要癡情第三章：勸誡女子不要癡情 第四章：控告男子移情別戀第四章：控告男子移情別戀 第五章：補敘多年的苦楚和處境第五章：補敘多年的苦楚和處境 第六章：今昔對比的怨恨和痛苦第六章：今昔對比的怨恨和痛苦 35 v自從有了自從有了詩經(jīng)詩經(jīng)中的中的“關關雎鳩，在河之洲關關雎鳩，在河之洲”， 起興就成了一種常見的表現(xiàn)手法，它生動形象，通起興就成了一種常見的表現(xiàn)手法，它生動形象，通 俗易懂，以至于日常生活中有很多諺語都采用了這俗易懂，以至于日常生活中

29、有很多諺語都采用了這 種手法，如種手法，如“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫 ”“”“路遙知馬力，日久見人心路遙知馬力，日久見人心”等等。請你根據(jù)示等等。請你根據(jù)示 例，再寫出三條。例，再寫出三條。 v_ _ v【解析解析】起興是詩歌表現(xiàn)手法之一，即借另一事起興是詩歌表現(xiàn)手法之一，即借另一事 物，以引起所吟詠的事物。據(jù)此并結合示例，不難物，以引起所吟詠的事物。據(jù)此并結合示例，不難 寫出。寫出。 (1)畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心 v(2)水至清則無魚，人至察則無徒。水至清則無魚，人至察則無徒。 v(3)良禽擇木而棲，良臣擇主而仕。良禽

30、擇木而棲，良臣擇主而仕。 練習練習 36 37 38 我好想你！我好想你！ 一日不見，如隔三秋！一日不見，如隔三秋！ 執(zhí)子之手，與子偕老！執(zhí)子之手，與子偕老！ I love youI love you 39 雪欲來的時候雪欲來的時候 又燙一壺酒又燙一壺酒 將寂寞將寂寞 綿長入口。綿長入口。 大寒夜大寒夜 山那頭山那頭 彤云出岫彤云出岫 小爐邊小爐邊 那首歌謠那首歌謠 不經(jīng)意被寫就。不經(jīng)意被寫就。 白露前白露前 麥未熟麥未熟 恰是初秋恰是初秋 約臨走約臨走 將柴扉輕叩。將柴扉輕叩。 嶺上霜紅也浸透了眼眸嶺上霜紅也浸透了眼眸 那首歌那首歌 哽在喉哽在喉 沉默不忍回頭。沉默不忍回頭。 “卿尚小卿尚小

31、 共采薇共采薇 風欲暖風欲暖 初成蕊初成蕊 問離人問離人 山中四季流轉(zhuǎn)又幾山中四季流轉(zhuǎn)又幾 歲歲 卿初嫁卿初嫁 獨采薇獨采薇 露尚稀露尚稀 葉已翠葉已翠 問征人問征人 何處望鄉(xiāng)一枯一葳何處望鄉(xiāng)一枯一葳 蕤蕤 雨未停的時節(jié)雨未停的時節(jié) 煎茶試新葉煎茶試新葉 讓光陰讓光陰 杯中交疊。杯中交疊。 茅檐下茅檐下 水如瀉水如瀉 沾衣未覺沾衣未覺 研開墨研開墨 芒種剛過芒種剛過 歌寫至下半闕。歌寫至下半闕。 春分后春分后 花未謝花未謝 尚可采擷尚可采擷 卻低首卻低首 問是耶非耶問是耶非耶 枝上殘香也覆蓋了眼睫枝上殘香也覆蓋了眼睫 誰和著那首歌誰和著那首歌 剛吟罷的第一節(jié)。剛吟罷的第一節(jié)。 “卿尚小卿尚小

32、共采薇共采薇 風欲暖風欲暖 初成蕊初成蕊 問離人問離人 山中四季流轉(zhuǎn)又山中四季流轉(zhuǎn)又 幾歲？幾歲？ 卿初嫁卿初嫁 獨采薇獨采薇 露尚稀露尚稀 葉已翠葉已翠 問征人問征人 何處望鄉(xiāng)一何處望鄉(xiāng)一 枯一葳蕤？枯一葳蕤？ 卿已老卿已老 憶采薇憶采薇 草未凋草未凋 又抽穗又抽穗 問斯人問斯人 等到野火燃等到野火燃 盡胡不歸？盡胡不歸？ 昔我往昔我往 楊柳垂楊柳垂 今我來今我來 雪霏霏。雪霏霏。 問故人問故人 可記當年高可記當年高 歌唱采薇？歌唱采薇？ 40 詩經(jīng)詩經(jīng) 41 字詞注音字詞注音 v歲亦歲亦莫莫止止 v獫狁獫狁之故之故 v載載渴渴載載饑饑 v王事靡王事靡盬盬 v四牡四牡骙骙骙骙 v小人所小人所

