我也“追星”--綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、我也“追星”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)我也追“星”綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)口語(yǔ)活動(dòng)，在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，提高學(xué)生的 小組合作能力，鍛煉我的口語(yǔ)表達(dá)能力。2、通過(guò)本次活動(dòng)，認(rèn)清當(dāng)前中學(xué)生中普遍存在的“追 “星現(xiàn)象，樹(shù)立健康、高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。3、通過(guò)本次活動(dòng)，提高學(xué)生提高搜集、處理信息的能 力，讓我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資源和運(yùn)用語(yǔ)文的機(jī)會(huì)無(wú)處不在， 無(wú)時(shí)不有。二、辨認(rèn)明星（小組間競(jìng)賽活動(dòng)，每個(gè)小組必答 1 題） 看圖答題或是聽(tīng)題目答題或是聽(tīng)音樂(lè)答題。三、我也追“星” （獨(dú)立完成下表）小組名稱小組成員我的姓名我最崇拜的明星我所搜集到的明星資料我崇拜他（她）的原因我想對(duì)他（她）說(shuō)一句話四、

2、我所了解的明星缺點(diǎn)和一些不好的追“星”現(xiàn)象 . （小組合作） 缺點(diǎn)：偷稅漏稅、罵人打架、出場(chǎng)費(fèi)叫太高、擺明星架子、 不學(xué)無(wú)術(shù)、吸毒、生活放縱等等?，F(xiàn)象：瘋狂追星女楊麗娟自 1994 年迷上劉德華后 , 父母為達(dá) 成女兒心愿傾家蕩產(chǎn)。父親去年為讓女兒籌集旅費(fèi) , 甚至想 到了賣腎 ; 最后于 XX 年 3 月 26 日居然在香港跳海自殺。似 乎自殺的理由是劉德華在 3 月 25 日只是與女兒拍照留影而 已，沒(méi)有單獨(dú)與女兒在一起。追星到這個(gè)程度, 除了用瘋狂來(lái)形容 , 似乎已經(jīng)沒(méi)有別的詞了 , 青少年盲目追星已經(jīng)成為 一個(gè)刻不容緩的社會(huì)問(wèn)題。五、我也來(lái)當(dāng)“星” （獨(dú)立完成） 假如我是六、我來(lái)找我身

3、邊的“明星” （小組合作） 我發(fā)現(xiàn)我身邊的 也是值得我學(xué)習(xí)的明星，因?yàn)樗?（她） 。七、通過(guò)這堂課， 我認(rèn)識(shí)到了 “追星” 應(yīng)該 （小組合作） 看來(lái)過(guò)分或盲目地“追星” ，會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)。但是如 果你能適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)時(shí)間， “追星” 也算得上是個(gè)不錯(cuò)的愛(ài)好。 因?yàn)樵凇白沸恰钡倪^(guò)程中，你會(huì)對(duì)那些明星產(chǎn)生敬慕，從而 也會(huì)不由自主地去學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，例如他們敬業(yè)愛(ài)業(yè) 的精神以及刻苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)?？傊痪湓挘?“追星”有 利也有弊，關(guān)鍵是要看你怎樣適當(dāng)?shù)姆峙浜桶才艜r(shí)間。追星 應(yīng)該要取其精華，棄其糟粕，要正確追星，樹(shù)立健康、高尚 的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。板書(shū)設(shè)計(jì)：我也“追星”1、不盲從、不過(guò)分2、取

4、其精華、棄其糟粕3、健康的情感，正確的價(jià)值觀總之：見(jiàn)賢思齊焉 , 見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也 擇其善者而從之，其不善者而改之。八、我想寫一篇關(guān)于“追星”的作文（課后獨(dú)立完成）（范文）我也“追星”一位曠世的音樂(lè)奇才，用他的一生把音樂(lè)掀到了頂峰，他的 響亮的名字傳遍世界每一個(gè)角落，他用激情但又悲慘的人生 創(chuàng)造了奇跡，成為了音樂(lè)界燦爛的明星，讀到這里，大家一 定能猜到了，他就是舉世聞名的大音樂(lè)家 貝多芬。他是一個(gè)神童，童年便顯出了超人的音樂(lè)天賦，他也 是一個(gè)苦命者，上帝在他的身上強(qiáng)加了常人不能承受的苦難， 用一聲恐怖的閃電無(wú)情地?fù)粝蛄怂硐氲睦顺?，上帝使他?聽(tīng)力世界永遠(yuǎn)變成了空白，切斷了他理想的琴弦。這對(duì)于

5、一 位立志獻(xiàn)身于音樂(lè)事業(yè)的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)不可言喻最大 的打擊了。他悲憤。他氣惱。他詛咒，他埋怨上帝對(duì)他的不 公，他無(wú)法承受這突如其來(lái)的打擊，他的生命。他的事業(yè)即 將在一念之間化為灰燼。但是，在訣擇面前，為了音樂(lè)，他 選擇了頑強(qiáng)與死神搏斗。從此，他用非凡的天賦和堅(jiān)毅的精神頂著一座困難的大山，用激昂的旋律創(chuàng)作了一部部不朽作品，“命運(yùn)交響曲” “歡樂(lè)頌”“月光奏鳴曲” 是它們將音樂(lè)掀起狂瀾，貝多芬，這位頂天立地的巨人，用他的生 命。智慧的光芒在音樂(lè)史上寫下了最優(yōu)秀最燦爛的一頁(yè)。我 狂熱地崇拜貝朵芬，不僅崇拜那悅耳的作品，更是崇拜他的 人格，他的精神，我從樂(lè)曲中聆聽(tīng)到了這位音樂(lè)家堅(jiān)強(qiáng)不屈 的心聲，

