大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查策劃書

1、第一篇：大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查策劃書活動(dòng)策劃書一、主題關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查及分析二、調(diào)查范圍 以湖南大學(xué)為中心，涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。三、參與人員及分工組長：李娟采訪：蔣繼旭楊謙寅問卷設(shè)計(jì)及分析：李娟馬發(fā)義背景資料收集：羅佳高盼執(zhí)筆人：楊謙寅四、活動(dòng)進(jìn)程及安排1 、準(zhǔn)備階段：確立活動(dòng)主題，進(jìn)行成員分工，初步確定采訪范圍，對(duì)選題進(jìn) 行大致了解，預(yù)計(jì)用時(shí)一周。2 、設(shè)計(jì)并發(fā)放問卷，對(duì)典型人物進(jìn)行訪談，盡可能廣地接觸采訪對(duì)象，深入 開展調(diào)查活動(dòng)，全面掌握已有背景資料，預(yù)計(jì)用時(shí)兩周。3 、分析階段：對(duì)問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理，對(duì)采訪結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)。根據(jù)所 得數(shù)據(jù)，形成一點(diǎn)的理論，各成員

2、對(duì)本次活動(dòng)形成系統(tǒng)的結(jié)論，此階段預(yù)計(jì)用時(shí)一 周。4 、成文階段：各成員交流活動(dòng)心得，依據(jù)前三階段的成果確立報(bào)告內(nèi)容及行 文方式，預(yù)計(jì)用時(shí)一周。五、資料獲得方式 主要以問卷調(diào)查及當(dāng)面訪談為主，背景資料由網(wǎng)絡(luò)及書刊雜志獲得。六、組織方式 組長負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)成員及進(jìn)行分工，定時(shí)召開會(huì)議，組員民主進(jìn)行討論，分工合作， 主要通過會(huì)議進(jìn)行溝通。七、預(yù)期效果預(yù)期在 4-5 周內(nèi)，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，對(duì)整個(gè)大學(xué)生消費(fèi)狀況有 所掌握，希望得出自己的結(jié)論，并能對(duì)其進(jìn)行論證及分析。通過本次活動(dòng)，鍛煉本 組成員的實(shí)踐能力、交流合作能力、采訪能力。預(yù)期在本次活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)一些困難 最后結(jié)論也可能有很多差錯(cuò)，但我們相信

3、重要的是過程，我們積極的參與就是我們 期待的結(jié)果。第二篇：大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查策劃書一、主題關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查及分析二、調(diào)查范圍 以湖南大學(xué)為中心，涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。三、參與人員及分工組長：李娟采訪：蔣繼旭楊謙寅問卷設(shè)計(jì)及分析：李娟馬發(fā)義背景資料收集：羅佳高盼執(zhí)筆人：楊謙寅四、活動(dòng)進(jìn)程及安排1 、準(zhǔn)備階段：確立活動(dòng)主題，進(jìn)行成員分工，初步確定采訪范圍，對(duì)選題進(jìn) 行大致了解，預(yù)計(jì)用時(shí)一周。2 、設(shè)計(jì)并發(fā)放問卷，對(duì)典型人物進(jìn)行訪談，盡可能廣地接觸采訪對(duì)象，深入 開展調(diào)查活動(dòng)，全面掌握已有背景資料，預(yù)計(jì)用時(shí)兩周。3 、分析階段：對(duì)問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理，對(duì)采訪結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)