33、腓腓 v象象弭弭魚服魚服 v雨雨雪霏霏雪霏霏 vm vxin yn vzi vg vku vfi vm vy 42 v自讀課文思考：這是詩寫了什么內(nèi)容 ？表達了什么樣的思想情感？ v明確：采薇是一位飽嘗服役思歸之 苦的戍邊戰(zhàn)士，在歸途中所作的邊塞詩 ，詩中敘述了他轉(zhuǎn)戰(zhàn)邊陲的艱苦生活， 表達了他愛國戀家、憂時傷事的感情。 43 v梳理字詞 44 v采薇采薇，薇亦作止采薇采薇，薇亦作止。 v薇（薇（wiwi）：今名野豌豆苗。作：起，生長出）：今名野豌豆苗。作：起，生長出 來。止：句尾語氣詞。來。止：句尾語氣詞。 v曰歸曰歸，歲亦莫止。曰歸曰歸，歲亦莫止。 v莫：古體莫：古體 暮暮 字。這句大意是：

34、要回去要回去字。這句大意是：要回去要回去 ，而一年又快完了，（總是回不去）。，而一年又快完了，（總是回不去）。 v靡室靡家，玁狁之故；靡室靡家，玁狁之故； v靡：無。靡：無。玁玁狁（狁（xin ynxin yn）：我國古代西北）：我國古代西北 邊區(qū)民族。春族時稱邊區(qū)民族。春族時稱 戎戎 或或 狄狄 。 v不遑啟居，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故。 v不遑：沒有功夫。遑：暇。啟居：指坐下來休不遑：沒有功夫。遑：暇。啟居：指坐下來休 息。古人席地而坐，坐時雙膝著地，臀部貼在息。古人席地而坐，坐時雙膝著地，臀部貼在 小腿上叫小腿上叫“居居”；上身伸直，臀部離開腳后跟；上身伸直，臀部離開腳后跟 的叫的叫

35、“啟啟”，又寫作，又寫作“跽跽”。古今異義。古今異義。 45 采薇采薇，薇亦作止。采薇采薇，薇亦作止。 曰歸曰歸，歲亦莫止。曰歸曰歸，歲亦莫止。 靡室靡家，獫狁之故。靡室靡家，獫狁之故。 不遑啟居，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故。 v采薇采薇一把把，薇菜新芽已長大。采薇采薇一把把，薇菜新芽已長大。 v說回家呀道回家，眼看一年又完啦。說回家呀道回家，眼看一年又完啦。 v有家等于沒有家，為跟獫狁去廝殺。有家等于沒有家，為跟獫狁去廝殺。 v沒有空閑來坐下，為跟獫狁來廝殺。沒有空閑來坐下，為跟獫狁來廝殺。 46 第一章，寫士兵為抗擊外族的侵犯，背第一章，寫士兵為抗擊外族的侵犯，背 井離鄉(xiāng)，久久不得歸家，

36、而產(chǎn)生的悲傷、厭井離鄉(xiāng)，久久不得歸家，而產(chǎn)生的悲傷、厭 戰(zhàn)和對外族的仇恨。首四句，以薇菜漸次生戰(zhàn)和對外族的仇恨。首四句，以薇菜漸次生 長和時間的推移來起興，來表達士兵久役于長和時間的推移來起興，來表達士兵久役于 外不得歸家的怨敵、思家與盼歸的心情。外不得歸家的怨敵、思家與盼歸的心情。 “靡室靡家靡室靡家”和和“不遑啟居不遑啟居”是這一心情產(chǎn)是這一心情產(chǎn) 生的主要原因。生的主要原因。 當時的兵役制度是二年為期限，可是本當時的兵役制度是二年為期限，可是本 詩中的戰(zhàn)士的服役看上去沒有期限，士兵歸詩中的戰(zhàn)士的服役看上去沒有期限，士兵歸 家變得遙遙無期，這自然要引起征卒的不滿家變得遙遙無期，這自然要引起

