道德與法治八上復(fù)習(xí)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1 道德與法治八上復(fù)習(xí)道德與法治八上復(fù)習(xí) 知識導(dǎo)圖知識導(dǎo)圖 第一單元第一單元 走進(jìn)社會生活走進(jìn)社會生活 第1頁/共13頁 考核要求考核要求 第一單元第一單元 走進(jìn)社會生活走進(jìn)社會生活 單元內(nèi)容單元內(nèi)容考核知識點考核知識點能力要求能力要求 第一課第一課 豐富的社會生活豐富的社會生活 1.1.親社會行為的表現(xiàn)、意義。親社會行為的表現(xiàn)、意義。評價評價 2.2.養(yǎng)成親社會行為。養(yǎng)成親社會行為。評價評價 第二課第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間 3.3.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。評價評價 4.4.合理利用網(wǎng)絡(luò)。合理利用網(wǎng)絡(luò)。（重點）（重點） 攻略攻略P28P28，第，第5 5、6 6、7

2、7題題 探究探究 第2頁/共13頁 知識梳理知識梳理 第一課第一課 豐富的社會生活豐富的社會生活 問問 題題要要 點點溫馨提示溫馨提示 【表現(xiàn)】 1.親社會行為表親社會行為表 現(xiàn)在哪些方面？現(xiàn)在哪些方面？ 謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。 個人和社會相互個人和社會相互 構(gòu)建、相互塑造、構(gòu)建、相互塑造、 不可分割。不可分割。 【理由】【理由】 2.為什么要養(yǎng)成為什么要養(yǎng)成 親社會行為？親社會行為？ （1）親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑）親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑 造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會造健康的人

3、格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會 的接納與認(rèn)可。的接納與認(rèn)可。 （2）參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是）參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是 在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。 【知識鏈接】【知識鏈接】 八 上 第 七 課 中八 上 第 七 課 中 “服務(wù)社會服務(wù)社會”。 第一單元第一單元 走進(jìn)社會生活走進(jìn)社會生活 第3頁/共13頁 知識梳理知識梳理 第一課第一課 豐富的社會生豐富的社會生 活活 問問 題題要要 點點溫馨提示溫馨提示 【做法】【做法】 【要求】【要求】 3.如何養(yǎng)成親社如何養(yǎng)成親社 會行為？會行為？ （1）途徑：途徑：親社會行

4、為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。 （2）要求：要求：我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化， 積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī) 則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【意義】【意義】 4.參與社會生活參與社會生活 的意義。的意義。 （1）參與社會的過程，既是體驗社會的過程，也是在實踐）參與社會的過程，既是體驗社會的過程，也是在實踐 中發(fā)展和成就自己的過程。中發(fā)展和成就自己的過程。 （2）我

5、們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會、奉獻(xiàn)社會，）我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會、奉獻(xiàn)社會， 才能實現(xiàn)自己的人生價值。才能實現(xiàn)自己的人生價值。 第一單元第一單元 走進(jìn)社會生活走進(jìn)社會生活 第4頁/共13頁 知識梳理知識梳理 第二課第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間 問問 題題要要 點點溫馨提示溫馨提示 【表現(xiàn)】【表現(xiàn)】 1.網(wǎng)絡(luò)豐富日網(wǎng)絡(luò)豐富日 常生活表現(xiàn)在常生活表現(xiàn)在 哪些方面？哪些方面？ （1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。 （2）互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往。）互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限

6、制，促進(jìn)了人際交往。 （3）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。 【知識綜合】【知識綜合】 綜合兩方面的綜合兩方面的 表現(xiàn)，可以拓表現(xiàn)，可以拓 展回答：展回答：“網(wǎng)網(wǎng) 絡(luò)怎樣改變世絡(luò)怎樣改變世 界？界？”或或“網(wǎng)網(wǎng) 絡(luò)給我們生活絡(luò)給我們生活 帶來的利有哪帶來的利有哪 些？些？” 【表現(xiàn)】【表現(xiàn)】 2.網(wǎng)絡(luò)推動社網(wǎng)絡(luò)推動社 會進(jìn)步表現(xiàn)在會進(jìn)步表現(xiàn)在 哪些方面？哪些方面？ （1）網(wǎng)絡(luò)為）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。注入了新的活力。 （2）網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)）網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治民主政治的進(jìn)步。的進(jìn)步。 （3）網(wǎng)絡(luò)為）網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新文化傳播和科技創(chuàng)