4、。根據(jù)所 得數(shù)據(jù)，形成一點(diǎn)的理論，各成員對(duì)本次活動(dòng)形成系統(tǒng)的結(jié)論，此階段預(yù)計(jì)用時(shí)一 周。4 、成文階段：各成員交流活動(dòng)心得，依據(jù)前三階段的成果確立報(bào)告內(nèi)容及行 文方式，預(yù)計(jì)用時(shí)一周。五、資料獲得方式 主要以問卷調(diào)查及當(dāng)面訪談為主，背景資料由網(wǎng)絡(luò)及書刊雜志獲得。六、組織方式組長負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)成員及進(jìn)行分工，定時(shí)召開會(huì)議，組員民主進(jìn)行討論，分工合作， 主要通過會(huì)議進(jìn)行溝通。七、預(yù)期效果預(yù)期在 4-5 周內(nèi)，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，對(duì)整個(gè)大學(xué)生消費(fèi)狀況有 所掌握，希望得出自己的結(jié)論，并能對(duì)其進(jìn)行論證及分析。通過本次活動(dòng)，鍛煉本 組成員的實(shí)踐能力、交流合作能力、采訪能力。預(yù)期在本次活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)一些困難

5、 最后結(jié)論也可能有很多差錯(cuò)，但我們相信重要的是過程，我們積極的參與就是我們 期待的結(jié)果。根據(jù)*區(qū)人民政府關(guān)于我區(qū)開展第六次人口普查的通知和 * 市第六次人口 普查實(shí)施方案 * 區(qū)第六次人口普查實(shí)施方案，結(jié)合本街實(shí)際，制定本實(shí)施方 案。、普查目的和意義人口普查是一項(xiàng)重大的國情國力調(diào)查。摸清以來我街人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布和 居住環(huán)境等方面的變化情況 ; 為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步了解完善我街人 口、就業(yè)、教育等結(jié)構(gòu)，科學(xué)制定我街“十二五”時(shí)期的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌 安排人民物質(zhì)文化生活，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，提供科學(xué) 準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)信息支持。二、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé) 人口普查工作按

6、照“全街統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、科室分工協(xié)作、每組各負(fù)其責(zé)、各方共同 參與”的原則，在街辦事處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。* 街道辦事處設(shè)置人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室 ; 居委會(huì)設(shè)置人口普查小組，分別 負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)人口普查的組織和具體實(shí)施工作。* 街道普查辦公室及居普查小組本著精干、高效的原則，抽調(diào)有關(guān)人員做好人 口普查工作。1 、街人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室是全街人口普查工作的具體組織實(shí)施機(jī)構(gòu)，負(fù) 責(zé)全街人口普查工作的組織協(xié)調(diào)與推動(dòng) ;2 、具體的工作，按街普查辦公室統(tǒng)一分工執(zhí)行 ;3 、分局 * 派出所負(fù)責(zé)組織戶口整頓工作，協(xié)助、配合人口普查的摸底、登記階 段相關(guān)工作，做好普查中的治安管理等工作 ;三、普查經(jīng)費(fèi) 人口普查所

7、需經(jīng)費(fèi)，在保證高質(zhì)量完成普查任務(wù)和厲行節(jié)約的原則下，按照區(qū) 街兩級(jí)人民政府共同負(fù)擔(dān)文件規(guī)定，列入今年度的財(cái)政預(yù)算，按時(shí)撥付、確保到位。四、人口普查的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間、對(duì)象和內(nèi)容人口普查的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是今年 11 月 1 日零時(shí)。人口普查的對(duì)象是居住在我區(qū)所轄區(qū)域內(nèi)的自然人。 人口普查采用按現(xiàn)住地登記的原則。每個(gè)人必須在現(xiàn)住地進(jìn)行登記。普查對(duì)象 不在戶口登記地居住的，戶口登記地要登記相關(guān)信息。人口普查以戶為單位進(jìn)行登記，戶分為家庭戶和集體戶。以家庭成員關(guān)系為主、居住一處共同生活的人口，作為一個(gè)家庭戶 ; 單身居住 獨(dú)自生活的，也作為一個(gè)家庭戶。相互之間沒有家庭成員關(guān)系、集體居住共同生活的人口，作為集體戶。