37、征卒的不滿 和對家鄉(xiāng)更強烈的思念。以下幾章都是圍繞和對家鄉(xiāng)更強烈的思念。以下幾章都是圍繞 著這個基調(diào)敘寫的。著這個基調(diào)敘寫的。 47 v采薇采薇，薇亦柔止。采薇采薇，薇亦柔止。 v柔：肥嫩。柔：肥嫩。 v曰歸曰歸，心亦憂止。曰歸曰歸，心亦憂止。 v憂心烈烈，載饑載渴。憂心烈烈，載饑載渴。 v憂心烈烈：憂心如焚。載：又。憂心烈烈：憂心如焚。載：又。 v我戍未定，靡使歸聘。我戍未定，靡使歸聘。 v戌：守。這里指防守的地點。未定：不戌：守。這里指防守的地點。未定：不 固定。使：使者。聘：問。固定。使：使者。聘：問。 48 采薇采薇，薇亦柔止。采薇采薇，薇亦柔止。 曰歸曰歸，心亦憂止。曰歸曰歸，心亦憂

38、止。 憂心烈烈，載饑載渴。憂心烈烈，載饑載渴。 我戍未定，靡使歸聘。我戍未定，靡使歸聘。 v采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初發(fā)芽。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初發(fā)芽。 v說回家呀道回家，心里憂悶多牽掛。說回家呀道回家，心里憂悶多牽掛。 v滿腔愁緒火辣辣，又饑又渴真苦煞。滿腔愁緒火辣辣，又饑又渴真苦煞。 v防地調(diào)動難定下，書信托誰捎回家？防地調(diào)動難定下，書信托誰捎回家？ 49 v采薇采薇，薇亦剛止。采薇采薇，薇亦剛止。 v剛：堅硬，指薇菜莖葉漸老變硬。剛：堅硬，指薇菜莖葉漸老變硬。 v曰歸曰歸，歲亦陽止。曰歸曰歸，歲亦陽止。 v陽：周代自農(nóng)歷四月到十月，稱為陽月。陽：周代自農(nóng)歷四月到十月，稱為陽月。 v王

39、事靡盬，不遑啟處王事靡盬，不遑啟處。 v盬盬：休止：休止 。啟處：與上文。啟處：與上文 啟居啟居 同義同義 v憂心孔疚，我行不來。憂心孔疚，我行不來。 v孔：很。疚：痛苦。我行不來：我從軍遠行孔：很。疚：痛苦。我行不來：我從軍遠行 之后一直回不來。來：歸來。之后一直回不來。來：歸來。 50 采薇采薇，薇亦剛止。采薇采薇，薇亦剛止。 曰歸曰歸，歲亦陽止。曰歸曰歸，歲亦陽止。 王事靡王事靡盬盬，不遑啟處。，不遑啟處。 憂心孔疚，我行不來。憂心孔疚，我行不來。 v采薇采薇一把把，薇菜已老發(fā)杈枒。采薇采薇一把把，薇菜已老發(fā)杈枒。 v說回家呀道回家，轉(zhuǎn)眼十月又到啦。說回家呀道回家，轉(zhuǎn)眼十月又到啦。 v王

40、室差事沒個罷，想要休息沒閑暇。王室差事沒個罷，想要休息沒閑暇。 v滿懷憂愁太痛苦，生怕從此不回家。滿懷憂愁太痛苦，生怕從此不回家。 51 52 v彼爾維何？維常之華。彼爾維何？維常之華。 v爾：花盛開的樣子。維何：是什么。維爾：花盛開的樣子。維何：是什么。維 ，句中語氣詞。，句中語氣詞。 v彼路斯何？君子之車。彼路斯何？君子之車。 v君子：這里指將帥。車：兵車，即下文君子：這里指將帥。車：兵車，即下文 的戎車。的戎車。 v戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。 v業(yè)業(yè)：強壯而高大的樣子。業(yè)業(yè)：強壯而高大的樣子。 v豈敢定居，一月三捷。豈敢定居，一月三捷。 53 彼爾維何，維常之華。彼爾維何，

