匆匆小學(xué)作文

1、innovation is the only way out. eliminate yourself, otherwise competition will eliminate us.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）匆匆小學(xué)作文 匆匆小學(xué)作文1燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，

2、也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆

3、匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。磕懵斆鞯?，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？匆匆小學(xué)作文2時光匆匆，錯過的，不該錯過的，都以成為歷史，童年是否就在這一年結(jié)束。我思索明天，想象未來，憧憬現(xiàn)在。六年級的降臨告訴我，這是我最后的一個童年，要好好珍 惜 。我凝望著天空，發(fā)呆了片刻，便開始六年級的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)然暑假剛過，是該與同學(xué)們打打招呼了。我們一見到，就忙過來閑聊閑聊暑假的趣事。唉，我們都嘆息了一下，因為我們還不想

4、那么快進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段，然后上去初中，就這樣分開了?；蛟S六年級的我們相對比較童真了些，還不懂得珍惜學(xué)習(xí)的機會，只知道，再度過兩個學(xué)期我們就登上初中的大道。那時，我們瘋了似的玩耍，主要玩扔沙包，這是我在六年級里玩過最好玩的游戲了，那是全班女生一起玩的，玩的很激烈，簡直無法形容?，F(xiàn)在回憶起來，都有種強烈的回弦，好像又回到那個時光一樣?；蛟S是因為時間走得太快了，或許是因為每一天都好開心好快樂，所以幾乎忘卻了時間。所以一轉(zhuǎn)眼我們有登上了初中的大道。時光匆匆，好像一去不復(fù)返一樣，讓人難忘。因為我們童年時光的好友、同學(xué)被分得七散八散的，有的同學(xué)還離開了鄉(xiāng)村去城市讀書了，唉，無奈。沒想到童年的友誼生命力那么

5、短暫，就這樣結(jié)束了。我覺得是我錯過了那段童年的友誼，但或許又不是，是時光把我忘卻了。匆匆地把我?guī)щx了那段童真，讓我有了新的認(rèn)識，愿下一段旅程能圓滿。匆匆小學(xué)作文3“流星，飛走天空，可能有一秒的疑望，然而這一瞥光明，已長久遺留在人的心懷里。”冰心老人曾經(jīng)感嘆過時間的飛逝，而朱自清先生不解地在嘆息中，無奈地看著新來日子的影兒一閃而過。日子為什么一去不復(fù)返了呢？時光匆匆，萬物都在變化，時代跟著飛逝的時光，移動了腳步；早上，太陽從東邊緩緩升起，太陽它有腳啊，挪動著，旋轉(zhuǎn)著。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個小孩子變成了一個少女，一切的一切仿佛就發(fā)生在昨天，可是，已過了_年的時間?！斑^去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散，如薄霧

6、，被初陽蒸融了?！币湎н^去，但更要把握現(xiàn)在、把握未來。珍惜時光，從現(xiàn)在做起?；叵肫鹞业倪^去，那段記憶真的很是慚愧。那時我也只是個八歲的孩子，剛讀一年級，通常在做作業(yè)的時候總是拿著一把尺一塊橡皮，用尺將橡皮切成一條條的絲兒，整個心思都沉浸在這個簡單的游戲中，真的浪費了我不少學(xué)習(xí)的時間，當(dāng)我切完后，抬頭看了一眼電子鐘，已經(jīng)1930分了，那時我才緊張起來，發(fā)瘋似地趕起作業(yè)來往往流失的時間總在不經(jīng)意間，在人們沒有意識到的時候。人們總是在漫不經(jīng)心間虛擲了時光，留下許多的嗟嘆，所以我想大聲說：“請珍惜時間，把握現(xiàn)在，擁有時間的觀念吧。”“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”流星飛逝后，留下

7、了一瞥的光明，然而我們要在有限的時間里做一些有意義的事情，現(xiàn)在是過去的繼續(xù)，是未來的準(zhǔn)備，是充實一生的奠基石。一個又一個的日子從我們的手尖悄悄溜走，沒有聲音，也沒有影子，日子走失的感覺就像被打濕的一片花草，在霧中失去了方向。但是，聰明的，請你告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返了呢？匆匆小學(xué)作文4歲月匆匆，那個稚嫩的小女孩已經(jīng)長大了，我即將揮手與老師、同學(xué)告別，與校園里的一磚一瓦，一花一草告別，想著馬上就要步入初中的殿堂，成長路上那些大大小小的事如放電影一般閃過腦海那年春天，微風(fēng)帶著濕潤的芬芳?xì)庀ⅲ颠^樹梢，一年一度的植樹節(jié)到了，我們在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下來到了后山植樹。來到目的地，我熱火朝天地干起