8、人口普查登記的主要內(nèi)容包括：姓名、性別、年齡、民族、戶口登記狀況、受 教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動(dòng)、社會(huì)保障、婚姻、生育、死亡、住房情況等。人口普查表分為第六次全國人口普查表短表和第六次全國人口普查表長 表。普查表長表抽取百分之十的戶填報(bào) ; 普查表短表由其余的戶填報(bào)。11 月 1 日至今年 10月 31 日期間有死亡人口的戶，同時(shí)填報(bào)第六次全國人 口普查死亡人口調(diào)查表。五、人口普查的方式人口普查登記采用普查員入戶查點(diǎn)詢問、當(dāng)場(chǎng)填報(bào)的方式進(jìn)行。 普查員應(yīng)當(dāng)按照普查表列出的項(xiàng)目逐戶逐人詢問清楚，逐項(xiàng)進(jìn)行填寫，做好不 重不漏、準(zhǔn)確無誤。普查員調(diào)查完一戶，應(yīng)將填寫的內(nèi)容，向本戶申報(bào)人當(dāng)面宣讀， 進(jìn)

9、行核對(duì)。六、區(qū)域劃分與戶口整頓 普查區(qū)域的劃分堅(jiān)持地域的原則。以居委會(huì)所轄地區(qū)為基礎(chǔ)劃分普查區(qū)。每個(gè) 普查區(qū)劃分若干普查小區(qū)，每個(gè)普查小區(qū)原則上按照約 300 人劃分。各普查小區(qū)在 地域上不能交叉、重疊和遺漏，所有普查小區(qū)連接起來，要完整覆蓋全街。第三篇：關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查策劃書關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查策劃書一、調(diào)查背景隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越多的關(guān)注， 由于大學(xué)生年齡較輕，群體叫特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理 和行為。大學(xué)生的多姿多彩，社會(huì)環(huán)境的誘惑性等無一不在影響著大學(xué)生的消費(fèi)方 式，他們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出的影響著他們的世界

10、觀的形成和發(fā)展。 了解大學(xué)生消費(fèi)多少，如何消費(fèi)，其消費(fèi)是否合理等問題就顯得尤為重要。培養(yǎng)正 確的消費(fèi)觀念，成為我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注的話題，因此針對(duì)這一話題，我們小 組進(jìn)行了大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查和研究。二、調(diào)查的目的1 、為了真實(shí)的了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)情況，及時(shí)把握大學(xué)生消費(fèi)的最新動(dòng)向 和消費(fèi)心理。2 、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的理性的消費(fèi)觀念。3 、分析其中的消費(fèi)差異并提出合理的建議。三、調(diào)查范圍 本次調(diào)查以發(fā)放調(diào)查問卷的形式進(jìn)行，采用隨機(jī)抽樣的方式選取調(diào)查對(duì)象，范 圍設(shè)置在瀘州醫(yī)學(xué)院在校大學(xué)生。同學(xué)們填完后收回并且進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。此次調(diào)查 共發(fā)放 35份問卷，回收 32 份，回收率為 91.4%，

11、其中男生 12人，女生 20人。調(diào) 查對(duì)象多為 18 至 24 歲的大學(xué)生，性別和年齡為隨機(jī)的。家庭狀況也是隨機(jī)的四、調(diào)查的內(nèi)容大學(xué)生的資金情況，消費(fèi)情況，消費(fèi)觀念。五、調(diào)查方法本次調(diào)查采取的調(diào)查方法是問卷調(diào)查。六調(diào)查的程序安排第一階段：制定策劃書。第二階段：設(shè)計(jì)問卷和修改問卷。第三階段：打印問卷。第四階段：問卷調(diào)查。第五階段：數(shù)據(jù)錄入，分析問卷。 第六階段：撰寫調(diào)查報(bào)告。編號(hào) :大學(xué)生消費(fèi)情況問卷調(diào)查親愛的同學(xué)：你好！我們是瀘州醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院的學(xué)生，為了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)能力、 消費(fèi)習(xí)慣以及消費(fèi)趨向，我們組織了本次問卷調(diào)查，請(qǐng)您給予支持。我們承諾：所 有涉及您的個(gè)人資料絕對(duì)保密，我們僅采