41、維常之華。 彼路斯何，君子之車。彼路斯何，君子之車。 戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。 豈敢定居，一月三捷。豈敢定居，一月三捷。 v什么花兒開得盛？棠棣花開密層層。什么花兒開得盛？棠棣花開密層層。 v什么車兒高又大？高大戰(zhàn)車將軍乘。什么車兒高又大？高大戰(zhàn)車將軍乘。 v駕起兵車要出戰(zhàn)，四匹壯馬齊奔騰。駕起兵車要出戰(zhàn)，四匹壯馬齊奔騰。 v邊地怎敢圖安居？一月要爭幾回勝！邊地怎敢圖安居？一月要爭幾回勝！ 54 v駕彼四牡，四牡骙骙駕彼四牡，四牡骙骙， v骙骙骙骙（ku kuku ku）：馬強壯的樣子。）：馬強壯的樣子。 v君子所依，小人所腓。君子所依，小人所腓。 v君子：主帥。君子：主帥。小

42、人：指士兵。腓：隱蔽。小人：指士兵。腓：隱蔽。 按按 ：古代打仗是車戰(zhàn)，主將在兵車上指揮，步：古代打仗是車戰(zhàn)，主將在兵車上指揮，步 兵在兵車后面，靠車身掩護自己。兵在兵車后面，靠車身掩護自己。 v四牡翼翼。象弭魚服。四牡翼翼。象弭魚服。 v翼翼：行列整齊的樣子，指訓練有素。象弭翼翼：行列整齊的樣子，指訓練有素。象弭 ：兩端用象牙鑲飾的弓。魚服：用魚皮做的：兩端用象牙鑲飾的弓。魚服：用魚皮做的 箭袋箭袋。 v豈不日戒？獫狁孔棘。豈不日戒？獫狁孔棘。 v戒：戒備?？准菏殖跃o。棘：同戒：戒備?？准菏殖跃o。棘：同“急急 ， 緊急。緊急。 55 駕彼四牡，四牡駕彼四牡，四牡骙骙骙骙。 君子所依，

43、小人所腓。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭魚服。四牡翼翼，象弭魚服。 豈不日戒，獫狁孔棘。豈不日戒，獫狁孔棘。 v駕起四匹大公馬，馬兒雄駿高又大。駕起四匹大公馬，馬兒雄駿高又大。 v將軍威武倚車立，兵士掩護也靠它。將軍威武倚車立，兵士掩護也靠它。 v四匹馬兒多齊整，魚皮箭袋雕弓掛。四匹馬兒多齊整，魚皮箭袋雕弓掛。 v哪有一天不戒備，軍情緊急不卸甲。哪有一天不戒備，軍情緊急不卸甲。 56 第四、五章，直接寫戰(zhàn)事。這兩章是在第四、五章，直接寫戰(zhàn)事。這兩章是在 前面基礎上的對戰(zhàn)爭場面的具體描寫，通過前面基礎上的對戰(zhàn)爭場面的具體描寫，通過 對馬、車、象弭、魚服、將帥和士兵生動而對馬、車、象弭、魚服

44、、將帥和士兵生動而 形象的刻劃，從另一個側面反映了形象的刻劃，從另一個側面反映了“憂心烈憂心烈 烈烈”、“憂心孔疚憂心孔疚”的原因，也使前面的的原因，也使前面的 “王事靡盬王事靡盬”落到了實處。從而進一步強調(diào)落到了實處。從而進一步強調(diào) 了正是因為戰(zhàn)爭頻繁，居無定所，作為兵營了正是因為戰(zhàn)爭頻繁，居無定所，作為兵營 中最底層的士兵才歸家無望，思鄉(xiāng)心切。中最底層的士兵才歸家無望，思鄉(xiāng)心切。 57 v昔我往矣，楊柳依依。昔我往矣，楊柳依依。 v依依：樹枝柔弱隨風飄拂的樣子。依依：樹枝柔弱隨風飄拂的樣子。 v今我來思，雨雪霏霏。今我來思，雨雪霏霏。 v來思：指歸來時。思，語氣詞，無實義來思：指歸來時。思

45、，語氣詞，無實義 。雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大的樣。雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大的樣 子。子。 v行道遲遲，載渴載饑。行道遲遲，載渴載饑。 v遲遲：緩慢的樣子遲遲：緩慢的樣子 v我心傷悲，莫知我哀。我心傷悲，莫知我哀。 v莫：沒有人莫：沒有人 58 昔我往矣，楊柳依依。昔我往矣，楊柳依依。 今我來思，雨雪霏霏。今我來思，雨雪霏霏。 行道遲遲，載渴載饑。行道遲遲，載渴載饑。 我心傷悲，莫知我哀。我心傷悲，莫知我哀。 v回想當初出征時，楊柳依依隨風吹；回想當初出征時，楊柳依依隨風吹； v如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。 v道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。道路泥濘難