8、來：挖坑、取樹苗、栽植、培土、澆水，我忙得不亦樂乎，累得氣喘吁吁，終于植好了一棵樹，看著自己親手植好的小樹苗，想著自己為環(huán)境增添了一抹綠，我興奮不已。正當(dāng)我得意時，一個不高的小樹樁將我重重絆倒在地，我努力爬起來，不料，腿上撕扯搬的疼痛讓我大哭起來。同學(xué)們聞聲而來，他們看到我流血的雙腿，有的趕緊湊到我身邊詢問情況，有的同學(xué)去叫來老師，他們一扶著我向醫(yī)務(wù)室走去，一路上，他們關(guān)切的話語，擔(dān)心的眼神讓我感到十分溫暖。忘不了的事太多太多還記得那個秋天，語文老師因重感冒一個星期沒有上課。第二周，辦公桌上的作業(yè)已堆積如山，午休，老師叫我?guī)兔ε淖鳂I(yè)。我和老師面對面坐著，認(rèn)真批改著，我很快改了三本，看看老師，

9、只見老師眉頭緊鎖，全神貫注地作業(yè)本上寫寫畫畫陽光透過窗戶照在那一摞厚厚的本子上，照在老師的發(fā)間，一絲銀白的頭發(fā)格外亮眼，六年，老師悄無聲息的老了很多老師用知識澆灌我們，用愛心滋潤我們，讓我們不斷成長，那一刻，我多想對老師說一句謝謝！歲月匆匆，我即將離開可愛的同學(xué)，離開為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?，但是我永遠(yuǎn)不會忘記同學(xué)們的關(guān)愛，老師的教導(dǎo)！匆匆小學(xué)作文5不知道為什么，看著時針在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我心中就會聯(lián)想起朱自清的一篇散文匆匆。那是我六年級畢業(yè)時學(xué)的一篇范文，這篇_告訴我一個深刻的道理：珍惜時間比什么都重要。朱自清在散文里說到時間匆匆，一去不復(fù)返。世間萬物都有再來的時候，唯有時間如薄霧被初陽蒸

10、融，沒留下一絲痕跡?？赐赀@篇范文，我對自己虛度光陰感到非常后悔：星期天，我上午十點都不起床；平時放學(xué)一回到家就打開電視，一看電視便是幾個小時；在外面和朋友瘋玩后回到家，還為自己今天安逸舒適的生活沾沾自喜?，F(xiàn)在想想，浪費童年學(xué)習(xí)的黃金時間是多么愚蠢的行為?。‰y到我們生活在這世上只是為了圖那一時的安逸舒適嗎？難道我們不應(yīng)該在世上留下些令人欣賞、令人贊嘆的東西嗎？也許，在很多人心里有著無數(shù)的幻想：長大后我要當(dāng)科學(xué)家；長大后我要做宇航員；長大后我要做一名服裝設(shè)計師既然心中有了目標(biāo)，為什么不向著心中的理想去奮斗去拼搏呢？也許，想要攀上科學(xué)的高峰非常困難；想要當(dāng)一名宇航員的夢想很難實現(xiàn)；想要成為一名服裝設(shè)

11、計師需要付出許多的艱辛但，這也完全不是不可能實現(xiàn)的。為什么不在有限的生命長河中做出使自己感到驕傲，感到自豪的事呢？既然已經(jīng)做了許多浪費時間的蠢事、傻事、笨事，那么我們每一個人現(xiàn)在就開始多做一些有意義的事吧！別等老了再來埋怨自己碌碌終生、無所作為。匆匆小學(xué)作文6天空黑了，又在亮的時候；小草哭了，又在綠的時候；小河結(jié)冰了，又在融化的時候。但是，我們的小學(xué)生活為什么一去不復(fù)返呢？時間在漸漸流逝，無法再重來了，心中總有一些懷念。在默默里算著，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去，想荷葉上的露珠滴在荷花池里，我不僅提出深深的疑問：“時間都去哪兒了？”光陰似箭，日月如梭。曽何幾時，我們認(rèn)真上課時，小學(xué)時光在老師的粉

12、筆上過去；下課我們玩耍時，小學(xué)時光在歡聲笑語中溜去；上課偷懶時，小學(xué)時光在走神的腦海里閃過。當(dāng)我想伸出手遮挽時，它卻留下了永遠(yuǎn)的回憶。那些寶貴的時間，那些難忘的事情，就像脫韁的野馬，像活潑的孩子從我身邊越過，從我頭上跳過，歡聲笑語的走了我不禁頭涔涔而淚潸潸了。至今還在回憶，剛?cè)雽W(xué)時的害羞與恐懼；融入班集體后的從容與進(jìn)步；戴上紅領(lǐng)巾時的激動與喜悅；和伙伴一起玩耍時的快樂與興奮；要離開母校的戀戀不舍。這些我都不能忘記，它們會永遠(yuǎn)留在我心中。小學(xué)時光就這樣溜去，而我也要馬上離開北京小學(xué)。在這最后的一個月里，我還能做些什么？離開認(rèn)識六年的老師和同學(xué)，我們各奔東西，也許再也見不著一面。因此我們要珍惜和同