6、為事業(yè)奮斗。向命運(yùn)挑戰(zhàn)，將命運(yùn)劃上一個(gè)圓滿的 句號(hào)。我們一定要學(xué)習(xí)貝多芬，他遭受的苦難大于我們?nèi)魏?一個(gè)人，貝多芬都能勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我們何償不能呢？同學(xué)們，為了我們心中那一個(gè)閃亮的夢(mèng)想，努力吧！我 們應(yīng)該用全部力量與未來(lái)任何一個(gè)來(lái)犯之?dāng)巢贰Ｖ灰覀?心中有那一盞盞不滅的燈， 我們就能鎮(zhèn)靜。 從容地向它奔跑， 雖然有時(shí)荊棘會(huì)刺破我們的腳，雖然有時(shí)會(huì)有小河阻擋我們 前進(jìn)的路，但堅(jiān)毅是堅(jiān)不可摧的，它的堅(jiān)固比得上任何一座 碉堡。讓這把堅(jiān)毅之箭披荊斬棘向前沖吧，當(dāng)我們到達(dá)那銀 色的大海邊，當(dāng)我們戰(zhàn)勝了命運(yùn)的安排的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)， 才輕聲嘆息，原來(lái)上帝賜于我們的苦難不過(guò)是大海里的一粒 沙，擺脫了它，

7、 我們就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)全新的自己， 全新的世界。 而那一切的不幸都將隨風(fēng)煙消云散，那一輪火紅的太陽(yáng)正慈 祥地對(duì)我們微笑。我看“追星”現(xiàn)象“追星”如今已成為一種時(shí)尚，成為年輕人的標(biāo)志。其 實(shí)“追星”并不是一種好現(xiàn)象， 但如果適當(dāng)?shù)模?選擇好的“星” 做為自己學(xué)習(xí)的榜樣，這也不失為一件好事。但許多人卻以夸張、瘋狂的態(tài)度“追星” ，不僅沒(méi)有好處而且對(duì)社 會(huì)也無(wú)益。那些“明星”和我們一樣，也是人，不是神。有些人瘋 狂到為了得到他們的東西，不惜一切代價(jià)。記得電視上報(bào)道 過(guò)，有四個(gè)女生太喜歡自己的偶像，但卻怕對(duì)他不夠忠誠(chéng)、 熱心，并決定要將那偶像永遠(yuǎn)留在她們“心中” ，便活生生 地吞掉了那偶像的照片。那樣有什

8、么用？這樣就在“心中” 了嗎？到頭來(lái)還不是一個(gè)個(gè)的被推進(jìn)手術(shù)室！那照片有用嗎？ 這樣瘋狂地崇拜有意義嗎？有的甚至為了偶像而要輕生自己。這 種做法實(shí)在太恐怖了， 擾亂了社會(huì)秩序， 增加了家人的負(fù)擔(dān)。 這樣子追星到頭來(lái)還不是一場(chǎng)空。正因?yàn)槟切?Fans 的太過(guò)熱情，使那些原本和我們一樣 是工作者的“星”漸漸忘卻了自己真正的價(jià)值。但有一件事情讓我難以忘卻。一次，一個(gè)電影明星來(lái)到汽車檢修站，一位女工接 待了他，可那位女工卻對(duì)他的到來(lái)沒(méi)有任何驚訝和興奮，這 便引起了這位影星的注意，其實(shí)那位女工很喜歡他，也愛(ài)看 他的電影但她卻沒(méi)有像別人那樣瘋狂、熱情。她說(shuō)： “您有 您的成就，我有我的工作，您來(lái)修車就是我

9、的顧客，我會(huì)熱 情的招待您，如果您不是明星了，再來(lái)修車，我還是一樣熱 情的招待您。 ”最后她說(shuō)了一句發(fā)人深省的話： “人與人之間 不應(yīng)該是這樣嗎？” 是?。∵@就是明星的價(jià)值， 真正的價(jià)值。 他們就和我們一樣，為什么我們要放棄掉自己所有的，去盲目 的崇拜呢？可是既然社會(huì)上有了“追星”這一現(xiàn)象，所以我們 也可以適當(dāng)?shù)摹白沸恰?，選擇品德好，有益于我們自己的人 作為自己的榜樣。其實(shí)“追星”有好有壞，但好與壞就在于 我們自己的選擇了。像“追星”這一現(xiàn)象的流行，我們需要獨(dú)立思考， 了解它們所具有的意義所包含的價(jià)值，避免盲目效仿追隨。九、學(xué)習(xí)結(jié)束，我達(dá)成目標(biāo)了嗎？十、結(jié)束語(yǔ)今天這節(jié)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們能廣泛查閱資料，搜集名人的小故事、貢獻(xiàn)等，課堂上能積極參與活動(dòng)，敢于大膽展 示自己，真正做到了“玩得開(kāi)心，學(xué)得高