46、行走，又渴又饑真勞累。 v滿心傷感滿腔悲，我的哀痛誰體會！滿心傷感滿腔悲，我的哀痛誰體會！ 59 采薇采薇 一詩表達一詩表達 了普通士了普通士 兵怎樣的兵怎樣的 思想感情？思想感情？ 作者為什作者為什 么從么從“采采 薇薇”寫起？寫起？ 表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng) 出征歲月里的艱苦生活和出征歲月里的艱苦生活和 內(nèi)心傷痛，表達了對戰(zhàn)爭內(nèi)心傷痛，表達了對戰(zhàn)爭 的不滿和對故鄉(xiāng)的思念。的不滿和對故鄉(xiāng)的思念。 這是這是“比興比興”的手法。的手法。 以以“薇薇”的從的從“作作”到到 “柔柔”到到“剛剛”的生長過的生長過 程，暗示的時間的流逝和程，暗示的時間的流逝和 戍邊的漫長。戍邊的漫長。

47、60 整體思路整體思路 v一、思歸（一、思歸（13章）章） v二、戰(zhàn)事（二、戰(zhàn)事（45章）章） v 車馬之盛，戍卒辛勞。車馬之盛，戍卒辛勞。 v三、歸途（三、歸途（6章）章） v 歸途情景，痛定思痛。歸途情景，痛定思痛。 61 第六章，寫戍卒歸途中悲傷痛苦的心第六章，寫戍卒歸途中悲傷痛苦的心 情。有了前面的一系列鋪墊，經(jīng)過出生情。有了前面的一系列鋪墊，經(jīng)過出生 入死的戰(zhàn)斗之后，戰(zhàn)爭的幸存者終于踏入死的戰(zhàn)斗之后，戰(zhàn)爭的幸存者終于踏 上了歸家的路途。但作品并沒有寫士卒上了歸家的路途。但作品并沒有寫士卒 勝利后的喜悅，而是營造了昔日楊柳依勝利后的喜悅，而是營造了昔日楊柳依 依、如今雨雪霏霏的場景，寫

48、的是歷經(jīng)依、如今雨雪霏霏的場景，寫的是歷經(jīng) 磨難之后內(nèi)心深處的凄涼和悲苦，而且磨難之后內(nèi)心深處的凄涼和悲苦，而且 “行道遲遲，載饑載渴行道遲遲，載饑載渴”，歸鄉(xiāng)的路依，歸鄉(xiāng)的路依 然那么艱難。然那么艱難。 62 主題 采薇采薇一詩描寫西周時期一位一詩描寫西周時期一位 飽嘗服役思家之苦的戍邊戰(zhàn)士在歸飽嘗服役思家之苦的戍邊戰(zhàn)士在歸 途中所思所想，表現(xiàn)了普通士兵在途中所思所想，表現(xiàn)了普通士兵在 離鄉(xiāng)出征歲月里的艱苦生活和內(nèi)心離鄉(xiāng)出征歲月里的艱苦生活和內(nèi)心 傷痛，抒發(fā)了對戰(zhàn)爭的不滿和對故傷痛，抒發(fā)了對戰(zhàn)爭的不滿和對故 鄉(xiāng)的思念。鄉(xiāng)的思念。 63 v找出本詩中表現(xiàn)人物強烈思鄉(xiāng)之愁的句 子。 v v “曰

49、歸曰歸，歲亦莫止。靡家靡室，獫曰歸曰歸，歲亦莫止。靡家靡室，獫 狁之故。狁之故?！薄啊薄霸粴w曰歸，心亦憂止。曰歸曰歸，心亦憂止?！?v“ 我戍未定，靡使歸聘我戍未定，靡使歸聘”“”“曰歸曰歸曰歸曰歸 ，歲亦陽止，歲亦陽止”“”“憂心孔疚，我行不來。憂心孔疚，我行不來。 ” v“昔我往矣，楊柳依依。今我來思昔我往矣，楊柳依依。今我來思 ，雨雪霏霏。，雨雪霏霏?！?64 v詩歌從“采薇”寫起，這跟鄉(xiāng)愁有怎樣的 聯(lián)系？ v 這是這是詩經(jīng)詩經(jīng)里常用的起興手法。里常用的起興手法?！芭d興 ”，是，是“先言他物以引起所詠之辭先言他物以引起所詠之辭”，也，也 就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊，就是借助其他事