13、學(xué)在一起的最后一個月的時光，共同努力、共同進(jìn)步！等我們再聚在一起時才不會覺得小學(xué)時光的匆匆留下了很多遺憾。小學(xué)時光，你為何要這樣匆匆離去呢？匆匆小學(xué)作文7窗外吹來一陣風(fēng)，不一會兒，它又像一個過客匆匆地走了。茂盛的湖邊垂柳靜靜地沉睡著。風(fēng)走了，留下的是一個無比聒噪的夏天。教室里的日歷紙一頁一頁地被撕下，留在垃圾桶里的是我們匆匆的時光。黑板上畫著規(guī)規(guī)矩矩的幾何圖形，寫著令人生厭的化學(xué)方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。講臺上老師用嘶啞的喉嚨大聲地講著課。學(xué)生們一個個耷拉著重重的腦袋，手中握著幾乎沒墨的筆，無力的記著筆記。翻開課本，映入眼簾的是密密麻麻的筆記。輕輕地拾起被冷落的初一課本，一頁一頁都

14、刻畫著栩栩如生的漫畫人物?；蛟S，書本真的悄悄留下了我們?nèi)甑幕貞?。校園的小徑，一條不起眼的小路，沒有鮮花為他點綴，只有一大片一大片綠色的灌木，參差不齊地為他遮蔽陽光。為什么會使我們?nèi)绱肆魬?？是啊，花開花落，這逼仄的小徑刻下了我們多少的痕跡啊!曾經(jīng)有多少美好的故事都發(fā)生在這里。時光匆匆，那些人和事都像這逐漸淡去的痕跡悄然離去。書桌上，當(dāng)年你奮筆疾書的影子去哪了？當(dāng)你遇到難題做不出而感到煩躁時，刻下的幾條深淺不一的痕跡是否還清晰?感謝他吧桌上的小鬧鐘。是的，他為你周轉(zhuǎn)了一千多天，為你嘮叨了一千多個早晨。當(dāng)你把一大堆考卷和課本拋向空中時，是不是非常興奮?當(dāng)你接到畢業(yè)證書和畢業(yè)照時，是否會激動得流淚？

15、當(dāng)你和每一個朋友擁抱說再見，和學(xué)校揮手離別時，是否會依依不舍？遙望校園，三年就這樣過去了。窗外吹來一陣風(fēng)，湖邊的垂柳輕輕地?fù)u曳著，湖面上泛起點點漣漪。時光匆匆，他喚醒了我們無知的童年，使我們經(jīng)歷了難忘的三年，收獲了不一樣的人生。時光匆匆，新的旅程即將開始。are you ready?匆匆小學(xué)作文8月兒歸了，有再掛的時候。蠟燭滅了，還有再次點燃的時候，草兒枯了，有春風(fēng)吹而再綠的時候。但我的日子卻為何無法重來？晚上，見月亮又掛在了那神秘漆黑的天空，天亮?xí)r便又和太陽倒個班回去了，一日一日論著班，卻從不輪回，不回，不歸！我的日子，也在那蒙蒙月的輪影中逝去了。卻未曾留下一絲印跡。就像在沙灘上，浪一打又一

16、打，抹去了一層又一層沙子。無聊又沉默。我的記憶，我的時間也隨沙子，飄然離去。四千我日子如浮云被風(fēng)兒吹散了，我的時間一日日被拋在腦后，溜了。窗前的柳，見它一年又一年發(fā)芽、長葉、又枯黃凋零，一切擊而復(fù)始。從輝煌燦爛的花兒再到零落成泥，最后只剩光禿禿的樹干與凜冽寒風(fēng)了。日子的步伐像貓一樣，輕悄滑到你身邊，又悄然無聲的走了。在打電腦時，日子從按動鍵盤的指尖飛去。在看電視時，從炫爛的屏幕前溜去。在欣賞華燈時，從璀璨明亮的燈火前招手而過。日子如水般一日日蒸發(fā)著，在這四千多日中，是否只好徒然嘆息？必須抓緊生活！我追趕著時間輕快的步伐，抓住一把卻又從指縫中溜去，他最終還是去了，無聲無息的走了，輕輕悄悄的逝了。

17、海浪拍擊著巖石，濺起的水花，無法抓住，去了，逝了，罷了。莫要再回首，朝前看。莫要再問：“我的日子為什么一去不復(fù)返了”，只要向前匆匆小學(xué)作文9太陽下山了，有再上來的時候；小河結(jié)冰了，有再融化的時候，小草枯了，有再長出來的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆

18、呢？早上起來的時候，鬧鐘上的秒針滴滴答答，秒針有他的腳啊，輕輕悄悄的挪移了。于是去學(xué)校時，日子從腳下溜過，學(xué)習(xí)時，日子從筆尖飛過，看電視時日子從屏幕里閃過；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如小河，被大海包容了，如枯葉，被土壤覆蓋了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？匆匆小學(xué)作文10：在我們的生活中和學(xué)習(xí)中，有的東西失去了，可以再回來，但有的東西一旦失去了，就象流失的河水“一去不復(fù)反”，我們要好好地把握它，充分利用