12、用統(tǒng)計(jì)處理后的綜合數(shù)據(jù)。您的答案是對(duì)我們最大的 支持，謝謝合作！要求：請(qǐng)將你所選擇的答案填寫在括號(hào)內(nèi)。一基本情況（ 1-5 題共 5 個(gè)小題）1 、姓名 2、性別3 、年齡 4、你的年級(jí)5 、你的家庭居住地（） a 城市 b 農(nóng)村 c 城鎮(zhèn)二 消費(fèi)情況（ 6-15 題共 10 題）6 、你每月生活費(fèi)是否固定？（）a 是 b 否7 、你的月生活費(fèi)（）a500 元以下 b500 元 -1000 元c1000 元 -1500 元 d1500 元以上8 、你的月生活費(fèi)來源（）a 父母給予 b 勤工儉學(xué) c 兼職d 獎(jiǎng) / 助學(xué)金 e 其他9 、你認(rèn)為你每月的生活費(fèi)（）a 剛好夠用 b 不夠用 c 有剩

13、余10 、你對(duì)現(xiàn)在的衣食住行的生活狀況是否滿意（）a 滿意 b 一般 c 不滿意11 、你的消費(fèi)主要用于（可多選）（）a 學(xué)習(xí) b 伙食 c 化妝品 / 游戲 d 服飾e 戀愛 f 通訊（電話、上網(wǎng)） g 其他12 、你現(xiàn)在每月的通訊費(fèi)用是多少（）a20 元以下 b20 元-40 元 c40 元-60 元 d60 元以上13 、你每月用于伙食的費(fèi)用是多少（）a200 元以下 b200-300 元 c300-400 元 d400 元以上14. 您買一件衣服一般要多少元 （）a100 元以下 b100-200 元 c200-300 元 d300 元以上15 、如果你現(xiàn)在有戀人，你每個(gè)月花在情侶身上

14、的費(fèi)用是多（）a 還是單身b100元以下c100元-200元d200 元-400 元 e400 元以上三 消費(fèi)觀念16 、你的消費(fèi)方式是（）a. 事先做好消費(fèi)計(jì)劃再花錢 b. 能省則省c. 毫不在乎肆意揮霍 d. 其他17 、當(dāng)你每次花父母的錢的時(shí)候會(huì)有何感想（）a 理所當(dāng)然 b 能省則省c 愧疚，但是沒辦法 d 沒什么感覺18 、你目前的消費(fèi)狀態(tài)（）a 有計(jì)劃 b 一般會(huì)有計(jì)劃 c 很少有計(jì)劃 d 隨意19 、每月的消費(fèi)是否透支（）a 經(jīng)常會(huì) b 偶爾會(huì) c 很少會(huì) d 從不會(huì)20 、當(dāng)你拿到一個(gè)月的生活費(fèi)時(shí)，你基本上會(huì)有怎樣的安排（） a 先存一部分，剩余的當(dāng)做本月的花銷b 進(jìn)行該月的預(yù)算

15、，做好消費(fèi)的打算c 馬上去買或馬上想買自己需要的東西d 沒有什么安排，想到用什么就用什么21 、你是否攢過錢（）a 以前有過b剛剛開始積累c一直都在d從來沒有22 、你覺得自己是否能夠做到理性消費(fèi)（）a 總是可以做到b有時(shí)候做到c 很難做到 d 不知道23 、你對(duì)所有消費(fèi)的第一要求是（）a 質(zhì)量 b 名牌 c 價(jià)格 d 感覺喜好24 、你傾向于哪里購物（）a 網(wǎng)購 b 實(shí)體店c 大部分為實(shí)體店 d 大部分為網(wǎng)購25 、 關(guān)于大學(xué)生的頻繁聚餐你是怎樣的態(tài)度？（）a 太貴，不愿意去 b 偶爾可以接受c 大家一起湊熱鬧，多少錢無所謂26 、當(dāng)你想買東西時(shí)發(fā)現(xiàn)錢不夠，那你會(huì)（）a 向父母要錢 b 自己