50、物為所詠之內(nèi)容作鋪墊， 又兼有了比喻、象征、烘托等較有實在意又兼有了比喻、象征、烘托等較有實在意 義的用法，它往往用于一首詩或一章詩的義的用法，它往往用于一首詩或一章詩的 開頭。開頭。 v本詩前三章的首句本詩前三章的首句:“采薇采薇，薇亦作采薇采薇，薇亦作 止。止。”“”“采薇采薇，薇亦柔止。采薇采薇，薇亦柔止。”“”“采薇采薇 采薇，薇亦剛止。采薇，薇亦剛止?！倍际嵌际恰芭d興”的表達方的表達方 法。法。 v“薇薇”巢菜，是鄉(xiāng)間常見的事物，是家巢菜，是鄉(xiāng)間常見的事物，是家 鄉(xiāng)常有的野菜，這自然能喚起思鄉(xiāng)之情。鄉(xiāng)常有的野菜，這自然能喚起思鄉(xiāng)之情。 65 v仔細閱讀、兩章，比較憂心的內(nèi)容 有什么不

51、同？ v 第段，從空間上表現(xiàn)鄉(xiāng)愁之濃，從第段，從空間上表現(xiàn)鄉(xiāng)愁之濃，從“ 親人親人”方面渲染鄉(xiāng)愁。方面渲染鄉(xiāng)愁。 v第段，從時間上表現(xiàn)鄉(xiāng)愁之濃，從第段，從時間上表現(xiàn)鄉(xiāng)愁之濃，從“ 我我”這方面渲染鄉(xiāng)愁。這方面渲染鄉(xiāng)愁。 v、前三章第二句的變化與表現(xiàn)詩歌的、前三章第二句的變化與表現(xiàn)詩歌的 思想感情有怎樣的聯(lián)系？思想感情有怎樣的聯(lián)系？ 66 v“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏 ?！睔v來被視為情景交融的佳句，談談你的看 法。 v 以哀情寫樂景，情景交融。想象之筆，虛實結以哀情寫樂景，情景交融。想象之筆，虛實結 合，表達物是人非之嘆。合，表達物是人非之嘆。 v“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨

52、雪霏霏昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏 ”四句運用對比的方式，將時序之四句運用對比的方式，將時序之“今今昔昔 ”，物候之，物候之“柳柳雪雪”，人生之，人生之“往往來來” 剪接融匯，創(chuàng)造出超越現(xiàn)實的典型畫面。短短剪接融匯，創(chuàng)造出超越現(xiàn)實的典型畫面。短短 四句詩，看似平淡，娓娓道來，卻充滿了強大四句詩，看似平淡，娓娓道來，卻充滿了強大 的藝術感染力，的藝術感染力，“以樂景寫哀情以樂景寫哀情”，“一倍增一倍增 其哀樂其哀樂”。 v 同一個同一個“我我”，但已有，但已有“今、昔今、昔”之分之分 ，同一條路，卻已有，同一條路，卻已有“楊柳依依楊柳依依”與與“雨雪霏雨雪霏 霏霏”之別，而這一切都在這

53、一之別，而這一切都在這一“往往”一一“來來” 的人生變化中生成。的人生變化中生成。 67 前人的評價前人的評價 v 東晉謝安問子弟們東晉謝安問子弟們詩經(jīng)詩經(jīng)中何句最佳中何句最佳 ，謝玄曰：，謝玄曰：“昔我往矣，楊柳依依；今昔我往矣，楊柳依依；今 我來思，雨雪霏霏。我來思，雨雪霏霏?！?v清沈德潛謂其清沈德潛謂其“實是佳句實是佳句”。 v 清王夫之認為前兩句是清王夫之認為前兩句是“以樂景寫哀以樂景寫哀 ”，后兩句，后兩句“以哀景寫樂以哀景寫樂”，從而達到，從而達到 了了“倍增其哀樂倍增其哀樂”的藝術效果。的藝術效果。 68 69 70 寫作特色寫作特色 v一、細節(jié)描寫（如對戰(zhàn)爭場面的描寫，一、細