7、新搭建新平臺。搭建新平臺。 3.網(wǎng)絡(luò)中的陷網(wǎng)絡(luò)中的陷 阱主要有哪些阱主要有哪些 （或網(wǎng)絡(luò)給我（或網(wǎng)絡(luò)給我 們生活帶來的們生活帶來的 弊有哪些）？弊有哪些）？ （1）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。 （2）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。 （3）個人隱私容易被侵犯。）個人隱私容易被侵犯。 【現(xiàn)象鏈接】【現(xiàn)象鏈接】 侵犯個人隱私侵犯個人隱私 的行為，如信的行為，如信 息泄露、手機(jī)息泄露、手機(jī) 竊聽、窺密偷竊聽、窺密偷 拍等。拍等。 第一單元第一單元 走進(jìn)社會生活走進(jìn)社會生活 第5頁/共13頁 知識梳理知識梳理 第二課第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間

8、問問 題題要要 點點溫馨提示溫馨提示 【理由】【理由】 4 4. .為什么說網(wǎng)為什么說網(wǎng) 絡(luò)是一把雙刃絡(luò)是一把雙刃 劍？劍？ 網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)有利，也有弊。是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)有利，也有弊。 （1）利：利：網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活；網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活；網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步。 （2）弊：弊：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和 生活；個人隱私容易被侵犯。生活；個人隱私容易被侵犯。 【做法】【做法】 5.如何理性參與如何理性參與 網(wǎng)絡(luò)生活？網(wǎng)絡(luò)生活？ （1）提高媒介素養(yǎng)，獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。）提高媒介素養(yǎng)，獲取新知、促進(jìn)

9、溝通、完善自我。 （2）不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會）不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會“信息節(jié)食信息節(jié)食”。 （3）學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息。）學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息。 （4）自覺遵守道德和法律，做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。）自覺遵守道德和法律，做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。 【知識鏈接】【知識鏈接】 七上第五課中七上第五課中 “網(wǎng)絡(luò)交友新網(wǎng)絡(luò)交友新 時空時空”。 【策略【策略 】 6.如何傳播網(wǎng)絡(luò)如何傳播網(wǎng)絡(luò) 正能量？正能量？ （1）利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策，為決策科學(xué)化、民主）利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策，為決策科學(xué)化、民主 化貢獻(xiàn)力量。化貢獻(xiàn)力量。 （2）在網(wǎng)

10、上傳播正能量，培育健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公）在網(wǎng)上傳播正能量，培育健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公 共空間充滿正能量。共空間充滿正能量。 第一單元第一單元 走進(jìn)社會生活走進(jìn)社會生活 第6頁/共13頁 知識拓展知識拓展 1. 幾種主要的社會關(guān)系：幾種主要的社會關(guān)系： 從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。 （1）血緣關(guān)系：是由于婚姻或生育而形成的人與人之間的關(guān)系，如家庭、家）血緣關(guān)系：是由于婚姻或生育而形成的人與人之間的關(guān)系，如家庭、家 族成員之間的關(guān)系和親戚關(guān)系。族成員之間的關(guān)系和親戚關(guān)系。 （2）地緣關(guān)系：是由于地域上的臨近和日常生活

11、的交往而形成的關(guān)系，如同）地緣關(guān)系：是由于地域上的臨近和日常生活的交往而形成的關(guān)系，如同 鄉(xiāng)、鄰居等。鄉(xiāng)、鄰居等。 （3）業(yè)緣關(guān)系：是以人們廣泛的社會分工而形成的社會關(guān)系，如同學(xué)、同事）業(yè)緣關(guān)系：是以人們廣泛的社會分工而形成的社會關(guān)系，如同學(xué)、同事 等。等。 2. 什么是親社會行為？什么是親社會行為？ 指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。 第一單元第一單元 走進(jìn)社會生活走進(jìn)社會生活 第一課第一課 豐富的社會生活豐富的社會生活 第7頁/共13頁 1. 網(wǎng)絡(luò)生活應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則是什么？網(wǎng)絡(luò)生活應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則是什么？ 恪守

12、道德、遵守法律。恪守道德、遵守法律。 2. 青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因及危害。青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因及危害。 （1）原因：）原因： 自身方面：求知欲旺、自制力差、法律意識淡薄、缺乏自我保護(hù)意識等。自身方面：求知欲旺、自制力差、法律意識淡薄、缺乏自我保護(hù)意識等。 社會方面：家庭教育不當(dāng)、學(xué)校教育不到位、社會環(huán)境影響等。社會方面：家庭教育不當(dāng)、學(xué)校教育不到位、社會環(huán)境影響等。 （2）危害：）危害： 對個人：過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)會磨滅理想，不思進(jìn)取，荒廢學(xué)業(yè)；對個人：過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)會磨滅理想，不思進(jìn)取，荒廢學(xué)業(yè)； 容易成為不法分子的獵物，會受到侵害；甚至?xí)で烁瘢菀渍T發(fā)違法犯罪容易成為不法分子的獵物，會受到侵