16、存錢 c 向朋友借錢d 放棄購買 e 其他27 、您如何看待大學(xué)生購買奢侈品（）a 不應(yīng)該購買，超出了大學(xué)生購買能力，畢竟大學(xué)生自身還沒有完全獨(dú)立的經(jīng) 濟(jì)b 家庭經(jīng)濟(jì)條件許可下，可以適當(dāng)考慮c 鐘愛奢侈品，可以節(jié)衣縮食存錢去購買奢侈品d 想各種辦法去買到喜歡的奢侈品28 、你和朋友出去玩，需要付錢時(shí)，你會(huì)選擇（）aaa 制 b 你一個(gè)人付c 等你的朋友付 d 看情況而定29 、您覺得大學(xué)生應(yīng)樹立怎樣的消費(fèi)觀念調(diào)查員：調(diào)查日期： 關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查背景 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越多的關(guān)注， 由于大學(xué)生年齡較輕，群體叫特別，他們有著不同于社會(huì)其他

17、消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行 為。大學(xué)生的多姿多彩，社會(huì)環(huán)境的誘惑性等無一不在影響著大學(xué)生的消費(fèi)方式，他們的消 費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出的影響著他們的世界觀的形成和發(fā)展。了解大學(xué)生消費(fèi)多少， 如何消費(fèi)，其消費(fèi)是否合理等問題就顯得尤為重要。培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀念，成為我們當(dāng)代大 學(xué)生應(yīng)該關(guān)注的話題，因此針對(duì)這一話題，我們小組進(jìn)行了大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查和研究。二、調(diào)查的目的1 、為了真實(shí)的了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)情況，及時(shí)把握大學(xué)生消費(fèi)的最新動(dòng)向 和消費(fèi)心理。2 、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的理性的消費(fèi)觀念。3 、分析其中的消費(fèi)差異并提出合理的建議。三、調(diào)查對(duì)象 本次調(diào)查以發(fā)放調(diào)查問卷的形式進(jìn)行，采用隨機(jī)抽樣的方式選

18、取調(diào)查對(duì)象， 范圍設(shè)置在瀘州醫(yī)學(xué)院在校大學(xué)生。同學(xué)們填完后收回并且進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。此 次調(diào)查共發(fā)放 35份問卷，回收 32 份，回收率為 91.4%。其中男生 12人，女生20人。調(diào)查對(duì)象多為 18至 24歲的大學(xué)生，性別和年齡為隨機(jī)的。家庭狀況也是 隨機(jī)的四、調(diào)查結(jié)果分析（一）、問卷情況本問卷共發(fā)放 35 份，收回有效問卷 32 份。發(fā)放以我們周圍 的同學(xué)為主，基本上做到了隨機(jī)發(fā)放。（二）、關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)總體情況1 、總消費(fèi)額統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，學(xué)生月消費(fèi)額主要集中在 500 元 1000元（占 40.625%）， 500 元以下（占37.5% ）也是很大一部分群體。而 1000 元-1500 元（

19、 21.875%）。對(duì)于一個(gè)基 本上的純消費(fèi)群體，這種消費(fèi)動(dòng)態(tài)基本上還是合理的，合適的人數(shù)分布峰值應(yīng)該出現(xiàn)在 500 800區(qū)間。但是從其他消費(fèi)區(qū)間分析： 500 元以下和 1000元以上，造就了嚴(yán)重的兩極分 化。學(xué)生主要的消費(fèi)在伙食、學(xué)習(xí)、服飾和通訊。2 飲食消費(fèi)由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于 300元-400 元的人數(shù)最多，“吃飯消 費(fèi)”占總消費(fèi)一般比例的 1/2 ，符合這一群體的特點(diǎn)。雖然考慮到，這一數(shù)據(jù)受限于我們學(xué)校 的物價(jià)水平，并且與個(gè)人飯量的關(guān)系較大，但還是可以反映瀘州地區(qū)大學(xué)生消費(fèi)支出的大概 情況。3 、通訊開支在擁有手機(jī)的群體中，月花費(fèi)高于 60 元的占到 3.125%，大