54、節(jié)描寫（如對戰(zhàn)爭場面的描寫， 不直接寫廝殺，而是寫戰(zhàn)車戰(zhàn)馬、象弭不直接寫廝殺，而是寫戰(zhàn)車戰(zhàn)馬、象弭 魚服，勞累奔波）魚服，勞累奔波） v二、情景交融（最后一章）二、情景交融（最后一章） v三、重章疊句，音節(jié)和諧（開頭三章）三、重章疊句，音節(jié)和諧（開頭三章） v四、比興四、比興 v五、反襯五、反襯 71 課堂小結課堂小結 l讀罷全詩，我們仿佛看見一個身心憔悴讀罷全詩，我們仿佛看見一個身心憔悴 的戍卒，冒著大雪，沿著泥濘的小路慢的戍卒，冒著大雪，沿著泥濘的小路慢 騰騰地走向畫面深處，走向大雪濃重的騰騰地走向畫面深處，走向大雪濃重的 遠方。只給我們留下一個孤獨的背影，遠方。只給我們留下一個孤獨的背影

55、， 一聲幽怨的嘆息。戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭一聲幽怨的嘆息。戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭 帶給人們的回憶是痛苦的。從古到今，帶給人們的回憶是痛苦的。從古到今， 人們對戰(zhàn)爭的態(tài)度都是厭惡和反感的，人們對戰(zhàn)爭的態(tài)度都是厭惡和反感的， 相信大家都是熱愛和平，并且會盡力去相信大家都是熱愛和平，并且會盡力去 維護和平的。維護和平的。 72 隨堂練習隨堂練習 1、解釋、解釋 靡靡（ ）室靡家）室靡家 不不遑遑（ ）啟居）啟居 載載（ ）饑載渴）饑載渴 靡使歸靡使歸聘聘（ ） 彼爾（彼爾（ ）維何）維何 憂心憂心孔孔（ ）疚）疚 雨雨（ ）雪霏霏）雪霏霏 歲亦歲亦莫莫（ ）止）止 小人所小人所腓腓（ ） 曰曰（ ）歸曰歸）

56、歸曰歸 2、 _是我國第一部詩歌總集，共收入詩歌是我國第一部詩歌總集，共收入詩歌 _篇篇, ,又又稱稱“詩三百詩三百”。分為。分為_ 、_、 _三部分。三部分?！癬”即國風，就是各國土樂；即國風，就是各國土樂； “_”是專門用宗廟祭祀的音樂。本詩集的主要是專門用宗廟祭祀的音樂。本詩集的主要 表現(xiàn)手法有表現(xiàn)手法有_、_ 、 _三種三種 3、解釋成語：、解釋成語： 宜室宜家宜室宜家 形容家庭和順，夫妻和睦。形容家庭和順，夫妻和睦。 73 高考鏈接高考鏈接 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。(8分分) 竹窗聞風寄苗發(fā)司空曙竹窗聞風寄苗發(fā)司空曙 李李 益益 微風驚暮坐，臨

57、牖思悠哉。微風驚暮坐，臨牖思悠哉。 開門復動竹，疑是故人來。開門復動竹，疑是故人來。 時滴枝上露，稍沾階下苔。時滴枝上露，稍沾階下苔。 何當一入幌，為拂綠琴埃。何當一入幌，為拂綠琴埃。 *苗發(fā)、司空曙是李益詩友。苗發(fā)、司空曙是李益詩友。 詩以詩以“微風微風”開頭，并貫穿全篇。請對此作具體說明開頭，并貫穿全篇。請對此作具體說明 。 “時滴枝上露，稍沾階下苔時滴枝上露，稍沾階下苔”兩句渲染了什么樣的氛兩句渲染了什么樣的氛 圍？表達了作者什么樣的心情？圍？表達了作者什么樣的心情？ 詩中哪一句可以使人聯(lián)想到詩中哪一句可以使人聯(lián)想到“知音知音”的故事？的故事？ 74 詩以詩以“微風微風”開頭，并貫穿全篇。請對此作具體說明開頭，并貫穿全篇。請對此作具體說明 。 答：答：頷聯(lián)：微風吹開門，吹動竹子（引起懷念故友之情頷聯(lián)：微風吹開門，吹動竹子（