13、害；甚至?xí)で烁瘢菀渍T發(fā)違法犯罪 。 對家庭：帶來較大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等。對社會：會給國家整治網(wǎng)絡(luò)的行為帶來對家庭：帶來較大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等。對社會：會給國家整治網(wǎng)絡(luò)的行為帶來 一定的影響，會影響社會風(fēng)氣和精神文明建設(shè)。一定的影響，會影響社會風(fēng)氣和精神文明建設(shè)。 知識拓展知識拓展 第一單元第一單元 走進(jìn)社會生活走進(jìn)社會生活 第二課第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間 第8頁/共13頁 知識拓展知識拓展 3. 中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣保護(hù)自己？中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣保護(hù)自己？ （1）我們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往）我們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)

14、交往 對生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來的樂趣。對生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來的樂趣。 （2）提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的）提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的 要求。要求。 （3）不斷提高自己的辨別、覺察能力，提高自己的抗誘惑能力。）不斷提高自己的辨別、覺察能力，提高自己的抗誘惑能力。 第一單元第一單元 走進(jìn)社會生活走進(jìn)社會生活 第二課第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間 第9頁/共13頁 易錯點撥易錯點撥 1. 有人認(rèn)為有人認(rèn)為“每個人可以離開社會成長每個人可以離開社會成長”。 點撥：點撥：這種說法是錯誤的。我們的衣食住行

15、、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方這種說法是錯誤的。我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方 方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系。如同植物需要陽光、空氣和水一樣，人的生方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系。如同植物需要陽光、空氣和水一樣，人的生 存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。 2.“網(wǎng)絡(luò)方便了我們的生活，我們可以盡情上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)方便了我們的生活，我們可以盡情上網(wǎng)”。 點撥：點撥：錯誤。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活。但是網(wǎng)絡(luò)信息良莠錯誤。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活。但是網(wǎng)絡(luò)信息良莠 不齊，網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些虛假的、不良的信息

16、。沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、不齊，網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些虛假的、不良的信息。沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、 工作和生活；我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)。工作和生活；我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)。 第一單元第一單元 走進(jìn)社會生活走進(jìn)社會生活 第10頁/共13頁 易錯點撥易錯點撥 3. 網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的世界，我們可以隨心所欲，不受規(guī)則約束。網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的世界，我們可以隨心所欲，不受規(guī)則約束。 點撥：點撥：這種觀點是錯誤的。這種觀點是錯誤的。 網(wǎng)絡(luò)確實可以讓我們感覺到更平等、更網(wǎng)絡(luò)確實可以讓我們感覺到更平等、更“自由自由”。但在網(wǎng)絡(luò)中，我們不能。但在網(wǎng)絡(luò)中，我們不能 隨心所欲，而要遵守相應(yīng)的道德和法律。網(wǎng)絡(luò)交往的自由如同現(xiàn)實生活中的隨心所欲

17、，而要遵守相應(yīng)的道德和法律。網(wǎng)絡(luò)交往的自由如同現(xiàn)實生活中的 自由一樣，只要在道德、法律的范圍內(nèi)，就有極大的自由。但是，如果超越自由一樣，只要在道德、法律的范圍內(nèi)，就有極大的自由。但是，如果超越 道德、法律的邊界，就不再有自由了。因此，我們要遵守道德和法律，遵守道德、法律的邊界，就不再有自由了。因此，我們要遵守道德和法律，遵守 網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，文明上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，文明上網(wǎng)。 第一單元第一單元 走進(jìn)社會生活走進(jìn)社會生活 第11頁/共13頁 隨堂鞏固隨堂鞏固 1 .養(yǎng)成親社會行為既有利于社會和諧，也有利于我們?nèi)谌肷鐣?。下列屬于親社養(yǎng)成親社會行為既有利于社會和諧，也有利于我們?nèi)谌肷鐣?。下列屬于親社 會行為的有（會行為的有（ ） 在公共汽車上，歡歡主動為老人讓座在公共汽車上，歡歡主動為老人讓座 同學(xué)們積極為貧困地區(qū)的兒童捐款捐物，奉獻(xiàn)愛心同學(xué)們積極為貧困地區(qū)的兒童捐款捐物，奉獻(xiàn)愛心 為了自己上學(xué)方便，小華把一輛共享單車搬進(jìn)了自家的樓道為了自己上學(xué)方便，小華把一輛共享單車搬進(jìn)了自家的樓道 見自己的好朋友被小剛欺負(fù)，小亮挺身而出把小剛打成重傷見自己的好朋友被小剛欺負(fù)，小亮挺身而出把小剛打成重傷 A B C D 2. 抖音是一款社交類軟件，通過抖音，可編輯短視頻分享生活、認(rèn)識朋友、了抖音是一款社交類