20、多集中在 20-40 元 （62.5%），20 元以下占 6.25%，40 元-60 元占 28.125%。以上反映出，在通訊方面我校學(xué) 生還是比較理性的。據(jù)分析調(diào)查，我校學(xué)生使用 201 電話卡相當(dāng)普及，而且電話卡相當(dāng)便 宜（長途 0.08元，宿舍對(duì)宿舍為 0.05 元），這是使我們的通訊費(fèi)用有比較合理的一面。4 、交際費(fèi)用我校大學(xué)生中關(guān)于出去玩的交際費(fèi)用選擇 aa 制的占 50%，看情況而定的占 50%。交際方面的費(fèi)用支出還比較合理，這也是跟我們的生活費(fèi)來源有一定關(guān)系的，畢竟處 于學(xué)生階段我們的生活費(fèi)都是父母給予。4 、戀愛支出情況在調(diào)查上我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約花費(fèi)在情侶身

21、上 200-400 元以上的占6.25% ， 100元-200 元的占 15.625%，100元的占 21.875%，目前處于單身狀態(tài) 的占 53.125%。這些情況都反映出與大學(xué)生的實(shí)際生活情況相符合。5 、透支情況根據(jù)調(diào)查結(jié)果可以看出 50%的大學(xué)生月生活費(fèi)偶爾會(huì)透支，產(chǎn)生透支的原因可 能是戀愛，服飾等等，余下的基本上不會(huì)這么透支，可以看出他們的消費(fèi)是有計(jì)劃 的。6 、服飾開銷通過調(diào)查結(jié)果顯示大部分學(xué)生在買一件衣服的花銷在 100元-200 元，極少部 分的人花銷在 300 元以上（占 6.25%）, 從這里可以看出大部分大學(xué)生的在服飾方 面的花銷還是挺符合現(xiàn)狀的，畢竟大學(xué)生都還處于學(xué)生階

22、段，沒有多少的經(jīng)濟(jì)收入， 只有少部分的人比較在意名牌產(chǎn)品，那些可能是來自城市中比較富裕的家庭。7 、關(guān)于理性消費(fèi)通過調(diào)查結(jié)果顯示， 71.875%的大學(xué)生有時(shí)候可以做到理性消費(fèi)， 15.625%的大 學(xué)生總是可以做到理性消費(fèi)，這說明他們?cè)谧约旱南M(fèi)上能夠持之以恒的支配自己 的費(fèi)用，知道金錢來之不易，有計(jì)劃不浪費(fèi)， 9.375%的大學(xué)生很難做到理性消費(fèi)， 這說明他們多自己的消費(fèi)完全沒有概念，想到怎樣花銷就怎樣花銷，完全沒有計(jì)劃， 根本沒有考慮到這些錢是怎么來的，太鋪張浪費(fèi)了。 四、大學(xué)生消費(fèi)行為建議 建議一：加強(qiáng)學(xué)生的理財(cái)理念作為醫(yī)學(xué)院校，我覺得有必要向大學(xué)生傳授理財(cái)理念，這不僅會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在大

23、學(xué)階段合理消費(fèi)，也會(huì)影響到學(xué)生走進(jìn)社會(huì)后的理財(cái)消費(fèi)習(xí)慣，從而引領(lǐng)大學(xué)生從 踏入社會(huì)就知道該怎樣做到合理消費(fèi)以致不會(huì)造成鋪張浪費(fèi)的情況出現(xiàn)。建議二：加強(qiáng)關(guān)于合理消費(fèi)的宣傳，引導(dǎo)同學(xué)們自覺合理消費(fèi) 學(xué)?？梢蚤_展一些理財(cái)投資的活動(dòng)，并倡導(dǎo)同學(xué)們積極參加，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng) 的過程中養(yǎng)成合理的消費(fèi)習(xí)慣和正確的消費(fèi)觀念。組織活動(dòng)這種方法，既能調(diào)動(dòng)學(xué) 生的主動(dòng)性，又可以讓同學(xué)們?cè)谟H身實(shí)踐中掌握知識(shí)，為自己將來的理財(cái)打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。在參加活動(dòng)的過程中，同學(xué)們必定會(huì)從自身消費(fèi)行為開始，并查閱大量的 資料了解如何合理消費(fèi)理財(cái)，這必定會(huì)在在很大程度上幫助同學(xué)們改善不良的消費(fèi) 習(xí)慣，而且也會(huì)在一定程度上影響參賽者周圍

