爸爸媽媽你在哪里綜合實踐活動課教案

1、爸爸媽媽你在哪里綜合實踐活動課教案活動主題：爸爸媽媽你在哪里活動目標(biāo)：1、通過學(xué)生的相互交流，調(diào)查了解，對留守學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)和生活情況有一個較全面的了解。2、通過互幫互助活動，增進(jìn)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)的精神。3、通過收集、整理資料、編排創(chuàng)作等活動，讓學(xué)生親身體驗成功的喜悅，鍛煉各方面的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強班級榮辱感和凝集力?；顒影才牛夯顒臃桨富顒硬襟E：（分三個階段）第一階段：討論階段，制定活動方案。第二階段：分組活動，相互交流，收集可取資料進(jìn)行整理。第三階段：全班交流，成果展示，深化主題，進(jìn)一步推廣。成果展示：一、聽音樂愛的奉獻(xiàn)，談感受。二、師生對話，切入主題。同學(xué)們，剛才，我們

2、欣賞了歌曲愛的奉獻(xiàn)，被美妙的音樂所陶醉，你們能說出歌曲中反復(fù)回唱的一句歌詞是什么嗎？是的：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間！”在我們班上，就有很多父母外出打工，而與爺爺奶奶、外公外婆或與親朋好友生活在一起的同學(xué)們，他們雖然有爸爸、媽媽，但他們遠(yuǎn)離了爸爸媽媽，他們需要我們的愛。今天，我們將用我們的實際行動來表達(dá)我們的愛心，交流我們的活動成果，你們說，好不好？三、學(xué)生自主活動。師：“人間自有真情在?！笔紫?，我們班的留守學(xué)生應(yīng)當(dāng)受到我們的關(guān)愛，其實，他們有很多的困難、有很多的疑惑。下面，讓我們聽聽他們怎么說。1、留守組活動留守學(xué)生代表發(fā)言：生1： 與外公外婆交流難生2： 媽媽剛離去，爸爸

3、又外出打工，心靈上難以承受生3： 希望父母多輔導(dǎo)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)生4： 奶奶年事已高，難以承受繁重的農(nóng)活生5： 父母掙錢供我讀書，可是我卻失去了很多師：其實，他們剛才所提到的困難和疑惑還不只這些，我們調(diào)查組的同學(xué)們通過走訪還了解到不少的情況，下面，請他們告訴我們。2、調(diào)查組活動學(xué)生代表發(fā)言：對詹寶森的情況調(diào)查對鄭雯雯的情況調(diào)查師：聽了調(diào)查組的發(fā)言，我們心里有一種說不出的苦澀感。他們的父母遠(yuǎn)離自己所疼愛的孩子，為的是子女的將來，為的是家庭的富?？伤麄冊氲剑约旱淖优馨残膶W(xué)習(xí)、能幸福的生活嗎？每當(dāng)看到別人的孩子有媽媽送衣、有爸爸接送，他們是多么盼望??！爸爸、媽媽，回來吧！3、學(xué)生采訪組活動師：同學(xué)們

4、，你們知道嗎？關(guān)愛留守學(xué)生的活動在老師們中也開展的轟轟烈烈，你們想聽聽老師們關(guān)愛他們的行動嗎？（采訪組匯報采訪情況。）師：聽了采訪組匯報采訪的情況，你們有什么感受？師：“人人都需要關(guān)愛和幫助”。我們應(yīng)從多方面來關(guān)愛父母離家的孩子。下面，請我們幫扶小組的同學(xué)們來講講他們將從哪些方面來幫助他們：4、幫扶組活動：從學(xué)習(xí)上、尊老愛幼、合理利用時間、多讀課外書以及養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、安全衛(wèi)生等各方面作一些講解。師：聽了幫扶組的匯報，同學(xué)們想說些什么呢？學(xué)生各抒已見，引導(dǎo)學(xué)生可以從助人為樂等方面談。5、網(wǎng)絡(luò)組匯報成果。師：關(guān)愛留守兒童的活動也在全國各地展開，下面我們就請網(wǎng)絡(luò)組的同學(xué)來匯報一下他們的實踐成果。學(xué)生代表發(fā)言。師：聽了網(wǎng)絡(luò)組的匯報，我特別激動，也為我們的留守學(xué)生感到高興。下面。請我們活動組的同學(xué)來匯報他們的情況。6、活動組活動：學(xué)生代表發(fā)言。A、活動組的倡議。B、活動組朗誦自編詩歌。