24、的人的消費(fèi)行為。建議三：開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)到賺錢并不容易，以此來避免同學(xué) 們過度消費(fèi)和浪費(fèi)在被調(diào)查者中，一部分同學(xué)來自城鎮(zhèn)，但其中大部分同學(xué)并不能體會(huì)到掙錢不 容易，造成盲目消費(fèi)。因此，學(xué)?？梢蚤_展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們投入實(shí)踐 工作之中，體驗(yàn)一下自己賺錢的日子。當(dāng)同學(xué)們感受到工作辛苦的時(shí)候，也許就不 會(huì)再像以前那樣毫無計(jì)劃、過度的消費(fèi)了。例如，各學(xué)院可以組織鄉(xiāng)村之行，可以深入城市中一些低收入 群體體會(huì)一下他們的生活，相信這會(huì)在一定程度上幫助同學(xué)們改善以前不合理的消 費(fèi)行為，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。而且，同學(xué)們看到一些生活條件不好的群體后，也 許會(huì)拿出部分資金來幫助他們，這還能夠讓

25、同學(xué)們體會(huì)到助人的樂趣。通過此次調(diào)查，對(duì)大學(xué)生這個(gè)消費(fèi)群體我們有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如何規(guī)范大學(xué) 生的消費(fèi)行為，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣是我們個(gè)人及學(xué)校必須予以重視的 問題。我們應(yīng)該從自身做起，養(yǎng)成一個(gè)健康、合理的消費(fèi)觀念：不盲目、不攀比、 不浪費(fèi)。第四篇：大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查活動(dòng)策劃書文章標(biāo)題：大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查活動(dòng)策劃書活動(dòng)策劃書一、主題關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查及分析二、調(diào)查范圍以湖南大學(xué)為中心，涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。三、參與人員及分工組長：李娟采訪：蔣繼旭楊謙寅問卷設(shè)計(jì)及分析：李娟馬發(fā)義背景資料收集：羅佳高盼執(zhí)筆人：楊謙寅四、活動(dòng)進(jìn)程及安排1 、準(zhǔn)備階段：確立活動(dòng)主題，進(jìn)行

26、成員分工，初步確定采訪范圍，對(duì)選題進(jìn) 行大致了解，預(yù)計(jì)用時(shí)一周。2 、設(shè)計(jì)并發(fā)放問卷，對(duì)典型人物進(jìn)行訪談，盡可能廣地接觸采訪對(duì)象，深入 開展調(diào)查活動(dòng)，全面掌握已有背景資料，預(yù)計(jì)用時(shí)兩周。3 、分析階段：對(duì)問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理，對(duì)采訪結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)。根據(jù)所 得數(shù)據(jù)，形成一點(diǎn)的理論，各成員對(duì)本次活動(dòng)形成系統(tǒng)的結(jié)論，此階段預(yù)計(jì)用時(shí)一 周。4 、成文階段：各成員交流活動(dòng)心得，依據(jù)前三階段的成果確立報(bào)告內(nèi)容及行 文方式，預(yù)計(jì)用時(shí)一周。五、資料獲得方式 主要以問卷調(diào)查及當(dāng)面訪談為主，背景資料由網(wǎng)絡(luò)及書刊雜志獲得。六、組織方式 組長負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)成員及進(jìn)行分工，定時(shí)召開會(huì)議，組員民主進(jìn)行討論，分工合作， 主要通

27、過會(huì)議進(jìn)行溝通。七、預(yù)期效果預(yù)期在 4-5 周內(nèi)，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，對(duì)整個(gè)大學(xué)生消費(fèi)狀況有 所掌握，希望得出自己的結(jié)論，并能對(duì)其進(jìn)行論證及分析。通過本次活動(dòng)，鍛煉本 組成員的實(shí)踐能力、交流合作能力、采訪能力。預(yù)期在本次活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)一些困難 最后結(jié)論也可能有很多差錯(cuò)，但我們相信重要的是過程，我們積極的參與就是我們 期待的結(jié)果。大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查活動(dòng)策劃書來源于，歡迎閱讀大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查活 動(dòng)策劃書。第五篇：關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查問題 大學(xué)生是民族的希望，祖國的未來，肩負(fù)著人民的重托，歷史的責(zé)任。作為特 殊的消費(fèi)群體，消費(fèi)觀雖已漸漸獨(dú)立，但存在的

28、問題還有很多，培養(yǎng)艱苦樸素的生 活作風(fēng)，引導(dǎo)適度，健康的消費(fèi)觀。對(duì)于提高我們的消費(fèi)質(zhì)量，對(duì)于構(gòu)建節(jié)約社會(huì)， 對(duì)于祖國的興旺發(fā)達(dá)將產(chǎn)生重要的作用。二、調(diào)查范圍2014 級(jí)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)男生三、調(diào)查方法及時(shí)間通過隨機(jī)抽樣方式對(duì) 09級(jí)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè) 15 名男生進(jìn)行了一項(xiàng)問卷調(diào) 查。調(diào)查采用了問卷調(diào)查的方法，本次問卷調(diào)查 10 份，有效問卷 9 份，完成率達(dá) 到 90%，時(shí)間為 2014年 6 月 15日。四、調(diào)查結(jié)果通過對(duì) 09 級(jí)漢教專業(yè) 15名男同學(xué)的調(diào)查分析， 80%的同學(xué)每個(gè)月的生活費(fèi)均 在 500800 之間，只有少數(shù)同學(xué)生活費(fèi)在 1000 元左右，但無論生活費(fèi)是多是少，

29、大家都覺得不夠花，最多也只能是勉強(qiáng)夠用，很少有結(jié)余的。如果有結(jié)余的情況， 大家都是購買了自己喜歡的東西，因此，想把手中多余的錢存起來的不到5%，其中，大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源渠道主要是父母親，占到經(jīng)濟(jì)總收入的85%，其次是靠打工，打工包括雙休日出去做臨時(shí)工和放長假進(jìn)工廠，食店，辦事機(jī)構(gòu)，當(dāng)然也少不了當(dāng) 家教，這些收入占經(jīng)濟(jì)來源的 10%。那么我們的生活費(fèi)主要用于那些方面，調(diào)查顯 示，我們每個(gè)月的日常飲食消費(fèi)大概在 450 元左右，對(duì)于剩下的幾百元錢多數(shù)用在 了娛樂和購物兩方面，大學(xué)生人人都有手機(jī)，半數(shù)有自行車，少部分人擁有相機(jī)， mp5等消費(fèi)品。從著裝服飾方面來說，更多的人衷情于牌子貸，有的同學(xué)為了買一 雙名牌鞋子，甚至忍饑挨餓。在這次的調(diào)查中，我們驚人地發(fā)現(xiàn)大多同學(xué)的手機(jī)消 費(fèi)均在 50 元以上，有的甚至達(dá)到了 100元，其中值得注意的是同學(xué)們和父母親聯(lián) 系的少，大多電話均是在和朋友們聯(lián)系，和父母親的一次通話不到短短的十分鐘， 而和同學(xué)朋友們的通話一次竟可以達(dá)到半個(gè)小時(shí)，有的甚至一個(gè)小時(shí)。其次，我們